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      2. 春天的校園-三年級作文

        時間:2021-05-17 15:35:34 春天 我要投稿

        春天的校園-三年級作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的春天的校園-三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        春天的校園-三年級作文

        春天的校園-三年級作文1

          冰雪融化,萬物復(fù)蘇,你猜這是什么季節(jié)?對了,是春天;歡聲笑語,書聲朗朗,你猜這是什么地方?對了,是校園。下面,就讓我來介紹一下春天的校園吧。

          春天的校園是生機(jī)勃勃的。你看,跑道邊,嫩綠的小草經(jīng)過春雨的洗禮,破土而出。它們一個個彎著腰,好像在對我們打招呼:“你好,小朋友,快快進(jìn)教室去品味知識的課堂吧!”哈哈,真有趣。在圍墻邊,淡粉色的櫻花含苞待放。過幾天之后,這些花苞便會試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透,展現(xiàn)出它最美的一面,似乎向全世界宣告“櫻花已經(jīng)完全綻放,春天已經(jīng)來臨”。

          春天的校園是充滿歡樂的。清脆的下課鈴響了,同學(xué)們脫下了冬裝,換上了春裝,像剛出籠的小鳥一樣奔向操場。有的同學(xué)圍在花壇邊,聞著花朵的清香;有的同學(xué)在打乒乓球,“乒乒乓乓”的聲音響個不停;還有的同學(xué)躺在草地上,仰望藍(lán)天,欣賞這幅由小鳥、藍(lán)天和白云構(gòu)成的天空風(fēng)景畫……到處充滿歡聲笑語,好不熱鬧。

          春天的校園,充滿了生機(jī)與歡樂,它是我們學(xué)習(xí)的天地、玩耍的樂園。我愛春天的校園!

        游泰山花海――摩天輪變幻的天氣照相校園的春天我心愛的玩具汽車

        春天的校園-三年級作文2

          春天的校園真美麗!

          一進(jìn)大門,最吸引人眼球的是一個大花壇,花壇里正怒放著玫紅的杜鵑花。杜鵑花朵一個挨著一個,像一個個小喇叭。除了吸引人的花朵,其實杜鵑花的葉子也有另一番風(fēng)味,青綠色的葉子被花朵襯托著,幾朵花就有幾片葉子,點綴得恰到好處。在杜鵑花的旁邊還有一棵紅紅的楓樹,它的葉子像一個個紅色的五角星。高高的紅楓站在杜鵑旁,真像一個大哥哥在保護(hù)小妹妹呢!

          走進(jìn)校園,來到側(cè)邊花壇,美麗的茶花也開了,一陣春風(fēng)吹來,美麗的茶花隨風(fēng)舞動,有的花朵像一張張笑臉在向我點點頭,有的花瓣卻禁不住風(fēng)姑娘的誘惑紛紛落了下來,地上成了花地毯。

          來到操場,一眼望去看到的是參天大樹,郁郁蔥蔥,好像一個個警察保護(hù)著校園內(nèi)的同學(xué)們。在操場的北面墻上爬滿了綠色的葉子,那是什么呢?哦,原來是爬山虎,一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。再看操場上的同學(xué),個個都脫掉了厚厚的棉衣,換上了輕便而鮮艷的春裝在操場上奔跑、玩耍。

          一年之計在于春!春天很美,春天的校園更美!

        春天的校園-三年級作文3

          天悄悄地向我們揮手,校園里又充滿了春天的氣息和活力——那寒意中略帶暖意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物。春風(fēng)姑娘真是個心靈手巧的紡織能手,她給校園穿上了美麗的衣裳。瞧,鮮艷的小花睜開眼睛,綠綠的小草悄悄地從泥土里鉆出來,好奇得打量著光彩奪目的春天。春雨是彩色的,它染黃了操場上一朵朵蒲公英花,染紅了河岸邊的玉蘭花?,粉紅色的桃花掛在樹枝間,也綻放出可愛的笑臉。

          河對岸的柳樹姐姐搖動起嫩綠色的辮子。她的辮子可真長啊,都貼到水面上了,水弟弟看見了,輕輕地幫柳樹姐姐梳洗頭發(fā)。風(fēng)姑娘來了,她幫柳樹姐姐溫柔地吹干,而小花兒妹妹就幫她妝扮頭發(fā)。哇,柳樹姐姐被打扮得如此美麗!

          在教學(xué)樓旁邊,一棵棵結(jié)香映入眼簾,她們有的還羞澀地包裹著花瓣,不肯露面;有的只打開了幾片花瓣,像害羞的小公主,用手遮住了半邊臉;還有的把外表全都綻放出來,像是在炫耀自己的美麗。

          春天是萬紫千紅的,是五彩繽紛的,我愛春天,更愛春天的校園。

        春天的校園-三年級作文4

          校園里到處充滿了春的氣息,到處是一片勃勃的生機(jī),到處是一派鳥語花香的景象,到處洋溢著濃濃的春意……

          地上的小草偷偷地從地底下鉆出來,好奇地看著周圍;柳樹就像一位強(qiáng)壯的士兵,守衛(wèi)著里面的樹、花和小草;枝頭上的小鳥放開歌喉,唱起動聽的歌謠;桃花綻開了笑臉,像一個害羞的小姑娘,粉紅的花瓣像一團(tuán)團(tuán)火焰,光彩奪目,金黃的花蕊,散發(fā)出淡淡的清香,小朋友們聞著個個都醉了!還有那梨花,開得正鮮正艷,一片雪白,十分純潔,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,還以為是一大片潔白的雪呢!紫丁花的花朵小巧玲瓏,密密麻麻地,一朵又一朵簇?fù)碇械幕ò耆归_了,露出嫩黃色的小花蕊,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,但看起來飽脹得馬上要破裂似的。紫玉蘭亭亭玉立,含苞欲放的花骨朵兒尖尖的,像一個個紫色的小燈泡,在陽光下一閃一閃的,仿佛在演奏春天的贊歌!

          “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。校園的春天真是美麗、漂亮,我愛這校園的春天!更愛這春天里的校園!

        春天的校園-三年級作文5

          春姑娘來了。她送走了冬天的冷氣,帶著春雨、陽光來到校園。

          校園里的花壇中,春雨一來,都開出了粉粉的花。我的瓜子臉貼在濕潤的泥土上,春天的泥土像保濕膜,一貼,臉就光滑細(xì)嫩。食堂前的一朵朵小花,開著數(shù)不清的花瓣,一片一片像一個毛茸茸的小球,又像蒲公英一樣飛呀飛,飄落來到了美麗的校園。

          萬物被春風(fēng)輕輕拂醒。你瞧,教學(xué)樓醒了,食堂醒了,貼在墻壁上的壁紙也醒了。主席臺年的壁紙在墻上像一只只小燕子,彈著五線譜上的音符,配著“聲動”的歌聲,為校園里的孩子們打開春天校園里的第一篇樂章。

          孩子們醒了,一群群地在操場上活蹦亂跳。頓時,操場也醒了,操場上鋪上了紅綠相間的塑膠。每天清晨,老師們在塑膠場地上打球,大課間,孩子們在它的上面做廣播操、玩足球、跳繩;晚飯后,這兒又成了我們游戲、玩耍的地方。孩子們個個精神抖擻地在塑膠操場上運動著,歡樂聲、笑聲充滿了整個校園。

          春天的校園充滿了新氣象,是一個美麗動人的校園。

        春天的校園-三年級作文6

          春姑娘來了,她迎走了冬天的寒氣,帶著暖和的陽光,步進(jìn)我們的校園。她用靈活的手把校園裝扮得分外漂亮。

          地上齊是綠茸茸的小草草面夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的小花,像一塊塊地毯展在操場邊。學(xué)室前的啟口花園里同學(xué)們種的辣椒、文菜、茄子皆長沒了嫩綠的葉子。瞅到它們活力勃勃的樣子,我好像望到了謙園的累乏碩果:尖尖的辣椒紅似火;大大的紅菜翠如玉;紫紫的茄子形似錘;惡一派豐產(chǎn)的氣象啊!

          太陽公私出來了,他把溫?zé)岬年柟馊鱿虼蟮?,辦公室前的冬青樹更添新綠,一對蝴蝶在翩翩起舞。學(xué)校“小黃凳”旁邊的青桐樹把嫩綠的春裝換成了蔥綠色的,伸出了大大的手掌向小鳥頻頻招手。

          共教們脫下厚厚的冬裝,縱情地沐浴著暖馨的陽光,“陽光體育運動”時光到了咱們?nèi)サ讲賵錾,排著整潔的步隊,跟著精美的音樂,和春姑娘一訖干著伸展的動息。作完操我跟同窗們一伏玩貼燒餅、鉆巖穴、蹲跳等乏味的游戲。

          !春天的校園如許迷己的動繪景致!

        春天的校園-三年級作文7

          冬爺爺剛悄然離去,春姑娘便迫不及待的趕來了,她帶來了希望的種子,綠色的種子,生命的種子。當(dāng)然,也沒有忘記給我們可愛的校園披上綠色的紗衣,給我們的校園,增添了幾分色彩。

          一走進(jìn)大門,便看到了一塊草坪。草坪上種著花兒草兒,嫩綠的小草和鮮艷的小花,為這個美麗的校園作出了巨大的貢獻(xiàn)。

          校園的美,美在樹中。看,食堂旁邊有一棵老梧桐樹,昨天還是光禿禿的,一夜之間便煥然一新,穿上了“嫩綠的新裝”。而有些樹還舍不得脫下枯黃的冬裝。一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落,只有那挺拔的松柏樹卻還是那么的郁郁蔥蔥,仿佛冬天還未過去。

          校園的美,美在鳥鳴。無論是清晨,還是中午,或是夜晚,都有那可愛的鳥鳴聲。聽,樹枝上,高樓上,窗戶上,隨時隨地都能聽到它那清脆的鳥鳴,閉上眼睛,就仿佛置身于詩情畫意中,真是妙不可言。

          校園的美,美在教室。一上課,便可以聽見同學(xué)們的那朗朗讀書聲,聽,那位同學(xué)正在積極的回答問題呢!

          校園的美,美在每個人的心中!我喜歡春天的校園!

        春天的校園-三年級作文8

          凜冬散去,星河長明。

          不知不覺冬天一陣悄悄離去,春天終于到了 ,有時候看著明媚的陽光 ,感受溫暖 ,真的是一件非常舒服的事情 。那是一整個冬天都無法感受到的 。

          一年四季 ,不斷變化 ,每一個季節(jié)都是一道亮麗的風(fēng)景 ,有著自己的特色 ,可是好久未見 ,難免有些想念 。

          再次回到校園 ,一眼望去 ,路旁的樹木早已長得很高 ,長出了新的嫩葉 ,綠油油的一片 ,真好 。最引人注目的是 ,校園那旁的小公園 ,更是美麗的很 。我喜歡那兒的紫藤,你看 ,這時候的紫藤更好看,因為他們開出了紫色的花 ,一串兒一串兒的 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片紫色的瀑布 ,真是喜歡的很 。

          就這樣走著 ,看看春天的校園 ,欣賞校園里的春天 ,熟悉的場景 ,而我又回來了 。

          我喜歡春天 ,也喜歡這一年四季的每一個季節(jié) ,因為他們不能彼此。比較,因為他們都是不一樣的,他們是不同的房間比不了的 。我喜歡校園 ,剛喜歡校園里的一年四季 。

        春天的校園-三年級作文9

          冬爺爺漸漸地走了,春姑娘悄悄地來了,我們的校園又春回大地、萬物復(fù)蘇了!我見過校園的春夏秋冬,但總覺得最楚楚動人的還是校園的春天。

          春天的校園處處充滿活力,是那么的生機(jī)勃勃、是那么的朝氣十足。走進(jìn)學(xué)校大門,一眼瞧見的就是那幾棵高大的白玉蘭樹,雪白的`玉蘭花長滿枝頭,清香撲鼻,像是在歡迎著同學(xué)們的到來!在操場的東北角,種植著幾株粉紅色的桃花樹,枝葉上開著嬌氣的桃花,并不時引來采蜜的蜜蜂。往南走一小段路,就來到了一片小竹林,這兒十分陰涼,仿佛外邊的炎熱一下子減去了許多。還有那蒼翠而挺拔的竹子,真能和文于可畫的竹子相媲美。從小竹林往后走,來到了升旗臺。旗桿邊上有七八棵鐵杉,那鐵杉的葉子就像一根根鋒利的針,仿佛能把皮膚給刺開。繞過兩幢教學(xué)樓,你便來到了彩塊操場,這兒種著一棵老香樟樹,它在這里整整呆了近一百年,稱得上是古樹了!在春天,它更是茂盛了,仍然枝新葉綠,看上去還是活力四射的年輕樹一般,同學(xué)們最喜歡圍在樹旁邊躲貓貓了。

          春天的校園已經(jīng)變成花的海洋,是因為校園的樹木裝扮,是因為辛勤的園丁澆灌,更是因為有著茁壯成長的花朵……

        春天的校園-三年級作文10

          春天到了,春姑娘為鮮花小草披上新衣,萬物復(fù)蘇、綠草如茵。

          沙沙沙……溫和的風(fēng)兒哼著小曲來到校園,一會兒同地上的大樹聊聊天,一會兒來到學(xué)校的花園,這美麗的景色令人陶醉。桃花雪白的臉蛋微微變紅了,像一個害羞的姑娘,再看那美麗的玫瑰,它的花瓣像一件美麗的衣裳。它呢?像一位高高在上的夫人,春雷哥哥來了,它打起了雷。

          滴答滴答,調(diào)皮可愛的小雨點說著自己新編的繞口令,跟云妹妹說完又向小草顯擺,他說得更歡了!剛才還細(xì)如牛毛,現(xiàn)在就有鉛筆那么粗了,雨點兒沖刷過地面,地面變得干干凈凈,雨水沖刷到花,花兒更加鮮艷了呢!

          “叮零零”!“叮零零”!下課了,同學(xué)們爭先恐后的跑向操場,操場平靜的氣氛一下變得熱鬧非凡!有的唱著歌,有的跳起了繩,還有的在玩拔河!岸!薄岸!薄岸!鄙险n了!他們還相約下節(jié)課繼續(xù)玩。春天的學(xué)習(xí)越發(fā)歡騰了呢!

          !春天的校園真是多姿多彩,色彩繽紛。

        春天的校園-三年級作文11

          冬天悄悄地走了,冬爺爺把帶來的禮物都收走了。而春姑娘卻邁著輕盈的腳步在校園落了腳。

          你瞧,盛開的桃花似笑臉,笑得舒心;初錠的花朵像含羞的姑娘,笑得含蓄;待放的花苞猶如孩兒臉,正做著美麗的夢。

          你看,在百花開放之前,在萬木爆青之前,小草無聲無息地從土里冒將出來,吐出一點不為人注意天的綠色。

          再瞧,小池邊細(xì)柳低垂,亭亭玉立;水中柳影搖曳,婀娜多姿。池上池下,柳動影隨,好像對鏡凝睇的少女,又如舞袖飄飄的仙女。

          小燕子匆匆地從南方飛回來了,它停在電線桿上,藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

          隨著叮鈴鈴的下課鈴,孩子們陸續(xù)跑出教室,來到操場盡情地玩耍,有的在跳繩、有的在放風(fēng)箏?鞓返匦β曉谛@回蕩著。

          !我愛春天,但更愛春天的校園。

        春天的校園-三年級作文12

          我們的校園哪兒都很美,但最美的要數(shù)小花園了。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花園中心是一棵四五層樓高的塔松,邊上圍了幾棵圓圓的灌木,身邊點綴著幾棵紅花綠葉的海棠。

          走近塔松,只見它像一座高高的寶塔,又像一把收攏的巨傘。我坐在樹下休息,突然被什么東西扎了一下,回頭一看,原來是松針。我仔細(xì)端詳:它細(xì)細(xì)的,大約有5厘米長,幾根葉子圍成一個小小的“刺花”,綠綠的,非常好看!光看還不過癮,我又伸手摸了摸,它十分堅硬,還非常光滑,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。樹下有許多小朋友,有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲,有的在跳繩,還有的在踢毽子……他們玩得可真開心!

          塔松邊上有幾棵垂絲海棠,粉紅色的海棠花真漂亮!它們有的是鼓鼓的花骨朵兒,像一個個害羞的小姑娘;還有的完全開放,像一個個大方的姑娘,正在向我們炫耀她的美麗。我湊過去聞了聞,哇,一陣甜甜的清香。花朵邊上有幾只小蜜蜂,它們有的在表演舞蹈,有的在快樂地采蜜,還有的在你追我趕……

          小花園真美!

        春天的校園-三年級作文13

          冬婆婆向我們招手告別,春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。我們也都回到了可愛的校園

          我們的校園也和以前截然不同了,就像換上了新裝一樣。你瞧,圍在操場四周的樹木都變了,不再是枯枝黃葉,它們都抽出新的紙條,長出嫩綠的葉子,給自己披上一件綠色的外衣。花壇里的小草,經(jīng)過春雨的滋潤,憋足了力,使勁地從土力往上鉆,一顆顆爭先恐后,生怕自己會沒有立足之地。那一朵朵色彩繽紛的小花,經(jīng)過春雨的洗刷,變得更干凈,更漂亮了。不時有些小鳥在一棵樹和另一棵樹之間飛來飛去。而桂花更是深深吸引了我,它擁有的那白色得花瓣和黃色的花蕊,,一朵朵藏在葉子中間,有時只露出一點點的白色,就想一個個小白點在點綴著一副綠色的畫,而它那獨特得香味總是讓我“留連忘返”。

          春天來了,我們也開始新的學(xué)習(xí),只見同學(xué)們一個個精神飽滿、神采奕奕,充滿了上進(jìn)心。上課時做得端端正正的,認(rèn)真聽老師講課;做操時,每一個動作都一絲不茍得去完成,真是一個好的開始啊!

          啊,我愛春天,也愛春天的校園。

        春天的校園-三年級作文14

          當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時,學(xué)校里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時,花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見人愛!

          穿過走廊展此刻眼前的是一個彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動,秋天落下的樹葉,這時已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。

          池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽,它們必須是允吸著春天的雨露,一個勁地往外鉆,才出來的。一陣微風(fēng)吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

          春天的學(xué)校,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們在歡樂的玩游戲。春天的學(xué)校真美呀!春天的學(xué)校一派生機(jī)勃勃。

        春天的校園-三年級作文15

          春天來了,萬物復(fù)蘇,柳樹長出了長長的綠辮子,燕子從南方飛回來了,又是一個春天,她給校園帶來了新的一面。

          走進(jìn)校園,撲入眼簾的是校園里的大樹,瞧,大樹們長出了嫩綠的葉子,給校園增添了春色。

          來到了花壇旁,一朵朵鮮花爭奇斗艷,芬芳迷人,有粉色的牡丹花,紅色的玫瑰,美麗的蝴蝶蘭……幾只披著彩紗的蝴蝶在上面翩翩起舞,吸著那美味的花蜜。走到草地旁,一片片草地,一顆顆小草好像有的站著,有的坐著,還有的躺著,俯下身子,聞一聞,一股淡淡的清香撲入鼻中,小草們真可以用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來形容它們。從遠(yuǎn)處看,像一片綠色的海洋。

          來到操場上,看見同學(xué)們一個個汗流滿面的在玩耍。我躺在操場上,仰望著天空中的云朵,春天的云朵和冬天的云朵可不一樣哦,冬天的云朵聚集在一起,好像在開一個很重要的大會;而春天的云朵,這一朵那一朵,一會兒變成一匹駿馬,一會兒變成溫順的綿羊,一會兒變成可愛的小狗,顯得格外有精神。

          春天萬紫千紅,五彩繽紛,我愛春天,但我更愛春天的校園。

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