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      2. 春日作文

        時(shí)間:2021-07-10 18:32:08 春天 我要投稿

        有關(guān)春日作文匯總五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的春日作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)春日作文匯總五篇

        春日作文 篇1

          暖陽(yáng)陽(yáng)的太陽(yáng),照著暖暖的大地,每個(gè)人都感到暖陽(yáng)陽(yáng)的。

          我和仲聰收拾心情,準(zhǔn)備去高思琪家排練。

          我蹦到路邊,吆喝了一輛人力三輪車(chē),談好價(jià)錢(qián),就拉著仲聰上車(chē)了。

          三輪車(chē)緩緩向前移動(dòng),黃包車(chē)夫的脊梁如大山般拱起,上下起伏著。我和仲聰靠在柔軟的椅背上,舒舒服服地坐著,每一陣春風(fēng)吹來(lái),都讓我感到放松無(wú)比。

          我探過(guò)身體,望著春日時(shí)的風(fēng)景。它們?cè)谌嗆?chē)如蝸牛般的速度之下,顯得更加的清晰,更加美麗了。

          微微的風(fēng),撼動(dòng)嫩嫩的葉,不論哪里,都是清清的綠。銀杏樹(shù)上,一個(gè)個(gè)棕色的小疙瘩,從粗壯的樹(shù)干中爆出。疙瘩中間,一絲青綠色的圓點(diǎn),露了出來(lái)。有的,已控制不住興奮,爭(zhēng)開(kāi)了保護(hù)傘,在空中搖曳。

          路邊的青梨球,也長(zhǎng)高了不少,長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,冒出了大隊(duì),淺色的綠葉,在年老的“父輩”的襯托下,充滿(mǎn)了活力,就像一個(gè)頂天立地的男子漢,這與可愛(ài)的青梨球,似乎有些格格不入。

          我呼吸著春天送來(lái)的空氣,心情好極了,就像來(lái)到了馬爾代夫那個(gè)即將消失的天堂。

          仲聰搖了搖我的手,輕輕喊了聲:“王佳怡,你想去什么地方玩啊?”我立馬來(lái)了精神,我握緊拳頭,一臉向往地說(shuō):“嗯,我想去西藏!”“為什么?”仲聰似乎不大贊同,大眼睛瞇成了小細(xì)縫,“西藏很熱,會(huì)被曬黑的!”邊說(shuō)著還摸摸臉蛋,仿佛自己身處無(wú)邊無(wú)際的大草原。我微笑著說(shuō):“才不會(huì)呢,西藏蔚藍(lán)色的天空,就像水洗過(guò)的藍(lán)寶石。綠瑩瑩的青草,碩大肥壯的羊群。藍(lán)天,綠草,美啊!”我望著天,不禁感嘆。仲聰撐著臉,露出會(huì)心的笑容,“聽(tīng)你說(shuō),似乎很美呢!”我盯著她,附和地拼命點(diǎn)頭,道:“一起去吧!”仲聰伸出小姆指,與我拉勾,蓋章,我倆又種一下個(gè)約定。

          我們倆安靜地坐著,不時(shí)聊幾句,我們談到了理想,談到了祖國(guó)大好河山,不時(shí)幽默一下,盡興了,竟然忘記了下車(chē)。

          春日里的浪漫,莫過(guò)于與朋友聊天,或靜靜地,坐著,享受著大自然的美妙……

        春日作文 篇2

          婆娑的枝條叩響了夏天的大門(mén),衰頹的落葉叩響了秋天的大門(mén),飛舞的雪花叩響了冬天的大門(mén),那么,朋友,是什么叩響了春天的大門(mén)?

          是鮮花!你響亮地回答我,是那怒放的鮮花,那漫山遍野、肆意綻放、燦爛如火的鮮花。它們點(diǎn)綴了春天的裙裾,裝飾了春天的容顏,詩(shī)化了春天的意蘊(yùn)。小河邊,樹(shù)林中,公園里,小路旁……隨處可見(jiàn)它們可愛(ài)的身影,它們散落在春天的每個(gè)角落,讓我們的生活如詩(shī)如畫(huà)。

          但是你可曾面對(duì)另一種春天?當(dāng)你在破曉的初晨推開(kāi)冰冷的房門(mén),你驚訝的發(fā)現(xiàn)在一片潔白中,竟有幾縷淡淡的嫩綠在凜冽的寒風(fēng)中籟籟地顫抖,沒(méi)有一絲屈服,在怒號(hào)的風(fēng)中站立著。此時(shí)此刻,你心中有沒(méi)有一絲春天的'暖意呢?雖然弱小,雖然顫抖,但是它告訴你春天來(lái)了,穿越了最寒冷的日子,它悄然而至。經(jīng)歷了一個(gè)冬天的冰封,積聚了一個(gè)季節(jié)的芳香,嗅著春天的氣息,它終于破土而出了。

          春天是醉人的、美好的。你看,粉紅粉紅的桃花開(kāi)放了;嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動(dòng);一片片碧綠碧綠的稻秧,惹人喜愛(ài);一畦畦金黃金黃的油菜花,發(fā)出濃郁的香味。歡樂(lè)的燕子在空中斜著翅膀飛行著,遠(yuǎn)處,一座座青山像罩在薄霧里,茂密的樹(shù)林像一道道綠色的城墻。

          春天是奇妙的、美麗的。千萬(wàn)棵樹(shù)都是在春天穿上新衣,而樟樹(shù)則在春天特意更換上一套新裝,顯得比平時(shí)要耀眼得多,那些枯紅的葉子也要伴隨著春天的到來(lái)而遠(yuǎn)去。

          春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水;春在田間,麥苗返青,菜花金黃。春就在我們每個(gè)人的心中。

          春天像落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

          春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

          春天像個(gè)綠風(fēng)箏,在風(fēng)兒的陪伴下盡情的飛翔,追求心中的夢(mèng)想。

        春日作文 篇3

          周末堂姐約我以及她的同學(xué)一起去西山賞櫻花,親密接觸一下大自然。這一天,春風(fēng)拂柳,陽(yáng)光明媚,正是踏青的好天氣。

          櫻之殤

          一路上,姐姐興致勃勃地談?wù)撝鴵?jù)說(shuō)開(kāi)得很漂亮的櫻花,帶著我們?cè)谏铰飞献蠊沼夜铡?/p>

          沿著階梯上去,樹(shù)梢檔去了大片陽(yáng)光。依然很適合放風(fēng)箏的風(fēng)吹著高處的竹林,樹(shù)葉之間滿(mǎn)是窸窸窣窣的聲音,好像有淺綠的旋律悄然滑入我的耳朵,在我身邊靜靜起舞。地上明明暗暗的光斑閃閃爍爍,似乎有許多森林的眼睛不停眨著,注視著山里的游人,然后我和姐姐大聲說(shuō)出光斑形成的原理——小孔成像。

          走過(guò)山路,眼前豁然開(kāi)朗,飛云江藏匿在草木之間,隱約露出一條白練。拐了彎,瑞安市區(qū)展現(xiàn)在眼前,不大不小,剛好是能完全看到的距離。繞過(guò)烈士陵園,我們終于在走了不少?gòu)澛分蟮竭_(dá)了目的地。

          這時(shí)的櫻花開(kāi)得不很茂盛,只白色的一株稍多些,似乎是一群潔白的蝴蝶歇息在枝頭,振翅欲飛的樣子。粉色的幾株卻有點(diǎn)差強(qiáng)人意,光禿禿的樹(shù)枝上零散地開(kāi)著淺粉的花,顏色有點(diǎn)偏白,好像大病初愈臉上還沒(méi)有血色的人一樣。

          堂姐小時(shí)來(lái)過(guò)這里,驚異于櫻花的稀少和被堵住的下去看花的路。我們很快找到了答案——被墨綠鐵絲網(wǎng)切割的菱形里臥著些灰色怪物。不知道要蓋什么房子,但顯然工人砍掉了占地的櫻花樹(shù)。

          “這里本來(lái)還有一棵很大的梨樹(shù)的!苯憬阒钢菆F(tuán)紅棕色的泥路說(shuō)道?涩F(xiàn)在什么也看不到了,我不無(wú)遺憾的想著。

          姐姐折下一朵蒼白的花,然后被同行的同學(xué)接去,說(shuō)著“要花也該撿地上的啊”,而后輕輕把它放在泥土里,惹的我和堂姐取笑她是“黛玉葬花”。

          姐姐不斷說(shuō)著過(guò)分,來(lái)時(shí)的好心情也蕩然無(wú)存。坐了一會(huì)兒一行人終于離去。

          櫻花迎著春風(fēng)理所當(dāng)然地開(kāi)著,盡管耳邊已響起它們的葬曲。

          泡之幻

          下山路上堂姐買(mǎi)了幾瓶泡泡水,遞給我一瓶。

          風(fēng)很大,逆著風(fēng)吹時(shí)會(huì)全撲到臉上或者嗆到,于是我們都倒著走路,吹著那些五光十色的泡泡。

          泡泡在風(fēng)中飄忽不定,纖弱得隨時(shí)都會(huì)爆掉。

          我的心情稍微好了一點(diǎn),一路上不停的吹著泡泡,看它在陽(yáng)光的折射下變幻出各種色彩,虛幻得如同不存在一樣,但它們真實(shí)存在過(guò)了。也許沒(méi)有煙花那樣絢麗,可也綻放出美麗的光芒,在大風(fēng)中沉浮最終悄悄散去。

          恍惚間我突然想起小時(shí)候把洗衣粉或沐浴露倒在水里,然后開(kāi)心地吹出透明的,極其脆弱的泡泡,卻不知那些泡泡是否開(kāi)心,也許它們感謝我給予它們展示自己豐采的機(jī)會(huì),也許它們?cè)购尬易屗鼈兌虝旱纳D(zhuǎn)瞬即逝。

          一切都慢慢沉沒(méi)在春日的陽(yáng)光里,伴著還有些許寒意的春風(fēng)……

        春日作文 篇4

          春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清脆的山林里。這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。

          春天在哪里?路邊的花朵說(shuō):春天在這里,這里的春天最清香。春天來(lái)了,草兒綠了,花兒開(kāi)了,受到雷公公的召喚大家蘇醒了。梨花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪白雪白的,淡黃色的花蕊更是錦上添花,就像一位少女靦腆的微笑。迎春花打開(kāi)了它淡黃色的花瓣,無(wú)論是在湖邊,還是在街角,都能望見(jiàn)它的身影,就像一個(gè)頑皮的孩子,東奔西跑,哪兒都能見(jiàn)著它。

          春天在哪里?天上的燕子說(shuō):春天在這里,這里的春天最溫暖。太陽(yáng)和煦地照著大地,枝頭的雪水融化了,大叔都長(zhǎng)出了嫩芽;湖水解凍了,又歡快地唱起了歌。這時(shí),小燕子歸來(lái)了,烏黑的羽毛,剪子似的尾巴,是那么富有活力。小燕子飛到花叢中,花叢中多了一個(gè)在舞蹈的俏麗身影;小燕子飛到空中,空中多了一段優(yōu)美的旋律;小燕子拂過(guò)水面,水面多了幾圈微波;小燕子飛上大樹(shù),樹(shù)上多了一只忙著筑巢的鳥(niǎo)兒。

          春天在哪里?草地上的小朋友說(shuō):我們的風(fēng)箏把春天打扮的最美麗。春天到了,小朋友們來(lái)到了久違了的草地上,放起風(fēng)箏。那風(fēng)箏五顏六色:紅的、黃的、蟹青的、棗紅的、茄子紫的……十分好看,那形狀也更是有趣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,不禁會(huì)奇怪地問(wèn):草莓怎會(huì)飛上天?天上怎會(huì)有一條火紅色的龍?……小朋友們叫著、喊著、笑著,春天為此增添了不少生趣。

          春天在花叢中,在天上,在樹(shù)叢里,在孩子的歡笑聲中,更在我們的懷抱里。

        春日作文 篇5

          大到天地山河,小到一葉一蟲(chóng),只要你有一雙慧眼,都可以把它們收入佳作,永遠(yuǎn)珍藏。

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人……”不過(guò),這個(gè)清明節(jié)春光明媚、陽(yáng)光燦爛,怎能不回家祭祖、踏青呢?于是,我們回到了太太家。

          祭過(guò)祖后,我聽(tīng)到一陣陣“哞……哞……哞……”的牛叫聲。我循著聲音跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一位伯伯正在田里犁田。這一發(fā)現(xiàn)讓我又驚又喜,甚至跳起舞來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)犁田。我發(fā)現(xiàn),伯伯腳踩在鐵耙上,牛拉著鐵耙,在田里走來(lái)走去。媽媽告訴我,這叫經(jīng)緯犁田法,就是橫向、縱向都要犁的意思。鐵耙像一個(gè)用木條圍成的長(zhǎng)方形,每條長(zhǎng)邊上還有八九個(gè)用來(lái)松土的小鋸齒,牛在走的同時(shí),不僅鋸齒能松土,牛腳也可以松土。我猜之所以犁田,是因?yàn)橐讯毂粌鲇驳拇笸翂K變成軟軟的泥土吧。

          我自己還親身體驗(yàn)了一把犁田。踩在鐵耙上,我感到自己的身體很不平衡,像站在蹦蹦床上一樣,感覺(jué)自己下一秒就要從鐵耙上摔下來(lái),一頭栽進(jìn)爛泥里。于是,我雙手平展,盡量讓自己保持平衡,還好,我沒(méi)摔下去。最后,伯伯告訴我,這是一頭小牛,才兩三歲。牛大約能活十幾歲,牛的十幾歲,就相當(dāng)于人的七八十歲。農(nóng)民和牛都不容易!

          犁過(guò)田后,我問(wèn)媽媽為什么要犁田,媽媽也不知道,于是“萬(wàn)事通”“度神”給了我們答案:南方的農(nóng)民大多在驚蟄以后就要對(duì)過(guò)了一個(gè)冬天的水田進(jìn)行翻耕,其目的有二:一是把冬天所種植的植物根部翻在表土層下面,使之腐爛變成水稻的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)質(zhì);二是通過(guò)犁田以改良土壤的透氣性和透水性。田犁完后,就準(zhǔn)備插秧種植水稻。哈,沒(méi)想到犁田能帶來(lái)如此多的好處。

          犁田是我在春天的新發(fā)現(xiàn),卻是中國(guó)幾千年的農(nóng)耕傳統(tǒng),真令人感慨萬(wàn)千。

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