春天的足跡作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春天的足跡作文，歡迎大家分享。
春天的足跡作文1
春天的在哪里？春天在哪里？我脫下冬裝，換上春服，和小伙伴們歡呼著、跳躍著，一起尋找春天的足跡。
我們奔向草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上仿佛一夜之間泛出淺綠，而走到跟前卻只能看到稀疏的嫩芽，這正是“草色遙看近卻無(wú)”呀！草地上零星地點(diǎn)綴著不知名的野花，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地顫動(dòng)著。偶然一只蝴蝶停在上面，輕輕地扇動(dòng)著它美麗的翅膀，似乎在與花兒在說(shuō)著悄悄話。
我們奔向小河。河水漲了許多，嘩啦嘩啦地唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。岸邊的垂柳倒映在清澈的水面上，那千萬(wàn)條柳枝上鉆出了一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，如同翡翠一般。魚(yú)兒在水里自由自在地游玩，時(shí)而吐出一串串水泡。幾只燕子飛快地掠過(guò)水面，驚得魚(yú)兒直往水底鉆，水面上頓時(shí)泛起一圈圈粼粼的波紋。
我們奔向田野，春耕的拖拉機(jī)已經(jīng)發(fā)出隆隆的聲音；我們奔向樹(shù)林，鳥(niǎo)兒的歌唱分外動(dòng)人；我們奔向廣場(chǎng)，秧歌隊(duì)奶奶們腳步更加輕盈；我們奔向校園，五星紅旗迎著春風(fēng)飄揚(yáng)校園的上空……
春天在哪里？春天在哪里？我們終于找到了春天的足跡，有首歌里唱的好“春天就在小朋友的眼睛里”！
春天的足跡作文2
東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。漸漸地，青的草，綠的葉，可愛(ài)的燕子，各種新鮮的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。我要走出家門(mén)尋找春的足跡，把拍攝下來(lái)。我拿著照相機(jī)去向爸爸請(qǐng)教一些拍攝的要領(lǐng)。
星期天的早上，我?guī)е障鄼C(jī)到外面去尋找春天。在路上，我看見(jiàn)一株高大挺拔的大樹(shù)上，葉子全落光了，在光禿的枝干上綻開(kāi)一朵朵的鮮紅的花兒，我趕緊問(wèn)媽媽這是什么花？媽媽告訴：“我這是我們的市花——木棉花，也有人叫它作英雄花。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)死了很多人戰(zhàn)士們用鮮血把花兒染紅了。你應(yīng)該把它拍下來(lái)，讓更多的人知道它�！甭�(tīng)了媽媽的話，我趕緊把木棉花那高大挺拔的形象記錄下來(lái)。
隨后我們還拍了很多鮮艷的花兒呢。
我說(shuō)：“媽媽，你知道春天在哪里嗎？”
媽媽說(shuō)：“春天在枝頭上，春天在天空上，春天在草地上，春天在……”對(duì)呀，春天就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，你就能找它的足跡。
春天的足跡作文3
俗話說(shuō)得好：“春是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�！弊屛覀冏哌M(jìn)春天一起去看看吧！
一、萬(wàn)物蘇醒。瞧！那是什么？綠的，從地里鉆出來(lái)的，是蛇嗎？不對(duì)，是一只綠色的青蛙。咦？那又是什么？好像很小，上面有兩只觸角，不，好像有很多觸角！我低頭一看，哦，原來(lái)是行軍蟻。我聽(tīng)說(shuō)行軍蟻特別團(tuán)結(jié)，我要實(shí)驗(yàn)一下，于是我用筷子夾住了一只蜘蛛，很快，蜘蛛就被一群行軍蟻四分五裂了……
二、萬(wàn)物生長(zhǎng)。看！美麗的海棠花而終于在春雨后生長(zhǎng)了。瞧，那兒玉蘭花的花苞也在春風(fēng)的撫摸下，漸漸地伸起了懶腰；玫瑰花也微微地綻開(kāi)了一小丁點(diǎn)花苞，好像嬰兒一樣急著開(kāi)口說(shuō)話；柳樹(shù)也閑不著了，望著人們，向人們問(wèn)好，就連默默無(wú)聞的小草，也伸出頭來(lái)湊了一個(gè)熱鬧，展開(kāi)了細(xì)細(xì)的嫩芽。
三、春天的交響曲�？茨莾旱囊粋�(gè)交響樂(lè)交響樂(lè)隊(duì)，有鋼琴手小溪，有搖鈴手大樹(shù)，有歌手布谷鳥(niǎo)，有伴奏的喜鵲，有吉他手蒼蠅，有舞蹈手孔雀和鼓手大象，它們?cè)陂_(kāi)森林演唱會(huì)。
對(duì)，這就是春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
春天的足跡作文4
這個(gè)周末我和爸爸、媽媽到成都去玩。一路上到處都是春天的景象。處處都有春的痕跡。
山上松樹(shù)粗壯挺拔，但是這還不是它的真正的本意，它最有代表性的還是要數(shù)它那像細(xì)針的葉子，那葉子嫩綠嫩綠的像一個(gè)小孩子在四處張望。那站在柏油路兩旁的大樹(shù)，一片片樹(shù)葉看起來(lái)舒服極了，就像剛剛被染上了一層綠綠的染料一般。田野里開(kāi)著金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗、還有些不知名的野花、池塘邊的片片蘆葦桿長(zhǎng)得像一把把火把。小鳥(niǎo)在樹(shù)梢還有山間之中跳躍。人們貪婪的呼吸著春的氣息，臉上露出了甜美的笑容。但我說(shuō)的`這些還不足以體現(xiàn)出春的完整的面貌。
春天可真美麗呀！這就是我發(fā)現(xiàn)的春天。那你們又找到了什么呢？
春天的足跡作文5
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待的活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。那么，來(lái)讓我們一起尋找春天吧！
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，讓它們一起來(lái)訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。小草好奇的鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給它梳理著絲絲秀發(fā)；花張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。
春姑娘的足跡留在小鳥(niǎo)的聲聲啼叫中。那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的第一樂(lè)章。
太好了！我們找到了春姑娘，快來(lái)向她問(wèn)好吧！
這是我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。我要在這美好的春里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
春天的足跡作文6
不知不覺(jué)，春姑娘已悄然來(lái)到了我們身邊，她帶著色彩斑斕的調(diào)色盤(pán)，為大地?fù)Q上了一身新裝。
春姑娘在花園種下了希望的種子。有探頭探腦的迎春花，略帶嬌羞的杏花，笑容可掬的桃花。還有一些不知名的小花，都像趕集似的聚攏來(lái)……
春姑娘在田野編織鵝黃的地毯。油菜花的清香沁人心脾，讓人心曠神怡！仰望湛藍(lán)藍(lán)的天空，遠(yuǎn)望金燦燦的田野，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲……好一派生機(jī)勃勃的景象！
清澈見(jiàn)底的小河邊，柳樹(shù)揮動(dòng)著雙臂翩翩起舞，仿佛在迎接春天的到來(lái)。河面上，一群年幼的小鴨子跟著鴨媽媽捕食呢！河里，可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在歡快的捉迷藏。尾巴擺來(lái)擺去，躲躲藏藏。好不開(kāi)心！
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了小朋友的天堂。在郊外，幾個(gè)頑童在這邊追逐打鬧，開(kāi)心極了！那邊，小朋友拿起了等待已久的風(fēng)箏。放飛高聳的藍(lán)天，風(fēng)箏在天空中
自由自在的飛翔。小朋友歡快的笑聲一直在我耳邊回蕩……
春天就像詩(shī)中說(shuō)的那樣：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾焓且恢眲�(dòng)聽(tīng)的歌，一幅迷人的畫(huà)，充滿了活力與生機(jī)。哦，春天來(lái)了！
春天的足跡作文7
春天在哪里呢？
讓我用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心去感受吧！
春天在田野里，金黃的油菜花開(kāi)遍了整個(gè)田野，綠油油的小麥茁壯成長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯在田野里播種，他們?nèi)鱿碌氖窍Ｍ姆N子。
春天在花園里，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，春天就像一個(gè)畫(huà)家。
春天在小河里。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽，小鴨子在河面歡樂(lè)地游泳�！按航喯戎边@是此景的寫(xiě)照。河邊，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳葉像少女的長(zhǎng)發(fā)，“真是萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
春天在天空里。湛藍(lán)湛藍(lán)的，一行大雁排成“人”字形，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，奏著春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍著，銀霖般的笑聲回蕩在藍(lán)天下。
春天的足跡遍布每個(gè)角落，只要你留心處處有春色。
春天的足跡作文8
今天是星期日，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽還有表妹一家一起去濮上園郊游，尋找春天。
濮上園里人真多，有的在放風(fēng)箏，有的騎三人自行車(chē)，有的散步……我們來(lái)到草地上，小草還沒(méi)有發(fā)芽，我們支好帳篷，就和表妹開(kāi)始了溜冰比賽，邊溜邊說(shuō)著春天和冬天的不同。
我說(shuō)：“冬天的小溪水結(jié)冰了，春天的小溪水融化了，你聽(tīng)，叮叮咚咚的，真好聽(tīng)！”
表妹說(shuō)：“冬天的小花凋謝了，春天的小花又開(kāi)了，你看，多漂亮！”
下坡的時(shí)候，我們手拉著手，像兩架小飛機(jī)一樣滑了下去。
玩累了，我們?nèi)コ詵|西，大人們?cè)谕饷嬲f(shuō)說(shuō)笑笑，我和表妹坐在帳篷里開(kāi)心地吃東西，有草莓、炒蘑菇、酸奶、紅棗、三明治，真豐盛！
雖然春天的腳步輕輕，但是如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多春天的足跡。
春天的足跡作文9
陰沉的日子終于走開(kāi)了，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。
來(lái)到河邊，我看見(jiàn)迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹(shù)枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬(wàn)條垂下的柳枝，不由得想起一首詩(shī)來(lái)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人寫(xiě)的好形象��！
再往前走，我看見(jiàn)了一片紅色的海洋，走近一看，原來(lái)是一樹(shù)樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷的桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個(gè)□的花蕊，桃花真美。
河邊真美，河邊充滿了春的氣息！
春天的足跡作文10
春夏秋冬，一年四季。有人喜歡綠樹(shù)成蔭、生機(jī)盎然的夏天，有人喜歡瓜果飄香、香氣四溢的秋天，有人喜歡玉樹(shù)瓊枝——粉妝玉砌的冬天，我卻是一個(gè)春天迷。
在我的眼里，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、是萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的。春天在哪里呀？我覺(jué)得公園被春天光顧的更多。
你看那一簇簇花里，迎春花妹妹在春天的親吻下極致綻放，如同一個(gè)個(gè)黃燦燦的小喇叭，在告訴人們：春天來(lái)啦！桃花姑娘把自己多年珍藏的化妝品拿出來(lái)，借助春姑娘極高的畫(huà)妝術(shù)把自己打扮的美美噠！柳樹(shù)姐姐精心的把自己的辮子梳了再梳，那細(xì)長(zhǎng)的辮子在風(fēng)中搖曳，配上婀娜的身姿也是一道靚麗的風(fēng)景。小蜜蜂來(lái)采蜜了，每一朵花都爭(zhēng)先恐后地?zé)崆檠?qǐng)她……好一幅熱鬧的春景圖。
你瞧，柳樹(shù)的枝頭上有兩只正在鳴叫的小黃鸝鳥(niǎo)，那清脆的歌聲在公園上空回蕩，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)！柳樹(shù)下是小橋，流水潺潺。幾只小鴨子正在河里嬉戲玩耍。雖是四月，但河面剛剛解凍。當(dāng)你從小河邊走過(guò)，微風(fēng)拂面，能感受到絲絲清爽。橋左邊有一個(gè)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)帶動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，給公園平添了幾份活力……
�。〈禾�，你是那么的美，在我眼里你是最美的季節(jié)。
春天的足跡作文11
春姑娘來(lái)了！她帶來(lái)了柳葉，帶來(lái)了鮮花，帶來(lái)了一片生機(jī)盎然，帶來(lái)了我們每個(gè)孩子期盼的夢(mèng)想——春天。
媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，在春風(fēng)里，她輕輕地甩著美麗的長(zhǎng)發(fā)。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹(shù)，看到周?chē)囊黄戮G，自己也不好意思了，紅著臉努力地要鉆出新芽。
小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風(fēng)拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意啊！真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風(fēng)中驕傲的向人們展示著自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動(dòng)心，把它們挖出來(lái)，帶回家養(yǎng)。
一大片金燦燦的油菜花散發(fā)出迷人的清香，招引來(lái)了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機(jī)。
“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車(chē)鈴聲由遠(yuǎn)而近。原來(lái)是一群孩子在河堤上騎車(chē)呢，她們歡快的笑聲、隨風(fēng)而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿笑聲的。
春天的足跡作文12
4月1日，全校同學(xué)都背著包，匯聚在小操場(chǎng)。你知道，我們要去做什么嗎？對(duì)了，我們是要去太子灣公園春游！
到達(dá)太子灣公園了，各班同學(xué)都從大巴車(chē)上走了下來(lái)。首先，我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館參觀。蘇東坡紀(jì)念館人海茫茫，我也看見(jiàn)了許多蘇東坡的歷史，他可真?zhèn)ゴ螅?/p>
接著，我們就來(lái)到一片空草地上開(kāi)始了玩耍。有的同學(xué)拿出課外書(shū)開(kāi)始閱讀，有的同學(xué)拿出零食開(kāi)始吃了，還有幾位同學(xué)圍在一起玩起了大富翁游戲……可是，這天氣可不給勁兒。突然，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨�？蛇@小雨也擋不住我們的熱情。我們紛紛拿出雨傘，撐在頭上，雨傘下面三兩個(gè)頭碰在一起，吃著零食，說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎比什么時(shí)候都開(kāi)心。
雨中的太子灣公園更是美麗！到處開(kāi)滿鮮花，郁金香和櫻花也隨處可見(jiàn)。花兒們紅的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠，白的白，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。春天的太子灣公園可真是美麗，我十分向往這樣的環(huán)境，希望下次能再次來(lái)到太子灣公園，進(jìn)行游園！
春天的足跡作文13
冬爺爺忙了一個(gè)冬天，有些累了，春天快到了，也該換我們這些春的使者上崗了。
春姑娘領(lǐng)著我們到人間旅游。我們來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)大地尚未解凍，呈一片灰褐色，滿目瘡痍。聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看不到美麗的蝴蝶看到這些景象，我們要把大地變得美麗起來(lái)。
工作開(kāi)始了，小畫(huà)家拿起她的畫(huà)箱，拿出調(diào)色盤(pán)開(kāi)始給大地上色啦！她調(diào)出綠色，送給枯黃的草坪，草坪立刻變成了嫩綠色，像一塊綠油油的地毯，又和以前一樣了。小畫(huà)家認(rèn)為草坪上什么都沒(méi)有，太單調(diào)了，于是在上面畫(huà)了許多小花：紅的、黃的、粉的真漂亮！小畫(huà)家看著她畫(huà)的花一點(diǎn)香味都沒(méi)有，就請(qǐng)了調(diào)香師來(lái)幫忙。
調(diào)香師一看，皺起眉頭，拿出荷包，抓出一把五顏六色的香料。調(diào)香師有一雙靈巧的手，不一會(huì)兒就調(diào)好了香粉，她輕輕一撒，花兒們就變得香氣濃濃了。
動(dòng)物仙子馬上趕來(lái)，拿起她的魔法棒輕輕一揮，便叫來(lái)了小鳥(niǎo)、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、燕子讓小鳥(niǎo)唱歌，蚯蚓松土，蜜蜂采蜜大地又變得生機(jī)勃勃了。
調(diào)音師也來(lái)了，他來(lái)指揮動(dòng)物們唱歌，演奏音樂(lè)。他讓小河解凍，唱出叮咚的歡歌。好一幅春日的協(xié)奏曲！
完成了這里的工作，我們又將奔赴其它地方，因?yàn)槲覀兊氖姑亲尨禾熳兊酶用利悾?/p>
春天的足跡作文14
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘靜靜地來(lái)到了我們的身邊，她把大自然裝點(diǎn)地格外美麗。
春姑娘撕去小河白凈的封條，讓小河快樂(lè)地流向前方。她用綠畫(huà)筆把大自然畫(huà)得青翠欲滴；她用紅畫(huà)筆把太陽(yáng)畫(huà)得驕陽(yáng)似火；她又用藍(lán)畫(huà)筆把天空畫(huà)得碧空如洗。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我在田野間散步，看見(jiàn)柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，在溫暖的陽(yáng)光下隨風(fēng)搖動(dòng)。一些勤勞的小蜜蜂也出來(lái)了，它們?cè)诨▍仓行燎诘夭擅�。池塘里一群群小蝌蚪像一個(gè)個(gè) 逗號(hào)在水草旁休息�？蓯�(ài)的魚(yú)兒在水中自由玩耍。
熟話說(shuō)：“曰之季在于晨，一年之季在于春�！贝禾炜墒莻�(gè)大好季節(jié)呀！春天真美。
春天的足跡作文15
蒙蒙細(xì)雨打破了冬天的寧?kù)o，春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑走來(lái)了。春天的足跡在哪兒了？讓我們一起去尋找……
春天的足跡在小溪里�？矗窈竦谋诨艘粋�(gè)又一個(gè)大窟窿，那是春天走過(guò)的足跡�？�，小草綠了，地上是一大片連著一大片，春天也來(lái)到了這里。櫻花園里的櫻花開(kāi)得正艷，一朵朵像小姑娘紅 撲撲的臉蛋。樹(shù)枝上的嫩芽?jī)涸诖河甑淖虧?rùn)中喝著甘甜的露汁準(zhǔn)備向上延伸。聽(tīng)，河水叮咚叮咚的彈唱和著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳美妙的鳴叫，為春天譜寫(xiě)一曲又一曲的贊歌。
春天的足跡到處都有，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天神奇的力量。
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