春天的記憶作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的春天的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
春天的記憶作文1
春天，歷來(lái)就是文人騷客歌吟的對(duì)象。古有賀知章的“不知新葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝馈４禾焖坪踉谌藗兊男闹芯褪巧鷻C(jī)盎然、美麗無(wú)比的形象。
而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河，背朝田野。對(duì)于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。
這條小河，我面前的這條小河�。≌俏覂簳r(shí)玩耍的地方。在一個(gè)萬(wàn)紫染千山的日子里，帶上幾個(gè)小伙伴一起到河邊去釣魚(yú)，河里的魚(yú)兒不時(shí)的從里面跳出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)抓我們呀！”兩岸的柳樹(shù)抽了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來(lái)河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說(shuō)柳條能不在微風(fēng)中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚(yú)竿一插，絲縷陽(yáng)光照在臉上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，我覺(jué)得那是我最幸福的日子了。
在我身后的這片田野，也是我兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個(gè)個(gè)手里扛著個(gè)木叉，仿佛那真的是槍?zhuān)粨糁辛司婉R上臥倒。雖然在這個(gè)游戲中我經(jīng)常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時(shí)的那種天真無(wú)邪是我這輩子都難以忘懷的。
現(xiàn)在再次回到這個(gè)地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒(méi)有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹(shù)像不曾長(zhǎng)大似的又抽出了新芽，河里的魚(yú)兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長(zhǎng)的野花，說(shuō)真的他們美得讓我都認(rèn)不出來(lái)了。那一群大哥哥姐姐呢？此時(shí)，他們都為了生活而外出奔波。童年時(shí)的伙伴呢？也都為了學(xué)業(yè)而忙碌著。
眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時(shí)間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風(fēng)帶向了遠(yuǎn)方吧！
春天的記憶作文2
伸手擋住了陽(yáng)光，掌心的陰影，脈搏分明。天空劃破一道傷痕，在伏爾加河上刺入一抹燦爛金光。題記
莫名的陰影壓抑在心中，是……一種不言而喻的傷感考試失利。一往清高宛如天鵝的自己，還沒(méi)來(lái)得及伸開(kāi)翅膀去飛翔，就面臨了腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗，結(jié)果也是遍體鱗傷。
怎么去面對(duì)？那些外在的、內(nèi)在的壓力，壓得我呼吸困難，下一秒就有窒息的感覺(jué)……淚水滑過(guò)臉頰，凝結(jié)成了憂傷的代價(jià)永遠(yuǎn)這么不堅(jiān)強(qiáng)的自己，何時(shí)才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？何時(shí)才能笑看挫折？
雖然已是陽(yáng)春三月，可南國(guó)候鳥(niǎo)遷徒的路線好像錯(cuò)亂，那些街道旁的柳樹(shù)也異乎尋常地裸露著枝干，綠色的影子被誰(shuí)遺忘在了遠(yuǎn)方？我胡思亂想地在街上逛著，不知不覺(jué)地走到了兒時(shí)時(shí)常游戲的廣場(chǎng)。那里，有許多放風(fēng)箏的孩子。
又想起上個(gè)周末，幾個(gè)同班同學(xué)出來(lái)放風(fēng)箏的情景。不耐煩地?cái)[弄著藍(lán)色蝴蝶的風(fēng)箏，每個(gè)都帶著自己的娛樂(lè)設(shè)備手機(jī)、MP3……對(duì)衣服也穿得超講究……大家是來(lái)放風(fēng)箏的還是來(lái)競(jìng)選模特啊？風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，就去附近的KTV發(fā)泄了……或許是學(xué)習(xí)上的壓力太大了，使我們不得不喪失了童年無(wú)憂無(wú)慮玩的心吧。
不想那個(gè)了，只是記得自己自認(rèn)傷感地說(shuō)了一句話“縱 使 風(fēng)箏再向往藍(lán)天，也只能被細(xì)線禁錮了自由�！边@不就是自己?jiǎn)�？我�?duì)自己苦笑著，臉上的五官卻總不那么協(xié)調(diào)。
廣場(chǎng)上仍有許多五彩斑斕的風(fēng)箏在飛著，牽線的是那些有著與自己童年影子相符的長(zhǎng)著稚氣未泯臉的孩子們。他們牽著線開(kāi)心地笑著、喊著，興奮極了這是童年美好的經(jīng)歷��！
我暫且忘記了令人頭疼的考試名次，站在陽(yáng)光下，閉上雙眼，抬頭對(duì)著陽(yáng)光，貪婪地呼吸著溢滿歡樂(lè)的空氣……
“姐姐，你看我的老鷹風(fēng)箏飛得多高��！”“慢點(diǎn)跑！還真把它當(dāng)成老鷹�。∧蔷�要是不夠了，它就要掉了！”“掉下來(lái)又怎么樣？至少它也當(dāng)了一次飛機(jī)��！”
耳邊傳來(lái)這段對(duì)話打破了心中那個(gè)沉重的花瓶，滿地碎片都是虛無(wú)。一只風(fēng)箏，就算被線禁錮，但也有過(guò)自己曾追逐的藍(lán)天夢(mèng)啊。而不是像現(xiàn)在的自己、現(xiàn)在這個(gè)年齡的我們，還未褪盡羽翼，就被無(wú)知的未來(lái)嚇得望卻、退縮。我需要的是童年時(shí)毫無(wú)雜質(zhì)的單純信念：就向前闖吧！暴風(fēng)雨都是前行的贈(zèng)品！
在這個(gè)單薄的春日里，沒(méi)有太多人，沒(méi)有太多事，只是一個(gè)孩子的話，一段自己對(duì)未來(lái)的遐想，定格了自己豆蔻年華中最唯美意境的一頁(yè)青春色彩。
想自己也許不該長(zhǎng)大，只需要一顆童年時(shí)無(wú)所畏懼的心就夠了。20xx年的春天，未來(lái)日記中的美好回憶。
春天的記憶作文3
春天的記憶一聲春雷的打響，鷺鷥的身影在空中劃過(guò)，蟲(chóng)豸的蹤跡在土壤中穿梭，那春天的味道也在天空中彌漫著，聞著這股泥土般的味道，我便知道，春天已經(jīng)到來(lái)了。春雨輕輕地拍打在玻璃上，好像是春姑娘在提醒大家春天到來(lái)了。那時(shí)我在姥姥家待著，看著窗外的雨，惆悵地嘆著氣，正愁沒(méi)有事情做。突然，我聽(tīng)到大門(mén)外有人叫我，我便頂著一把小雨傘，趴在墻頭上，原來(lái)是我隔壁家的那幾個(gè)玩伴，正讓我出來(lái)淋雨。我望著他們，搖了搖頭，和他們說(shuō):“我姥姥那性格你們又不是不知道，肯定不讓我出去玩，大門(mén)早就給鎖住了�！边@時(shí)，其中有個(gè)男孩說(shuō):“沒(méi)事，你從墻頭上再翻出來(lái)一次，上一次你不就是翻出來(lái)和我們一起玩的嗎？”旁邊那幾個(gè)伙伴也附和著一起說(shuō)。我翻了個(gè)白眼，說(shuō)道:“上一次回去我讓姥姥追著打，我整整跑了兩條街才甩開(kāi)我姥姥，你們又不是不知道。上一次從這們高的墻頭跳下來(lái)，我的腿疼了整整一個(gè)星期才好了�！�
其中一個(gè)男孩笑了笑，然后又調(diào)皮地說(shuō)道:“那都是半年前事了，你現(xiàn)在又長(zhǎng)壯了，這點(diǎn)高度算什么，再說(shuō)了，你看看還睡覺(jué)的呢，又不知道你出來(lái)�！薄熬褪牵褪恰迸赃呌袔讉�(gè)人附和地喊道。我撓了撓頭，感覺(jué)他們說(shuō)得有道理，便在他們的慫恿下從1米7高的墻頭跳下來(lái)，當(dāng)時(shí)我是直接雙膝跪地，但我也沒(méi)有猶豫什么，直接和那些玩伴跑到樹(shù)林里去玩泥巴。雨停了，我們也玩完了，我偷偷回到家，翻過(guò)墻頭，剛進(jìn)家門(mén)。便讓姥姥抓了個(gè)正著，姥姥看著我，搖了搖頭，嘆氣地說(shuō)道:“把衣服換了吧，這身衣服都是泥�！蔽殷@訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，原本以為看看又要打我，結(jié)果，姥姥沒(méi)有打我。到了現(xiàn)在，我回想起那些事心里感覺(jué)非常害怕，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是打著雷，下著雨，而我卻在樹(shù)林里，幸好我沒(méi)有讓雷劈著，要不然后果不堪設(shè)想。不過(guò)我現(xiàn)在還是沒(méi)有理解當(dāng)時(shí)姥姥為什么不生氣，而只是搖了搖頭，嘆了一口氣，難道姥姥也覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了？唉，這個(gè)問(wèn)題還是等我以后長(zhǎng)大了應(yīng)該便知道了吧。
現(xiàn)在，只要你們說(shuō)起春天，我便會(huì)想到那件有趣而又害怕的事。
春天的記憶作文4
睡夢(mèng)中，我還沉浸在冬令營(yíng)的趣事里。這時(shí)，媽媽推醒了我，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)春天來(lái)了……接著，春的氣息撲面而來(lái)。
北方的初春，大地還沒(méi)有被喚醒，到處還是寒意濃濃。如若冬天的雪景未化，我們還能看見(jiàn)殘留的玉樹(shù)絨花。驚蜇時(shí)分，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲悶雷，驚醒了春風(fēng)，送來(lái)了春雨，開(kāi)放了春花，彌漫著春意。柳樹(shù)吐出了嫩牙，小草悄悄的探出頭來(lái)四處張望，桃兒翹翹的立在樹(shù)枝上。再往后，春意漸濃、小花初開(kāi)、大地綠意盎然、百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、河水叮咚、柳綠花紅、鶯歌燕舞，到處是一片令人心曠神怡的景象。
立春這一天媽媽會(huì)帶我做春餅，炒豆芽，韭菜炒豆腐肉，土豆絲炒胡蘿卜絲。春餅做好后，把它拿起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光，春餅看起來(lái)通體透明，美味誘人。配上菜，咬一口，神清氣爽，美味極了。每到春分的時(shí)候，我國(guó)有一個(gè)奇特的民俗“立蛋”。我通常喜歡在雞蛋上面畫(huà)畫(huà)，之后在立起來(lái)�！傲⒌啊边�要講究一套方法，雞蛋必須上面頭小，下面頭大。立的時(shí)候桌面上要平，手要穩(wěn)。立住之后，我經(jīng)常把雞蛋當(dāng)陀螺玩兒�！傲⒌啊�，能讓我們?cè)诖猴L(fēng)躁動(dòng)的時(shí)刻，保持平和，健康的心態(tài)，播種希望。
春天，我們?nèi)疫�會(huì)一起放風(fēng)箏。我手拿著線仰望天空，看見(jiàn)淘氣的風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹的忽高忽低，心想：風(fēng)箏可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，那我希望我們可以每天都放風(fēng)箏，一家人可以和睦相處，不吵架。不一會(huì)兒，又有許多五顏六色的“鳥(niǎo)兒”飛上了藍(lán)天。它們成為了天空的點(diǎn)綴，使藍(lán)天更美。
春姑娘的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，明天就要立春了，但愿在這個(gè)美麗的春天里，一切安好。
春天的記憶作文5
五月份，是春暖花開(kāi)的季節(jié)�？吹焦珗@里開(kāi)滿一樹(shù)雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹(shù)，想起了與你見(jiàn)面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹(shù)開(kāi)著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹(shù)旁，早早地等著我的到來(lái)�？匆�(jiàn)我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開(kāi)。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了�！蹦銓捄竦氖终�，如春天般溫暖。
有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹(shù)上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過(guò)去，急急地說(shuō)：“花沒(méi)了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了。”這時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了�！薄俺圆簧侠婵梢再I(mǎi)呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買(mǎi)嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見(jiàn)你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒(méi)有人在樹(shù)旁等著我到來(lái)，也沒(méi)有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)滿了一樹(shù)雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過(guò)了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏�，更因�(yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
春天的記憶作文6
《留在我記憶深處》留在我記憶深處 我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？李老師給我們講完新知識(shí)后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題�！甭�(tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來(lái)，都想在李老師面前露一手。 李老師出示了投影片，上面是一道應(yīng)用題，當(dāng)我讀完一遍題之后，就開(kāi)始思考：我坐在那里，認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析，還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。 我想：現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！ 指導(dǎo)老師：馮媛
春天的記憶作文7
多年以后，還能記起，一個(gè)春日，一個(gè)歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個(gè)夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天，一種孤獨(dú)的情緒在歌詞里的滲透，在今時(shí)籠罩我的`夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻，也會(huì)久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過(guò)這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)守侯我，等著我，只會(huì)時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我；只會(huì)淺淺小聚，不能長(zhǎng)相廝守；只會(huì)讓彼此懂得了感情，懂得了愛(ài)，卻不能幸福一輩子；只會(huì)找到相識(shí)的原點(diǎn)，找不到遠(yuǎn)方旅游的終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn)，那該多好啊！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)了；該了解的，了解了；該習(xí)慣的，早已經(jīng)習(xí)慣。也許發(fā)酵的情感會(huì)更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會(huì)有一種痛的感覺(jué)呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠(yuǎn)！想想這一段，忙碌從開(kāi)春到春天，幾近初夏，季節(jié)更迭，不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無(wú)章？如果說(shuō)，一定要找個(gè)臺(tái)階：或許就是心不在焉吧，因?yàn)榇禾斓奈铱偸沁@般。
其實(shí)，這么多年，獨(dú)自品味春色已經(jīng)習(xí)慣，偶爾也會(huì)月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟感慨的；我是寫(xiě)不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
春天的記憶作文8
看到這個(gè)考題，心中的塵埃再一次被無(wú)情的擊起，它攪亂了我的呼吸，也讓我再次揭開(kāi)沉修的筆錄回想起那一陣陣燒心的痛。
年年春風(fēng)吹起，都拂不去冬季所殘留的冰吻，滿身的裂紋與傷痕，卻透不出留給春天的究竟是悲愴還是欣喜。
那是一個(gè)花季，每一朵花兒都露出了以往不同的笑容。因?yàn)�，她出現(xiàn)了，她與我年齡相仿，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著身上一種非凡的氣質(zhì)，她的神態(tài)總是那么迥然有神，水靈的眼睛里芳香四溢，那是一種無(wú)暇的美。輕撫自己的脈動(dòng)，生命仍在繼續(xù)。她的每一份言語(yǔ)，都是我在看破紅塵之際的一個(gè)精神鼓勵(lì)；她的每一份舉動(dòng)，都勾著我的魂，勒著我的心。因?yàn)樗粋�(gè)輪椅女孩，在她出現(xiàn)的前一年冬天，一場(chǎng)大雪無(wú)情的剝奪了她的軀肢。這個(gè)冬季，也就是前一年冬季，溫柔雪花飄落卻濺起了悲雨，一次又一次的擊打著她的面孔。她說(shuō)，她那時(shí)給大地留下了一滴水，也是她的最后一滴淚。
在她心中，我早已名正言順的成為了她的崇拜者，因?yàn)樗w慕我的身體，雖算不上是完美之軀，但也有著黃金比例的蘊(yùn)意。每次與她聊天時(shí)，我都會(huì)將美麗的童話一次又一次的說(shuō)給她聽(tīng)，而她則會(huì)一次又一次的傻笑，那是我生平見(jiàn)過(guò)的最美的笑容，但卻總讓人摸不著，猜不透。那是一張平凡的臉，但看起來(lái)總是讓人覺(jué)的心痛。她把每一次的雨天都當(dāng)成自己化為殘酷冷漠的動(dòng)力，因?yàn)樗⒉皇悄敲磮?jiān)強(qiáng)。
這一次，我徹底惹怒了她，一個(gè)善意的舉動(dòng)卻激發(fā)出了她對(duì)上天所有的痛恨，終于我?guī)退孟铝怂钩鋈砹α慷紵o(wú)法觸到的水杯，她臉上溢出一絲恨意，她叫著，她喊著，“滾啊，快滾啊，我不需要你的可憐，為什么上天對(duì)我這么不公平，為什么……”真的，很心痛，所有的人都為她感到心痛，但至少她把心中的火消磨了，至少她不會(huì)永遠(yuǎn)沉寂在傷心歲月中了。
曲終人散，我的假期很快結(jié)束了，由此我們天各一方，分別了，誰(shuí)也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)誰(shuí)，至少結(jié)局不是那么完美。
那一個(gè)花季，春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)心理治療自愿者的那一年，3號(hào)病床的她。
春天的記憶作文9
那份愛(ài)將緊緊包裹著你，即使風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)溫暖如春。
——題記
“啪！”刺耳的巴掌聲在我耳邊響起，剎那間一陣撕心裂肺的疼痛感傳向大腦，惡狠狠地向后轉(zhuǎn)去，卻發(fā)現(xiàn)那目光正炙熱如火，一時(shí)語(yǔ)塞，羞愧寫(xiě)滿了臉頰。
“看看你的成績(jī)，怎么還好意思笑，難道還有什么比這更讓人心痛嗎？”頓了頓，只見(jiàn)他目不改色，依然暴怒的說(shuō)，“無(wú)論如何，看看你的日常生活，就知道你能否有所成就，無(wú)所事事……”
愛(ài)，緊緊如此嗎？
在床上仔細(xì)回想著白天的一切，眼淚卻不由自主的流了下來(lái)。難道我就這么不被人肯定，難道我就只能眼看著別人的成就，而與我無(wú)言？
溫暖的三月依舊溫暖，可對(duì)我而言，卻是寒冷孤寂。
看著別人享受著來(lái)自老師的呵護(hù)，而我，卻被閑置一旁，一個(gè)人在猙獰的柏油馬路上行走，目光迥然，涼徹心底。
既然別人能夠享受愛(ài)的滋潤(rùn)，我為什么不能？我將用我的汗水書(shū)寫(xiě)你對(duì)我的刮目相看！
也許，他，是對(duì)的。
半個(gè)學(xué)期后，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。本想著可以讓他欣慰一番，可是，那冷冰冰的臉卻依然無(wú)情的刺痛著我的心。他無(wú)言，而我，則更是徹底無(wú)言。
愛(ài)，真的不能環(huán)繞我嗎？
陷入了沉寂……
獨(dú)自一人行走在愈加撲朔迷離的路上，天色已暗，紅彤彤的火燒云在我眼中也變?yōu)榱撕谏�。此情此景中，他突然出現(xiàn)了，有一點(diǎn)不同的是，他面帶笑容，且和藹可親。
只見(jiàn)他緩步踱來(lái)，“恭喜你了，總算不負(fù)我這個(gè)有心人�！�
我哭了，那是什么樣的淚水，我不是很清楚，但我深深地知道，總有一顆心在為我而跳動(dòng)，我明白了自己的無(wú)知，那淚水恰似一江春水，將這無(wú)限的罪惡款款帶走。
愛(ài)，原來(lái)就在我身邊啊。
后來(lái)，在一個(gè)明媚的春天的早晨，他離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我向他寄去無(wú)限的思念，希望那能陪伴著他，更希望他的思緒依然陪伴著我。
只言片語(yǔ)，道出的是無(wú)限的愛(ài)。而我們，恰要做一個(gè)愛(ài)的發(fā)現(xiàn)者，就像溫暖的春天一樣，愛(ài)畢竟是會(huì)來(lái)的，而誰(shuí)能更早的發(fā)現(xiàn)春天，誰(shuí)便會(huì)永遠(yuǎn)享受那春光的明媚。
春天的記憶作文10
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。每當(dāng)我聽(tīng)到滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨的響聲時(shí)，便有一股芳香在我心里彌漫，記憶中的那朵花再次盛開(kāi)。
那是一個(gè)寒冷的雨天，早春好沒(méi)有擺脫寒流，暴雨傾瀉，寒冷刺骨。我站在書(shū)店的臺(tái)階上焦慮地張望，一邊埋怨著天氣的喜怒無(wú)常，一邊期待著家人接我。空蕩蕩的街道上只有汽車(chē)飛馳而過(guò)。偶爾有一兩個(gè)打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口，希望能有個(gè)熟悉的身影打著傘站在那里。
突然，有一個(gè)瘦小的身影從路口出現(xiàn)，似乎是個(gè)小孩，難道他也在等家長(zhǎng)來(lái)接她嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸看清了那黑影，竟然是一位賣(mài)花的小男孩！他的全身早已被沖刷的滿身是水，褲腿邊沾滿了泥點(diǎn)，站在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)他的身邊走過(guò)來(lái)一對(duì)打著雨傘的情侶，他趕緊走上去問(wèn)是否要一朵花，可男青年粗暴都把他推開(kāi)，不耐煩滴嚷著：“走、走、走！別擋路！”
他沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有哀求，或許他早已明白人情的淡漠、事態(tài)的炎涼。我對(duì)這個(gè)年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇，待我冒雨走進(jìn)他后才發(fā)現(xiàn)，他的衣服殘破不堪，就連鞋都開(kāi)著天窗。他面色蠟黃，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，看起來(lái)和我弟弟一樣大，卻沒(méi)有在家中享受溫暖，反而背負(fù)著巨大的責(zé)任，在旁人的施舍和冷眼中生存，我不禁對(duì)他充滿了同情。
我走上去輕輕地和他打招呼，友好地問(wèn)他父母在哪里。他流露出警覺(jué)和戒備，始終沒(méi)有回答，我看到他的眼神哀傷又憂郁，仿佛訴說(shuō)著他悲慘的經(jīng)歷。花朵上的雨珠仿佛是他的眼淚，深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什么，把買(mǎi)書(shū)剩下的錢(qián)全部塞進(jìn)他的手里，買(mǎi)下了花簍里所有的花。他表現(xiàn)出驚訝和猶豫，我微笑著把花放回了他的花簍：“不要有顧慮，這是我送給你和家人的禮物，我希望你能把這份祝福帶給你的親人。”“……謝謝你，大哥哥……�！�
終于，我看到了他甜美的笑容，那么純真、那么燦爛，仿佛蘊(yùn)藏了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。
春天的記憶作文11
四月的陽(yáng)光跳進(jìn)窗戶，甜甜的微風(fēng)擠過(guò)堅(jiān)硬的鐵門(mén)，終于疲憊地倒在房間里的書(shū)桌上，斜置在桌上的相框被拂倒，抖落了一地灰塵。
那是一張黑白照片，堆滿了笑臉；那是歲月的沉淀，猶如覆在上面的厚厚的塵埃。
照片上是緊挨著的矮矮方方的小木屋，寬闊的場(chǎng)院，正中放了一條長(zhǎng)板凳。老人們擠坐在板凳上，孩子們窩在老人的懷里，只伸出腦袋來(lái)，大人們則并排站在老人們后面，憨憨的笑著。更遠(yuǎn)處，翠綠的竹林依稀可見(jiàn)……記憶席卷而來(lái)。
院子里住著三戶人家，姓氏不同卻親如一家。當(dāng)綠意爬上院子中間那棵老槐樹(shù)的枝頭時(shí)，老人們可高興了，他們搬來(lái)椅子、桌子，圍坐在樹(shù)下下起棋來(lái)，手邊泡一杯剛從田間摘來(lái)的春茶，日子便在這一拿一放中悠悠而過(guò)。孩子們老是赤著腳在院子里追逐嬉鬧，或是嚷嚷著要去捉蝌蚪，或是蹦蹦跳跳地捕蝴蝶，玩得不亦可乎。本來(lái)大家都怕極了照相，可是這次不一樣，他要搬家了，要離開(kāi)這個(gè)大家庭了。在那個(gè)四月，所有的風(fēng)景都被定格。
四月的陽(yáng)光依然，卻又不似從前。
歲月活潑地蹦開(kāi)了，如今他已是白發(fā)蒼蒼的老人。滿屋子絢麗的彩色照片拼出了一個(gè)繽紛的世界，那張黑白照片已然發(fā)黃，毫不起眼。他盯著照片，聽(tīng)著窗外喧囂的汽笛聲，突然想起了那棵老槐樹(shù)，那些人，那段愜意的日子�，F(xiàn)在，他只能到公園去和一些不認(rèn)識(shí)的老人下下棋了，手邊也沒(méi)有春茶；他的孫兒從來(lái)沒(méi)有像他小時(shí)候那樣鉆進(jìn)爺爺?shù)膽驯�，咯咯笑個(gè)不停，孩子們有很多很多各種各樣的玩具，他們不知道青蛙就是長(zhǎng)大了的蝌蚪，也不會(huì)去捉蝴蝶，哦，對(duì)，他又想到--這一幢幢高樓大廈間哪有蝌蚪和蝴蝶呢？他每天只是對(duì)著電視機(jī)，看看別人的世界；他每天都會(huì)把門(mén)敞開(kāi)，希望對(duì)面的鄰居可以露個(gè)面兒，打聲招呼，然而只能瞥見(jiàn)匆忙而過(guò)的背影，聽(tīng)到猛然傳來(lái)的巨大的關(guān)門(mén)聲。他終于知道，這已不是幾十年前的那個(gè)院落。
墻上一排排的彩色照片將歲月串起，時(shí)光掠過(guò)一張張笑臉，然后他就老了。他幾乎已經(jīng)忘記了這幅幾十年前的風(fēng)景。要不是四月的春風(fēng)叫醒他，它一定會(huì)被灰塵掩蓋得面目全非。
時(shí)光荏苒，綠意漸濃，那段屬于春天的記憶慢慢涌出相框，涌出眼眶……
春天的記憶作文12
我曾以為時(shí)光可以塵封我所有的記憶，但那些殘缺卻真實(shí)的記憶總在不知不覺(jué)中浮現(xiàn)，我神采奕奕的十二歲，我快樂(lè)逍遙的十三歲，我無(wú)所事事的十四歲，我荒唐迷茫的十五歲，我哭過(guò)笑過(guò)痛苦過(guò)荒廢過(guò)什么都有的初中年代。那些日子，我快樂(lè)，快樂(lè)的純粹，快樂(lè)的我都累了。
向左走，向右走，徘徊在記憶的倉(cāng)庫(kù)中，不斷補(bǔ)充著更多的故事，更多的照片，散落著凌亂的記憶，它們是我生活的一部分。時(shí)光在指間無(wú)聲地飛逝，日升日落，走得倉(cāng)促，走得匆忙，甚至讓我沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。以一個(gè)高中生的身份站在地球上，已經(jīng)是年前的欣喜了，現(xiàn)在的我隱隱約約只聽(tīng)得到過(guò)去那份欣喜。拿著語(yǔ)文書(shū)，抱著厚厚的本，腦子里記載著剛剛學(xué)過(guò)的小說(shuō)，似乎還在小說(shuō)的長(zhǎng)廊中漫步，小說(shuō)很感人，我卻欲哭無(wú)淚，我笑，是微笑，卻從不知道笑的那么勉強(qiáng)，原來(lái)笑也痛苦，真實(shí)的痛苦。
當(dāng)春將腳步從我身上掠過(guò)時(shí)，我聽(tīng)到了新一天的來(lái)臨，新一天不都是美麗，因?yàn)槲业挠洃浿姓詹刂喔腥说墓适拢喑錆M政治色彩的故事，不很單純，卻也簡(jiǎn)單，像祥林嫂的悲慘一生，翠翠的久久等待，都只是一個(gè)人漫長(zhǎng)而短暫的一生，縱使恨與戰(zhàn)爭(zhēng)落了滿地，俯拾即是，她們的一生也過(guò)去了，很簡(jiǎn)單。我的生活卻充滿快樂(lè)色彩，我常常想，假如祥林嫂生活在今天，以她的勤勞，以她的性情，定會(huì)很幸福，如果她的回憶相冊(cè)里有像今天生活的美好，或者她也有一個(gè)同我一樣快樂(lè)的童年，她定會(huì)幸福的流淚。假如翠翠生在這自由的年代，際遇一份愛(ài)，她也會(huì)很快樂(lè)，不用久久等待，不用孤獨(dú)無(wú)助。可惜上帝總把一些人安排在苦難的歲月，又把一些人安排在苦難后的幸福中。
痛苦的生活過(guò)去了，塵封的記憶又在激情的歲月中披上青春的外衣，很多的愛(ài)把痛苦掩蓋了，又把故事在繼續(xù)。
回想那已逝的初中年代，回想那碌碌無(wú)為的小學(xué)歲月，記憶中除了哭就是笑，簡(jiǎn)單得可以用四個(gè)字來(lái)概括，那就是：哭笑不得。
席慕容說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我的春天同樣也是一本太倉(cāng)促的書(shū)，里邊有眼淚也有歡笑，雖然沒(méi)有祥林嫂的悲痛，但也不得不承認(rèn)，生活是多姿多彩又悲歡離合的春天。
春天的記憶作文13
時(shí)光的光碟在不停地旋轉(zhuǎn)著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個(gè)點(diǎn)上，你將收獲屬于自己的最美好的時(shí)光。我想，在春天，它已悄悄降臨。
打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過(guò)一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過(guò)眼前，模糊了視線……幾個(gè)女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，孩子們腳上的雨鞋當(dāng)然耐不住寂寞，歡快地踩在一個(gè)個(gè)小水洼中，濺起一串串細(xì)碎的水花，雨中夾雜著孩子門(mén)銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點(diǎn)呀落水面呀，幾個(gè)圈圈盼團(tuán)圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢(mèng)，不知又是哪位同學(xué)從身后拍打我的肩。最好，莫過(guò)這清涼的時(shí)光。
春暖花開(kāi)，校園中的海棠開(kāi)得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現(xiàn)了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹(shù)花開(kāi)依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個(gè)校園。白的、紫的丁香花在陽(yáng)光下熠熠閃耀，照進(jìn)女孩們清澈的眼眸。愛(ài)美的天性驅(qū)使她用纖細(xì)的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發(fā)梢，引來(lái)孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無(wú)經(jīng)意間將海棠碰下，打碎了兒時(shí)的夢(mèng)。最好，莫過(guò)這香甜的時(shí)光。
夜幕漸漸降臨，走在放學(xué)回家的路上，暗黃的路燈散開(kāi)一圈圈光暈……吃過(guò)晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛(ài)的跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開(kāi)心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對(duì)父母說(shuō)：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢(mèng)，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過(guò)這調(diào)皮的時(shí)光。
我們的生命就在這樣的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天總帶著一段難以割舍的時(shí)光，喚醒點(diǎn)點(diǎn)記憶，而最好，莫過(guò)這春天記憶中的時(shí)光……
春天的記憶作文14
春風(fēng)輕輕地吹，春姑娘悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)了一片生機(jī)盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鉆了出來(lái)，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹(shù)姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風(fēng)飄擺，把春意灑向了游人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著舒緩的節(jié)奏，輕輕蕩起湖水，迎著春風(fēng)翩翩起舞。
春天是個(gè)放飛心情的季節(jié)。燕子們展動(dòng)著雙翅，翹著剪刀似的擺尾，在春風(fēng)中愜意地飛翔。小松鼠經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬眠，醒來(lái)后便在樹(shù)梢間自由地活動(dòng)。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達(dá)自己快樂(lè)的心情。樹(shù)林間的鳥(niǎo)雀?jìng)兓ハ嘟涣鳛榇禾於母杪�，魚(yú)兒在水里高興得拍打嬉戲。小朋友打開(kāi)新買(mǎi)的風(fēng)箏，拉著長(zhǎng)線，奔跑著，遨游在西湖邊，伴隨這輕拂的春風(fēng)，放飛自己快樂(lè)的心情。
春天是我喜愛(ài)的季節(jié)。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹(shù)，每一片葉子都是那么的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯(cuò)在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫(huà)啊！
春天是一年的伊始！俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們正抓緊時(shí)間在朗誦美文，你聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲，是多么的有力而動(dòng)聽(tīng)！農(nóng)民伯伯正抓緊時(shí)間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多么的整齊而劃一。
��！春天，你是美麗的季節(jié)，你給予了地球一幅生機(jī)勃勃、充滿活力的景象。你孕育著希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂(lè)！
悄悄地，當(dāng)哪一天春姑娘走后，我想在人們的心中，那段在春季里的美好回憶會(huì)一直保留著。在春天里……
春天的記憶作文15
一曲簫音飄過(guò)。春，就這樣散落在爬山虎的葉里。
翠綠，一夜間沖破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開(kāi)了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著春的氣息；陽(yáng)光撫摸著晨曦的氤氳，灰褐的石墻，拂過(guò)一曲簫聲，沁人心脾：那是對(duì)生命的贊曲。
可是，小小的我，卻注視著一個(gè)僻靜的角落。
星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，映襯著一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤(rùn)，那是爬山虎剛剛戰(zhàn)斗的痕跡。嚴(yán)酷的寒風(fēng)曾蹂躪它堅(jiān)韌的肌膚，但是，它終于看到了春天的笑容。
爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執(zhí)的老者依然那么驕傲，心中的信念依然那么堅(jiān)定。
和煦的春風(fēng)撫摸著這根常青藤。它的觸腳靈活起來(lái)，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉(zhuǎn)瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開(kāi)始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風(fēng)搖曳——不，是迎風(fēng)飄揚(yáng)；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的墻壁，仿佛欲飛的雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！
此時(shí)不沖，更待何時(shí)？溫暖如故的春，爬山虎揚(yáng)起風(fēng)帆、撐起竹篙，向無(wú)盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨(dú)”的枝莖，“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進(jìn)行曲。它的血液汩汩顫動(dòng)，這株熱血的爬山虎，是那么的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對(duì)生長(zhǎng)的激情。爬山虎，這個(gè)春天的斗士，悍然，堅(jiān)強(qiáng)。
在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過(guò)一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。
爬山虎扎根在我的記憶里，越長(zhǎng)越高。
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