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      2. 改寫(xiě)春日作文

        時(shí)間:2021-08-04 13:16:07 春天 我要投稿

        關(guān)于改寫(xiě)春日作文錦集7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的改寫(xiě)春日作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于改寫(xiě)春日作文錦集7篇

        改寫(xiě)春日作文 篇1

          將近中午,我走出家門(mén),看吶!大地上春意正濃。

          天空一碧如洗,仿佛一片清澈的大海,幾縷潔白無(wú)瑕的白云在天空中飄著,就像是大海上的航船。一陣春風(fēng)吹過(guò)臉頰,是多么地輕柔、溫暖,仿佛媽媽的手撫摸著我,柔和極了!真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀!明媚燦爛的陽(yáng)光普照大地,大地上一片生機(jī)勃勃,我捋捋胡須,陶醉在這迷人的春色之中。一直向前走,我來(lái)到一片柳林間。一棵棵柳樹(shù)展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉,在陽(yáng)光的照耀下,顏色有深有淡,有黃有綠,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”我情不自禁的吟誦道。一陣微風(fēng)吹過(guò),柳條隨風(fēng)飛揚(yáng),仿佛少女正在梳理著自己的秀發(fā)。

          柳樹(shù)下,是一片草地,青的草,綠的芽,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)。許多小蝴蝶、小蜜蜂,正在辛勤地采著蜜,花兒白的像雪,紅的像火,粉的似霞,黃的賽金。桃花展開(kāi)了粉紅的臉龐,五片花瓣整齊地排列著,在陽(yáng)光的照耀下,有點(diǎn)透明,我湊近花蕊聞一聞,啊!一股撲鼻的清香仿佛潮水一般涌進(jìn)我的心扉,真是太香了!不知不覺(jué)就來(lái)到了小河邊,小河被春風(fēng)吹皺了,冰融化了,湖水清澈見(jiàn)底,湖底的鵝卵石色彩斑斕,小魚(yú)在河底自由自在地游著、嬉戲著……

          突然,一條魚(yú)兒落了隊(duì),我心想:哈,看我怎樣捉住你!我急忙挽起衣袖,拉起褲腿,“通”我走進(jìn)河里,跟著魚(yú)兒走了一段,趁機(jī),我飛快地將手伸出來(lái),抓住魚(yú)兒,魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)我了,用尾巴拍打了幾下水面,水花立刻飛濺到我臉上是,正涼快呀!我擦干水一看,魚(yú)兒早逃得無(wú)影無(wú)蹤了。突然,我耳邊傳來(lái)別人的指指點(diǎn)點(diǎn):“你看那人,都一把年紀(jì)了還那么貪玩!”我心想:你們不知道我內(nèi)心是多快樂(lè)!

          看著這美妙的春景我不禁吟誦道:“云淡風(fēng)輕近午天, 傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè), 將謂偷閑學(xué)少年!

        改寫(xiě)春日作文 篇2

          這是春天里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。天空一碧如洗,亮晶晶的,有幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣春風(fēng),加上近午的陽(yáng)光,多么美麗的春景。

          我走在小路上,觀賞著風(fēng)景如畫(huà)的春景。瞧!就在那不遠(yuǎn)的山上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒那充滿活力的歌聲,仿佛在演奏春天的歌。那堅(jiān)強(qiáng)的小草鉆破泥土,露出一張張笑臉。看!路邊開(kāi)滿了五彩斑斕的花。有粉紅的,有金黃的,有深藍(lán)的等。突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵五顏六色的花,就趕忙走了過(guò)去,情不自禁地俯下身子,用手捧起花兒,放在鼻子邊,閉上眼睛,聞一聞那花香,令人陶醉在花香之中。

          繼續(xù)往前走,我看見(jiàn)了一片柳樹(shù)林,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝隨風(fēng)飄蕩,仿佛是春姑娘的頭發(fā)在搖擺。

          再往前走,就是一條清澈見(jiàn)底的小河。河水“嘩啦啦”地唱著歌向前流淌。河中的小魚(yú)小蝦在水中嬉戲玩耍。正當(dāng)我陶醉在這春意盎然的春天中,突然聽(tīng)到有人在說(shuō):“看那個(gè)人都一把年紀(jì)了,還學(xué)少年在那玩耍!笨蛇@阻擋不了我對(duì)春天的喜愛(ài),就不由自主的寫(xiě)下了這首詩(shī):

          春日偶成

          云淡風(fēng)輕近午天,

          傍花隨柳過(guò)前川。

          時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),

          將謂偷閑學(xué)少年。

        改寫(xiě)春日作文 篇3

          春天悄悄地走來(lái),在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我的心也被牽引到了外面。我打開(kāi)窗子,明媚的陽(yáng)光灑落到屋里,令我更想信步游玩。

          推開(kāi)大門(mén),我呼吸著清新的空氣,頓時(shí)感到舒暢無(wú)比。輕柔的春風(fēng)仿佛一只溫和的手,輕輕地?fù)崦业哪橗嫛Q鲱^一看,一碧如洗的天空中,漂浮著棉花團(tuán)般的云朵。麻雀、喜鵲、布谷鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。不知不覺(jué),已經(jīng)接近午時(shí)了。

          杜鵑、桃花、杏花都從美夢(mèng)中醒來(lái),在一起爭(zhēng)奇斗艷。一些無(wú)名的小花也正默默無(wú)聞地盛開(kāi)著,嫩綠色的葉在這些無(wú)名的小花的映襯下越發(fā)清翠。不遠(yuǎn)處,一棵棵柳樹(shù)在微風(fēng)中展現(xiàn)它曼妙的舞姿。清澈見(jiàn)底的河水中,魚(yú)蝦清晰可見(jiàn)。岸邊的花、草、樹(shù)都倒映在河水中,構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

          突然,一位樵夫背著一捆柴從我面前經(jīng)過(guò)。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),奇怪地問(wèn):“程學(xué)士,今天怎么有空出來(lái)走走了?”“是。 蔽椅⑿χ卮鹚。我想,他肯定認(rèn)為我跟少年一樣,抽空出來(lái)玩呢!想到這里,我吟誦起來(lái):

          云淡風(fēng)輕近午天,

          傍花隨柳過(guò)前川。

          時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),

          將謂偷閑學(xué)少年。

        改寫(xiě)春日作文 篇4

          春天來(lái)了,天空一碧如洗,像一顆藍(lán)寶石。朵朵白云在天空中飄來(lái)飄去。春風(fēng)輕輕的吹拂著,像媽媽的手撫摸著我的臉頰。是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。

          我乘著這大好的春光,不僅對(duì)哦啊了春天的世界里,春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了花兒的花苞。大地媽媽在春姑娘的呼喚中睡醒了,一棵棵小草從土里鉆出來(lái),蘇胡把空地都鋪上了一層綠地毯。我走著走著,走到了花叢中,那里到處都是鮮艷的花朵,這些花朵有的紅如火,有的粉似霞,有的黃賽金,有的白如雪……繼續(xù)往前走,走到了柳樹(shù)下柳枝垂釣在小河邊,正在湖邊洗頭呢。來(lái)到小河邊,清澈的河水“嘩嘩”的流淌著里面的`小魚(yú)仔河水里快樂(lè)的玩耍呢。

          我深深地陶醉在這美景中,忽然,我聽(tīng)到幾個(gè)人都在說(shuō):“快看!都這么大年紀(jì)了,還想少年一樣在快樂(lè)的玩耍!蔽也](méi)有生氣,反而還“呵呵”的笑了。他們哪里知道,我之前都在研究理學(xué),難得去一次外面游玩。這是我實(shí)行發(fā)了,即使口占一絕:“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年!

        改寫(xiě)春日作文 篇5

          慈祥的冬爺爺不知不覺(jué)的走了,美麗的春姐姐又帶著彩色的畫(huà)筆,悄悄的來(lái)到了我們身邊。

          忙了一上午的程顥,打開(kāi)窗戶一看,天空上飄著白白的云。一陣陣春風(fēng)吹到了程顥的臉上,遠(yuǎn)處,幾顆柳樹(shù)展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉,小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生趣。草地上時(shí)不時(shí)的有幾朵小花冒出來(lái),好像給大地媽媽穿了一件五顏六色的花裙子。程顥心想:反正現(xiàn)在是中午,我就利用這個(gè)吃午飯的時(shí)間,出去玩玩吧!

          程顥順著家門(mén)前的石頭小路往前邊走邊看。兩邊的小草露出了小腦袋,好像迫不及待的想看到春天的美景。咦,哪兒來(lái)的香氣呀!程顥像小孩一樣懷著好奇的心,接著往前走,哦,原來(lái)是香噴噴的蝴蝶花呀!正在這時(shí),風(fēng)一吹,蝴蝶花翩翩起舞。程顥繼續(xù)往前走,哎,那里怎么有一個(gè)大金球呀!他

          快步往前走,一看,哦,原來(lái)是迎春花呀,遠(yuǎn)看像個(gè)大金球,近看是一朵朵迎春花,正張開(kāi)小臉對(duì)著我笑呢!程顥不知不覺(jué)來(lái)到了小河邊,洗衣服的婦女小聲說(shuō)到:“大忙人程顥也學(xué)小孩忙里偷閑啊!”但程顥還是聽(tīng)見(jiàn)了,他不禁吟誦起來(lái):

          云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將為偷閑學(xué)少年。

          程顥回過(guò)神時(shí),天色已晚,他便依依不舍的回家了。

        改寫(xiě)春日作文 篇6

          今天的天氣可真好:云不多,淡淡的像棉花糖;風(fēng)不大,輕輕的似朋友間的耳語(yǔ)。現(xiàn)在,一天中已經(jīng)過(guò)去了一半,將近中午的陽(yáng)光暖融融地照著。這么難得的好天氣,誰(shuí)不想出去走一走,把自己融入到春光里呢?

          我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開(kāi)了,悄悄地散發(fā)出迷人的香味?每萌崃残呛堑卣归_(kāi)了俊俏的枝,捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行,蜜蜂在花朵間嬉戲,它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C(jī)與樂(lè)趣,更為我快樂(lè)的心中添上了幸福的一筆。

          雖然我不是春天的創(chuàng)造者,但看著來(lái)來(lái)往往的行人都留連于這生機(jī)勃勃的春景,我心中卻蕩漾著一種滿足,笑容就情不不禁地掛在臉上。

          有路人一臉不解地看著我,他們哪能懂得我現(xiàn)在舒暢的心情呢?我猜啊,他們一定認(rèn)為我像小孩子一樣貪玩呢。

          “云淡風(fēng)輕……”我突然詩(shī)興大發(fā)。對(duì)啊,何不寫(xiě)下此情此景,以紀(jì)念如此美好的日子?于是,一首詩(shī)自我心底冒出來(lái):

          云淡風(fēng)輕近午天,

          傍花隨柳過(guò)前川。

          時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),

          將謂偷閑學(xué)少年。

        改寫(xiě)春日作文 篇7

          春姑娘帶著希望和生命來(lái)到了我們的身邊,它用溫暖的手把大地重新?lián)Q上了一身光彩奪目的綠衣裳。我看著這綠油油的大地,趕緊跑出家門(mén),欣賞一下春天的景色。

          一走出家門(mén),天上的云淡淡的,各種各樣,有的像兇猛的獅子,有的像雪白的綿羊,有的像活潑可愛(ài)的兔子……一陣陣春風(fēng)吹拂在臉上,舒服極了,好像媽媽用溫暖的大手撫摸著我的臉蛋。接近中午時(shí),天上的太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光照在大地上。碧綠的小草有的昂首挺胸,有的彎下了腰,還有的在點(diǎn)頭……小草中還夾雜著許多姹紫嫣紅的花,這些花紅得似火,黃得散金,白得如雪,粉得似霞……美麗極了!柳樹(shù)也毫不示弱,千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉,走近看,有的嫩葉探出了小腦袋,有的卻還是不肯出來(lái),一陣春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩,好像少女正在梳理著自己的頭發(fā),真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀!在向前走去,是一條清澈見(jiàn)底的小河,藍(lán)的天,青的草,綠的芽,各色鮮艷的花和一棵棵清脆的柳樹(shù)倒映在湖面上,好像一幅美麗的圖畫(huà),小魚(yú)在水中活蹦亂跳的,有的從湖中跳起來(lái),又迅速回去,有的在湖面上大口大口的吸著新鮮的空氣,還有的露出了小眼睛,觀賞著這美景。

          看著這魚(yú)兒,我童心大發(fā),拉起衣袖,走入湖中,我一伸手,把魚(yú)給捉住了,可誰(shuí)知,那魚(yú)趁我不留心時(shí),尾巴用力一擺,水花落在我臉上,我手一松,那魚(yú)便逃之夭夭了,而我的衣服卻全濕了。幾個(gè)路過(guò)的人悄悄地說(shuō):“他都一把年紀(jì)了,還學(xué)著少年一樣瘋玩的樣子!蔽倚睦锇蛋档叵耄哼@幾位行人不知道我內(nèi)心的快樂(lè),還以為我是學(xué)著少年的樣子出來(lái)偷玩呢。

          看著這迷人的春景,我頓時(shí)詩(shī)興大發(fā),口占一絕,寫(xiě)下了《春日偶成》這首詩(shī):

          云淡風(fēng)輕近午天,

          傍花隨柳過(guò)前川。

          時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),

          將謂偷閑學(xué)少年。

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