小學(xué)五年級(jí)作文：春天
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文：春天，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天1
冬爺爺剛走，春姑娘翩翩起舞，快活地來到了人間。
春姑娘飛到空中，拿出紅色的畫筆在太陽身上慢慢一點(diǎn)，頓時(shí)，明媚的陽光照耀著大地，給萬物帶來生機(jī)。
春姑娘來到山坡，用綠色的畫筆輕輕一點(diǎn)，小草不約而同地從地面上鉆了出來，調(diào)皮地扮鬼臉，頓時(shí)這一片翠綠，那么一片翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同鋪上一條綠色的地毯。
春姑娘來到花叢里，用各種顏色的畫筆點(diǎn)了幾下，花兒馬上露出五顏六色的笑臉，在綠葉的襯托下，顯得格外可愛。
春姑娘來到河邊，踮起腳尖，用手一摸冰融化了，河水唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。一陣風(fēng)吹來，岸邊的柳樹舒展著千萬條柔軟秀發(fā)，顯得婀娜多姿。
你看，湖面上，兩只全身點(diǎn)綴著黃色花紋的鴛鴦，在這清澈的湖面上，盡情地嬉戲。他們開心地叫個(gè)不停，好像再說：“春天來了！春天來了！”黃鶯在樹上歌唱，燕子在空中飛舞，仿佛在唱著一曲動(dòng)聽的春之歌：春天好呀！春天好呀……
啊，我仿佛踏進(jìn)了連綿不斷的春之卷，多么美好��！
小學(xué)五年級(jí)作文：春天2
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，所謂一年之際在于春，春天是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬物復(fù)蘇的好季節(jié)。這時(shí)各地的春景都不同，讓我們一起去看看吧!
春天的天氣溫暖祥和，小河已經(jīng)解凍，那流水變化著聲音變成一曲水流交響樂，河流旁的樹木都抽出了嫩芽。遠(yuǎn)處的柳樹垂下了枝葉，微風(fēng)吹過，像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗。
春天的草叢十分美麗，一片片不知名的小花綻開了笑臉，有的是粉紅色的，有的是暗紅色的，有的是大紅色的，有的是黃色的，還有一些是藍(lán)紫色的，十分耀眼，十分漂亮，把春天點(diǎn)綴得格外得美麗。
春天的天空掠過一道道黑白兩色的殘影，這是誰呢?原來是一群燕子，它們?cè)诳罩械纳碛笆悄敲吹某C健。它們有一身烏黑光亮的羽毛，俊俏輕盈的翅膀，加上剪刀似的尾巴，()它們就是一群報(bào)春的使者。
春天的農(nóng)田里一個(gè)個(gè)忙碌的身影，農(nóng)民伯伯們正忙著干農(nóng)活，有的趕著水牛在犁田，有的在播種。小朋友們奔跑在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏高高地懸掛在天空，好像在比誰飛得高，誰飛得遠(yuǎn);還有一些小朋友聚集在魚池旁，三四個(gè)小朋友拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的撈桿在撈魚，其他的小朋友在旁邊指手畫腳，他們玩得不亦樂乎。
春天真美啊!它讓大自然變得更加美好。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天3
漸漸地殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中消失。太陽暖暖的照著大地。
梨花蓓蕾綻放，秘密的枝丫好像掛滿了銀色的微型燈泡，串串潔白的花苞，珍珠似的晶瑩閃爍。
你瞧，小燕子從南方飛回來了。為什么呢?肯定是覺得春天太美了。它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在呼喚別的小朋友來和它們玩耍，它們有的停在樹枝上，有的落在小草上，和小草打個(gè)招呼：小草你好啊!我從南方飛回來了!小草從大地的懷抱里頑皮的彈出他們的小腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在告訴小燕子：如果你飛累了，就在我的肩膀上歇一歇吧!
小燕子的尾巴想把剪刀，它用尾巴修剪枯葉，裁出柳樹精美的葉子，翠生生水靈靈，綠得鮮嫩，綠得喜人。大雁在空中興奮地展示它們新排的舞蹈，為春天送來了喜悅。它們有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成 一字型。有時(shí)在空中忽隱忽現(xiàn)，有時(shí)直沖云霄，有時(shí)俯沖直下。麻雀在在一旁也不甘示弱，它們嘰嘰喳喳好像在給大雁伴奏。小魚在水中看到這一切，不禁從水中一躍而起，又落到清澈的水里，吐著歡喜的泡泡。
這都在告訴我們春姑娘來了!
小學(xué)五年級(jí)作文：春天4
陽光柔亮，微風(fēng)徐徐，抬頭一看，遠(yuǎn)處的山巒綠意盎然，點(diǎn)綴著一片片粉紅桃紅，像一幅美不勝收的抽象畫。冷風(fēng)颼颼的冬天遠(yuǎn)離，樹梢上的鳥群帶來春姑娘的禮物，散播快樂及希望的種子，為原本蕭瑟的大地帶來生氣蓬勃的氣息。
我愛春天，春天用各種不同方式向我們展現(xiàn)，春雨伴著輕風(fēng)悄然落下，在青綠的山間合奏出一首首快樂幸福的樂曲，花兒聽見了，綻放出迷人的笑靨，綠葉嫩芽也好奇的鉆出來，專注的聆聽，整片原野變成一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤。
我愛在春天時(shí)節(jié)，踏著輕盈的步伐走向郊外，烏來的道路兩旁滿是山櫻花，像鋪上一片桃紅地毯，我蹲下來，隨手抓起花瓣輕吹，花瓣像羽毛般翩翩起舞，跳出幸福的舞姿。貓空附近的杏花林，放眼望去，似乎看不到的盡頭，我慢步在這粉紅花海階梯，美景伸手可及，杏花輕柔飄落，落在我的手掌，我將它掛在耳邊，像極了花仙子。
春天像位魔法師，派花兒傳播幸福，媽媽向農(nóng)家買回一大把杏花，正在客廳繽紛綻放著，繼續(xù)詩情畫意的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天5
春天邁著輕快的步伐來到人間，她輕輕一吹，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。迎春花、桃花、油菜花、杏花都盛開了。仿佛是一個(gè)個(gè)小喇叭，正唱著《春天進(jìn)行曲》呢。小草也探出了圓圓的腦袋，像一個(gè)忠實(shí)的聽眾，靜靜地欣賞著，幸福地體味著。
草地上五顏六色。迎春花開得最嬌艷，她那柔軟的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來，上面綴滿了水靈靈、金燦燦的花朵，美麗極了。油菜花像一塊金黃的地毯，鋪滿大地，不時(shí)發(fā)出淡淡的清香。粉粉的，紅紅的桃花掛滿枝頭，正準(zhǔn)備著在夏天結(jié)出一個(gè)個(gè)大桃子呢。一群小螞蟻正排著整齊的隊(duì)伍向田野走扶持，大概是沿著春天的氣息踏青吧！
春天里的小河更是多姿多彩。小河河面猶如一面大鏡子，光亮得能照出人影。河水也閑不住，用歡樂而動(dòng)聽的聲音演奏著，像是在河里開音樂會(huì)呢。河里的小魚美麗而活潑。它們用自己漂亮的尾巴拍打著水面。平靜的河面不時(shí)會(huì)跳出潔白的水花，如果你認(rèn)真聽，似乎還會(huì)有魚兒的笑聲呢。
咦？天上怎么會(huì)有這么多的小動(dòng)物呢？小燕子、小蜜蜂、小蛇……噢！原來是小朋友在放風(fēng)箏呢！看，他們玩得多開心呀！一張張小臉就像春天里開出的花朵，正爭(zhēng)奇斗艷呢！我估計(jì)不到天黑，他們是舍不得回家吧！
我愛這美麗的春天！
小學(xué)五年級(jí)作文：春天6
春天到了，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。小河的冰化了，柳樹發(fā)芽了，花兒開了，青蛙從洞里跳出來了。大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢、一簇簇、又嫩又綠�；▋阂采炝松鞈醒�，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們可以脫下笨重的冬衣，換上了既輕又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌告訴我們，春天來了。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬天的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人、釣魚的老年人、捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機(jī)，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天7
我喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡紅葉飛舞的秋天，還喜歡白雪滿天飛舞的冬天。但是，我最喜歡的還是萬物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。
春天不如夏天一樣火熱，不像秋天一樣涼爽，不像冬天一樣寒冷。春天是溫暖的，而這種溫度，正是最適合萬物復(fù)蘇的。
春風(fēng)是春天的信使，為春天送去春的氣息。春天吹過荒涼的大地，大地上就長(zhǎng)出了嫩綠的小草，為大地添上一絲淡淡的綠意。春風(fēng)吹過冰封的湖面，湖面就漸漸流動(dòng)起來，唱出了聲聲春的歌唱。春風(fēng)吹過天空，天空上就飛起了一只只五顏六色的風(fēng)箏。為單調(diào)的天空添加了一點(diǎn)生機(jī)。
春天無處不在。在風(fēng)中，在陽光里，處處可以感受到春天的氣息。只要用心觀察，春天就在我們的身邊。
我愛春天，我愛這萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天8
臘梅花悄悄的謝了，隨著一聲春雷，春天姍姍來臨了。
春姑娘邁著輕盈的步伐，輕輕地?fù)崦蟮�，又輕輕地呼喚大家醒來：“朋友們，起床了，該我出場(chǎng)了，快來把我打扮的漂亮些吧!”
小草首先被喚醒了，她頂著嫩嫩的小臉蛋，急匆匆地探出頭來，回答著春姑娘的呼喚;桃花也綻開了粉紅的笑臉，迎接春姑娘的到來。
油菜花姐姐給春姑娘送來了香噴噴的黃衣裳，讓她別著涼了;梨樹妹妹也不甘落后，覺得自己的白裙子更加美麗純潔，迫不及待的給春姑娘送來了。
柳樹大姐給春姑娘梳起了綠色的麻花辮，把春姑娘打扮的更加美麗動(dòng)人;許多不知名的野花，正急急忙忙地趕來，為春姑娘編織了一雙美麗的五彩襪。
小燕子也從南方趕來，為迎接春姑娘，在電線桿上編了一首美妙的樂曲，泉水大哥看著樂譜叮叮咚咚地彈了起來，各種不知名的小鳥和著音樂齊聲高唱，天空中五顏六色的風(fēng)箏跟著春姑娘翩翩起舞。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天9
我喜歡覆蓋著皚皚白雪的冬天，也喜歡果實(shí)累累的秋天，還喜歡驕陽似火的夏天，但我最喜歡的要數(shù)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
春天，迎春花綻開了笑臉，它的枝條交錯(cuò)著，像一個(gè)小朋友。一陣微風(fēng)吹來，它們就隨風(fēng)舞動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，嫩黃的迎春花宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，又有一點(diǎn)像喇叭。一陣風(fēng)吹來，就散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人陶醉。
春雨來了，花朵搖曳生姿，跳起了熱烈的拉丁舞，狂野地?cái)[動(dòng)腰肢；小草也彎下腰去擦被泥土弄臟的皮鞋，立馬加入了熱舞的行列中；連大樹也輕輕地甩著頭，應(yīng)和著雨的旋律。這場(chǎng)春雨，仿佛給植物帶來了無限生機(jī)。
一塊地上，小草悄悄探出頭來，像很小很小的小孩那樣，嬌小、可愛，一直被大地保護(hù)著、寵愛著，也一直被春姑娘輕輕地?fù)崦?/p>
大樹換下銀裝，穿上翠綠的襯衫。小河解凍了，歡快地流淌著，歡快地唱著歌，應(yīng)和著春風(fēng)的旋律，百靈鳥也輕輕地唱著歌。
這就是美麗的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天10
厭倦了冬天寒冷單調(diào)，便渴望著有份清新來振興自己的活力。
清晨，推開窗戶向窗外放眼，那片草地上，早已覆蓋上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠毯。那么清新，那么溫暖，哦，春天!
春天穿著五顏六色的衣裳，蹦蹦跳跳的走來。
最先看見春的，是春風(fēng)。春風(fēng)帶著些許的溫暖，吹去了冬的寒冷，拂走了冬的干燥;春風(fēng)是綠色的，春風(fēng)掠過，草地綠了，樹葉綠了;春風(fēng)是紅色的，春風(fēng)吹起，櫻桃紅了，孩子們的臉蛋紅了。
最先擁抱春的，是花朵。春風(fēng)一來，桃花、櫻花，爭(zhēng)先恐后的換上了粉色的衣裳;玫瑰從夢(mèng)中蘇醒了過來，迎春花和油菜花綻放出金色的花瓣，真是萬紫千紅總是春。
最易觸動(dòng)人情絲的，是雨。一絲絲的春雨像一位心事重重的姑娘，在傾吐自己的心事。窗外，細(xì)細(xì)的春雨，從天上灑下來;石橋下，一條條小飛魚從湖面上躍起，春雨輕輕的落在石橋上。
最深的陶醉于春的，是我。聽春風(fēng)，看春葉，賞春雨，我?guī)е妹么┢瘘S色小雨鞋，歡快的在雨中奔跑著，在泥坑中跳著。
柳綠了，花紅了。
草地、樹木，藍(lán)色的天空，愜意的我，好一副春景圖。
天晴好個(gè)春。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天11
春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。
春天也來到了咱們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。
進(jìn)了校門，看到學(xué)校里的每一處風(fēng)景好像都改頭換面。小草們發(fā)出又細(xì)又嫩的小芽，好像正在說：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大!”
前些天，在咱們的校園里好像很少看見花，然而，一旦開花，就開得那么美麗，那么嬌艷。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個(gè)花朵團(tuán)隊(duì)，仿佛在等著蜜蜂來親吻它們。
這不，下了一場(chǎng)雨，花朵上有了點(diǎn)點(diǎn)露珠，似乎雨點(diǎn)兒留下的淚水。春天的風(fēng)，可不像冬天的寒風(fēng)那么刺骨。春天的風(fēng)，誠然風(fēng)中有點(diǎn)兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，蔥綠蔥綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，漂亮極了。
曠野里，空中那花花綠綠的貨色就是鷂子，那些放風(fēng)箏的孩子們，笑得那么開心，跑得那么愉快!
公園里，柳樹又發(fā)出了嫩芽，柳樹姑娘也甩開長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微笑著迎接春天。楊樹上雖不葉，但墜滿了毛茸茸的穗子，像無數(shù)條毛毛蟲在樹上蕩球千。
到處是綠綠的新芽，到處是五彩繽紛的花兒，顯得春天更加俏皮，更加活潑!
今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春風(fēng)，暖暖的陽光，暖暖的心情……春天總是暖暖的!
小學(xué)五年級(jí)作文：春天12
風(fēng)拂過，成排的鮮綠低下頭，又挺立回來。哦哦!春了。
記憶里的春，是在萬紫千紅中點(diǎn)綴的一抹綠;仿佛有了草兒在蓬勃，生命就不息了。
人的`幾個(gè)階段，春就在幼年和少年了。青蔥含蓄，春風(fēng)兒稍微一挑撩，臉兒的溫度就蹭蹭地漲上來了。好久才得消散下去。
夢(mèng)里的場(chǎng)景,十有八九得是春;春暖洋洋的，叫人平息得了躁氣;又?jǐn)?shù)萬物初生之際，一切都有希望，也蠻讓人長(zhǎng)斗志的。
春也教人迷花了眼，含苞的，半開半合的，正盛的，千姿百態(tài)，那么一大家子的花，就全擱那兒留你去看了!
春的雨水不多，纏纏綿綿，下了個(gè)通宵，第二天一早就只剩下小小的水坑在那孤零零的了。江南的老屋沒蓋起民房模樣，還是瓦楞子鋪的頂兒。夜里翻來覆去睡不了覺的時(shí)候，春雨就輕輕降下來，在瓦楞子上給你哼唱搖籃曲，要哄你靜靜睡去呢!
雨后的草根上，沾著夜的淚。嗅了一嗅，是幫它洗了個(gè)凈，透出鮮活味兒了。再一看，呵!居然還有個(gè)小蟲兒安然睡著哩!
春的湖泊也是平靜的。船兒快快地飛過，就泛起兒層波，蕩開好遠(yuǎn)哦!仿佛要從宋大娘家這頭蕩到孫二娘家那頭的氣勢(shì)。這可不合春的規(guī)矩呀!只得輕散開幾層漣漪，就停了。
要是問我春是怎樣的，那可得別瞧不上我——小學(xué)課本里那恬靜淡雅的春姑娘，就是這么個(gè)模樣了!
小學(xué)五年級(jí)作文：春天13
現(xiàn)在，已經(jīng)是春天了。春天，萬物復(fù)蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多啊!
今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發(fā)現(xiàn)春天吧!踏入公園，一排排冒出小芽的柳樹，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的草地映入眼簾。那些剛長(zhǎng)出嫩芽的小草，充滿生機(jī)，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！闭们皫兹障铝藞�(chǎng)毛毛細(xì)雨。哦，這分明是：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！焙竺媸莻�(gè)私人花園，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎!墻頭那兒一枝杏花伸出手臂，這正是：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
“咕—咕—”這聲音是黃鸝!只見天空中，一對(duì)黃鸝比翼雙飛，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽仪椴蛔越亟械�。“啊!蝴蝶，黃蝶!黃蝶!”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
時(shí)間飛逝，不經(jīng)意間天邊泛起了魚肚白，是返航時(shí)候了!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”啊!原來這是一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)美好又難以忘卻的夢(mèng)!春天，我一定會(huì)追上你的腳步!
小學(xué)五年級(jí)作文：春天14
春天，讓小草從土地里探出頭來；讓柳樹抽出了嫩芽；讓田地里滿是金黃色的油菜花。春天，這顆神奇又美麗的種子，給大地上的萬物都換上了新裝。
柳樹姑娘感謝他，因?yàn)榇河曜屗念^發(fā)又直又長(zhǎng)；小草弟弟感謝他，因?yàn)榇禾斓牡絹碜屗H眼看到了這美麗的世界；油菜花感謝他，因?yàn)榇猴L(fēng)讓它在田地里舞蹈；蒲公英感謝他，也是因?yàn)榇猴L(fēng)讓他在田野上空飛舞。所有植物都感謝他，因?yàn)榇禾旖o了他們新的生命。
春天的到來到底給了植物們什么，想必大家都已經(jīng)知道了吧！那就是可貴的生命。
不但植物感謝春天，動(dòng)物也感謝春天。
小貓感謝春天，因?yàn)榇禾斓搅�，池塘里的冰都融化了，他可以吃到新鮮的魚了；小鳥感謝春天，因?yàn)樗麄兛梢杂昧Υ罡C了；馬兒感謝春天，因?yàn)榇禾斓搅�，他可以吃到美味的草了�?/p>
在春天里，所有事物都感謝他，感謝他所做的一切。
小學(xué)五年級(jí)作文：春天15
冬天太漫長(zhǎng)了，陪伴我的只有硬邦邦的大地和光禿禿的樹干，想尋找安慰都沒處去，只好在心中一遍又一遍地重復(fù)：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
早晨從床上起來，拉開窗簾，居然看到了天空“魚肚白”，頓時(shí)感覺一絲暖意襲來，我的內(nèi)心瞬間一片明媚陽光！抬眼望去，大地不再凄涼，萬物似乎急切地準(zhǔn)備復(fù)蘇！而我，要走出去——找春天！
沿著新安街找啊找，一棵棵高大挺拔的柳樹泛青了，草叢里的嫩芽偷偷鉆了出來，嫩綠的顏色隨著風(fēng)開心地跳起來，仿佛在歡迎春天的到來呢！找啊找，不懼寒冷的戰(zhàn)士——松樹不知什么時(shí)候換了一身更綠的大衣……不用找，到處都是鮮嫩的綠色——我喜歡的顏色。
走近評(píng)梅廣場(chǎng)，忽然聽到“布谷，布谷”的鳥叫聲，我的內(nèi)心更加喜悅，也增添了我找春天的樂趣。找啊找，學(xué)校大槐樹上的家燕在樹枝間竄來竄去，偶爾發(fā)出“吱吱”的聲音;教室里同學(xué)們的讀書聲突破了冬的重圍，尤其清脆……整個(gè)大地都聽到春天到來的聲音——我喜歡的聲音。
駐足在學(xué)校大門“宮墻數(shù)仞”的牌匾下，抬頭望天空，燕子揮舞著剪刀似的尾巴，不知名的小鳥成群結(jié)隊(duì)地飛翔在大成殿的上空。同學(xué)們聚集在優(yōu)秀寒假作業(yè)展板前，認(rèn)真地觀看，熱烈地討論，各自暗暗下著決心。對(duì)了，趙老師蹲在校園一角拍春雨后的小草，被我發(fā)現(xiàn)了！春天在我喜歡的身影里。
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