春日作文

有關(guān)春日作文錦集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春日作文5篇，希望對大家有所幫助。

春日作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽還有大姑姐姐一行四人去康巴什進行一次踏青。

　　我們一路有說有笑，不一會兒就到達了康巴什，我們這一支部隊首先來到了政府廣場門前。

　　首先映入眼簾的是頗有名氣的四大建筑，它們是文化藝術(shù)中心，鳥巢。大劇院和圖書館。

　　我們先進入了文化藝術(shù)中心，看到里面有各種鳥類的圖片和介紹。印像最深的就是一個叫“長耳鴨”的鳥，看著很像貓頭鷹，灰白色的羽毛褐色的小腦袋，拍著一雙有力的翅膀在空中翱翔。

　　到了鳥巢門口我們拍了好多照片，可惜不開館。無法一覽其內(nèi)部的風采。它的外形看起來真像一個小鳥的窩。

　　我們還看了大劇院和圖書館，因為是清明節(jié)所以都沒開館，只能在外邊看看其構(gòu)造。大劇院的外形像一頂黃色的蒙古女帽，外邊的花紋細致而美麗。圖書館做的最有個性，樣子像幾本斜著放置的書，這么大的建筑能斜著建起來，我真佩服建筑工人們的高超技藝。

　　順著政府的中軸線走過去，我們經(jīng)過了蒙古象棋廣場，來到了觀景臺。觀景臺上放著一架高倍望遠鏡，能看到遠處的風景和墻壁上的彩繪，那些彩繪很漂亮，如果你們有機會也來這里看一下。

春日作文 篇2

　　春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書，真可謂人生一大幸事，頗具小資風范。這就是我參加的“閱讀社團”的活動內(nèi)容。為此，按照老師要求我特地帶了一個精致的小瓷杯，準備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。

　　但，偏偏有些不如意。

　　在春風的護送下，我開開心心地走入校園，坐到教室中，開始了每天的早自習。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團”活動又要開始了，心情不免有些激動、歡快。我的小瓷杯也在書箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時，老師說：“好，現(xiàn)在大家自己安排吧。”大家便紛紛拿出自己所要寫或看的內(nèi)容。我也不例外，我轉(zhuǎn)動著身體，準備拿出書本，可就在這時“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命！

　　一整天的失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進圖書室，看著其他同學帶來的形狀各異的杯子，真是覺得刺眼。擔心老師會有些不高興，可老師聽了我的陳述后，微笑著對我說：“沒事，你可以用學校的紙杯，下次將帶來的杯先放我這里就好了，我替你保管�！蔽冶焕蠋熁磉_的話語帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的保溫杯，因為不想讓老師費心。外面的夕陽依舊那么美，透過窗照在我的書頁上，大家仍然那么認真，那么執(zhí)著，品著書，圖書室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個意境，不過獨特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個高高的保溫杯。

　　原來，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團，永遠那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長。

春日作文 篇3

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是綠色的。你看，在大操場上放眼望去，是一片綠油油的嫩草地。那綠色，是生命、是希望、是快樂、是勇氣。綠得純粹，就如同孩子的心，不摻雜污垢；綠得明亮，就如同孩子的眼，天真無邪。 校園的春天是什么顏色的？告訴你，是湛藍的。你看，明澈透亮的天空，似海，卻又比海清；似湖，卻又比湖明；似泉，卻又比泉透。藍天下是一條蜿蜒的小泉正歡快的唱著叮咚的樂曲，清澈的泉水，一望見底。水中的小魚，似感到我的存在，害羞地藏了起來。

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是紅色加白色的。你看，那暗香猶存的臘梅和含苞欲放的桃花，互相唱和，宛如從天國降臨的歌者。粉艷的桃花正訴說著校園的趣事，如雪的梅花在吐露我們朦朧的情感。

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是灰色的。你看，灰暗的石碑刻著夫子用一生的體驗換來的至理名言。這是玄奧的智慧，是智慧的結(jié)晶，是結(jié)晶中的精華。銀灰的大鼎見證了歲月的流逝，時光的老去，滄海桑田的演變。鑰匙形的石碑是啟迪我們智慧的寶物。書本狀的石碑靜靜的躺在草叢前，不厭其煩的傳頌著貝多芬的樂章，魯迅的傳奇故事。宜園中那帶著青苔的、有著沉悶的灰黑色的大石塊，不知與風霜抗爭了多少年，深深的皺紋硬刻在臉上，即使這樣，卻紋絲不動。令我仰視著，敬畏著。

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是彩色的，你看，操場上，學生們穿著五彩繽紛的衣裳，手舞足蹈地迎接著新學期。

　　赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，春天的校園如同一道絢麗的彩虹，在新學期開始前夕為我們展現(xiàn)了一幅多姿多彩的美麗畫卷！

　　操場上，同學們歡快地迎接著新學期，在喧鬧聲中，唯有池塘邊的老榕樹在遠處靜靜觀望......

春日作文 篇4

　　春盛將盡，山花開到荼靡。從繁重的課業(yè)中抽身而出，閉上眼，倘佯在綠蔭如碧的.草地上，享受這閑靜悠然的時刻，喧囂漸遠，驀然覺得浮云輕慢，緩緩徐行。檐上紛飛的雀兒，幾度啼鳴，聲起意落，似嗔似訴。陌上苞朵，盡態(tài)極妍，在那樣明快，帶著春韻的綠蔭的映襯下，爛漫綻放。傾耳細聽，我仿佛聽到了花瓣掉落的聲音。

　　思緒漸沉，不禁茫然。為什么在這么多忙碌的日子里，我們只看見高樓林立的水泥森林，卻看不見我們頭頂那碧藍如洗的天空；我們只聽見汽車鳴笛，人聲嘈雜，卻已聽不見鳥雀呼晴，泉涓涓而始流的自然之歌？也許，在這繁華忙碌的都市中，我們每個人都只是匆匆的過客，我們被忙碌困撓，被生活扼住咽喉，不停地向前奔跑，卻忘了放慢腳步，偷得這浮生半日的悠閑，獲得這早已在身邊默默守候我們、等待我們發(fā)現(xiàn)的春日慢慢，落花之音？

　　閑，本是綠野山間的一杯清茶，夏日炎炎時的一抹透涼，忙里偷閑，更是一種褪去了疲憊的時間的沉淀，給我們留下的，是無限甘甜的回味。沿著歷史的長河遠溯，陶潛在田園耕種中偷閑，在山水中悠然自得，閑適中放開自己的思想，他留給后人的，是“采菊東籬下，悠然見南山”的一幅雋永的畫卷，一個飄然出塵的背影；朱熹在百忙時刻，拋開了政治之縛，欣然出游，繪下的，是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的春日慢慢，姹紫嫣紅；“閑敲棋子落燈花，”趙師秀在忙中抽閑，在等待友人的時刻靜看燈花落，梅子黃時雨；在酷暑農(nóng)事中，詩人卻發(fā)出“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”的感慨；在山路崎嶇的旅途里，詩人卻道出“孤云獨去閑”。不僅讓我們的思想，身心洗盡鉛華，也給生活在庸碌的世界中的人們一路的芬芳。

　　詩人海德格爾曾說“人，應詩意地棲居�！蔽覀円苍S不能放下手中的筆，不能放下所有的負擔自由而去，但這忙中之閑，便是那詩意的棲居地，我們需要艱辛付出，同樣需要恬靜地生活，去發(fā)現(xiàn)我們從未發(fā)現(xiàn)的永恒的美麗。

　　落花閑時，春日慢慢，我卻不再永遠馬不停蹄的走下去。深深呼吸，尋找屬于自己的那一份閑適，一片春花爛漫。似海子詩中所寫：面朝大海，春暖花開……

春日作文 篇5

　　正逢清明，全家一同去掃墓，也算是踏青。

　　我在工業(yè)園里，見到了難忘的一幕——河道兩旁全都是一壟一壟的油菜，這景象，在城區(qū)與郊區(qū)的搭界處，也是稀罕。

　　在車子里頭觀望的是“管中窺豹，只見一斑”，站在橋上，看見的一切都與之前的大相徑庭，那油菜花無邊無際，一眼望去，真是“金黃與碧綠齊飛，菜花共長天一色”。黃花接天，碧葉接天，壯觀接天。

　　那壟壟菜花，好似一塊塊碎步，連接起來，便織成了兩條連亙不斷黃綠交錯的綢帶，一衣帶水之隔，倒給這“遍身綾羅”的景象添上了一筆生機盎然的對稱美。這定是人類與大自然的妙筆偶得的杰作。

　　春天悄然拂過，河面上蕩起一串串水花，花海中也隨即迸濺出一陣陣綠波，勢不可擋，排山倒海，宛如滔滔不絕呼嘯而過的黃河之水，讓剛才靜態(tài)之景中，懨懨欲睡的我打起了十分精神來了。

　　在橋上站久了，萌生了些許近距離觀看的沖動，下了橋，才知道這油菜花是多么秀頎——比我人還高，身材苗條的很。近看時，葉子稀稀疏疏，倒有些令人遺憾，但轉(zhuǎn)念一想，萬物不可能俱是十全十美，我倒也有些釋然了。

　　盯著這株花久了，我不禁感慨，大自然對顏色的造詣之深，不信，你瞧，那小拇指甲蓋大小的花瓣，被那充滿韻味的黃色浸透，這黃色若是深一點，便顯得土氣，缺失了那種優(yōu)雅地美，若是淡一點，便顯得太素了，反而弄巧成拙，就是這顏色，透明而又陸離，宛若大自然的笑靨。

　　此時，突然下起了蒙蒙細雨，我再回頭時，驀然看見一排排油菜花向兩旁傾倒，在淡煙疏雨中一個個身影突然出現(xiàn)在我眼前，安置區(qū)的農(nóng)民他們滴著汗，背著噴霧器，頂著不大卻密集的雨水，彎著腰，在田間吃力地走著。我瞬間明白了，不是他們，哪來的菜花呢？是啊，是面朝黃土背朝天的他們鑄就了這美麗的景色，他們是大自然派來的使者，是美的根源。

　　我們在生活中常常發(fā)現(xiàn)了美，卻忽略了美創(chuàng)造者，低下頭，看一看那些脈絡分明卻為我們所忘得根源，無論從哪個方面來說，他們都是永遠的美景。

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