春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文1
一個春天早晨，我便起床看書，一直看到了中午，我覺得有些累了，就來到門前，推開了大門。只見這一天陽光明媚，天氣晴朗。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
我走在鮮花的旁邊，柳樹的下面，來到一條小溪邊，往河里一看，幾條小魚一會兒游到這，一會兒游到那，好像在比賽誰游得快；幾只小螃蟹在比誰的力氣大；幾只泥鰍一會兒鉆到這，一會兒鉆到那，就如同在捉迷藏，玩得不亦樂乎。
再看旁邊如詩如畫的景色：有剛探出腦袋的小草，也有盛開的鮮花，還有一棵高大粗壯的柳樹。我看著看著就入了迷，仿佛有一種身處仙境一般的感覺。在仙境中，我看到了小草們在談論些什么；鮮花們也在化妝；柳樹姑娘則在河邊梳理自己的頭發(fā)。樹上的小鳥們也在嘰嘰喳喳的唱歌，大概在為春姑娘的到來做排練吧！
我走著走著，來到了集市，看到大街上人流如潮，都在賣食物，這時我才想起沒吃飯。這時，有些人對我指手畫腳：這不是程顥先生嗎？怎么不在家讀書寫作，反倒在這里學年輕人偷懶了不成？
我不管他們對我說什么，反正他們是不會知道我現(xiàn)在心情是多么愉快。
我詩興大發(fā)，即時口占一絕：云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。念完之后，我便把它記在我的記載本上。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文2
春天到了，天空一碧如洗，藍晶晶的。云淡，風輕，加上近午的陽光，多么自然有致的春景呀！
詩人走在路上，觀賞著這迷人的美景，那不遠處的山上，早已鳥語花香。鳥兒那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，奏出春天的交響樂。小草也鉆出了泥土，露出一張張笑臉。詩人看到路邊開著許多美麗的花兒，連忙走過去�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。突然，他發(fā)現(xiàn)了一朵最美的花兒，急忙走過去，彎下腰來，忍不住用手捧起花兒，放在鼻子邊，閉上眼睛聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉。
詩人繼續(xù)往前走，看到了一片柳樹林。柳枝隨風飄蕩，仿佛春姑娘的長發(fā)在舞勁。柳葉在風中不時發(fā)出“沙沙”的聲響。詩人閉上眼睛，柳枝從詩人頭上劃過，清香撲鼻而來。
再往前走，就是一條小河，河水“嘩嘩”地唱著歡歌向前流淌。河里的冰幾乎都融化了，只有幾塊碎冰漂浮在河面上。河水清澈見底，可以看到水底的魚兒都爭先恐后地游到水面上呼吸新鮮空氣。河邊，青蛙也睡醒了，它“呱呱”地叫著，好像在說：“春天到了，春天到了�！闭斣娙颂兆碓谶@醉人的美景之中時，突然聽到有人在說：“瞧，這么大年紀了，怎么還像個偷閑的少年，跑到這里來玩耍。”他聽了沒有生氣，反而“呵呵”地笑了，他心想：有誰知道我內心的歡樂，他們還以為我偷閑玩耍呢！詩人詩性大發(fā)，即時口占一絕：云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文3
云兒淡，風兒輕。春天真好！
將近中午的時候，我來到小河邊散步賞景。河水緩緩地流著，水面不時蕩起一圈一圈的波紋，那是小魚兒在捉迷藏呢。河畔小草青青，生機勃勃。草叢中有許多不知名的野花，開得那樣鮮艷。河邊還有許多果樹，樹上也開滿了花。有粉紅的桃花，淡紅的杏花，雪白的梨花……所有的花兒都爭芳斗艷。
河畔最吸引人的是那一棵棵碧綠的垂柳。她們把自己的長發(fā)放進小河里，仿佛在梳洗呢。這一頭秀發(fā)真令人羨慕！一群小蜜蜂飛到了花叢中，有的在吮吸著香濃美味的花蜜，有的在花叢中邊歌邊舞。�。∵@景色讓我陶醉了。我舉起了雙臂，舒展一下筋骨，就像鳥兒張開了翅膀……正在我心曠神怡的時候，有一個鄰居老伯經(jīng)過這里，看到我這副模樣，對我說：“程顥，看你這么快樂，真像一個長不大的人。”河邊有個洗衣服的婦女也笑著說：“他啊，真像個孩子似的！”
是的，我觀賞著這美麗的風景，沐浴著春風，即使過路人對我指指點點，又何必顧及呢，又有誰知道我心里的歡樂呢！就當我回到了童年吧，哪怕是一個從學堂里逃出來的孩子吧！
我不由得吟出了一首詩：云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文4
一個陽光明媚的春日，一陣花香把我引出書房，順著花香來到郊外。
藍藍的天空上飄著幾縷白云，淡淡的白云似白沙、似輕煙，忽而飄到東，忽而飄到西，如夢如幻。暖暖的春風拂過我的面頰，輕輕的、柔柔的，像母親的手撫摸著你。小草從地下伸出頭來，左擺擺右晃晃，似乎在跟大家問好。曠野里，遍地散滿了五顏六色的鮮花，紅的、黃的、紫的，絢麗多彩，花香四溢，徜徉在其中頓覺沁入心脾，神清氣爽。
接近中午，我沐浴著溫暖的陽光，漫步向一片剛伸出嫩葉的柳樹走去。在春風的吹拂下柳枝隨風擺動，輕輕地撫著我的臉。鳥兒在樹梢間賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。順著垂柳往前走，不知不覺中，我來到小河邊。剛剛融化了的河水晶瑩透亮。微風吹拂，河面上泛起層層波紋，清澈的河水里，小魚兒們在歡快地玩耍嬉戲。
徜徉在綠樹鮮花之間，我完全被這絢麗多姿的景色陶醉了。我的心情別提多么舒暢了！可旁人卻說我在學那些到處游蕩偷懶的少年。呵呵！他們又怎么知道我此時的心情呢？我的快樂只有我知道！
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文5
春姑娘帶了五顏六色的畫筆出來玩了，只見春姑娘東一筆，西一筆，把大地變成了五彩繽紛的花地毯。
一天，忙了一（天）上午的程顥，打開窗戶，春風輕輕地吹拂著，吹到臉上，細細的，柔柔地，特別的舒服。春風帶來了淡淡的香氣鉆到了鼻子里，程顥深深地吸了一口，向天望去，白白的云，在藍藍的天上慢慢地飄著，就像在悠閑地漫步，欣賞美景。快到中午了，該吃飯了，我就用休息時間，出去欣賞欣賞美景吧。想著，程顥打開門出發(fā)了。程顥來到郊外，只見路兩旁的小草露出了腦袋，正東張西望，看著春天的美景，上面還有很多野花，像花地毯。突然，一陣香氣鉆到了程顥的鼻子里。什么香氣怎么香，程顥抬頭向前一看。咦，前面怎么有一大片云彩，難道是七仙女下凡了。（說完），程顥邊想邊快步走過去，一看，哦，原來是梨花開了。（能
把看到的梨花美景描寫一下更好）
程顥繼續(xù)往前走，有幾位農(nóng)民說：“程大人像小孩一樣事情沒做完，偷偷的出來玩。”聽到這話程顥笑了笑，想：你們怎么知道我心里的快樂。繼續(xù)欣賞著眼前的流水、青山，看著，看著，程顥不禁搖頭吟誦起來：云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文6
春天來了，萬物復蘇�？斓街形鐣r，我到郊外去散步。天上漂浮著淡淡的白云，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過陣陣微風，十分輕柔，如同春姑娘撫摸我的'臉頰。
我漫步在柳林和花叢中，那一棵棵粗壯的柳樹就像一把把翠綠的巨傘，又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞，美麗的秀發(fā)在春風中輕輕擺動。路旁的鮮花在向我頻頻招手、微微點頭。紅的似火，黃的像金，白的如雪，粉的若霞，引來了無數(shù)的蜜蜂、蝴蝶，這些可愛的小精靈為景色增添了許多生趣。我摘下一朵花，聞了聞它，頓時一陣清香撲鼻而來。不知不覺我來到河川前，河水清澈見底，河里的小魚歡快地游泳，吐泡泡、覓食、休憩，玩得不亦樂乎。
看到如此美麗的景色，我不禁陶醉在其中。路邊的行人看到我都特別快樂，便紛紛開始談論起來：“程先生怎么也學起小孩子了？文質彬彬的程先生竟然像小孩子一樣貪玩！”我想那些人一定以為我學少年偷閑貪玩吧，但是我非常開心，他們肯定不知道，我此時高興至極！
我低聲吟誦起來：“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年�！�
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文7
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子都能享受春天的樂趣，而宋朝著名詩人，“洛學”的創(chuàng)始人之一—“我”——程灝卻不能。“我”還在屋子里鉆研“洛學”呢？
都勞累了一個上午了，像這樣連續(xù)不斷地工作，“琴弦”繃得太緊了也不好，我也該放松放松了。今天中午就給自己放放假，悠閑悠閑吧。
打開門窗，走出門外，突然間，我感覺到一陣舒暢，眼前的景色，是多么美麗呀：淡淡的白云飄在天空，如白紗布般地覆蓋大地，給人一種朦朦朧朧的美感；微風輕輕地拂著臉龐，猶如一雙手在撫摸著我。時近正午，我漫步在花叢、柳林之間，聞著春泥沁人心脾的芳香，欣賞著這令人心曠神怡的景象。走著走著，我來到了一條小河邊，不知怎么的，突然來了雅興，想玩玩小時候的游戲，做做小時候的事情，返老還童。于是我摘下一根柳條，熟練地把它編成一個花環(huán)，在摘下野花插在上面，剛戴在頭上，我便“哈哈哈”地笑了起來。接著，我又撿起了一塊廢瓦片，朝著河面削去，只見瓦片連續(xù)跳了七八次，才沉入水底，我再一次高興起來，拍著手跳來跳去。一行路人走過來，指指點點地說：“這人怎么這么大年紀了還亂蹦亂跳，學那些游手好閑的少年！”其實他們哪能了解我當時愉悅的心情呢？
回到家，我的心中偶然升起了幾句詩，便把它寫下來：“云淡風輕風近午天……”
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文8
轉眼間，又到了春光明媚的時候，進近中午，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳把午睡的我叫醒，我愉快地拿起背包去郊外游玩。
天上漂浮著淡淡的白云，遠遠望去像一段段飄舞的白絲綢。面前吹來了一陣陣微風，就如同小孩子柔嫩的小手撫摸著我的面頰。接近中午的太陽散發(fā)出溫暖的陽光，照在身上暖洋洋的，非常舒服。
我漫步在森林里，放眼望去，白云、陽光、鮮花組成了一幅多么絢爛多彩的春光圖啊！，那幾棵粗壯的老松樹高聳入云，像一把把巨型的傘，又像一個個戰(zhàn)士一樣在那里站崗。在瀑布邊，花兒在向我們不停地招手，向我們點頭，散發(fā)著陣陣花香。蝴蝶飛來飛去，翩翩起舞；小蜜蜂“嗡嗡嗡”，忙碌地穿梭在花叢中。孩子們手舞足蹈，我也情不自禁地和孩子們一起玩了起來。身處在這迷人的景色里，我完全陶醉了。
遠處，好多人在對我指指點點地說：看那人多大了，還和三四歲的小孩一樣， 偷偷從家里跑出來玩呢！其中一位老伯走出來問我：“朋友，你怎么這么大了，還擁有一顆童心呢？”我微微笑了一笑，沒有回答。心里在想：哈哈，我是被這春天美麗的景色迷住了呢！
想到這， 我不禁吟誦起宋代詩人程顥的詩《春日偶成》，“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不知余心樂，將謂偷閑學少年。”
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文9
春天已經(jīng)來到了我們身邊。程顥忙碌了一個上午，看到外面春意盎然的景色，便準備去野外郊游，體驗那大好的春光。
湛藍的天空中飄著幾朵悠悠的白云，微風輕輕地吹過人們的臉頰，使人感到十分愜意。程顥沐浴著溫暖的陽光，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。
程顥陶醉在眼前的這幅景象里：小草從泥土里探出了嫩綠的腦袋，大地變得一片綠色，就像鋪上了一層綠色的絨地毯。在這大片的綠色之中，還夾雜著一些小花，它們就像空中的點點繁星，沖著我們調皮地眨著眼睛。正是這些花兒，引來了蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶用它美麗的翅膀，跳出了一支又一支有關春天的舞蹈。蜜蜂呢？撲扇著它那雙勤勞的翅膀，追趕著花粉的芳香。草叢旁還種著一排排楊柳，它們就像一位位美麗的少婦，在微風中展示著自己婀娜的身姿，梳理著它們那長長的秀發(fā)。春天，小鳥們都從南方趕來了，它們用清脆的歌喉鳴奏出一支為春天定制的交響曲。撥開那茂密的枝條，映入你眼簾的是一條清澈的小河，它像是剛從冬天的寒冷中蘇醒過來，可又是它打破了春天的寧靜，使春天變得生機勃勃。
程顥在草地上和楊柳間漫步，別人看到他那悠閑的樣子，以為他是在學那些少年，偷閑玩耍，虛度光陰呢！可程顥并不理會，繼續(xù)沉浸在那大好的春色里。
程顥看著走著，走著看著，并不由得觸景生情，揮筆寫下了這首七言絕句：云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文10
清晨，“嘰嘰嘰”，我被一陣鳥叫聲吵醒，走到書桌邊，推開木窗，看到遠處青山連著青山，籠罩在朦朦朧朧的霧氣中。大片的田野有深有淺，錯落有致。剛剛下過一場春雨，樓下小院的地上濕漉漉的，院中的桃花展開了粉紅花瓣，晶瑩的露珠落在花蕊上、草叢中……我深深地吸了一口清新的空氣，決定走出去感受春天的魅力。
我隨意走著，不覺太陽出來了。遠處的青山露出了清晰的輪廓。天空湛藍，太陽周圍似乎沒有云朵，好像云朵一靠近就被溶化。微風吹在我的臉上，沒有一絲的寒冷，倒有一種輕柔、溫暖的感覺。
不知不覺已近中午。我走在綠野上，五顏六色的花向我點頭，柳樹的枝條垂落下來，偶爾撫在我的臉上，仿佛媽媽溫柔的手。我一邊走，竟不由自主地手舞足蹈起來。
路人看到了我，甚至竊竊私語：“一個傻瓜，還學那游蕩的少年!”他們并不理解我心中的喜悅啊!
回家以后，我的心情依然不能平靜，于是提筆寫下了《春日偶成》：
云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文11
陽春三月，大詩人程顥來到鄉(xiāng)下踏青。
這一天風和日麗，陽光明媚，天上的云在微風輕輕的吹拂下，不停的變化著形狀，有時像是一串串的棉花糖，有時像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時像是一只只小白兔，真是可愛極了！
詩人來到郊外。只見各種各樣的野花爭奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩人看著看著，不禁伸出手來摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。
詩人來到了一條小河邊，只見河邊楊柳依依，在微風的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩人不禁吟起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。河里河水清澈見底，小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。詩人快步走到了河邊，彎下腰,想來逗一逗小魚，可沒等他的手伸進水里，小魚小蝦就已經(jīng)游得無影無蹤了，詩人不禁哈哈大笑起來，這笑聲在上空久久回蕩......
旁邊的農(nóng)民看見了，對他指指點點的，議論著說：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩�！痹娙寺犃耍南耄耗銈冎恢婪N田，哪里懂得我此時心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！
天色不早，詩人回想著一天的行程，感慨萬千，不禁吟誦起來：
云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文12
淡淡的云在天上變幻出不同的形狀，和煦的春風輕輕地吹拂著我的臉龐�？斓街形�，燦爛的陽光照在我的身上，像金色的、溫暖的手在撫摸我。我的左邊是一片粉色的桃花，像美麗的云霞。我的右邊是一片白色的梨花，像一堆堆白雪。
我走進桃林。一陣微風吹過，落英繽紛。穿行其中，只見粉的花、綠的芽、春的草、空中飛舞的花瓣，這一切在金色陽光的照耀下，形成了爛漫無比的春天。我穿過桃林，來到河邊。幾片柔美的花瓣停留在我身上，我不忍拂去。
河邊種著一排柳樹，剛展開淡綠色嫩葉的柳枝隨風輕輕飄蕩。沿著綠柳依依的河堤，我走到一座青石面的小石橋，過了河。橋下流水清澈見底，水中的魚兒像七彩的精靈一樣歡快地游著，水面不時泛起一圈圈金色的漣漪。
我站在橋邊，面帶微笑，心情無比的舒暢。路過的人不知道我的快樂，以為我在學年輕人的樣子偷懶貪玩呢。其實在這么美好的春日，大家都應該停下匆忙的步伐，在這明媚的春日，細心體會一下云的飄逸，風的輕快，花的爛漫，柳的隨和、水的生動……
我靜靜地站著，融入到自然中，感受著這春日的閑適恬靜和活潑生機，心中一片平安喜樂。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文13
臨近中午，天高云淡。薄紗似的云朵鑲嵌在藍綢子般的天空，如同藍綢子上盛開著許多雪白的杏花。春風輕柔地伸出溫暖的手，撫摸著我的臉龐，撫摸著世間萬物，他像一位魔術師，一下子給大地穿上了漂亮的綠衣服。
我沿著小路在花叢柳樹間行走，路旁五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，讓我目不暇接，它們紅的似火，黃得賽金，綠得像翡翠，粉得如云霞，競相開放。迎春花像一把金色的小號，首先奏響了《春之曲》：“春天在哪里呀春天在哪里……”紅梅花暗香流影，冰清玉潔。柳樹抽出了嫩綠的芽，柳芽迫不及待地探出頭，仿佛和我一樣，張望著這美不勝收的景色。春風像一把梳子，把柳樹姑娘的頭發(fā)梳理得飄逸秀麗。不知不覺又到了前邊的小河，我的心情十分愉快。一切都是那么美好，一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
看著這迷人的春景，我心曠神怡，愜意無比。路人經(jīng)過，看著我如癡如醉的樣子，以為我郊外春游學少年，都十分詫異。其實，他們根本不知道我趁大好時光，忙里偷閑賞春時心中有多么快樂。
看著美麗的春色，我情不自禁地吟誦起來：“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川，時人不識余心樂，將謂偷閑學少年�！�
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文14
“暖風吹的游人醉，”又是一年春好處。淡淡的白云在天空中輕輕的漂浮，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲帶。微風輕輕地吹著，像媽媽的手撫摸著我的臉頰，是那么的溫和。
我沿著河流逆流而上，兩邊的柳樹，宛如一個個搖曳多姿的少女，在風中翩翩起舞。而河邊草地被鮮花點綴著，五顏六色，形狀各異。一陣微風吹過，花兒們就熱鬧起來了，他們有的像喇叭，在吹奏歌曲：有的像蝴蝶，在風中飛翔，也許這盛太歡樂了，連蜜蜂、黃鸝也融入了其中，使草地變得更加的生機勃勃看著這些可愛的小魚兒，我不禁童心大發(fā)，我挽起褲腳，挽起衣袖，踩進水中，一條小魚落隊了，看我怎么抓你，那小魚兒竟用力的用尾巴，無數(shù)個水花濺得我滿身都是，我把水擦干那小魚已經(jīng)游得無影無蹤了。
河的盡頭一望無際的田野，農(nóng)民伯伯他們有的在拔草，有的在施肥，還有的在澆水，他們干累了，就坐在田邊休息。
突然耳邊傳來農(nóng)民的竊竊私語的聲音。那不是程顥嗎?
“恩！恩！”
都這么大一把年紀了，還像小孩一樣在偷閑玩呢。
他們怎么知道我心里有多開心呀！
想到這兒我不禁吟誦起來:
云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
春日偶成_描寫景色的作文400字_小學作文15
春天來了，天空一碧如洗，像一顆藍寶石。朵朵白云在天空中飄來飄去。春風輕輕的吹拂著，像媽媽的手撫摸著我的臉頰。是個風和日麗的好日子。
我乘著這大好的春光，不僅對哦啊了春天的世界里，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花兒的花苞。大地媽媽在春姑娘的呼喚中睡醒了，一棵棵小草從土里鉆出來，蘇胡把空地都鋪上了一層綠地毯。我走著走著，走到了花叢中，那里到處都是鮮艷的花朵，這些花朵有的紅如火，有的粉似霞，有的黃賽金，有的白如雪……繼續(xù)往前走，走到了柳樹下柳枝垂釣在小河邊，正在湖邊洗頭呢。來到小河邊，清澈的河水“嘩嘩”的流淌著里面的小魚仔河水里快樂的玩耍呢。
我深深地陶醉在這美景中，忽然，我聽到幾個人都在說：“快看！都這么大年紀了，還想少年一樣在快樂的玩耍�！蔽也]有生氣，反而還“呵呵”的笑了。他們哪里知道，我之前都在研究理學，難得去一次外面游玩。這是我實行發(fā)了，即使口占一絕：“時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。”
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