小學(xué)二年級作文：找春天
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文：找春天，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文：找春天1
踩著暖暖的夕陽，我們又一次出發(fā)了。這一次，我們是跟著老師去尋找春天呢!
一路上，我懷著激動的心情和同學(xué)們成群結(jié)隊地走在春天的小路上。我們首先發(fā)現(xiàn)的是苔蘚，它生長在潮濕的墻角，有的苔蘚生長在石頭上，密密麻麻的，就像一個個昆蟲的大軟床，淡淡的綠看起來很漂亮，濃濃的味道聞一下讓你嗅到了田野的芬芳。
再往前走，就看到柳樹了。
柳樹的枝干上，生長著幾片嫩綠的新芽，還是一些“毛毛蟲”。老師告訴我這是柳樹的花，并且在柳樹下面，也有一些這樣的“毛毛蟲”�？赡苁亲蛱煲估锵铝艘粓鲇臧桑磥�，春天真的到了。
柳樹的旁邊生長著茂密的桃樹，看，那粉紅色的花真像一只勤勞的小蜜蜂，正在給它傳播花粉呢|
終于到了南湖了。穿過浮橋，我們來到一個彎形的小山坡，向下一望“啊，好美”清清的小河上，立著點點蘆葦，揪下一節(jié)蘆葦，做一只笛子，“嗚——嗚——”的聲音傳遍了整個南湖。
那邊剛長出來的楓葉，紅的像火團一樣。那邊楊樹的葉子，綠的像翡翠一般。還有榆樹和白楊樹呢，榆樹上還長著一串串的榆錢兒，又甜、又綠、又嫩。聽老師說，榆錢兒很好吃。白楊樹又大又挺拔，有許多小鳥在它的枝干上做窩。
“呱——呱——呱——”我的耳邊傳來陣陣蛙鳴，聽見了，卻看不見它們在哪兒�！肮具�，咕咚”小河里冒出了許許多多的泡泡，我順著泡泡，終于看見了小 青蛙，它們的小腦袋瓜冒出水面了，大大的眼睛，好像在瞪我。一張快活的小嘴“呱、呱”地唱起了歌，看樣子，小青蛙是要做南湖的歌手呢。
“嘎——嘎——嘎——”隨著青蛙的奏鳴，好多鴨子都跟著唱了起來。聽見了，聽見了，真好聽，那聲音既細(xì)小又宏大，既單一又復(fù)雜，一只、兩只、三只......成群結(jié)隊，好像在對唱，在輪唱，又在合唱，那是一首最美的歌唱春天的歌。
春天賦予我們希望，春天給了我們生命，我愛春天!
小學(xué)二年級作文：找春天2
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪”伴著這歡快的歌聲，我踏上了尋找春天的“旅程”。
第一站：迎春花
我從迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁，淡淡的清香飄在公路旁，過路的人們都情不自禁的停下車子，走到迎春花旁去享受那溫馨的時刻，有個可愛的小男孩兒在那“哼哼哼“的吸鼻子，不知是聞的花香還是吸的鼻涕，引得路人一陣大笑�！翱炜�，這兒迎春花好漂亮呀！”隨著某人的贊嘆，我們都去仔細(xì)的觀察迎春花。只見迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，翠綠的花蕾使人著迷，金黃的花瓣兒耀人眼花，望眼一看，一朵朵迎春花好像一只只美麗的蝴蝶。
第二站：柳樹
我從剛發(fā)芽的柳樹上找到春天。柳樹是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息。初春，柳樹發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個個害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開始小柳葉不愿意出來，可時間一天天過去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家。春姑娘鼓起櫻桃小嘴，輕輕的吹了吹，柳樹的長辮子被刮了起來，風(fēng)吹過后，柳樹開始梳理自己的長辮子，看到這，我不禁想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高”
第三站：小河
我從小河中找到春天。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，這冰封的小河在徐徐春風(fēng)的吹拂下開始解凍，冰層逐漸融化，早有幾只小鴨子跳下了水，看，它們正在這邊游著，一眨眼又在別處露出了水面，好像在比賽游泳呢！小鴨們撲騰起的水波，好似小河歌聲中的音符真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
忽然，一只美麗的蝴蝶飛到我的身邊，它就像春姑娘身邊的小精靈，在萬花齊放的花叢中采蜜，身邊五顏六色的花兒都爭著說“到我這來，到我這來”忽然，我醒悟了過來：各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來春天是無處不在的。
小學(xué)二年級作文：找春天3
上午下雨，我們下午拖到4點多才出發(fā)，只有加快腳步了。
我和爸爸來到江邊，哦，真是令我想象不到的一片景象：一片金黃的油菜花，香氣怡人，再看那一片豌豆花，白中點綴著一些黑色，那白如美玉，那黑如瑪瑙，哦，黑與白竟在這兒協(xié)調(diào)得這么完美!再來一個深呼吸，哇，美死了，怎么這么常聽的名字，卻有著這么好的一種說不出來的淡而高雅的香味兒，我真要感謝周彥宏——是她的歌帶我出來賞到這般美景!
我們上了小船，準(zhǔn)備到江對岸去看看。再看看這江水——細(xì)浪輕波，拍打著沙灘，顯得那么柔美，小船緩緩前行，我看著清澈的江水，心中真有一種說不出來的爽快!真想馬上掬一捧來品嘗它的甜美!——我真羨慕那個船家，他們能天天與這般美景為伴。再看看天空，真的就好象歌里唱的——第一次看到這么藍(lán)的天，藍(lán)得那么自然優(yōu)雅，一塵不染。
不知不覺，船到了對岸，啊，我快步跳上岸去，就好象這才是真正融入到了大自然中。踩在松軟的沙灘上，我的心也隨之激蕩起伏，看，這么晚了還有幾個也是和我一樣從江那邊來這里玩的小朋友，開心地在沙灘上放風(fēng)箏哩，那種幸福的感覺早已溢于言表——這不僅僅是在放風(fēng)箏，簡直就是在放飛一種美好的心情!
再往上走就是更大的一片油菜花，還有大片在片綠油油的麥地，看成群的彩蝶在花叢中飛舞，蜜蜂也在辛勤地忙碌著，我也恨不得成為他們中的一員，去盡享大自然的賜予。
來到大堤上，我眼睛向四周一掃，只見有一片白茫茫的東西，有種若即若離的感覺，定睛一看，原來是蒲公英，我開始暢想：一陣大風(fēng)吹過，那漫天飛舞的蒲公英，那是一種怎么樣的夢幻般的美?!還有野菊花，還有好多叫不上名的小野花，紅的、黃的、白的、藍(lán)的……，真是美極了，這難道不就是陶淵明夢魅以求的嗎?
這時，“嘟——”，最后一班船要開了，我們?nèi)讲⒆鲀刹节s快往回趕，我不斷地回望離我遠(yuǎn)去的一切，再看看那西下的夕陽，就好象在笑我——你怎么變得這么貪婪。這里的時間過得真快，但我一刻也沒有停止深呼吸，我想有沒有一種大袋子，能讓我把這里清新的春天的氣息帶回去，讓我的親人，朋友一起來分享，告訴他們，這就是我想要的春天!
小學(xué)二年級作文：找春天4
春是一首詩，栩栩如生；春是一幅畫，生機勃勃；春是一個魔法師，把大地都變五彩繽紛了……
那天，風(fēng)柔柔的。臉上感覺涼爽爽的，這風(fēng)好像撒了“快樂粉”。讓大家的心情都變得好極了。我隨著父母去找“春天”。
我們騎著自行車，漫游在林蔭道上。一陣風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙地彈奏起了交響曲。有一片新芽，經(jīng)不起風(fēng)的誘惑，慢慢地飄落了下來，在我車邊劃了一道優(yōu)美的弧線，落在了媽媽的身旁。
媽媽輕輕地拾起它，小心翼翼地放在了我的手中，生怕弄壞它。媽媽笑著對我說：“這就是綠色的春天�！�
我們繼續(xù)往里騎，不久，又有了新的收獲。
“好香的味道！”我們一家三口都沉浸在這純凈疏淡的香味中了。我深深地吸了一口氣，全身心都酥酥的，那感覺是再舒服不過了。
“這是什么花香呀？”爸爸笑著考我，他的眼睛彎成了兩個月牙，這可能是春天的魔法師給爸爸的禮物吧。
“這是桂花香！”我脫口而出。
爸爸、媽媽哈哈大笑起來。媽媽點了點我的腦袋，說：“都已經(jīng)春天啦！這是臘梅花！”媽媽的睫毛上夾著幾點晶瑩的淚花，這可能也是春天的魔法師帶來的.驚喜吧。
我立馬下了車，一蹦一跳地跑向臘梅花樹下，爸爸也跟著跑了過來。
這花白里透黃，黃里透著淡淡的粉�；ò昴勰鄣模К撎尥�，仿佛是琥珀或玉石雕成的。把臉湊上去一瞧，還有幾滴露珠呢！
“二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早�！蔽掖舐暠车�。
這花讓我想到了一個成語：冰清玉潔。我小心地折下了一株帶有露珠的臘梅，遞給了爸爸：“這是冰清玉潔的春天！”
“淅淅瀝瀝！”春雨來了。春雨不像夏天的雨，嘩嘩啦啦，來得快走得急。它輕輕的，溫柔的撫摸大地；春雨不像夏天的雨，大珠小珠落玉盤。它細(xì)細(xì)的，潤物細(xì)無聲。春雨是能帶來快樂的雨，春雨是能帶來生機的雨。
看！這兒有三支小花傘，靠在了一起。好像在說些什么：“這就是如詩如畫的春天吶！”
小學(xué)二年級作文：找春天5
冰消雪融，風(fēng)吹大地，萬物復(fù)蘇，春天來了。
它在哪兒？在你的視野里。看，柳樹見到春天來了，她笑得吐出綠珠，翩翩起舞，她英姿颯爽，柔情四溢。一會兒輕飄飄，慢悠悠，左右搖曳跳起民族舞蹈；一會兒枝尖速度極快地翹起落下，跳起踢踏；一會兒柳絲飄向一個方向，她做了幾個大跳，她真是一個穿著綠紗裙的舞女喲！有的花睡醒了，從土色的被子里鉆出來，剛見到陽光，便羞澀地閉上眼，鮮綠的白葉裙也翹了起來。有的花兒，便迫不急待地睜開迷人的眼睛看世界．春天它在這兒．
它在哪兒？在你的耳朵旁。聽，麻雀將春天喚來了。＂吱吱唧＂它不知疲倦地叫著，唱著，傾訴著心中那莊嚴(yán)地理想。它叫起了樹，花，喚來了春天，它仍在叫，一會兒獨唱，一會兒合唱，高音仍在空中回蕩，清脆的叫聲又響徹大地。流水潺潺，＂嘩啦啦，嘩啦啦＂冰化作了水，沖擊著光滑的石面，那綠似乎染徹了河水，聲音是那樣的濃重，又富有活力，多像鋼琴獨奏啊！春天在這兒。
它在哪兒？在你的鼻孔中。聞，田野里清新中范出了一股泥土的芳香，這是勞動的汗水所換。那清新的空氣飄飄悠悠進來的是鮮活的綠，在活躍，在動，在流，心中豁然，已被這綠打開了心扉。清晰而凄涼的是茫蒼的。春天便從這里開始。清新而熱烈的是生計勃勃的，春天在這時已經(jīng)鋪滿大氣。清新而柔和的是富有詩意的，在這里春天已經(jīng)成熟，那輕飄飄的風(fēng)，那空氣的味道都隨著詩人的手筆在變化，春天在這兒。
它在哪兒？在你的心中。當(dāng)你不看，不聽，不聞，用心靈去感受，春天是光明的，枯萎的花草重見光明，又似往日，春天是力量，春天的生機使人拼搏進取，挑戰(zhàn)生活。春天是快樂，它能使沉悶中的人，豁然開朗．春天是希望，當(dāng)萬物復(fù)蘇時，人們就把希望寄托給春天，默默期盼。春天是夢幻，美好的夢幻中總有春天的影子，夢剛初醒，春又眼前，如臨夢境，如夢變實，使人振奮不已。春天是奉獻，每個人在春天都無私的涌出奉獻，無畏生命，無謂利益。
冰消雪融，風(fēng)吹大地，萬物復(fù)蘇，春天來了。
小學(xué)二年級作文：找春天6
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春天到了，萬物復(fù)蘇。
小草冒出頭來，小花爭奇斗艷。天空下著毛毛細(xì)雨，滴在雨上，滴在雨傘上，發(fā)出了滴滴答答的聲音，好像為人們演奏著美妙的音樂。春雨如毛線又如細(xì)針，她們從天上灑落下來，滋潤著每一寸土地，讓花草樹木們都喝個痛快。白玉蘭是春天的使者，她跟著春天的腳步來到了人間，脫去笨重的棉襖，穿上了雪白春裝探出了頭來，在樹上挨挨擠擠，搖來晃去，熱鬧極了。你瞧，他們正聚在一起開會呢！美麗的茶花在這時候也展現(xiàn)著自己的美妙身姿，貪婪地吮吸著甘甜的雨珠，他們紅得好像一團火一樣，盡情開放，爭著搶著讓人們來觀賞。我輕輕地碰了一下茶花樹。那些滴落在茶樹上小雨滴就像一個一個調(diào)皮的小娃娃，把花瓣樹葉當(dāng)蹺蹺板滑落下來，一個接一個地跳到了樹下水坑里快樂地玩耍。
我找到春天了，她在綿綿的細(xì)雨里，在潔白如玉的花朵上，在茶花的笑臉中。
春天來了，春天來了，小朋友們脫了棉襖，去找春天啦！
春天到了，草坪上，小草從濕潤的泥土里鉆出來，露出了綠油油的小芽，五顏六色的小花悄悄的盛開了。小朋友們拉著風(fēng)箏線跑來跑去，嘴里還唱著：“春天在哪里？春天在哪里”
春天來了，她來到了公園里，她躲在柳樹下，順便給柳樹妹妹梳了個長長的辮子；她跑到小草的嫩芽旁，給它們穿上碧綠的衣裳；她跑到桃樹旁，給桃樹掛上了美麗可愛的小桃花。
春天來了，春姑娘跑到了果園里，她一揮魔術(shù)棒，就把果園變成了“花園”�？�，那可愛的蘋果花綻開了笑臉，好像在說：“春姑娘，您能幫我澆水嗎？”春姑娘開心的對蘋果花說：“好呀好呀！”于是春姑娘一揮手，細(xì)細(xì)的春雨就灑落下來。
春天到了，春姑娘躲著躲著，躲進了校園里，她跑進教室，小聲的對老師說：“老師，讓同學(xué)們來找我吧！”于是，老師對同學(xué)們親切的說：“同學(xué)們，春天到了，下課時或放學(xué)后，快去找春姑娘吧！”
我愛您，春天，您是我們最好的朋友！
小學(xué)二年級作文：找春天7
“叮鈴鈴……”，令人討厭的上課鈴聲又快速地響了起來，我還沉浸在下課的美好時光呢。我十分絕望地坐在位置上等老師來上課，老師進來后，先是問了一個問題：“春天在哪里”？同學(xué)們的回答可真是非常有創(chuàng)意：有說在家的，有說在夏天之前。真是笑到我肚子疼。正當(dāng)我以為還要繼續(xù)上課時，一件意想不到的事情發(fā)生了，老師竟然要我們出去找春天！我們班立刻從安靜的教室現(xiàn)場轉(zhuǎn)換為Party現(xiàn)場，從小小的說話聲變成歡呼聲。我們興致勃勃地排好隊，高興地出發(fā)了，不用上課，誰不開心呢？
到了大操場旁邊的小空地，賀老師讓我們到附近去尋找春天，8分鐘后集合。同學(xué)們有的單獨一人，有的兩兩一組，有的三五成群，朝著不同的方向分散走了。
我和怡心走呀走，來到了一棵老樹下，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老樹抽出了新的嫩芽，如同正在襁褓中的嬰兒，十分脆弱。我們沒有去摘它，但是有一些同學(xué)伸手去摘那些花花草草，樹葉等。這還不算什么，我們的小霖同學(xué)又開始調(diào)皮了，把一棵樹的樹枝折斷了。我們仿佛聽到樹木在哭泣。
我們倆接著走呀走，來到了一片草地，樹下還有一些“毛毛蟲”，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那些原來是松樹的葉子，真嚇人。我們又繼續(xù)尋找春天，走著走著，怡心聞到了一股濃郁的香味，我使勁用鼻子嗅了嗅，也聞到了。我們決定找到香味的“主人”，便循著香味一直找，功夫不負(fù)有心人，我們不僅找到了香味的“主人”，還找到了春天，原來散發(fā)著濃郁的香氣的是一片大青草地呀！綠油油的青草，上面似乎還有一些濕漉漉的。春天的氣息，一直都在我們的身邊，美麗的鮮花、參天的大樹；散發(fā)著清香的空氣；大家臉上的笑容；操場上活躍的身影……這些不都是春天嗎？
集合了，大家?guī)е约旱某晒藕藐牐灰娨恍┩瑢W(xué)摘了他們收獲的春天，還搖身一變，變成了“插花高手”，幾種不同的花、葉子組合在一塊，別說，還真漂亮呢。不過下一秒這項職業(yè)就不受歡迎了，因為我們破壞自然、摧毀生命，得和園林工人道歉。還好園林工人也原諒了我們。幸好我和怡心的雙手都沒有染上“鮮血”。
最后，老師給我們來了張集體合影，同學(xué)們的姿勢非常有趣，男生竟然還變成了“姑娘”，讓人不禁想笑。
找春天活動雖然結(jié)束了，但只要人們心里有陽光、希望，春天就一直在你身邊。
小學(xué)二年級作文：找春天8
春天來了，燕子的歡叫聲，畫眉的興奮聲，溪水叮叮咚咚聲，成了一首交響樂，春姑娘隨著這歌聲，來了。我們脫下了厚厚的棉襖，跑出家門，去尋找春天。
春姑娘輕輕地走進了公園，公園里還是一片夾著枯黃的嫩綠草坪上，一棵棵賴洋洋的小草弟弟在太陽公公的撫摸下，春雨姐姐的滋潤下，大地媽媽的督促聲中，不情愿的脫下睡袍，挪開被子，伸伸賴腰，打了個瞌睡，這才從漆黑的地下鉆了出來，來到了這個五彩繽紛的世界。一朵朵叫不出名的野花姐妹，綻開了自己最美的一面，在風(fēng)中舞蹈，在雨中微笑，給這綠茵茵的草地，增添了不少美感。綠茵般的毛毯上被春姑娘的芊芊玉手，繡上了五顏六色、千姿百態(tài)的‘花紋’，水平如鏡的湖里小魚露出了小腦袋，吐出了一個個小泡泡，風(fēng)娃娃也來湊熱鬧，‘呼呼—呼’吹皺了水面，笑嘻嘻的溜走了，湖邊的迎春花妹妹，迫不及待地吹奏起了金黃的小喇叭，迎接春姑娘的到來，好不可愛呀！垂柳姑姑梳洗著長長的發(fā)辮，爭取把自己最好的一面留給春姑娘。潔白似雪的玉蘭花姐姐帶著對春天的渴望，跳起了春之舞！
春姑娘歡快地在田野里奔跑，田野里一片金黃，那是什么？走進一看，哦！原來是一片片油菜花地，一株株，一叢叢，一簇簇，如同一只只黃蝴蝶在花間飛舞。難怪楊萬里說‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花總不見’。辛勤的農(nóng)民伯伯在毛色烏黑亮麗的燕子的催促下，忙著播種，他們雖然干得熱火朝天，但是臉上卻露出了春天般得笑容，春天在他們的眉梢上呢！麥苗也已經(jīng)泛青，一陣風(fēng)吹來，像在金黃的海洋中翻起了翠綠的波浪。
春姑娘又在山間散步，一聲聲鳥鳴劃破了山的寂靜，一支支香枝開得多么精致呀，像是編的，令人忍不住折一枝欣賞欣賞。嬌艷欲滴的桃花和梨花，梨花白似雪，桃花粉似霞，清香引來了成群的蜜蜂‘嗡嗡’的來采蜜，花朵引來了成雙成對的彩蝶來比美，大樹先生換上了嫩綠的禮服，傳播著春的信息。
我找到了，我們都找到了，春天就在我們的身邊，你找到了嗎？
小學(xué)二年級作文：找春天9
冬爺爺走了，春妹妹又來了。春天到了，萬物復(fù)蘇，花兒爭先恐后地開放出了它們的蓓蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)ㄋ模┌嗟耐瑢W(xué)們?nèi)W(xué)校附近的石門公園春游。把同學(xué)們分成8組，分頭去找春天。
一進公園，就發(fā)現(xiàn)里面真美呀，到處都充滿了春天的生機！嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來，好像對藍(lán)天媽媽說：“春天來了呀！媽媽，您知道嗎？”“傻孩子，媽媽早就知道了”，藍(lán)天媽媽回答。
走著走著，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香。我順著香味望去，哦，原來不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹，上面開滿了玉蘭花。玉蘭花可是我最喜歡的一種花。于是，我飛快地跑過去，想看看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉白色的，一朵花兒就有8個花瓣兒。它們像化了妝的小姑娘。呦，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正在這里不停的飛舞著、忙碌著。
又走了一段路，咦，不對呀！這里的松樹怎么長得奇形怪狀呀？真有意思，挺好看的�；氐郊依锝�(jīng)過問爸爸才知道這是園林工人修剪而成的。園林工人真了不起呀！
再看看路邊的冬青樹吧，它們是那么堅強！一年四季都是綠油油的，忠實地守候在那里。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然發(fā)現(xiàn)低上躺著一朵小花。哎，這朵花兒真可憐，已沒有了生命。這朵花好象是剛被人摘下來，扔到了這里，紅艷艷的，有5個花瓣，依然散發(fā)著一縷清香。我雖然不知道它的名字，但我非常喜歡，非常讓人憐惜，給我留下了深刻的印象。
來到一條清涼的小河邊，河里的冰早已融化了，魚兒在水里快活地游來游去。河邊的柳樹也綠了，樹枝上吐出了嫩嫩的芽。這時，我不禁想到李白的一首詩：
詠柳
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
哎呀，快要到集合的時間了，我飛快地向集合地點跑去。春天多美好，給我們帶來了無限的生機和快樂！
小學(xué)二年級作文：找春天10
春天來了！春天來了！我們脫下棉襖，沖出家門去找春天。
春天在哪里？春天在草地里。你瞧！小草從地下探出小腦袋，這兒一棵，那兒一簇，草地上仿佛鑲嵌了零散的綠寶石，漂亮極了。一陣微風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)搖擺，好像在迎接春姑娘的到來。
春天在哪里？春天在花壇里。你瞧！花兒們爭奇斗艷地開著，仿佛在舉行比美大賽呢！花兒的顏色真是五彩繽紛：白的似雪。黃的似金。粉的似霞。紅的似火�；▋翰粌H顏色漂亮，姿態(tài)也婀娜。你看，有的還是花骨朵，像一個害羞的小姑娘；有的才展開幾片花瓣，好像還不是很愿意展現(xiàn)自己的芳姿；還有點已經(jīng)全開了，露出了嫩黃色的花蕊。
春天在哪里？春天在果園里。桃樹。杏樹。梨樹各不相讓，爭先恐后的開花，花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛結(jié)滿了桃子杏子梨子�；ㄏ鲁扇旱拿鄯湮宋说聂[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。你瞧！樹旁的野花可真多呀。散布在草叢里，像眼睛，像星星，像磷光，還閃呀閃的！
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個生機勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進了美麗的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動下左右擺動，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇?fù)碓谝黄穑駡F結(jié)的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩，各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就開在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風(fēng)中翩翩起舞；梨花也綻開淡雅而美麗的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像美麗的少女在河邊洗自己飄揚的長發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能看見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動。小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽，正小聲地說著悄悄話，好像在說著眼前美麗的春景。
春天是那樣充滿生機，那么有活力，真是一年這季在于春啊！
小學(xué)二年級作文：找春天11
今天上午，我和媽媽去野外找春天。
我們走出家門來到田野，放眼望去田野里一片欣欣向榮的景象，路邊盛開的白玉蘭像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，小草也從地下探出頭來，像一個剛睡醒的娃娃，他伸伸懶腰揉揉眼睛，好像在告訴我們，它睡醒了。我們沿著彎彎的小路往前走，路邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，像害羞的小姑娘，在微風(fēng)中豎著長長的辮子。在不知不覺中我們進入了一片美麗的花海，金黃的迎春花像星星點綴在綠色的海洋里，雪白的梨花張開了她美麗的笑臉。勤勞的小蜜蜂在花間開始了辛勤的勞動，花間翩翩起舞的小蝴蝶好像在慶祝春天的到來，，繼續(xù)向前走，我們來到了一塊麥田農(nóng)民伯伯們已經(jīng)開始了辛勤的勞作，田間孩子們舞動者手里的風(fēng)箏線，看著搖搖直上的風(fēng)箏，發(fā)出了甜美的笑聲。
沐浴在溫暖的春風(fēng)里，呼吸著甜美的花香，感受著這個季節(jié)的驚喜，讓我想起了一首兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂起舞蹈。
小學(xué)二年級作文：找春天12
“春天在哪里？春天在哪里？春天在那個孩子的眼里。
周末的一大早，當(dāng)我唱歌的時候，我迫不及待地想把我的父母從家里拉出來。你要去哪里？幫助我們的同學(xué)“探索”春游的地方！
哪里可以找到春天？別擔(dān)心，跟我來！
一進門，一陣微風(fēng)夾雜著醉人的花香撲面而來。它柔軟而溫暖，好像我母親的手觸摸了我的臉。這真的是“吹在我臉上的柳樹之風(fēng)”一路前行，穿過桃李園、櫻花徑、牡丹園、玫瑰園、郁金香園，一路鮮花盛開，秋高氣爽，芳草鮮美，美不勝收。
往前走，一片淡綠色吸引了我的目光。我高興地走上前去。原來是一片柳樹林。柳樹的葉子又黑又亮，在陽光下又黃又綠。"我不知道是誰剪的薄葉子，二月的春風(fēng)就像剪刀."微風(fēng)吹過，柳枝輕輕拂過水面，就像一個愛美的女孩在鏡子前梳頭。
幾聲清脆的鳥叫聲吸引了我的注意力。啊，鳥兒在樹枝上啁啾。這真的是“幾只早期的鶯在為溫暖的樹木而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥土”。棱邊，啊，哪個淘氣的男孩把一塊小石頭扔進水里，讓鳥兒們大吃一驚。我跟著鳥兒的身影往上看。天空一片蔚藍(lán)。天空中飄著幾朵薄紗般的白云。各種各樣的彩色風(fēng)箏像珠寶一樣在藍(lán)色綢緞上飛舞。
柳樹下，河邊，一簇簇二月蘭花盛開。柔軟的粉色和紫色花瓣是《春姑娘》的代表作。如果顏色更深，就不會有這樣模糊的透明度。稍微淺一點，你就不會那么嬌艷了，現(xiàn)在真的很好。河水潺潺，波光粼粼，河水清澈，魚兒在水中嬉戲。在光影的作用下，它看起來五彩繽紛。這真是一幅“泉水生，泉水林程盛，春風(fēng)十里”的精彩畫面。
更遠(yuǎn)的地方，我看見一群精神抖擻的青少年在草地上踢足球。他們身材輕盈敏捷。
雖然他們剛剛開始訓(xùn)練，但他們像松樹一樣松松垮垮地站著，像風(fēng)一樣行走。職業(yè)球員絲毫沒有失去他們高昂的斗志。哈哈，你知道他們是誰嗎？他們是我們班可愛的男足球運動員！他們充滿活力，士氣高昂。它們面對著春風(fēng)，在這個美麗的春天里迅速成長。
男孩女孩們，猜猜這是哪里？這是風(fēng)景如畫的南通大學(xué)校園。這里的風(fēng)景如畫，這里的人們興致勃勃，這里的氣氛積極向上，同學(xué)們，來這里尋找春天吧！
小學(xué)二年級作文：找春天13
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走來，她的使者小燕子正興奮地向冬眠的小動物們大喊：“春天來啦，春天來啦！”
“春天來了？春天在哪兒�。俊毙⌒苌炝松鞈醒�，睡眼惺忪地問道。原來，出生在去年夏季的小熊還沒經(jīng)歷過春天呢！它納悶地爬出樹洞，決定去尋找春天。
在小樹下，小熊遇到了正在唱歌的小鳥。它抬頭問道：“美麗的鳥兒，你知道春天在哪里嗎？”“春天嘛，當(dāng)然在我的眼睛里啦！你看：碧藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云；草地上有青的草、綠的芽，有五彩繽紛、競相開放的花朵，還有各種可愛的小昆蟲聚集在草叢中嬉戲；在山腳下那清澈見底的小河邊，千萬條柳枝冒出了鵝黃色的嫩葉，隨著風(fēng)兒輕柔地舞動著呢！”小鳥開心地嘮叨著。小熊仿佛感覺到自己正和小鳥并排站在枝頭，一起領(lǐng)略這美好的春光。
在小河邊，小熊遇到了正在玩耍的小魚。它低頭問道：“可愛的魚兒，你知道春天在哪里嗎？”這時，天空下起了毛毛細(xì)雨，魚兒歡快地跳躍著，拍打著水面，說：“春天肯定在我的耳朵里啊！你聽，你聽：春雷轟轟轟，春雨沙沙沙，春水嘩嘩嘩……就連小草發(fā)芽，吸吮甘露也有著它自己的音符呢！”小熊側(cè)耳傾聽，果不其然，好一首美妙的春之交響曲！它也情不自禁地跟著魚兒一起在春天的伴奏中跳起舞來。
在草地上，小熊碰見了辛勤勞作的蜜蜂。它問道：“勤勞的小蜜蜂，你知道春天在哪里嗎？”小蜜蜂興致勃勃地說：“春天一直在我的鼻子里喲！你聞：迎春花、桃花和梨花那撲鼻的芳香，中間還夾雜著春雨的清新和泥土的芬芳呢！”小熊深吸一口氣，春天的味道真是沁人心脾。
翻過小山，小熊看到了“紅領(lǐng)巾”在敬老院打掃衛(wèi)生，看到了農(nóng)民伯伯在田里播種，看到了飛馳的火車，看到了劈波斬浪的大輪船……
小熊找到了春天的色彩、音符、味道、溫暖、希望……它恍然大悟，原來春天就是種在心里的夢想，就是對美好生活的向往。
小學(xué)二年級作文：找春天14
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”。
周末一大早，我一邊哼著歌，一邊迫不及待地拉著爸爸媽媽出門了。去哪兒�。繋臀覀儼嗤瑢W(xué)“探尋”春游去處��！
去哪兒找春天呢？別著急，跟我來！
一進門，一陣輕柔的微風(fēng)夾雜著醉人的花香撲面而來，柔柔的，暖暖的，好似媽媽的手輕拂過面龐，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊。一路向前，經(jīng)過了桃李園、櫻花小道、牡丹園、月季園、郁金香園，一路繁花似錦，落英繽紛，芳草鮮美，美不勝收。
信步向前，一片嫩綠映入我的眼簾，我欣喜地快步走上前，原來是一片柳林啊。柳葉在陽光的映照下，顏色有深有淺，有黃有綠，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。微風(fēng)吹過，柳枝輕拂過水面，猶如愛美的姑娘正對著鏡子梳理自己的秀發(fā)呢。
幾聲清脆的鳥叫聲吸引了我的注意力，啊，原來小鳥們在枝頭歡叫呢，真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”啊。撲棱棱，呀，是哪個調(diào)皮鬼往水里丟了塊小石頭，把小鳥們都驚飛了。我追隨小鳥們的身影抬頭望去，天空一碧如洗，幾朵薄紗般的白云在天空中飄飄悠悠，各式各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏盡情飛舞，就像是點綴在藍(lán)色綢緞上的寶石一樣璀璨。
柳樹下，小河邊，一簇簇、一叢叢的二月蘭在盛放。那柔柔的粉紫色的花瓣正是春姑娘的杰作，顏色再深一點，就不會有這種朦朦朧朧的透明感；再淺一點，就不會如此嬌艷欲滴，現(xiàn)在真是恰恰好。小河流水潺潺，波光粼粼，河水清澈見底，幾條魚兒在水中嬉戲，在光影的作用下，顯得色彩斑斕。這真是一副“春水初生，春林正盛，春風(fēng)十里”的美妙畫面��！
再往前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一群英姿勃發(fā)的少年正在草地上踢足球，他們身形矯健，
動作靈活，雖然剛剛開始訓(xùn)練，卻站如松、行如風(fēng)，那昂揚的氣勢，可一點都不輸于專業(yè)隊員。哈哈，知道他們是誰嗎？他們就是我們班那群可愛的男足球隊員啊！他們朝氣蓬勃，斗志昂揚，正迎著春風(fēng)，在這美好的春天里快速成長呢！
同學(xué)們，猜到這是哪里嗎？這是就是一年四季風(fēng)景如畫的南通大學(xué)校園��！這里的風(fēng)景如詩如畫，這里的人們意氣風(fēng)發(fā)，這里的氛圍積極向上，同學(xué)們，快來這里找春天吧！
小學(xué)二年級作文：找春天15
"向后轉(zhuǎn)，向前小跑，立正！"我這個小隊長向我的隊員們發(fā)出命令。隨后，我對她們說："今天，我們?nèi)ふ掖旱淖阚E，同學(xué)們一般都是去校園，鄉(xiāng)下，山上尋找春天，我們今天搞次不同尋常的，我們到田間去尋找春天的足跡！"隊員王星惠和李倩都同意。
不過也是的，東爺爺已經(jīng)向我們揮手告別，大地吮吸著第一場春霖，春姑娘帶著生命和希望，步伐輕盈地來了。我們也該去"拜訪"一下春姑娘了。
來帶田野邊上，啊！真美。田野里一片碧綠！嫩綠的小草點頭微笑，不知名的花兒點綴著田野。著不是春天的足跡嗎？我高興地將它記載下來。我們這個小隊走在田間的小路上，只見菜地里油菜花開的金黃金黃的，黃色的花瓣襯托著花蕊，眾星拱月一般�；ò晟嫌袔字恍燎诘拿鄯�，我不由地想到了辛勤的老師。"你們看，那邊有一個池塘！"不知誰說了一聲，打斷了我的思路。
我們有來到池塘邊上，只見塘面上猶如千萬匹吹動的綢緞。微風(fēng)吹拂著水面，波光粼粼的，并蕩起一圈有一圈的波紋。陽光灑在水面，碧水泛起朵朵金花，千萬顆小星星在水中追逐嬉戲。電線倒映在水中，隨著水面一起一伏，好像一條電波，向池塘的各個角落傳遞春天到來的信息。
田間小路的兩旁，開滿了各色鮮艷的花兒。黃的，白的，紫的……我摘下一朵小花兒，聞了一聞，真香，可謂沁人心脾。我摸了一摸，軟綿綿的，滑滑的。我把花兒輕輕地插在李倩頭上，你看看我，我看看你，開心的小了！突然，一只彩色的蝴蝶飛過我們的視野，我看了，剛準(zhǔn)備去追它，可有一想，如此美麗的景色，我還是不要去破壞吧！
要回家了，我感覺自己今天發(fā)現(xiàn)春天的秘密可真不少！走出田野，我有一次回首田園風(fēng)光。戀戀不舍中，杜甫的那首贊美春天的詩閃現(xiàn)在我面前：
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
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