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      2. 小學(xué)六年級(jí)春天

        時(shí)間:2021-03-31 11:51:03 春天 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)春天

        小學(xué)六年級(jí)春天1

          春天邁著靈巧的步子來了,那一群群身著燕尾服的燕子,也瀟灑地從南方回家了。

        小學(xué)六年級(jí)春天

          燕子真可謂活脫脫的春之精靈。

          春天,燕子們爭(zhēng)相展示優(yōu)美的舞姿,感受著春光的愛撫和生活的樂趣。它們與人和睦相處,捕食昆蟲,保護(hù)農(nóng)作物,守候農(nóng)家的收成。秋天來了,它們又要帶領(lǐng)子女跋山涉水,長(zhǎng)途旅行,抵抗暴風(fēng)雨的淫威和烈日的暴曬,甚至耗盡生命。因而更懂得珍惜生活,一旦安頓下來,總是恩愛和睦,小燕子享受著長(zhǎng)輩無限的疼愛。

          燕子從南方回來不久,小燕子就降生了。這時(shí)的老燕子異常勤快,忙著捉來各種活蹦亂跳的小蟲子。老燕子剛飛進(jìn)屋,那小燕子就張開黃黃的小嘴,喳喳地叫喊爭(zhēng)搶。小燕子吃飽了就開始撒嬌,頭在老燕子身上拱來拱去,然后安靜地睡覺。小燕子漸漸長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)飛了。記得有一只小燕子膽子特別小,別的兄弟姐妹都會(huì)外出覓食了,它仍然膽怯地叫著,撲棱著翅膀就是不敢從巢里往外飛。燕子?jì)寢尲绷,一翅膀把它打出了燕巢。誰料這只小燕子忽忽悠悠地飛了幾下,掉在了我家堂屋的地面上。這時(shí)小燕子急了,咧著嘴大聲驚叫著,懇求媽媽解救。老燕子擔(dān)心孩子受到意外傷害,驚恐萬狀,那叫聲近乎凄慘和絕望,一邊在屋里七上八下地翻飛著、示范著,一邊急切地催促著、鼓勵(lì)著,竟幾次想把小燕子叼起來。小燕子急中生智,撲棱了幾下翅膀,歪歪扭扭地飛到了院子里,落到樹上。小燕子沒有責(zé)怪媽媽,反而興高采烈地唱著跳著,那分明在說:多虧媽媽的一翅膀,才讓自己長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了飛翔。老燕子見小燕子有驚無險(xiǎn),欣慰中又透出一份難割難舍。小燕子的飛翔和獨(dú)立,是老燕子的殷切期望,也是小燕子脫離家庭、走向獨(dú)立的開始。燕子們就是這樣在愛與恨、聚與散、生與死之間一輩輩承傳和繁衍。

          燕子最體諒人、最關(guān)心人,從不給農(nóng)家添麻煩,連窩里的垃圾也一點(diǎn)點(diǎn)地叼到野外。主人在家時(shí),它們躲在燕窩里呢喃細(xì)語,溫文爾雅。天要下雨,燕子們總是喳喳叫著,在你面前反復(fù)低飛,給你預(yù)報(bào)氣象。即使下雨天羽毛被淋濕了,也總是在進(jìn)屋之前先抖抖翅膀。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,燕子們必須在霜降前戀戀不舍地飛向南方。它們不愿驚動(dòng)鄰居,也不愿鄰居因它們離去而傷心,總是在夜深人靜、明月當(dāng)空的夜晚遷徙,走得無聲無息,甚至連一支輕柔的羽毛也不留下……只把一種期待留下,把一種美好的記憶留下。

          “無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來!鄙狭四昙o(jì)的人總是盼著兒女早早像小燕子般長(zhǎng)硬翅膀飛上藍(lán)天,然后又盼著孩子像飛出的鳥兒一樣常;貧w母巢團(tuán)聚。在外的人離鄉(xiāng)久了,見到回歸的燕子,胸中自然涌動(dòng)思鄉(xiāng)的情感,渴望如同燕子一樣年年飛走、年年回來。葉落歸根,總得回到自己的舊巢。冬已過去,春暖花開,我們?cè)撓衲敲利愑赂、感恩重情的燕子一樣,義無反顧地飛回老家……

        小學(xué)六年級(jí)春天2

          我住的地方,一個(gè)小小的城。

          那一撮淡綠在某個(gè)寧靜的夜,從街邊的柳樹上蕩漾開來,給死灰般的枝椏增添了一絲生機(jī),默默的,我知道,春來了。

          不像是一個(gè)溫柔的姑娘,而是一個(gè)調(diào)皮的孩子。時(shí)而淘氣地呼喊,時(shí)而安靜的如一只小綿羊,時(shí)而仿佛因頑皮而遭到訓(xùn)斥,不停地哭泣。

          春呵,你帶來了細(xì)雨、暖風(fēng)、陽光、綠意。有時(shí),你帶來了狂風(fēng)、暴雨、黃沙、冰雹。但,小小的城,不管接受什么,人們還是樂意。因?yàn)榇禾靵砹耍M簿筒辉龠b遠(yuǎn)。

          下了一天的春雨。我真的沒有“春雨貴如油”的感覺,卻有清爽、寧靜的心情。

          空中,充斥著雨,因?yàn)橛徐F氣,視線不很清晰。綠在雨中蔓延,蔓延,爬到了樹上,萌芽,萌芽。我們把那小小的芽?jī),叫做“毛毛狗”。不是盛夏的翠綠,亦是一種嫩綠連帶著微黃。“毛毛狗”把成群的柳樹點(diǎn)綴的很漂亮,不知道怎么形容才好,用一個(gè)庸俗的例子吧。國(guó)畫師把最原始的綠調(diào)成各種各樣的綠顏色,淺綠、翠綠、草綠、深綠……而樹,春時(shí)的樹似乎把這么多的綠顏色都涵蓋了,所以樹也很漂亮……

          高大,古老的柳樹不會(huì)傲慢,它們把枝條向下溫柔地垂,披帶著綠意。那一抹是新綠,再一群會(huì)比原來的成熟點(diǎn)兒。就這樣,它們?cè)谟曛泻椭L(fēng)搖曳著,搖曳……

          下雨也是有好處的,空氣中發(fā)酵著清香。街道被洗刷的分外干凈,行人不多。那個(gè)女人,梳著長(zhǎng)辮子,臉的輪廓清晰,慢步著,穿著繡花外套,還有像睡褲一樣的肥褲子,有一點(diǎn)老上海姨太太的影子,只是錯(cuò)了地方,東北人是粗獷、豪放的,怎么會(huì)這般溫柔。一輛黑色本田車疾馳而過,似乎與這安靜的境界很不相配。奔波在生活路上的人們,走在社會(huì)尖端的人們,放慢腳步好么,觀望一下自然的風(fēng)景,其實(shí)很美。

          接著幾天,晴好無比。陽光慵懶地照著睡眼朦朧的我。天藍(lán)的明亮,藍(lán)的耀眼。風(fēng)柔的溫暖。這樣的天讓我怎么能安心在家準(zhǔn)備期中考試?中午出去吃飯時(shí),注意到南北大道旁的樹已綠了許多――像是一瞬間,或是小嬰兒迅速地長(zhǎng)大。滿眼大片大片的綠,不再能用高雅還是庸俗的例子形容,滿心歡喜難以言表。

          卻不料陰天了,烏云重重地壓著我們,讓人有不能喘氣之感。而太陽在另一片天空發(fā)出光芒。最后呢,陰云戰(zhàn)勝太陽。原以為只是下雨,天知道怎么下起豆粒大的冰雹!外面天灰,屋內(nèi),只好開燈復(fù)習(xí)了,F(xiàn)在我的心也灰暗,考試,考試,無際的考試。什么時(shí)候才能從“學(xué)海無涯”中解脫?

          依舊是“雹”過天晴。林蔭道旁的樹,嫩綠的,生機(jī)勃勃;暖風(fēng),溫柔的,習(xí)習(xí)幾縷……

          那一撮綠蕩漾開來,蕩漾在小城每一個(gè)角落,靜靜的,我知道,春天來了。我的春天,我的希望也不再遙遠(yuǎn)……

        小學(xué)六年級(jí)春天3

          “無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故!贝禾,在我看來,從來都是詩情畫意的。初春,河水開凍,小溪緩緩地流淌過草地,將剛剛萌芽的嫩草劈成兩半,微風(fēng)拂過,把剛剛抽出綠芽的枝條渲染得青翠欲滴;▋禾鹆祟^,嫩黃的迎春,隨風(fēng)而舞的水仙,水色風(fēng)信子的希望,白色虞美人的安慰,單純、清麗的玉蘭。春花,標(biāo)志著春天的到來。在春天悄悄地移動(dòng)著腳步時(shí),你時(shí)常會(huì)聞到一陣清香,那是花在提醒你,春天到了,活力回來了,你該醒了。

          梅花清麗地開著,引一身傲骨,不僅立在寒冬中,而且還在春天里凋謝,只有香如故。春花是美的,這是她們一生中最有活力的時(shí)刻,雖不似夏天的繁華,但這是春天的希望。雖不似牡丹的雍容,但卻是迎春的活潑。春花的美,無法言明,但你卻能感受得到,是真真實(shí)實(shí)存在在那里的。春花,確是美的。春天,最有意義的就是春雨了,春天的雨不像夏天的雨“暴”,不像秋天的雨“憂”,更不像冬天的雨“冷”。 “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”這這句話才能表明春天的雨“溫柔如絨”。

          雨像絹絲一樣,又輕又細(xì),聽不見淅淅的響聲,也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧,輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。印象中,那場(chǎng)春雨總是在那一個(gè)初春的夜晚,好象要給人們帶來意外驚喜似的柔柔地飄落了;又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng),于是她是那樣靜悄悄、如細(xì)絲般把干渴的大地山川撫摩一遍,濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開始。一年四季中,有各種各樣的雨。但是,我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@是春的意義!帮L(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。”風(fēng),春,春風(fēng)。冬去春來,春風(fēng)習(xí)習(xí),給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而,自古以來,詩人們對(duì)春風(fēng)情有獨(dú)鐘,以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國(guó)古代詩人們的筆下,春風(fēng)富有春意,又是異彩紛呈的。——春風(fēng)是溫暖的。

          “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)” 春風(fēng)和煦而無寒意。“卷簾亭館酣酣日,放杖溪山款款風(fēng)” 徐徐春風(fēng)的和煦溫暖!猴L(fēng)是柔和的!拜p風(fēng)搖雜花”,便恰到好處地寫出了春風(fēng)的輕柔之態(tài)。春風(fēng),春的使者,她帶領(lǐng)了溫暖來融化這個(gè)世界,在春雨剛過時(shí),她來了,給大地帶來了盎然的生機(jī),我,喜歡春風(fēng)的柔。“林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨,晚來風(fēng)。”我喜歡春花的美麗,春雨的多樣,春風(fēng)的輕柔,春,一直都是詩情畫意的。

        小學(xué)六年級(jí)春天4

          當(dāng)墻上一張張被撕掉的日歷在無言的向我訴說春天已來時(shí),我卻感到非常的詫異。至少,在我看來,這只是日歷上的春天,卻不是我要的春天。我要觸摸現(xiàn)實(shí)中自然的春天。

          我要觸摸春天,就應(yīng)該尋找她、走近她并了解她。我想。

          于是,在這三月的最后一個(gè)星期六,我起了個(gè)大早,懷著滿腔熱情,在室友們的一片酣暢的呼嚕聲中踏上了找春的路途……

          走在寧靜的校園小道上,映入眼簾的第一便是路旁那排排綠樹和片片青草。這足以讓一個(gè)找春的人歡欣、鼓舞和謳歌了吧?而我感受到的卻是空曠、單調(diào)而不是春天!因?yàn)檫@些樹和草是四季常青的,春天是不屑于和它們親密的。我邊走邊想,便不覺進(jìn)入一陣陣愈來愈響亮的讀書聲中,原來我已來到教學(xué)樓三樓。循聲進(jìn)入了最西頭的332教室,猛抬頭一看,人還挺多的,各年級(jí)都有。有大聲吟誦的,有念念有詞的,惟獨(dú)我不倫不類。臉便嘩的一紅,便飛快的逃出教室,來到西邊走廊的扶手前。我想,春天看來是不在校園里了,但也許在校園外呢?

          我便徑直下了樓,出了校門。外面真是別有洞天,熱鬧非凡了。人出奇的多,車輛相當(dāng)?shù)膿矶。我定睛一看,?duì)了,遠(yuǎn)方那一座座工廠的高爐們?cè)缫言诒荣愓l的煙竄的高了呢。望著這一群急急忙忙的人們,我笑了,心想,也許他們忙來忙去也一樣不知春天來了呢。

          這時(shí)3路車來了,我卻毫不猶豫的登上了,到洞上去。校園和城市都已和春天漸行漸遠(yuǎn)了,唯大山還沒有失去本性吧?很快,就來到洞山公園了。在一處石椅旁,我看到一位年輕的母親陪在孩子身旁,那孩子正用稚氣未脫的童音朗誦著“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,……”,這不是我們?cè)偈煜げ贿^的《春曉》嗎?瞬間,我是又驚又喜,又似乎明白了一些什么……

          接著便走上了通向山頂?shù)氖A。登山的人還真不少,而尤以年輕人居多。他們?nèi)宄山Y(jié)伴,又說又笑的拾級(jí)而上。不一會(huì)便登上了山頂。這時(shí),呈現(xiàn)在我們眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功績(jī)的文字和畫面。亭子四周早已坐滿了游人,我們便四處閑逛,看山下風(fēng)光。淮南的風(fēng)光在這兒可謂盡收眼底了,無論城市抑或山野。山南遠(yuǎn)處田野里一地黃燦燦的油菜花長(zhǎng)的格外引人注目,田間小路上孩子牽引著的一架紅色的風(fēng)箏在云端偏偏起舞,正和空中那急馳的云雀一爭(zhēng)高下……

          呵,這不就是我要找尋的春天嗎?這不僅是我要的春天了。我明白了,春天無處不在,不僅在山野田園,校園也有春天呵,城市也一樣。我想到了晨起室友們的沉睡和那教室里朗朗的讀書聲,想到了那些為城市建設(shè)兢兢業(yè)業(yè)的人們起早貪黑的身影,想到了洞山公園里那個(gè)美麗的母親和讀詩的孩子,他們的未來不就是春天么?

        小學(xué)六年級(jí)春天5

          若冰冷的堅(jiān)硬與燦爛的雪花無情地落在人們的'肩頭,感覺到的會(huì)只是寒冷與無助嗎?若外界的寒風(fēng)冷雪侵襲,心中隱藏著久違的暖意,感覺到的是哪里的注入呢?

          北國(guó)的雪,向來是時(shí)時(shí)刻刻都如鋒刀利劍般刺痛人心,茫茫的一片純白透著凝重與堅(jiān)硬的氣息。斕語目睹眼前的一切,更加地哀傷,仿佛是天地也在嘲諷她,折磨她。因?yàn)樽约旱牟,不得不在這冰天雪地的鬼地方待上一年半載,不然,她會(huì)疾速

          飛奔回自己的南國(guó)故鄉(xiāng)。

          這一天,依然是嚴(yán)寒的日子,斕語如往常一樣包裹地緊緊的,推著輪椅到陽臺(tái)上看雪。多久了?她的眼中依舊含著愁苦與哀傷眉頭依舊緊皺,臉色依舊蒼白。他從來不覺得,這里的雪景值得欣賞,只是在這異國(guó)他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離故土親人,心中的寂寞無從訴苦。

          紛紛揚(yáng)揚(yáng)大片下落的雪花 ,將大地覆蓋成一個(gè)名副其實(shí)雪國(guó)。回顧想來:南國(guó)的雪,向來是很分寸的,就如炫飛的柳絮,在空中漫天飛舞。而斕語最鐘愛的,是一年中最溫柔的春天。每當(dāng)桃紅柳綠,鳥語花香,斕語總是愛在春風(fēng)吹拂時(shí)的桃樹下欣賞,那魅力動(dòng)人的花仙子在翩翩起舞,特別是有她親愛的紫曦姐姐。

          不知不覺,斕語的眼中盈滿淚水,是嘆息眼前的孤獨(dú)風(fēng)景,還是思念自己的春天與姐姐。

          突然,一首悠揚(yáng)的旋律蕩起,那是紫曦姐姐獲獎(jiǎng)的舞蹈作品(春天的旋律)中的背景舞曲。她一會(huì)兒才反應(yīng)過來,這是手機(jī)鈴聲!是!這是多久以來的第一個(gè)電話。她匆匆抽出手機(jī)來接,輕輕喂地一聲后,只聽電話中深情又清脆地叫了一聲:斕語!你還好嗎?我來看你了。什么?你?斕語眼淚不禁嘩嘩滴落,聲音哽咽著。

          聽姐姐說了很多,電話掛斷不久,斕語隱隱約約聽見背后輕盈的腳步聲。她緩緩回過頭來,只見苗條的身材,烏黑的秀發(fā),還有一身淡雅的冬裙。是紫曦姐姐。如今看來,她的確比斕語更年輕漂亮。斕語!紫曦叫了一聲,斕語抑制不住激動(dòng)的心情,含著淚水連忙起身向紫曦姐姐撲去,同時(shí)哭喊著:姐姐!她們緊緊擁抱在一起。

          斕語向姐姐訴說了自己的苦惱。最后,紫曦語重心長(zhǎng)地說:我的好妹妹,別再煩惱了,你要趕快把柄養(yǎng)好,我們就可以一起回家鄉(xiāng)了,我還等著你和我一起表演那支(春天的旋律)呢。請(qǐng)你記住,無論在哪,我的世界永遠(yuǎn)為你留住春天。

          斕語的眉頭終于舒展了,多久以來,她第一次笑了。從此,在北國(guó)生活的日子,她的臉上每天都可以看到燦爛的陽光。無論北國(guó)的雪花是如何冰冷與堅(jiān)硬,寒風(fēng)如何侵襲,她心中隱藏的久違的暖情一直溫暖著她:親愛姐姐的信賴:我的世界為你留住春天。

        小學(xué)六年級(jí)春天6

          時(shí)光荏苒,風(fēng)月嬗變。

          輕風(fēng)拂過,吹走了冬季最后一絲凜冽。

          又是一個(gè)春天,但這是個(gè)不同尋常的春天,是我們?cè)谝黄鸬牡诙䝼(gè)春天。今年的我們,比一年前成熟了,懂事了,長(zhǎng)大了。在以后的以后,縱然記不清你們的名字,但那一張張稚氣未脫的臉龐,早已深深地刻在了我的腦海里,深入骨髓。

          又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。清晨,第一抹春日的融融陽光,打破了誰家的窗,點(diǎn)點(diǎn)光影,照著紛飛著的被褥上的細(xì)塵,金銀交錯(cuò),喧囂了整個(gè)世界,模糊而美好。萬物復(fù)蘇,演繹著盎然的生機(jī)萬象,似乎連空氣里都氤氳著一種叫喜悅的情愫。那剛探出半個(gè)頭的嫩草,似靦腆的少年,又像婉約的少女,好奇地四處張望著,小心翼翼地窺探著這陌生的美麗世界。飛舞的蝴蝶,在野花的香韻中,伴隨著啁啾的鳥兒,翻飛著動(dòng)人的翅膀。

          但是這春日暖陽,這嫩草花香,卻變成了我們奮斗的理由,因?yàn),我們只剩下一年的時(shí)間了。

          冬的痕跡,已了無塵煙。我們的稚氣,已消失殆盡。

          我們不再對(duì)新事物感到好奇;我們開始正視那其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的中考;我們有了悲傷,有了心事。我們懂得了“多思考,少說話”這句真理;懂得了“孤獨(dú),其實(shí)是給我們思考自己的時(shí)間”;懂得了“人和人之間,太近了會(huì)傷人,太遠(yuǎn)了會(huì)扎人”。

          是的,我們變了,我們變得多愁善感。我們這般愛鬧的性子也終究被打磨成如今這副孤言寡語的模樣。

          我們懂得了什么叫社會(huì)——我餓了,你有一個(gè)面包,你比我幸運(yùn)。你分給了我一半,這是朋友;你全給了我,這是愛情;你把面包藏起來告訴我說你也餓了,這就是社會(huì),現(xiàn)實(shí)的殘酷的社會(huì)。

          有時(shí)候,我寧愿像是個(gè)孩子,不肯看太多的事,聽太多的不是,單純一輩子。其實(shí),沒有人能一路單純到底,但是要記住,別忘了最初的自己。

          若什么都不舍棄,便是什么都不能獲取。我們舍棄了單純、天真,獲得了一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),一個(gè)讓別人不再輕視自己的機(jī)會(huì)!

          沒有人可以回到過去重新開始,但誰都可以現(xiàn)在開始,書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。

          還有一年,該珍惜的就珍惜吧,該擁有的就要努力抱緊。過了這個(gè)暑假,我們就會(huì)在九月和初三相逢了,我們要面對(duì)的,是中考,是抉擇,是畢業(yè),是離別。

          我們會(huì)帶著這個(gè)春天的夢(mèng)想,放下過去的榮譽(yù)和其他的,好好地拼一年,拿著六張?jiān)嚲恚兔\(yùn)賭一個(gè)明天!

        小學(xué)六年級(jí)春天7

          春光是如此明媚,以至于我不能睜開眼追隨那翱翔的雄鷹;生命是如此美好,以至于我舍不得找出一個(gè)理由去逃避生命的責(zé)任。

          那每片嬌嫩的綠葉都在春風(fēng)中顯示自我的存在,好每一朵綻放的花都在陽光的愛撫中展現(xiàn)生命的姿彩,那每一縷風(fēng),每一束光都會(huì)用這天宇中最柔的手,最暖的心去呵護(hù)這春天的種子。

          有人說秋的勉力莫過于能讓人回想起凄美的往事,能讓每一個(gè)不善言辭的人變成最富有激情的詩人,而我卻要贊美這春天,這賜予我無限生命力的春天更能給我生活的勇力和奮斗的激情!也許我曾有過傷感的過去,曾有過灰色的雨季,也曾有過黯淡的夏天,但現(xiàn)在我擁有的是一個(gè)可人的春天,這柳絮紛飛萬物復(fù)蘇的春天!也許春天是短暫的,也許春天的陽光不夠絢爛,但我可以在這短暫的溫暖中驅(qū)走冬寒,讓我晾干昔日被淚水打濕的雙翅,重新飛翔在自由的天空中!

          春天,我贊美你,每當(dāng)陽光穿過花叢葉間,撒下斑駁樹影的時(shí)候,一個(gè)沐一身陽光,攜一籃綠意的全新的我,正踏著春風(fēng)珊珊走來。不要抱怨什么,不用悔恨什么,生命本身并不復(fù)雜,只是我們的頭腦不夠簡(jiǎn)單,我們的眼睛不夠銳利,不能將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,卻能讓簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化;不用苦苦去追尋生命的真諦,不要將我們年青的心情折皺,春天本身就是生命的詮釋,我要說我們還擁有春天,一切失意都會(huì)在春天被融化,一切的傷感都會(huì)在花香中逝去,就讓記憶的水滴匯入那遺忘的大海中吧!春天是一個(gè)新的起點(diǎn),我要把我獨(dú)特的愛和美剪成一片片玫瑰的花瓣,在每一個(gè)雨季過后的日子里撒向人間一片愛。我要說春天我為你流淚,但愿那一滴滴晶瑩的淚在太陽升起的每一天成為一顆顆鉆石,為你帶去一天的光彩;我要說春天我為你而存在,在那一次次黑色風(fēng)暴的襲擊下,是你讓我冰冷的心在你溫暖的懷抱中復(fù)活;我要說春天我會(huì)用心去回報(bào)你,因?yàn)檫@世界上沒有一種愛能像你給我溫暖般給得公平,沒有一份情能像你一樣,把你的一顰一笑深深的鎖在我的眼里,我的心里,我的生命里!

          、沒有誰能擁有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟!我提醒自己不要墜入你那綠色的深淵,但我已經(jīng)醉了,我在朦朧中看到了一個(gè)沒有自私,沒有嫉妒,沒有饑餓,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界,在那里只有一個(gè)個(gè)單純的軀體在接受你隆重莊嚴(yán)的洗禮!

          我愛你春天,當(dāng)每一片綠葉在春風(fēng)中閃現(xiàn)的時(shí)候,你就正用你醉人的笑意訴說著一個(gè)屬于春天的故事!

        小學(xué)六年級(jí)春天8

          在每個(gè)人的心中,都有屬于自己的春天。關(guān)于春天,詩人名家有過太多的描繪。在我眼里,春天簡(jiǎn)直就是一本活生生的書,讓人百嚼不厭,翻閱不夠。它以艷麗的插圖,雋永的語句,多變的文體,豐富的內(nèi)涵,不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡,親近它,探究它,吟詠它。

          春天是一篇散文。不知不覺中,小河里的水漲起來了,清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天,猶如一條透明的藍(lán)綢帶子;倒映著綠樹,猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫,換上了翠綠的外套,從田野鉆了出來,給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風(fēng)的吹拂下,盡情飄擺,舒展著阿娜的腰肢,吐出嫩芽?jī)海S后,嫩芽?jī)河珠L(zhǎng)出一片片青翠的綠葉,輕輕撩撥著潺潺的河水,遠(yuǎn)望就像一道綠色的門簾,近看又像是臨鏡梳妝的長(zhǎng)發(fā)。一朵朵黃澄澄的迎春花綻開了笑臉,向著長(zhǎng)天吹奏春之歌。這時(shí)候,桃花也不示弱,在春風(fēng)的撫弄下,也紅如霞般的鬧開了。雖然春天里的景物形態(tài)萬千,但變幻中的一切無不顯示出生命的勃勃生機(jī)。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點(diǎn)嗎?

          春天是一本詩集。每一片葉子,每一朵花上都凝結(jié)著芬芳俊秀的詩句,細(xì)細(xì)品味,齒唇留香。剛長(zhǎng)出的小草,既有“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的體態(tài),也有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的雅致。早春,柳枝和桃花便從“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的情境中萌動(dòng)而發(fā)了。到了仲春,柳便在“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的時(shí)分濃綠得再也化不開了。及至暮春,百花爭(zhēng)艷的景象又在“一庭春色惱人來,滿地落花紅幾片”的光景中脫去了往昔的華麗……打開春天這本詩集,無論是花草蟲鳥還是山水雨露,你都能在盼春、賞春、惜春的章節(jié)里吟誦出令人癡迷的意境來。

          春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦,爭(zhēng)奇斗艷,演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀,蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜,在花枝上跳舞,在花朵上纏綿,書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情,演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。小鳥這位主人公這時(shí)候也在“千呼萬喚”中終于“閃亮登場(chǎng)”了,它開始絞盡腦汁的制造情節(jié),拐彎抹角的“拈花惹樹”,誰說名花有主,不到最后一刻,決不輕言放棄。一個(gè)情節(jié)曲折,香艷動(dòng)人的故事就此拉開了序幕。

          春天是一則寓言。瞧,墻角磚縫里拱出的綠意,懸崖峭壁上吐出的花蕾,水泥路徑旁抽出的狗尾吧草,農(nóng)家瓦楞中長(zhǎng)出的青苔,無不在向我們昭示著生命的寓意,生存的信念。山地里無人關(guān)注、無人打理卻兀自開放的野花?輼渖夏切掳l(fā)的嫩枝,枯草下那向上冒著的點(diǎn)點(diǎn)綠芽,都在告訴我們一個(gè)關(guān)于向上向善,不向命運(yùn)低頭的哲理。

        小學(xué)六年級(jí)春天9

          春是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

          北方的春來得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚,立春過后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量,直到驚蟄前后,才能明顯感受到春的腳步。雖然春風(fēng)依然料峭,人們卻迫不及待地隨著自然變化,同萬物一起卸下了冬裝。

          四季之中,我最鐘情的就是春天。不必說“吹面不寒楊柳風(fēng)”,也不必說“萬紫千紅總是春”,春天給我的感受實(shí)際上就是酣暢淋漓,精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。

          最妙的是春風(fēng)拂面的感覺。走在街上,春風(fēng)拂面而來,不寒,不熱,讓人每個(gè)毛孔都振奮,每根血管都酣暢,即便是料峭微寒,也讓人覺得體內(nèi)涌動(dòng)著一股真氣,一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長(zhǎng),在萌發(fā)。

          下點(diǎn)小雨也不錯(cuò),淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來,我喜歡漫步在街上,不帶雨具,任小雨飄落在頭上、衣上,一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸著清新的空氣,享受著大自然的恩惠,自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩(wěn)下來,可以寧靜地想一些該想的事情。

          最愜意的是春夜。我喜歡在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。面對(duì)璀璨的星空,或皎潔的明月,呼吸著清新的空氣,任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁,偶爾把目光投向近處的萬家燈火,聽到附近人家傳出的笑聲,從心底感受著生活的美好、鄉(xiāng)村的寧靜祥和,便覺得活在這個(gè)世界上真好,對(duì)未來的希望又增添了許多,于是思緒又飛上了遼遠(yuǎn)的星空……

          歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈,數(shù)不勝數(shù),但我敢說,在人類經(jīng)歷的所有的春天之中,今年的春天是最富希望的季節(jié)。這是一個(gè)最有希望的時(shí)代,這是一個(gè)最有希望的歷史新起點(diǎn)。因?yàn)椤笆濉钡牧己瞄_局讓我們看到了更多更美好的希望之光。

          讓我們每個(gè)人都滋生、萌發(fā)、放飛更多的希望吧,和著春風(fēng),伴著春雨,去充實(shí)去溫馨每一個(gè)春天的夜晚吧!

          指導(dǎo)教師:劉相臣點(diǎn)評(píng):非常優(yōu)美的散文,生動(dòng)活潑,讀起來朗朗上口,“北方的春來得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚,立春過后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量,直到驚蟄前后,才能明顯感受到春的腳步!保瑪M人化的句子形象地寫出了北方春來晚的特點(diǎn),文章的層次分明,從春風(fēng)、春雨、春夜等方面寫出春季帶給人的精神上的振奮和無限的希望,讓人感受到撲面而來的朝氣。祝福越來越進(jìn)步,希望看到你更多的文章!

        小學(xué)六年級(jí)春天10

          !春天又來了。春姑娘穿著五彩的新衣,讓一花一草又復(fù)蘇了,給大地增添了更多的生機(jī)。

          春天來到了,天比以前的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想在嫩綠而柔軟的草地上,光著腳丫快樂地奔跑,大聲地歌唱!在花港觀魚(這次的春游景點(diǎn))的小樹叢中,時(shí)而飛過一只蝴蝶,也不知道要飛到哪兒去;小草想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,反正也沒有人去看管;小花想開得多美就開得多美,似乎在和周圍的蝴蝶比美。

          又走了許久,看見一池湖水。這湖水是多么清澈,幾乎能看見湖底。小魚成群結(jié)隊(duì)地在水中游戲玩耍,就像一個(gè)個(gè)精靈在湖中穿梭。我覺得小黑魚并不好看,好看的是大紅鯉魚。那“金光閃閃”的鯉魚在陽光與綠水的襯托下顯得更加耀眼……

          再往里走就看見一條長(zhǎng)廊,那長(zhǎng)廊的柱子上雕刻著精美的圖案:有一朵朵小花,似乎在歡迎我們的到來;有無數(shù)的綠藤纏繞在精美的長(zhǎng)廊上,顯得十分優(yōu)雅。突然,在一條綠藤上鉆出了一只小松鼠。這只小松鼠全身長(zhǎng)滿了褐色的軟軟的毛,蓬松而靈活的尾巴就像小松鼠的大降落傘,讓它能在大樹藤間奔躍。最可愛的是那雙無比美麗動(dòng)人的小眼睛,就像兩顆黑珍珠,好奇地看著我們這群淘氣的孩子。我被它的美麗吸引了,悄悄地走了過去。這小東西竟然對(duì)我的走近一點(diǎn)也不慌張,若無其事地跑去做別的事了!

          最后,我們來到了鳥類的“棲息地”,那兒住著幾十只鳥兒:有白得像雪一樣的鴿子;有黑白相間,藍(lán)眼的鴿子;還有幾只孔雀,穿著五彩繽紛的仙衣,戴著紅藍(lán)黃幾種顏色織成的帽子。看到我們,這些鳥兒便不緊不慢地一路小跑過來。原來,他們是餓了才來的。為了不掃興,我們分別在一邊的賣孔雀食品的攤子里挑了一些,喂起了孔雀。我站在一邊看著孔雀吃食,不禁覺得這些孔雀不就像是千金大小姐嗎,要人伺候!我看得入了迷,但這并不讓我新奇!因?yàn)檫@畢竟也不是春天才有的。

          我們?cè)诖蟛萜荷铣酝炅酥酗,我(guī)е鴰讉(gè)朋友又去尋找春天。在一棵蒼老的大樹上我們發(fā)現(xiàn)了春的氣息:它的枝條上,已經(jīng)長(zhǎng)出了幾十朵又小又紅的花,這花一點(diǎn)也不引人注目,但卻給大樹增添了無限的生機(jī)。路旁的小樹叢中,星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)出了嫩綠的芽!這芽是多么的可愛,這片草地被點(diǎn)綴得更加翠綠。

          !春天又來了,這次我真正感受到了春的氣息:它在一棵棵小樹苗上悄然抽出的嫩芽里,在一朵朵競(jìng)相開放的花朵里。在一只小動(dòng)物又從自己的窩里鉆出可愛的小腦袋時(shí),我又大了一歲了,童年也慢慢地離我遠(yuǎn)去……

        小學(xué)六年級(jí)春天11

          下了幾場(chǎng)雨,難得一個(gè)陽光燦爛的日子!恰巧休息,便急著要去戶外曬曬晦氣。春天來,勾起斷斷續(xù)續(xù)的,或近或遠(yuǎn)的,有關(guān)春的遐想。

          嘩!江水漲了這么多,滔滔奔流,氣勢(shì)磅礴……讓心也有些涌動(dòng)了,猛然記起了看海的日子,那年的五月,那翠綠的紅樹林,笨拙的海龜,光滑的礁石,白而高的浪花,青春浪漫的我們……多美多美的畫面。∥疫是那么喜歡海喜歡江,只是春的足跡已來了幾回,時(shí)光飛逝,歲月不饒人,年輕的我已成熟穩(wěn)重了。

          凝神間,不經(jīng)意地抬首,又是一陣驚喜!看,遠(yuǎn)近的堤岸不知何時(shí)換了新裝,枯黃的冬衣被春風(fēng)春雨刮走了,一個(gè)個(gè)綠色的小精靈破土而出,占據(jù)了“冬衣”的領(lǐng)地,于是有了這誘人綠油油的堤岸!不,不,還有每一處的草坪,人工的或天然的,公園里,花壇邊或公寓前后,所有的草都跳起舞來了,沉睡了整個(gè)冬,遇上了喚醒的春雨,便扶老攜幼地聚集,喜洋洋地帶著露珠,披著迷人的綠衣,展示它們最美的一面。花兒們也不甘示弱,李花、桃花、蘭花……紅的、粉的、白的、紫的……爭(zhēng)芳斗艷!春真是好!草地上,花叢中孩子們放風(fēng)箏做游戲,一派微生機(jī)勃勃的景象。

          最精彩的還是那些偉岸的樹木,本來南方的樹木多是常青的,可看到別人穿上新衣,樹也不甘落后。最引人注目的是木棉,在初春里它們奉獻(xiàn)了一樹的紅花之后就開始抽芽長(zhǎng)葉了,開始是一枝枝,一點(diǎn)點(diǎn)地綠芽,幾場(chǎng)雨后,便一枝枝一片片地舒展,稀疏的小葉子長(zhǎng)成滿樹的蔥郁。楊柳的生長(zhǎng)也很動(dòng)人,難怪古詩里便有“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的贊美呢。那些嬌嫩欲滴的葉芽?jī)海亲屇阋惶煲粋(gè)驚喜的不一樣的綠裝,不是在展示春的的魅力嗎?春,充滿奇跡!聽過枯木逢春的故事吧。去年的霜凍留下的樹樁也在春風(fēng)、春雨、春陽的呵護(hù)下長(zhǎng)新芽了。

          一年之計(jì)在于春,人們也是不會(huì)忘記的,各行各業(yè)在春里都有許許多多的設(shè)想及計(jì)劃。學(xué)生們?cè)诖豪镉珠_始了忙碌的學(xué)習(xí),商人們推出夢(mèng)之春,綠色行動(dòng)等等名堂,在環(huán)保愛護(hù)大自然的帷幕下,推銷各種吃的、用的商品……

          春是生命導(dǎo)航,萬物都離不開春,只是請(qǐng)記住春是奇妙而公正的,它公平地讓萬物受益,但對(duì)于想借它生長(zhǎng)的惡毒污穢的事物,便會(huì)在春的循環(huán)考驗(yàn)中被擊敗。讓我們珍惜春,珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走好人生每一步!

        小學(xué)六年級(jí)春天12

          在發(fā)紫的殘?jiān)浦,透過幾點(diǎn)委婉的橙色。天空的距離一下被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開,與高樓的間隔形成弧形,乍看卻真有“天圓地方”的感覺了。空氣中,黑夜的分子漸漸褪色,由濃重的深邃變成有些生澀的青紫,漸漸的淡化黑夜,淡到可以透過這似有似無的青紫看見樓宇之間的小巷。那是早上九點(diǎn)中,F(xiàn)在人們還生活在冬天的劇本之中,還沒來得及轉(zhuǎn)型,自然有些吃驚,畢竟天亮的太早,有些不適應(yīng)。

          春天將至,大家別捂被窩了,出來看看風(fēng)景吧!

          一、成長(zhǎng)中的春風(fēng)

          清晨把她的微笑融在晨風(fēng)里,于是晨風(fēng)有了醉人的本性。打開一扇窗子,讓風(fēng)盡情的吹入,仔細(xì)的聞著外界的新鮮氣息,讓她徹底迷醉我?墒菂s不行,她攜帶的是清爽的薄荷味兒,讓我清醒——爽朗的氣息。毫無嚴(yán)冬的凜冽之氣,寒氣縱然還有零星半點(diǎn),可是在初日下,畢竟不敢發(fā)作。很快,屋子里照進(jìn)了陽光,晨風(fēng)中漸漸顯得充滿柔情,暖暖地吹送著。春風(fēng)還在成長(zhǎng),她現(xiàn)在只是個(gè)小孩子啊,等她再長(zhǎng)大一點(diǎn),她會(huì)吹綠古樹花草,會(huì)吹醒所有生物的!

          二、成長(zhǎng)中的陽光

          初日的微笑,給了世界光明與溫暖,他悄悄的照入我的小屋,畢竟還是一個(gè)新手,上班第一天,顯得很羞澀,只送來了淡橙色的光芒,不過溫暖不減,讓我覺得十分愜意。萬家燈火在他的“多多指教”的謙虛下關(guān)閉了白熾燈,把那冷漠的白色換成了他的熱情。使所有人都感到溫暖。

          陽光還在成長(zhǎng),他現(xiàn)在只是個(gè)小孩子啊,等他再長(zhǎng)大一點(diǎn),他會(huì)照耀更多的地方,帶來更多的溫暖的!

          三、成長(zhǎng)中的芽孢

          植物們沉睡了那么久了,終于愿意醒來打個(gè)哈欠,努力在枝頭上生出幾個(gè)嫩芽,雖然沒有吐綠,可是植物們好像恢復(fù)了生機(jī),在春風(fēng)的吹拂下和陽光的照耀下,顯得充滿了無限的活力。芽孢仿佛也充滿了精神,等待著春雨的到來,為他滋潤(rùn)身體。芽孢還在成長(zhǎng),他只是個(gè)小孩子啊,等他再長(zhǎng)大一點(diǎn),他一定會(huì)長(zhǎng)成最漂亮的樹葉,最漂亮的花朵,最好吃的果實(shí),他一定會(huì)把植物們點(diǎn)綴的最美,最有生機(jī)!

          四、成長(zhǎng)中的春雨

          陰天,街頭銜接著天的盡頭,小雨酸楚了一季的委屈終于顫巍巍的抖落下來,用她那純凈的淚水恩澤萬物,所到之處,一片氤氳的濕氣游離在冬春之交的溫暖之中。雨早,還沒等到雪化,她的到來,竟然溫暖了冷冰冰的雪。雪終來自于水,它澆灌著樹木,樹枝頓時(shí)失去了脆生生的感覺,變得柔軟。空氣中也少了嗆人的寒冷的味道,暖融融的。春雨還在成長(zhǎng),她只是個(gè)小孩子啊,等她再長(zhǎng)大一點(diǎn),她一定會(huì)恩澤所有生物,一定會(huì)在小城中培養(yǎng)著煙柳的!

          是的,冬天將要過去,春天的腳步已經(jīng)走來的,她一定會(huì)讓春風(fēng)、陽光、芽孢、春雨成長(zhǎng)到完美,來點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界的!

        小學(xué)六年級(jí)春天13

          帶著一份涌動(dòng)的喜悅,欣慰地走進(jìn)春天,在春的懷抱感受溫暖。不論冬日怎樣嚴(yán)寒,不論冰霜如何堅(jiān)硬,春天來了,一切冰封自會(huì)解凍。在這種萌動(dòng)的情懷里,思緒會(huì)隨春風(fēng)一起飄逸,心情會(huì)隨春雨一起飄灑,想控制都很難,只能任其盡情地陶醉。

          春天是一種喚醒,是能夠招搖萬物的生機(jī)。這樣的生機(jī)不是生硬,而是靈性和柔美的旋律,柔得讓人沉醉。春天的音樂美麗而多情,和諧而溫馨,就連舉手投足、極目遠(yuǎn)眺都會(huì)是一種感觸。一縷溫暖的陽光,一簇含笑的迎春,一條嫩綠的柳枝,一朵嫣紅的月季,一群歡躍的飛鳥,都會(huì)成為春天最美妙的音符。

          春風(fēng)如婉約女子那靈巧而細(xì)長(zhǎng)的手指,溫溫軟軟,緩緩柔柔,在陽光下、嫩芽里、花叢中,彈奏出一片清麗的明朗。那些活潑的麻雀、百靈、喜鵲和一些叫不上名字的飛鳥,一大早就站在枝頭扯開了嗓子,好象開演唱會(huì)似的大聲地鳴叫。當(dāng)陽光照上屋頂,照上街道和風(fēng)中搖擺的柳條,鳥兒卻把整個(gè)春天唱明亮了。

          在人們的心中,也有春的影子,無論是大人還是孩子,他們臉上都洋溢著開心的笑容,腳步輕盈而歡快,就連抬手展臂之間,都能顯現(xiàn)出自信的輕松。姑娘們禁不住春的誘惑,匆匆地?fù)Q下了的冬裝,穿上了時(shí)髦的花裙子,給春天的街道又增添了一道靚麗的風(fēng)景。

          昨夜下了一場(chǎng)雨,這是春天的第一場(chǎng)雨,雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落,如十七、八歲少女羞澀的睫毛,在溫柔的風(fēng)中悄然地垂落,正是這場(chǎng)靈性的雨,讓我真切地感受了春雨貴如油真正的含義。這輕輕柔柔的雨,將喧囂的城市變得寧靜,將歲月的塵埃變得淡然。纏綿的雨聲如夢(mèng)中溫柔的情話,驅(qū)逐了黑夜的嚴(yán)寒,蘇醒了沉睡的心靈,潔凈了天空,開闊了視野……

          雨輕輕地來又輕輕地走了,卻留下了更多的風(fēng)采。窗臺(tái)上的水仙和月季枝上,都冒出了新鮮的嫩芽,街道兩邊的花壇中,金黃色的迎春花綻放了朝霞般的笑容。昨夜溫柔的風(fēng)輕輕地吹著,細(xì)膩雨輕輕地灑落,將昏暗的路燈漂洗得一塵不染,柳條的葉子均勻而悠長(zhǎng)地伸展開來,在風(fēng)中搖曳的姿態(tài),宛若妝臺(tái)思緒紛亂的女子,對(duì)著鏡子撫弄黑亮的長(zhǎng)發(fā)。觸目陽光下的萬物,在欣喜中感受春天,那嬌艷的紅、誘人的綠、招搖的黃和目光所及之處遍生的花蕾,讓我一下子想起了新生嬰兒的肌膚。

          在這溫馨的季節(jié),靜靜聆聽春的呼喚,享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風(fēng)也是多情的雨,是羞澀的眼也是開懷的笑。春是前方的遠(yuǎn)景,是朗朗的明天,是展望的未來,是輝煌的人生;蛟S又都不是,春天是無私的親情,如父母博大的關(guān)懷,是一片暖暖的愛!

        小學(xué)六年級(jí)春天14

          春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。在許多詩人的眼中,春天是那么美麗而富有生機(jī)。然而,也有一些詩人,卻在美麗的春天觸景生情,傷古懷今,抒寫了一曲春之殤。翻開《唐詩三百首》,我與他們相遇。

          無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。

          曾經(jīng),這座小園里百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅。他和學(xué)士們?cè)趫@中的亭臺(tái)里飲酒縱歌,吟詩作賦,那酣熱的場(chǎng)景還歷歷在目,仿佛余歡未盡,F(xiàn)如今,又是春天,園中的花兒都紛紛凋落了,他在園中徘徊著,陪伴他的卻只有孤獨(dú)。他填了一曲新詞,又端起一杯酒一飲而盡。有燕子從眼前飛過,那是去年的那只么?燕子呀,你是回來看我了么?可惜,我如今形單影只,只有孤獨(dú)可以陪你。他雙目四顧,天氣仍是去年此時(shí)的天氣,燕子仍是去年的那只燕子,只是時(shí)光已然流逝,眼前的一切早已物是人非。他無奈地?fù)u了搖頭,一甩袖子怏怏地走了回去,只有他輕輕的嘆息回蕩在園內(nèi)。他,就是晏殊。

          正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

          不知今日江南的春天,是否仍落花飄飄?正如一千年前,那日他漫步湘江之畔,眼前看到的風(fēng)景?那時(shí),他的心中滿是凄涼而無奈。忽然,一陣悠揚(yáng)而熟悉的樂曲聲傳入他的耳畔,他激動(dòng)不已,走近細(xì)看原來是老朋友李龜年自安史之亂后,兩人各自飄離,分開已經(jīng)四十年了!此刻,兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑Z還休。連年的戰(zhàn)亂,早生的華發(fā),曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)早已變得憔悴不堪說點(diǎn)什么好呢?他自問。還是什么都不要說了吧,今日這一別,不知何日再相逢,不知下個(gè)落花時(shí)年,還能否再見到先生?他,就是杜甫。

          羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

          不知今天的玉門關(guān)是否還是一片黃沙,春風(fēng)不度?他看到,長(zhǎng)安城內(nèi),統(tǒng)治者們花天酒地,享盡榮華富貴。而在遙遠(yuǎn)的邊疆玉門關(guān),他看到的卻是戰(zhàn)士們穿著沉重的鐵甲,坐在沙地上。玉門關(guān),這座孤城,默默地處在萬山之中,更顯單薄凄涼,極目遠(yuǎn)望,只有沙塵漫天。此時(shí)正是仲春,別處應(yīng)早已姹紫嫣紅了吧,可玉門關(guān)僅有幾叢矮小的灌木,幾株枯黃的野草戰(zhàn)士們?cè)谇謇涞脑鹿庀,不禁想起了遠(yuǎn)方美麗的家鄉(xiāng),想起了親人和藹的面龐一位戰(zhàn)士從衣袋里掏出一支短笛,含著淚吹起了一曲《折楊柳》。聽著這憂傷的曲調(diào),幾位戰(zhàn)士禁不住也流下淚來:爹,娘,孩兒想你們啊嗚嗚嗚他見了,用不無憂傷的語調(diào)長(zhǎng)嘆道:大家還是別難過了,當(dāng)朝政府只顧自己享樂,哪顧得上體恤邊關(guān)戰(zhàn)士的冷暖?春風(fēng),是吹不到這玉門關(guān)的說完,那笛聲卻更憂傷了,嗚咽一片。他禁不住也用衣袖擦拭起眼角來。他,就是王之渙。

          同樣的春天,有人贊春之美,有人吟春之殤。也許是因?yàn)樗麄內(nèi)松拿\(yùn)不同,際遇不同,才有了不同的春之情懷吧。

        小學(xué)六年級(jí)春天15

          透過我家的一扇窗戶向外看,一排排像軍人的樹已經(jīng)葉苦苦傲過嚴(yán)冬,再次就長(zhǎng)出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無比涼爽,小鳥唱起動(dòng)聽的歌,歌唱它們的無比自豪。每一個(gè)角落都在變,變成比嚴(yán)冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園。

          在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛。一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無暇的犁樹花,就像一座連綿起伏的雪山,漂亮極了。另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長(zhǎng)越高,最后形成一把覆蓋著大地的陽傘,而且結(jié)出里許多梨,

          家園的春景多么可愛啊!它絢麗多姿,生氣脖勃。時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園。

          興許,這是秋天為它的遲到,所表示的歉意。瞧,一下車,參差起伏的樹林,便映入眼簾,成片的綠色,使人的心情豁然開朗,找不到絲絲秋意的存在。

          假山前,當(dāng)導(dǎo)游宣布分散活動(dòng),同學(xué)們便個(gè)個(gè)都象打開籠門被放飛的小鳥,三五成群涌向公園深處。

          幽靜的林間小道,時(shí)不時(shí)傳出鳥兒的陣陣歡歌,零星灑落的幾片黃葉,在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花,仿佛是在告訴人們:"不要忘了,這是秋天!"林子深處,繁茂的大樹鱗次櫛比地排列著,繼續(xù)走下去,笑聲,歡呼聲,取代了原先的幽靜。定神一看,驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目,伴隨著游人的尖叫,顯得別有洞天!大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車,三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項(xiàng)目將以往的課業(yè)負(fù)擔(dān)拋到九霄云外!如果說,在森林里,這些驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目是最能使人興奮的,那么,租輛雙人騎車與好友一起在園內(nèi)暢游一番,一定是最能讓人快樂的!漫步在綠蔭下,不時(shí)看見一些同學(xué)悠閑地驅(qū)車而過,有說有笑,與成片的綠蔭給人帶來的寧靜感受,形成一幅和諧的景象!仔細(xì)觀察周遭的樹木,或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里,偷偷望著你呢!看!那是什么 在樹枝上安靜啃著松果的,不是小松鼠嗎 散養(yǎng)的烏鴉和鴿子,"咕咕——","嗚嗚——",猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它們的樣子,不想,天空突然下起了雨,鳥兒成群飛起,他們撲了個(gè)空,卻還站在雨里傻笑!

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