尋找春天話題作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找春天話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找春天話題作文1
冬爺爺已經(jīng)沉沉地睡去，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是，我決定去尋找她的足跡，聆聽她的聲音。
星期天，媽媽帶我去姥姥家。一路上聽著小鳥的歡唱，心情無比愉悅。和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的花草樹木，顯示出一派生機(jī)繁榮的景象。柳樹是春的信使，每當(dāng)春天來臨，萬物還未蘇醒的時(shí)候，柳樹則早已感知到春的訊息，柳樹的枝條上抽出了無數(shù)嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符，一排排柳樹像威武勇猛的士兵，在默默地保衛(wèi)著小河。
草地上，嫩綠的小草剛剛從土里鉆出來，正在拔節(jié)長高，綻放著自己旺盛的生命力，春風(fēng)拂過，草兒們紛紛睜開了雙眼，正好奇地睜大眼睛，觀察著美麗的世界。
在路邊的花叢中，一朵朵花兒競相開放，誰也不肯讓誰，散發(fā)著迷人的清香。如期盛開的迎春花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，掩映在田野里，格外醒目。
讓我不禁想起宋代朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！逼鋵�(shí)春天離我們并不遙遠(yuǎn)，春天就在田野里，春天就在枝頭上，春天就在我們的腳下。
我們現(xiàn)在正是人生中的“春天”。沒有春天的勞動(dòng)哪有秋天的收獲？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生變得絢麗多彩！
尋找春天話題作文2
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘邁著悄悄的步伐來到人間。春天躲在哪里呢？讓我們一起去找找吧。
瞧，春天躲在小樹林里。兩顆依偎相伴的銀杏樹截然不同：左邊的剛剛吐出新芽，嫩綠嫩綠的，像一個(gè)個(gè)小木耳；右邊的那顆葉子卻已經(jīng)長得茂密，碧綠碧綠的，像一把把小扇子。微風(fēng)拂過，嘩嘩作響，一起演奏出春天的交響樂。鳥兒們也來湊熱鬧，它們時(shí)而落在樹梢上，如同輕盈的精靈；時(shí)而在教學(xué)樓窗沿上踱來踱去，像個(gè)威武的大將軍；時(shí)而如箭一般，一轉(zhuǎn)眼就到對(duì)面的迎春花藤蔓上了……鳥兒們清脆悅耳的歌聲，為這春天交響樂增色不少。
看，春天躲在花壇里。鮮花朵朵，爭奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪，藍(lán)的像海，紫的如綢……真是色彩斑斕，如同畫家的涂料板�；ǘ鋫兦ё税賾B(tài)：有的三五成群，好似在說悄悄話；有的一枝獨(dú)秀，像一個(gè)亭亭玉立的少女；有的躲在另一片花瓣的后面，像一個(gè)害羞的小姑娘……看完這一朵，又怕忽視那一朵，應(yīng)接不暇，真是太美了！
咦，春天還躲在草坪里。小草睜開朦朧的睡眼，從土里探出頭來，沐浴著溫暖的陽光，享受著甘甜的春雨，終于在春天的呵護(hù)下茁壯成長，如同一位位草原上的士兵，守衛(wèi)著校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小草給大地?fù)Q上了一件綠色的新衣裳，綠得發(fā)光，綠得耀眼，好似打翻了整桶墨綠的油漆。
原來春天就在我們身邊，她的足跡踏遍校園每一個(gè)角落，無處不在。
尋找春天話題作文3
春夏秋冬乃大自然之變化。春，四季主宰，四季之首，四季萬物都從這里開始，所以非常有意義，讓我們?nèi)ヌ剿鳎非蟆?/p>
我走在尋春的道路上，只見農(nóng)民伯伯們播撒下了一粒粒希望的種子，這是鄉(xiāng)下人春天必做的一件事，而且只在春天才出現(xiàn)。前面的田野里幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，非常開心，這也是春天的象征，也給春天帶來了許多色彩。我來到了一片樹叢中，樹枝上的嫩芽都是新綠的，從遠(yuǎn)處看像棕絲帶上繡了幾顆綠寶石，這就是春天的顏色。
我繼續(xù)向前走，走到了一段石子路上，只見小鳥在枝頭吱吱叫，好像在為四季的開始唱交響曲，忽然一段音樂唱響了我，我左耳聆聽著泉水的叮咚聲，右耳聽著春風(fēng)聲，這是春天的聲音。
我來到了一個(gè)花的世界，兩邊是山，中間是花，很美，每一朵花都有不同的顏色，每一朵花都包含著春的意義，這就是春天的顏色。
這就是我眼里的春天，很美。最后，再多說一句，在我小時(shí)有這樣一首兒歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去尋找它，春天就在你身邊。
尋找春天話題作文4
四月，正是春光最盛的時(shí)候，可是我們可沒時(shí)間欣賞這大好春色。老天似乎聽到了我們的吶喊，特地在月考后帶給我們了一次春游。
春天的太陽像個(gè)溫暖的爐子，照在充滿生機(jī)的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像奔騰的野馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘那白凈的.臉。春風(fēng)跟著我們的車，把我們送到了“亭林公園”。
一路跟著老師，很快的，便來到了后山，老師宣布了一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，我便迫不及待地帶上相機(jī)，準(zhǔn)備著尋覓春的蹤跡。
漫山遍野的植物，可謂形態(tài)各異，多姿多彩。柳樹新長的枝丫，嫩綠的，跟著春風(fēng)在河邊搖擺；后山成片的竹林，跳著歡快的舞，唱著“沙沙”的歌；傲霜的松柏過了一個(gè)冬天，將自己青綠色的枝丫伸向步道，似乎在炫耀自己的身姿；還有數(shù)不清的各色的花，成群地開在樹叢中，點(diǎn)染了春的氣息。我明白了：春，在枝頭。
枝頭下有一條小河平靜地流著。跟著小河向前走，遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)了一座飛檐翹角的亭子，周圍櫻花盛開，亭旁邊是一個(gè)清水池，落花飄零，游魚搖曳，池水散發(fā)出陣陣水草的幽香，呈現(xiàn)了春的寧靜。我發(fā)現(xiàn)了：春，在水中。
池邊的小亭里賞春的游人絡(luò)繹不絕，周圍有幾棟粉墻黛瓦的小房子，房前擺了桌椅，游人累了，便坐在休息一會(huì)兒，不遠(yuǎn)處，盡是游人的歡聲笑語。我找到了：春，在人們的心中。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷，春在水中，清澈寧靜，水草飄香；春在游人的心中，談?wù)撝旱摹?/p>
尋找春天話題作文5
又是一個(gè)春天，在清明節(jié)的假期，我去尋找春天。
我來到天壇公園尋找春天，在這里我看到嬌小而美麗的燕子站立在祈年殿古老的藍(lán)色琉璃瓦上歌唱，它們時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而互相梳理羽毛，時(shí)而亮出它美妙的歌喉。我在燕子的歌聲里找到了春天；我走到祈年殿旁邊的小樹林里，看到了許多600年前的古樹，它們有的軀干長了許多洞，有的斷了肢體，樹皮上滿是皺褶，但它們?nèi)酝鲁隽四劬G的枝芽，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我在古樹的嫩芽中找到了春天。
我來到紫竹院公園尋找春天，看到藍(lán)丁香花兒開了，一嘟嚕一嘟嚕的，散發(fā)出濃郁的芳香，蝴蝶、蜜蜂被芳香吸引了，圍著丁香跳舞，我也忍不住嗅嗅花兒。我在藍(lán)丁香花的香味中找到了春天；我走到湖邊，看到一群綠頭鴨在游泳，搶食著游客喂得饅頭，它們?cè)谒杏崎e的游泳，身后留下一道道碧綠的水紋，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。我在這美麗的綠頭鴨身上找到了春天。
湖邊，有兩棵玉蘭樹，綻放著玉蘭花。玉蘭花的花瓣潔白如玉，分外顯眼，它站在枝頭仿佛一位美麗的白衣仙女，在微風(fēng)中起舞。從它的舞姿中，我找到了春天。
在馬路邊，我看到桃花、杏花都開了，一簇簇的，散發(fā)著幽香。每當(dāng)行人路過這里，都會(huì)駐足觀望，小聲贊嘆：“花兒開得真美啊，春天真的來了！”
我找到春天了，春天就在我們的身邊。只要細(xì)心觀察，隨時(shí)隨地都能看到春天的身影！
尋找春天話題作文6
踏著即將融化的冰雪，“嘎吱、嘎吱”，迎著和風(fēng)的撫摸，“沙沙沙”，聽著葉芽的脆笑，“咯咯咯”，望著高歌的小鳥，“嘰嘰嘰”，嗨，春天你在哪里?這是你美麗的聲音嗎?
凝神于水面，影子并非我一個(gè)，小鳥低空飛行，水中倩影點(diǎn)點(diǎn)，不由抬眼望去，春鳥空中翱翔，我已經(jīng)很久沒有見過這般情景：燕子飛在陽光中，時(shí)而筆直挺進(jìn)，時(shí)而盤旋不前，時(shí)而空中云里翻，白色的肚皮照得金黃，刺得人睜不開眼，漆黑的翅膀，光滑的很，好可愛的春燕!嗨，春天你在哪里?這是你的快樂信使嗎?
我忽然覺得春天真正來了，她溫暖了藍(lán)天白云，溫暖了山川大河、溫暖了小花小草，更溫暖了人們的心靈。
五年級(jí):鄧若琳
春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那……歌兒剛聽到一半，我便迫不及待地走出家門，開啟了尋找春天的旅程。
枯黃的草地，本是毫無生機(jī)，不經(jīng)意間，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠讓人眼前一亮，走過去扒開枯黃的草，一株株生機(jī)盎然的新生命在探頭，在伸腰，在沖你笑，在向你問好。嗨，春天你在哪里?這是你好看的柳葉眉嗎?
走在馬路上，驀地，發(fā)覺車輛行駛的聲音停止了，喇叭鳴叫的聲音停止了，此時(shí)，斑馬線上一位滿頭灰發(fā)、衣衫整潔，拄著拐杖的老爺爺正緩緩地向?qū)γ孀呷�。紅燈沒有亮，老人就是紅燈，車子齊刷刷為老人而停，沒有車子發(fā)動(dòng)時(shí)的急狀，更沒有反復(fù)按喇叭的催行。
其實(shí)，春天并沒有走，她就在我們身邊，在每一個(gè)善良人的心里。
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