小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏1
春天來，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
青年廣場(chǎng)上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風(fēng)箏的朋友。因?yàn)闆]有感覺有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會(huì)兒，由于我跑動(dòng)帶出來的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄下來。
過一會(huì)兒，我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過，于是我趕緊脫掉外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑起來，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到頭，正在我有一些洋洋得意的時(shí)候，那股微風(fēng)卻停，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。
正當(dāng)我開始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時(shí)候，我的耳邊突然響起風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng)，從河面吹來，我那顆因?yàn)闊o風(fēng)而失望不開心的心，又被這股意外的大風(fēng)活，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到天空中去，高興得我滿臉都笑開花�？斓匠酝盹埖臅r(shí)候，我才不情愿的開始收線，做回家的準(zhǔn)備，臨要收完線的時(shí)候，風(fēng)箏卻出意外---它的尾巴給樹枝掛住，我好怕自己會(huì)失去它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找一根竹竿，才幫把風(fēng)箏給拿下來。
回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂無比的事情！
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏2
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
這天，春光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空把白云襯托得格外美麗。我和爸爸、媽媽踏著春的腳步來到江灘，在柔和的春風(fēng)里放風(fēng)箏。
來到江灘，放風(fēng)箏的人可真多呀！他們臉上都洋溢著快樂的笑容，整個(gè)江灘都成了風(fēng)箏的海洋。
家里的風(fēng)箏高手媽媽，從袋子里拿出老鷹風(fēng)箏，左手拿線，右手拿風(fēng)箏，慢慢地把線放出去，沒多久，風(fēng)箏飛了起來，它越飛越高，可聽話了�！鞍�！太棒了�！蔽也唤钠鹫苼怼�
“媽媽！”我叫道，“把風(fēng)箏給我！我要放！”說著，媽媽便把風(fēng)箏給了我。我先把風(fēng)箏收了回來，對(duì)爸爸說：“我要重新放！爸爸，請(qǐng)您幫我舉風(fēng)箏！”爸爸就幫我舉起了風(fēng)箏。
我學(xué)著媽媽的樣子，把風(fēng)箏放了出去，風(fēng)箏帶著我的理想越飛越高。一會(huì)兒和藍(lán)天聊天；一會(huì)兒和白云跳舞；一會(huì)兒和飛過的鳥兒對(duì)歌。忽然，一陣狂風(fēng)吹來，風(fēng)箏似乎害怕了，栽了下來，落在了樹上，我使勁一拉，結(jié)果線段了。
媽媽說：“用石頭砸吧。”可是砸了好幾次都沒用。后來，幾位大哥哥來了，知道了消息，“蹭、蹭……”地爬上樹，把風(fēng)箏給了我們。我謝過了他們，接好線，風(fēng)箏又重新飛了上去。
��！我和家人放風(fēng)箏真好玩呀！
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏3
春天到了，綠綠的草地上，長(zhǎng)滿了小花朵兒�；▋簜兇┲t的、白的、黃的衣裳，風(fēng)一吹，花朵們就翩翩起舞。大自然的搬運(yùn)工和美麗小蝴蝶在花叢中忙中偷閑，捉起了迷藏，玩得不亦樂乎。有幾只美麗的小鳥藍(lán)天白云下自由地飛來飛去，享受著美好的春光。
小明、小紅和小東一起去放風(fēng)箏。他們一到公園，一陣清香撲鼻而來。他們找到了一處寬敞的地方，開心無比地放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣。他們兩人一組，一個(gè)人拖著風(fēng)箏，一個(gè)人牽著風(fēng)箏線，等到一陣清風(fēng)吹過的時(shí)候，迎著風(fēng)的方向拖著風(fēng)箏。他們的腳上像裝了馬達(dá)，費(fèi)出了九牛二虎之力跑起來。沒過多久，風(fēng)箏就飛起來了，越飛越高，在天空中自由傲翔。小明已經(jīng)汗流浹背氣喘吁吁的。雖然累，看到風(fēng)箏飛的那么高，所有的累都忘記了。
他們還跟別的小朋友一起比賽，看誰的風(fēng)箏飛得更高，更遠(yuǎn)。叔叔和阿姨在旁邊觀看著，為他們吶喊加油。此時(shí)的小明興奮無比，終于可以站著休息一下了，現(xiàn)在只用收線或者放線保證不讓它們掉下來就可以了。
風(fēng)箏一飛上天空就感覺飛到了天空媽媽的擁抱里，怎么扯也扯不下來了。有時(shí)候在天空上翩翩起舞、自由飛翔，有時(shí)候會(huì)跟小鳥一起玩耍。
它們俯視著地下的人兒、花兒、樹兒、草兒和密密麻麻的房子，好一幅美麗的春景圖畫。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏4
春，生命與綠的集合體；春，無法用語言表達(dá)她的美麗；春，似童年，又似朝陽；春，這里的氣息用何來表達(dá)？只有它可以勝任——風(fēng)箏�！坝质且荒耆氯�，風(fēng)箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿了那五顏六色的風(fēng)箏，，正是“紙花如雪滿天飛”。放風(fēng)箏的人數(shù)不勝數(shù)，和我同齡的孩子們臉上寫滿了歡樂，，好一副“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴�！毕矏埏L(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風(fēng)鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見，人們是多么地喜愛風(fēng)箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來到這行列中來。兒時(shí)的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風(fēng)箏怎么也放不起來，直到要放棄時(shí)，竟成了“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公”。雖說我手里的風(fēng)箏姿態(tài)是那樣丑，但為我的童年增添了許多色彩，我望著漸漸升高的風(fēng)箏，又看到那些臉上掛著笑容的人們，心里禁不住感嘆道：“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低�！闭娴门d高，不知春風(fēng)何處去？風(fēng)吹線斷怨別離。“嘣”的一聲，風(fēng)箏線斷了，我愣愣地望著天空，望著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的方向…… 童年就好似這斷線的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�。⑼昃拖襁@湍急的河水，奔騰不息地流向遠(yuǎn)方，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的希望。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏5
一天，風(fēng)和日麗，在一望無際的、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天上，飄著如同棉花糖似的潔白的云朵。在一個(gè)綠油油的、廣闊的草坪上，吸引來了許多小朋友。
瞧！蘇睦手中捧著一個(gè)精致的古典蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)過頭來微笑著看著鐘綺和錦唐，快看鐘琪手中緊緊地拿著道。燕子風(fēng)箏晃晃悠悠，搖頭擺尾地飛向了碧藍(lán)的天空。草坪上不時(shí)傳來一陣喝彩和歡呼聲。忽然刮起了大風(fēng)，在空中搖頭擺尾的燕子風(fēng)箏慢慢往地上落下，這時(shí)錦唐道：鐘綺抓緊風(fēng)箏線！鐘綺用力一扯，燕子風(fēng)箏終于又慢慢地飛上了碧藍(lán)的天空。蘇睦在一旁看著，好像在學(xué)習(xí)如何放風(fēng)箏，不久蘇睦的蝴蝶風(fēng)箏也快活地飛上了天空。
不遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏呢！小男孩好像在旁邊大叫：爸爸！媽媽！我的風(fēng)箏飛起來啦。遠(yuǎn)處爸爸搭著媽媽的肩膀，望著孩子放飛的風(fēng)箏。溫柔的笑了笑，說道：我們的寶貝孩子會(huì)放風(fēng)箏啦，可真棒！
再望一望天空，天空上有快活的金魚風(fēng)箏好像在水中嬉戲、有威風(fēng)凜凜的雄鷹在天空中展翅高飛，好像是天空中的霸主，在說：這塊地盤都是我的、天上還飛著一只機(jī)靈可愛的小燕子呢，它如剪刀似的尾巴好像剪開了云層要往碧綠而廣闊的藍(lán)天自由自在地飛去、天上還飛著披著火紅大衣的蜈蚣先生，他的腳可真多呀！身體成S形，好像在說：誰敢跟我一比高下�。�
聞著春天的花香，我忽然想起高鼎的＂草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在溫暖的春光里，草坪上傳來了孩子們的陣陣甜言蜜語的笑聲在來回飄蕩！
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏6
星期天，我和爸爸一起去中山公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園，哇!草地上早來了好多放風(fēng)箏的人。再看天上，各種各樣的風(fēng)箏正在翩翩起舞呢。我和爸爸也趕快加入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍里。剛開始，沒有風(fēng)，我們費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏升上去，可是我們的風(fēng)箏飛得太低，沒多大一會(huì)兒，風(fēng)箏竟然“嗖”地一聲墜了下來。正在我們著急的時(shí)候，走過來一位老爺爺。他笑著對(duì)我說：“孩子，你要想讓風(fēng)箏飛得高就必須先等大風(fēng)吹來，再把風(fēng)箏拖起來，然后快速奔跑，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛高了就不用跑了。這時(shí)你想放多高，線就放多長(zhǎng)。如果你看到風(fēng)箏往下墜，就拉一下線，風(fēng)箏就又飛上去了�！�
聽了老爺爺?shù)闹附�，我和爸爸都覺得太有道理了。剛好這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我們趕緊按照老爺爺?shù)姆椒ㄈプ觥９�，風(fēng)箏飛起來啦�？粗谔焐巷h蕩的風(fēng)箏，我興奮得又笑又跳，連一直看著我們放風(fēng)箏的老爺爺也樂得開懷大笑起來。
過了一會(huì)，我們?cè)诜棚L(fēng)箏的過程中又遇上了新的麻煩。由于天上的風(fēng)箏太多，我們風(fēng)箏的線竟然和別人的纏在了一起。我和爸爸左晃一晃，右搖一搖，拉拉扯扯，放放收收，費(fèi)了好大的勁才把它們解開。好開心呀!一會(huì)，我坐在草地上看著風(fēng)箏自由地飛;一會(huì)，我拿著線邊放邊跑。風(fēng)箏呢，也好象懂得我的意思，就跟小鳥張開了翅膀一樣，越飛越高。太陽就要落山了，爸爸不斷地提醒我，該吃晚飯了。沒辦法，我只好慢慢收了線，扯著風(fēng)箏走在爸爸的身后。走一走，我還不時(shí)回過頭去，藍(lán)天上的風(fēng)箏，真美呀!
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏7
芳菲四月、鶯歌燕舞、百花競(jìng)放。在這個(gè)充滿希望、充滿活力的春天里，爸爸媽媽都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。
穿過熱鬧的市區(qū)，沿著北坡公園的臺(tái)階走到頂，就是我們的目的地——?jiǎng)倮�。這里有寬敞明亮的農(nóng)家樂，更有一眼望不到邊的麥田，以及愛和綠草一塊玩游戲的藍(lán)天白云，真是放風(fēng)箏的最好地方。
每到周末，這里都會(huì)聚集上百只各式各樣的風(fēng)箏，我最常放的風(fēng)箏是“燕子”和“笑臉”。把它們展開，拉著線兒把它們放飛到天上去是我最開心的時(shí)刻。我喜歡拿著風(fēng)箏線歡快地奔跑，讓調(diào)皮的風(fēng)兒和我的風(fēng)箏捉迷藏，它們似乎一直躲在風(fēng)箏的后面，叫風(fēng)箏急得左搖右擺，總是找不到。我還喜歡和別的風(fēng)箏比賽，比一比看誰飛得更高，看誰能飛到太陽上去。
田野里，我是爸爸媽媽眼里的風(fēng)箏，東奔西跑常常飛離媽媽的視線，急得她“芍兒、芍兒”地大叫，我才肯把像小河里的水一樣流淌的笑聲傳進(jìn)她耳朵，氣得旁邊的大樹爺爺直搖頭，說我“不聽話�！�
天色漸漸暗了下來，我才依依不舍地收起風(fēng)箏回家。我知道，春天一定不會(huì)走，走的只是時(shí)間。我，永遠(yuǎn)是春天里的風(fēng)箏，自由快樂地在爸爸媽媽的天上飛。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏8
秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)與日麗，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海與廣闊的沙灘，遠(yuǎn)處的大海似乎與天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以與天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭(zhēng)氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味與成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要盡情地放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏9
“快走，快走，咱們放風(fēng)箏去�！毙∶魇掷锬弥恢晃宀拾邤痰拇笱嘧语L(fēng)箏，興高采烈地招呼著好朋友們一起往公園跑去。這也正應(yīng)了《村居》里的兩句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，公園空地的上空已經(jīng)是熱鬧非凡。各色各樣的風(fēng)箏各展英姿隨風(fēng)飛舞。地面上的男女老少也是前挪后移“手舞足蹈”。讓那些圍觀的人們看了都躍躍欲試。
小明手拿線團(tuán)，邊跑邊睜著他的大眼睛一個(gè)勁地朝立在不遠(yuǎn)處的鵬鵬看。鵬鵬手里舉著大風(fēng)箏，就等小明下令。小明大聲地對(duì)鵬鵬說：“你可抓緊了！一定要聽我的口令，我說放，你才能放手。明白嗎？”想想又不放心，又加了一句：
“這可是軍令，你可要服從命令！”鵬鵬聽了，哈哈大笑，踮起腳尖，將風(fēng)箏舉得更高，歡快地回道：“大將軍沖�。 卑涯鞘峙鹾L(fēng)箏，跟著小明一起跑動(dòng)的小紅逗得笑瞇了眼。
“哎呀哎呀，放的線還不夠長(zhǎng)，鵬鵬你放手的太早了。”
“小明，跑快點(diǎn)，再跑快點(diǎn)！”
“鵬鵬，放手，快放手。”
“哎呀！不好，快掉下來了�？炖K，快拉繩�！�
“試試我的蝴蝶吧，試試我的蝴蝶吧�！�
呼喊聲、抱怨聲、驚叫聲此起彼伏，熱鬧非凡。他們興致勃勃地一次次試飛，風(fēng)箏也由開始的顫顫巍巍，到后來的扶搖直上�！芭叮】茨�，我們成功了，我們成功了！”看著自己的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，他們歡呼雀躍，引得觀看的人也歡笑不已。
江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。不管是人，還是風(fēng)箏，這都是春天最好的景色之一。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏10
“放風(fēng)箏去嗎？”小伙伴從我的窗臺(tái)外突然對(duì)我這么說一句，嚇了我一跳的同時(shí)，也提醒了我春天來了。我對(duì)著窗外的小伙伴說了聲：“走，我馬上就來了！”收拾收拾了自己的作業(yè)，跟隨著我的心來到了大草坪上。
大草坪上已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了，這并沒有讓我和小伙伴放風(fēng)箏的興致減半，我們各自拿著自己的風(fēng)箏，尋找著不會(huì)被樹掛住風(fēng)箏，合適讓風(fēng)箏飛上天的位置。待我倆找好了位置后，我們的放風(fēng)箏也開始了小型的比賽。這是我們每年春天放風(fēng)箏的比賽，只屬于我們倆人的比賽。
我和小伙伴的風(fēng)箏都是我們自己在手工課上制作的，飛過一次天了，最后還跟著我們順利回了家，現(xiàn)在重新把它們拿出來放上天，有一種讓自己的老兵出馬的感覺。去年我和小伙伴的風(fēng)箏比賽，最后因?yàn)槲覀z的風(fēng)箏飛得高度差不多，也就達(dá)成了平局，今年能不能決出個(gè)高下，就看我們各自的風(fēng)箏能夠飛多高飛多遠(yuǎn)了。
“一！二！三！”在我們一齊的三聲后，我們放飛了我們的風(fēng)箏，像是放飛了我們家養(yǎng)的信鴿一般，等待它們?yōu)槲覀兩尤ノ覀儗?duì)天空的感謝。一陣風(fēng)吹來，我們倆的風(fēng)箏借著這陣風(fēng)順利的飛上了天空，我看見我的風(fēng)箏已經(jīng)搶先飛去了更高的地方，而我的小伙伴則一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽最后能不能獲勝，比的不是現(xiàn)在這會(huì)兒的誰高誰低，比的是最后風(fēng)定了的時(shí)候，風(fēng)箏飛到了哪里。
我和小伙伴就那么一手拿著線軸，一手拿著線，不疾不徐地放著風(fēng)箏，自己也沐浴在春日的暖陽下，期待著我們風(fēng)箏最后的歸途在哪。或許我們的放風(fēng)箏比賽，本就是一個(gè)借口吧，我們只是想要在春天里跑一跑，動(dòng)一動(dòng)，讓自己在萬物復(fù)蘇的春天里醒過來。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏11
陽春三月，晴空萬里，我來到市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我來到市民廣場(chǎng)大草坪的最高處，拿著風(fēng)箏，等著大風(fēng)吹來。忽然一陣大風(fēng)吹過，我趕緊放了風(fēng)箏跑了起來，跑著跑著，回頭一看，風(fēng)箏忽上忽下，像一個(gè)喝醉酒的醉漢搖搖晃晃，不一會(huì)就掉到了地面，我傷心極了。抬頭看，白云正在天上徘徊著，像是在對(duì)我說：“沒事的，不要?dú)怵H，你一定能行�！蔽艺褡髌饋恚闷痫L(fēng)箏。又一陣大風(fēng)呼呼地向我吹來，我馬上放飛了風(fēng)箏，跑啊跑，回過頭，“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”我高興得跳了起來，看著風(fēng)箏越飛越高，我更加開心了，白云也好像對(duì)我笑瞇瞇的。我的風(fēng)箏竟然比小鳥都飛得高，就像一架小飛機(jī)一樣。
天空就像風(fēng)箏的舞臺(tái)，各種各樣的風(fēng)箏都盡情地翱翔著，我放的是蝴蝶風(fēng)箏，它扇動(dòng)著美麗的翅膀，左右張望，看看這奇妙的世界。舞臺(tái)上還有老鷹風(fēng)箏，睜著兇猛無比的大眼睛，像是在尋找獵物，左右搖晃，忽然停住，往一個(gè)地方看。我想：應(yīng)該是找到獵物了吧。不遠(yuǎn)處一條“大蜈蚣”大搖大擺地“爬”來，可威武了。
我不禁吟誦著：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏，真是妙不可言��！
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏12
在一年的四季之中，我最喜愛的.季節(jié)是春光明媚的春天，因?yàn)榇禾炖镉形易類鄣娘L(fēng)箏。
每年春節(jié)過后不久，大街上就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)花花綠綠的風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏琳瑯滿目。它總是絆住我的腳跟，勾走我的眼神。這時(shí)媽媽總會(huì)給我買一個(gè)我最喜歡的風(fēng)箏。
我便興沖沖地拿回家，盼望禮拜天的來臨，好去老家找小伙伴們放飛我們的風(fēng)箏。
禮拜天終于來了。我們每人帶著自己的風(fēng)箏，早早的來到了約好的田野，我們找到了一大塊沒有莊稼的空地�？偸且M(fèi)很大的力氣，我們的風(fēng)箏才能在天空中翱翔。
大大小小的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，在天空中比賽誰飛的更高。我們的心情也跟風(fēng)箏一樣高高飛揚(yáng)。歡笑聲此起彼伏。
我喜愛春天，更喜歡春天的風(fēng)箏。它給我童年的生活帶來了歡笑。我想：就算我長(zhǎng)大，它也會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里……
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏13
春天來了，天氣變得溫暖了，春風(fēng)就像媽媽的雙手撫摸著我們。我最的就是喜歡春天，因?yàn)樵诖禾炜梢苑棚L(fēng)箏。
在一個(gè)陽光明媚、微風(fēng)徐徐 的日子里，爸爸媽媽帶著我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。到了廣場(chǎng)之后，我拿出了我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是海星的。它有五個(gè)角，就像天上的星星一樣，而且它是紅色的，大大 的，很惹眼。爸爸和媽媽也拿出了他們的風(fēng)箏，是一個(gè)胖乎乎的熊貓，最明顯就是它的黑眼圈，像是被人揍了一樣，有趣極了。
這時(shí)，爸爸走過來 教給我放風(fēng)箏的方法，我聽懂了之后就迫不及待的放了起來。我拿著線，媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)跑起來。慢慢的，風(fēng)箏越飛越高。最后，我的海星直沖云 霄。而爸爸媽媽的風(fēng)箏也慢慢的飛起來了。不知不覺，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人越來越多。大家似乎都在比賽，看誰的風(fēng)箏放的高，看誰的風(fēng)箏放的遠(yuǎn)。天空中有大西瓜風(fēng) 箏，還有小汽車風(fēng)箏，連豬八戒都飛上了天。就在這時(shí)，一個(gè)大老鷹朝我的風(fēng)箏飛了過來，我來不及躲閃，一下子撞在了一起，我心想：“完了，我的風(fēng)箏肯定得掉 下來了�！睕]想到我的風(fēng)箏沒掉下來，那個(gè)老鷹摔了下來，哈哈，我心想：“中看不中用的老鷹，還是我的海星厲害�！�
就這樣，我高興的玩著。這時(shí)，聽見媽媽叫我，說六點(diǎn)了，該回家了。于是，我心不甘，情不愿的跟著爸爸媽媽回家了。雖然這一天非常累，但是我卻很開心。因?yàn)榉棚L(fēng)箏是一件很有趣的事情。我喜歡放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾炖�，陽光明媚，放風(fēng)箏是我們小孩子最喜歡的了。今天下午，我們?nèi)嘁黄鹪诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏。天公作美，今天的風(fēng)很大，我想：風(fēng)箏應(yīng)該會(huì)飛得很高。
我和倪杺潼一起合作放我的“熊出沒”風(fēng)箏。倪杺潼拿著線在前面跑，我拿著風(fēng)箏在后面跑，跑著跑著，我感覺風(fēng)箏充滿了力量，我就松了手，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高，但還沒有飛過樹梢。風(fēng)停了，眼看風(fēng)箏就要落下來了，我的心里急得像揣了一只兔子，砰砰直跳。突然，風(fēng)又起了，風(fēng)箏又被吹了起來，但是沒過多久，風(fēng)又停了，風(fēng)箏像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠落到了地上，我的心也跟著掉了下來。但是，我們沒有灰心，又放了幾次，可惜每次放得都不超過5分鐘。
再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)小臉紅彤彤的，不管放起來的還是沒有放起來的，都洋溢著燦爛的笑容。劉子萱的“多來A夢(mèng)”風(fēng)箏放得特別高，穿著藍(lán)色的衣裳，披著綠色的斗篷，戴著黃色的鈴鐺，飛在高高的天空，多么神氣！我想：要是全班同學(xué)的風(fēng)箏都一起飛上天，那藍(lán)藍(lán)的天空變成五顏六色的了：有雄壯的老鷹，活潑可愛的燕子，美麗的蝴蝶……漂亮極了！
放風(fēng)箏真開心，期待下一次還能再放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級(jí)作文：春天的風(fēng)箏15
春天，春光燦爛，春風(fēng)輕撫，這可是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
下午的時(shí)候，姐姐就帶著我們一群人去大草坪里放風(fēng)箏了。在春天明媚的陽光下，大草坪里的青草綠油油的，看上去生機(jī)滿滿。
我瞧著這一處開闊的草坪，看著先我們一步，已經(jīng)在草坪上放上了風(fēng)箏的人們。接著我與我的伙伴們也都沖進(jìn)了草坪，然后將我們手上拿著的風(fēng)箏一一拿了出來。之后的步驟，想必任何放過風(fēng)箏的伙伴都該知道了。
我們拿著風(fēng)箏在草坪上奔跑著，突然吹來了一陣春風(fēng)，春風(fēng)給了我們一陣助力，讓我們的風(fēng)箏全都飛了起來。“飛起來了！飛起來了！”有幾個(gè)伙伴直接高興的叫喚了起來。只見，風(fēng)箏在我們的視線中越飛越高，扯著細(xì)線的我們喜笑顏開。
我注視著天空上的風(fēng)箏，感覺自己也都飛了起來。放風(fēng)箏，放的是我們自己的一個(gè)飛翔夢(mèng)。天空上的風(fēng)箏越來越多，我將這些在天空中飄飛的風(fēng)箏想成了我的伙伴們，想著此時(shí)在天空中飛著的不是風(fēng)箏，是我們。我們脫離了地心的引力，在天空中自由自在的飛翔，想飛多高就飛多高。
突然，在我的思緒漂移中，一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏突然的就斷線了。我一驚，想伸手去抓住我的風(fēng)箏，但是我抓不住天空中的風(fēng)箏，我只能瞧著我的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，直到成為了天空上的一個(gè)小點(diǎn)。
原本我的心里有些遺憾，但是我想如果自己就是那一只風(fēng)箏，那么我會(huì)甘愿有一根細(xì)線一直控制著我，束縛著我飄向遠(yuǎn)方嗎？答案肯定是不愿意的，想明白了這一點(diǎn)，我反倒欣賞起了那只風(fēng)箏的勇氣，它有勇氣去掙脫那只操控著它命運(yùn)的手，讓自己自由自在的飛去遠(yuǎn)方。
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