關(guān)于校園春季作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園春季作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園春季作文 篇1
一小是一個(gè)美麗的學(xué)校，雖然已經(jīng)搬走，但我仍然記得春季里那鳥語(yǔ)花香的校園。
初春，沉睡一冬的校園開始慢慢蘇醒，太陽(yáng)大叔駕駛著他的光芒小車，飛快地趕來(lái)了。光芒小車的車燈亮了，頓時(shí)，校園里所有的東西都被照得亮堂堂的了。
小鳥伸伸懶腰，立刻就飛快地飛出鳥巢，和它的兄弟姐妹們來(lái)了個(gè)“嘰喳”大合唱，校園里立即便有了一絲生機(jī)！柳條發(fā)芽了，探出有些綠也有些黃的小腦袋，從遠(yuǎn)處望去，校園里仿佛流淌著一條綠色的小溪。
春意濃了，小草露出了尖尖的小腦袋，校園的小花園里，開滿了萬(wàn)紫千紅的花兒，往往只需認(rèn)真地看一下，就可以發(fā)現(xiàn)許多可愛的小蝸牛！校園里的大樹上，原本還光禿禿的一片，現(xiàn)在，樹上還長(zhǎng)滿了綠葉，那些葉子，從樹枝長(zhǎng)到樹梢，幾乎看不到空隙，只能看到有一絲半縷的陽(yáng)光從綠葉間好不容易擠出來(lái)。
暮春，校園里更加沸騰了，同學(xué)們紛紛趕到樹下乘涼，從上面瞧下去，樹底仿佛盛開著一朵朵美麗而又鮮艷的小花！下課時(shí)，大家都擁擠出來(lái)，愜意的享受、沐浴著溫暖的陽(yáng)光，校園里到處飄著太陽(yáng)的芬芳，以及同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)！
春季的校園是美麗的，雖然它已不在，但它永遠(yuǎn)在我心里！
校園春季作文 篇2
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！边@是大詩(shī)人韓愈的詩(shī)《春雪》。的確，四月的校園飄滿了鴨絨般的“白雪”，在風(fēng)中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，在半空中轉(zhuǎn)動(dòng)。咦？春天怎么會(huì)下雪？瞧，那“皚皚白雪”，正是校園中漫天飛舞的柳絮。
春天踏著輕快的腳步向我們走來(lái)。春，一個(gè)充滿了希望與生氣的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，百花齊放，蜂飛蝶舞。校園中的棵棵垂柳早已吐出新芽，長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的枝條。
春風(fēng)輕輕吹過(guò)校園，用那雙大手撫摸著柳樹的額頭，那毛茸茸的白毛毛，伴著柔和的暖風(fēng)你追我趕，任風(fēng)兒帶它們找到屬于自己的家。只要稍稍一躍，就騰空而起，飛舞著、蕩漾著，白絨你拽著我，我拉著你，盡情地旋轉(zhuǎn)著，在陽(yáng)光的映襯下，好似一曲舞動(dòng)的樂章。柳絮們又像個(gè)孩子似的，淘氣極了！有時(shí)它們會(huì)偷偷地鉆在你的脖子里，讓你覺察不到，而它們則悄悄地越積越多，搞得你脖子上癢癢的，不由得會(huì)讓你哈哈大笑。
看！校園，“春雪”，構(gòu)成了一幅美麗而又充滿歡樂的水彩畫。
校園春季作文 篇3
春天到了，小草探出腦袋，竹筍露出新芽，柳樹也甩動(dòng)起她那飄飄然的長(zhǎng)發(fā)……好一派春天的風(fēng)光！當(dāng)然，我的校園也依然如此咯！各種各樣的花兒都在我的校園里綻開。那么今天就來(lái)參觀一下我校的玉蘭花吧!我校只有兩種玉蘭花，一種是白玉蘭花，一種是粉玉蘭花。我們先去看粉玉蘭花吧。看，那朵含苞欲放的：它露出粉色的兩片花瓣，像花苞里探出兩個(gè)小娃娃的頭，擠著想出來(lái)和我們打聲招呼呢！那幾朵綻開的粉玉蘭也很漂亮：每片花瓣都白里透紅，花蕾是金黃色的，也非常美麗動(dòng)人。“看，那邊兒還有白色的呢！”有位同學(xué)喊道。
我聽到同學(xué)的喊聲，也奔了過(guò)去。哇，白玉蘭花也很美耶！我心里不由得發(fā)出贊嘆。這兩棵玉蘭樹，遠(yuǎn)看呢，像一對(duì)春天的使者，緊緊地挨在一起；走近看，大部分的玉蘭花都已綻開，只有那么幾朵像沒睡醒的小姑娘似的還躲在媽媽的懷抱里呢！再走近，用手去觸摸花瓣，嗯，那花瓣可真軟，聞一聞花，嗯，可真香！一陣春風(fēng)拂過(guò)，樹上的玉蘭花葉子都在左右搖擺，有些還落在地上，不經(jīng)風(fēng)的撫摸。學(xué)校的玉蘭花很美，不過(guò)，除了它，校園里還有很多別的鮮花也很美麗動(dòng)人：紅艷艷的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的紅葉李……再加上一片片綠綠的小草、一群群機(jī)靈的小鳥，真是更加給校園增添了無(wú)限生機(jī)。如果說(shuō)把夏天比作一位年輕力壯的少年，把秋天比作一幅五彩的畫卷，把冬天比作一只潔白而又如此勇敢的小鳥，那么現(xiàn)在的春天當(dāng)然是一位年輕、長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女，一位美麗的、能呼喚新生命的可愛使者！
校園春季作文 篇4
走進(jìn)春天的校園，享受著美麗的春光，讓我們一起欣賞校園風(fēng)光吧！
一進(jìn)校門，就到了繁星廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一座美麗的噴泉，噴泉周圍栽滿了美麗的鮮花。有的鮮花還沒睡醒；有的鮮花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在做早操；還有的正吃著噴香的陽(yáng)光“米飯”，喝著噴泉水。噴泉中央有一個(gè)貝殼，貝殼中間有一顆珍珠，那顆珍珠在陽(yáng)光下顯得燦爛無(wú)比。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)旁栽滿了鮮花，小草和小樹。操場(chǎng)上赤紅的跑道是三月的桃花撒下的。中間的草坪，是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)留的汗水澆灌而成的。小樹長(zhǎng)得十分茂盛，既像翠綠的屏障又像一把把太陽(yáng)傘。
我最喜歡的要屬那百果園了。因?yàn)槟抢镉性S多植物。石榴像一顆顆寶石，像頑皮的孩子，又像跳水運(yùn)動(dòng)員，隨時(shí)準(zhǔn)備跳入那“綠色的海洋”。小辣木一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)。梨樹早已褪去冬日的外套，回歸春天。多么的春意盎然！
這就是我們春季的校園！
校園春季作文 篇5
那些關(guān)于冬季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在霧中還沒有完全飄散，在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴(yán)寒。但春姑娘已微笑著舉起屬于這個(gè)季節(jié)的火炬，隨著春風(fēng)搖曳的萬(wàn)點(diǎn)新綠，隨著新綠幻化而出的姹紫嫣紅，一路演繹著這個(gè)時(shí)節(jié)的纏綿走來(lái)了。
她悄悄地來(lái)，卻讓我們這群象牙塔中的精靈著實(shí)吃驚不小。時(shí)常踩過(guò)的小徑旁， 一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子，這頗有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的意境，只不過(guò)壯觀不足而小巧有余罷了。看它在還有些微涼的早間與黃昏的風(fēng)里，搖曳的曙光，常令人不禁想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這樣美麗的詩(shī)句來(lái)。于是好久不曾沾染過(guò)青草咪的我們，竟癡癡地隨著這幾棵校園里的小草重溫著兒時(shí)甜蜜的舊夢(mèng)，亦使我們俯拾民歌里溫馨的夢(mèng)痕，并可以減輕這來(lái)自初春時(shí)節(jié)的躁動(dòng)，撫慰重負(fù)的心靈。
四月的校園正是春花爛漫的季節(jié)，空氣中時(shí)常彌漫著濃濃的香氣。在這里，你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的艷，梔子花的香飄十里與月季的冷艷。而偶爾掠過(guò)天際的燕子也并不在此處停留，只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悅的歌聲供呆呆地我們撫神遐思：“那該不是舊時(shí)王謝堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來(lái)一些啟迪？日子就這樣默默地過(guò)去了。但那小草叢生的小徑邊，不知何時(shí)丁香花又開了——這憂郁的'花撩起過(guò)多少日夜的牽掛？于是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花，是否經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打？雖然我們明白風(fēng)吹雨打后便是絕代的繁華……
“花兒開了，葉兒綠了，薔薇香了”你看見春天昭示的生命的色彩了嗎？
“天兒亮了，夢(mèng)兒醒了，心兒飛了”你看到校園中大伙兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎？
“野中遍是桃花水，不辨仙源何處尋？”面對(duì)滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念著‘愛，不僅愛你悲壯的過(guò)去也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地……’”。
校園春季作文 篇6
4月23、24日，我們迎來(lái)一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系積極配合校各項(xiàng)工作，開場(chǎng)的方陣，整齊如一，太極拳的出場(chǎng)，氣勢(shì)如虹，更把運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式推向高潮，檢驗(yàn)系運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上更是揮灑自如，成績(jī)卓越，同學(xué)們高亢的加油聲、喝彩聲一波連一波，彰顯出檢驗(yàn)系的風(fēng)采。
精神文明等各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，收獲頗豐。
校園春季作文 篇7
初升的旭日將黑暗逐出人間，又一個(gè)美麗的清晨悄悄降臨在我們身邊。迎著朝陽(yáng)，我又回到了我們的校園——桃林中學(xué)。
我們的校園坐落在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，在藍(lán)天下，顯得那么美麗。我邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園。國(guó)旗在風(fēng)中招展，顯得那么莊嚴(yán)。濕潤(rùn)的泥土味，夾著淡淡的草香味從兩旁隨風(fēng)傳來(lái)，沁人心脾。
國(guó)旗臺(tái)北面便是教學(xué)樓，與它旁邊的辦公樓相連，那里是我們學(xué)習(xí)和老師工作的地方。
教學(xué)樓后的兩個(gè)花園中，三葉草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，春風(fēng)吹過(guò)，三葉草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。園中幾株不大的桃樹正在開放，淡紅色的花瓣十分惹眼，仔細(xì)嗅嗅，風(fēng)中還夾雜著它的清香呢！兩個(gè)花園中間有一座石山，“文峰”這兩個(gè)字在石山最高處銘刻，它時(shí)刻激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷向上。在另一個(gè)花園中，一棵高大的柳樹已經(jīng)抽出新芽，葉片緊緊抱在一起，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟，又像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵，幾天以后，葉子一片一片分開了，像綻開的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，柳樹就好像一團(tuán)綠色的霧。教學(xué)樓旁、操場(chǎng)邊的梧桐樹、松樹繞操場(chǎng)邊整齊地排成一行，高大而挺拔，好像保衛(wèi)校園的綠色城墻。春雨過(guò)后，校園中的所有植物都痛痛快快的洗了個(gè)澡，葉子變得更綠、枝干變得更挺拔了。
絢麗的朝霞染紅了整個(gè)校園，到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，在寬敞明亮的教室中，同學(xué)們正在放聲朗讀課文，在知識(shí)的海洋中尋找寶藏……
啊！春天充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。