春天的話題作文_小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的春天的話題作文_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的話題作文_小學(xué)生作文1
春天到了，春姑娘來(lái)了，她把大地喚醒了，小草發(fā)芽了，從地面里出來(lái)了，那綠綠的衣服可漂亮了。迎春花也開了，它那黃黃的花多美麗呀!
小河上的冰化了，它又可以流動(dòng)了。魚兒們又可以在水里玩了，魚兒們你追我，我追你，玩得可開心了。小蝌蚪搖著大大的腦袋，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，玩的很開心。
啊!春天是個(gè)美麗的季節(jié)呀!
春天的話題作文_小學(xué)生作文2
寒冷的冬天過(guò)去了，春天的步伐已經(jīng)悄悄來(lái)到。一天，我們小隊(duì)來(lái)到了景色迷人的郊外，來(lái)尋找春天的步伐的足跡。春天的步伐在哪里呢？我們來(lái)到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的步伐的來(lái)臨。清澈的河水里幾條小魚自由自在地游來(lái)游去。
河兩岸新生的小草笑瞇瞇的，像是正和低著頭的蒲公英和小黃花悄悄說(shuō)話。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的活動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
我們高興地繼續(xù)尋找。這時(shí)，軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)；一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；美麗的蝴蝶飛舞在花叢中。春天的步伐到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光。我興奮地打開畫板，要把春天的步伐的美麗景色描繪下來(lái)。這時(shí)同學(xué)們高興地聚攏過(guò)來(lái)，為我指指點(diǎn)點(diǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我：“你要畫春天的步伐里的哪些足跡呢？”我說(shuō)：“我畫歡唱的小河，呢喃的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“還要畫你，畫我和大家。我們尋找春天的步伐的足跡，不正是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M了對(duì)春天的步伐的希望嗎？”于是，我激動(dòng)地畫下了這幅永留心間的美好圖畫。
春天的話題作文_小學(xué)生作文3
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，大地上的每一個(gè)角落充滿了春天的氣息，人們期待著美麗的春天。
嚴(yán)寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來(lái)。她路過(guò)的地方再也沒(méi)有嚴(yán)冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
我愛春天!
春天的話題作文_小學(xué)生作文4
春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)到人間，花兒便從甜美的睡姿中蘇醒過(guò)來(lái)，露出了一張張可愛的笑臉;小河上的冰裂了之后，小河便拿起自己的豎琴，開始彈奏新的樂(lè)章……
今天是周末，天氣非常好，湛藍(lán)的天空像是被洗過(guò)一樣，偶爾飄過(guò)幾片白云，更映襯出了天空的湛藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)的純粹，就像美麗的藍(lán)寶石，清幽明澈，惹人憐愛。在這樣一個(gè)美好的春日，我和爸爸準(zhǔn)備去植物園踏青，感受春的氣息。
剛進(jìn)植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就有陣陣清香撲鼻而來(lái)，并隨著春的清風(fēng)慢慢地飄散到遠(yuǎn)方。沿著植物園的小徑一路走去，一朵朵郁金香竟相開放，有紅的、黃的、白的……嬌艷的花瓣傳遞著春天的信息;櫻花妹妹也綻開了自己俊俏的笑臉，淡淡的粉色，純潔的白色，暗香陣陣;柳樹姑娘也把自己的長(zhǎng)頭放進(jìn)水中清洗，它的身影變得更加阿挪多姿……
我最喜歡的地方還是梅園，里面繁花似錦，樹下池水清澈見底，水間游魚嬉戲。梅花倒影水中，與游魚相映成趣，游魚似在樹影間穿梭。偶有一條躍出水面，一圈圈漣漪便蕩漾開去，梅影也隨之波動(dòng)，似春風(fēng)吹過(guò)梅林，有暗香浮動(dòng)。我愛梅的淡雅高潔，更愛梅的不掘不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>
我們一路走著，一路感受著春天的氣息。春天是美麗的，春天是播種的季節(jié)，春天給我們帶來(lái)希望。
我愛你，美麗的春天!
春天的話題作文_小學(xué)生作文5
冬爺爺走了，美麗的春姑娘帶著春雨弟弟、春風(fēng)妹妹降臨到這個(gè)世界上。他們一來(lái)，真是熱鬧極了：花兒開了，草兒綠了，柳樹兒發(fā)芽了……
我家門前有一棵柳樹，它矗立在我家門口已經(jīng)二十多年了。歲月的蹉跎，令它展現(xiàn)了驚人的生命力，樹干粗得兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。沉睡了一個(gè)冬天，春天的到來(lái)驚醒了它。許多細(xì)長(zhǎng)柔軟的柳條，顯得格外翠綠，隨著春風(fēng)搖擺，像一個(gè)舞蹈教練在教學(xué)生們跳舞一樣，舞姿優(yōu)美。放眼望去，更覺得清新養(yǎng)眼。春天溫暖的氣候，滋養(yǎng)著那細(xì)小嫩綠的柳條迅速的生長(zhǎng)，似乎每天都會(huì)長(zhǎng)一截，很快，就“萬(wàn)條垂下綠絲絳”了。
它靜靜地矗立在我家門口，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。我傷心難過(guò)的時(shí)候，它用自己獨(dú)有的雙手抱住我，來(lái)安慰我，讓我轉(zhuǎn)悲為喜；我生氣的時(shí)候，它用自己獨(dú)有的枯萎的小嘴為我唱歌，讓我從生氣轉(zhuǎn)為高興。柳樹就像自己別具一格的親人一樣，每時(shí)每刻總喜歡依偎在它身邊。
春天的陽(yáng)光養(yǎng)育著它，它長(zhǎng)出了許多又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，嫩綠的`柳條隨風(fēng)搖擺。我站在它面前，好像在向我噓寒問(wèn)暖，又好像在感謝我每天的陪伴，使它不那么孤獨(dú)、寂寞，溫暖了它那顆“冰冷堅(jiān)硬的心”。它是春天最明顯的綠，像濃濃的牛奶，綠的濃郁，回味無(wú)窮。
春天，滋養(yǎng)著萬(wàn)物生命的勃發(fā)，我們要融入到這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，去感受這些生機(jī)！
春天的話題作文_小學(xué)生作文6
清明節(jié)假期期間，我和媽媽一起去天臺(tái)山去尋找春天的足跡。
一路上，我非常高興，蹦蹦跳跳地來(lái)到了天臺(tái)山腳下。我和媽媽沿著凹凸不平的小路慢慢地向山上走去。山坡上雖然不是很干凈，但也變了樣子：松樹柏樹還是像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著天臺(tái)山，生怕有壞人進(jìn)來(lái)似的;小花小草無(wú)論有多少困難，都已破土而出，為大自然添加了生機(jī)。它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和毅力應(yīng)當(dāng)我們學(xué)習(xí);那些高大的樹木吐出了嫩綠的枝葉，在春風(fēng)的呼喚里，睡醒了，一搖一擺，仿佛一只一只的綠蝴蝶停在枝頭——呀!它們?cè)陉?yáng)光的照應(yīng)下顯得更加生機(jī)勃勃。
很快，我們來(lái)到了天臺(tái)山的山頂，往下面一看，哇!好高啊!但是再一看旁邊的那座浮山，比它還要高，真是人外有人，天外有天啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去浮山是一片蔥綠，向被綠油漆刷過(guò)一樣。
該到我動(dòng)手的時(shí)候了，我給其中的幾棵小樹澆了水，好像看到了它們正在努力成長(zhǎng)為棵棵蒼天大樹。這時(shí)，我感覺到迎面吹來(lái)了一股溫暖的春風(fēng)，仿佛要把綠色的世界吹回來(lái)。
我相信，早晚有一天，天臺(tái)山能成為一座充滿生機(jī)的山!
春天的話題作文_小學(xué)生作文7
盼望著盼望著，春天到了。她忍耐了秋天和冬天的哀思后悄悄地來(lái)了。
你瞧，小草長(zhǎng)出了綠芽，柳樹抽出了新條，花苞綻放出了笑臉，春天朝著我們微笑！
春天，小樹換裝了。它原本顏色發(fā)暗且陳舊的冬衣已經(jīng)被寒冷的冬風(fēng)帶走，換上嫩綠且鮮明的新裝，使我不由想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@句詩(shī)句。
絢麗多彩的春天怎么能少得了花兒的點(diǎn)綴呢？在碧綠的草叢中，黃的、紅的、藍(lán)的……各種各樣的花兒與嫩綠的草地組合在一起，顯得格外和諧，為春天增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。只要有花兒，春天就永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)。
金黃的油菜花開了，那里成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上翩翩起舞。一會(huì)兒在空中嬉戲，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花邊。正是這樣，春天才會(huì)這么有趣。蜜蜂們也總是不分晝夜地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的油菜花立刻泛起了一層又一層的波浪，涌向遠(yuǎn)方。
春天的雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，像一團(tuán)團(tuán)煙霧，一層層薄紗。朦朦朧朧地滋潤(rùn)著大地。這時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，各種各樣的花兒在雨中盡情地張開它們的臉，好象在說(shuō)：“下吧，下吧，我要趕緊開花呢�！�
春天就是這么神奇，這么有趣，因?yàn)樗錆M了喜悅，充滿了生機(jī)，充滿了希望！
春天的話題作文_小學(xué)生作文8
等啊等，東風(fēng)來(lái)了，溫暖的春天也來(lái)了！
不知在什么時(shí)候，我無(wú)意間看到一棵棵小草已經(jīng)鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。花園里，田野上到處都是，好像一席巨大的地毯，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！
溫暖的春天來(lái)了，河面化凍了。一條條小魚爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，好像要看看溫暖的春天。飛往南方的鳥兒也回來(lái)了，在枝頭“吱吱”地叫著，還有許多動(dòng)物都在忙碌著，森林里熱鬧起來(lái)了！真可謂是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇啊！
溫暖的春天來(lái)了，百花齊放，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。真是萬(wàn)紫千紅��！正可謂南宋詩(shī)人朱熹云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。
溫暖的春天來(lái)了，忽然下起了春雨。在我眼中，春雨像牛毛，似花針，如煙似霧。雨兒無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在了我的臉上、身上。樹木、花草開心極了，它們手舞足蹈地跳起舞，如饑似渴地吸收著溫暖的春天的甘露。我突然想起了唐代詩(shī)人韓愈的古詩(shī)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
“一年之計(jì)在于春”。在這大好春光的時(shí)刻，我想，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把握大好春光。我陶醉在這美麗的春色中，忽然，我好像變成了一朵小花，點(diǎn)綴在這多彩的溫暖的春天里！
春天的話題作文_小學(xué)生作文9
“媽媽，我們給你洗洗腳吧！”
在外參加了一天培訓(xùn)，晚上八點(diǎn)多才趕回家中，寶貝立馬讓爸爸幫忙倒好洗腳水，又把一堆小汽球撒在水里，花花綠綠的像一盆“鮮花”，然后興致勃勃的等我給我洗腳。雖然知道這是學(xué)校特殊的“三八作業(yè)”，但心里還是小小的“扭捏”了一下，因?yàn)槊刻煳叶紩?huì)為寶貝洗腳，讓充盈的愛意在一一次搓揉間傳遞，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)享受寶貝們給我洗腳這樣的禮遇。
“這是不是那些白發(fā)蒼蒼的老母親才應(yīng)該享受的待遇級(jí)別呢？”雖然我也不再年輕，頭上已開始悄生白發(fā)，但還是在心里犯起了“嘀咕”。
“媽媽，你的腳會(huì)不會(huì)很臭呢，我們XX同學(xué)說(shuō)，要戴著口罩給媽媽洗腳呢！”
童言無(wú)忌讓我在好笑之余又有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考：在六歲多的孩子心里，給媽媽洗腳還沒(méi)有升華到愛的表達(dá)，只是一次特殊的“作業(yè)”而已，這讓我重視起這次洗腳的必要性！因?yàn)槲颐靼�，哪怕是一種程式化的儀式，這曾經(jīng)的畫面也會(huì)在小小的腦袋里長(zhǎng)久的留存下一張“底片”，當(dāng)寶貝真正懂得愛，珍惜愛，這“底片”一定會(huì)重新“曝光”，這就如同在孩子還無(wú)法理解經(jīng)典時(shí)就熟讀背誦經(jīng)典時(shí)是一個(gè)道理。
懷著一顆虔誠(chéng)之心，我把腳放進(jìn)了腳盆，當(dāng)溫暖的小手輕輕地揉搓起我的雙腳，幸福的熱浪從腳尖一浪一浪地傳遞到心尖�！胺N下一粒種子，等待收獲春天！”孩子，雖然做父母的從來(lái)不想著你們的回報(bào)，但我依然希望，當(dāng)我足夠老時(shí)，這顆“孝親”的種子已在你心中長(zhǎng)成愛的綠蔭一片。
春天的話題作文_小學(xué)生作文10
人曾說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？確實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭(zhēng)先恐后地綻放，向世人展現(xiàn)自己的美麗。而大樹，經(jīng)歷幾個(gè)春秋，似乎也懂得“一年之計(jì)在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。
可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機(jī)勃勃的春天增添了，一絲悲涼。
我走過(guò)去，撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。
它為什么會(huì)落下呢？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的深思。我想，它的下落不因?yàn)樗�，而因�(yàn)樗约�。難道能帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)沒(méi)有吹到它嗎？難道視樹葉為兒女的大樹沒(méi)有給它足夠的養(yǎng)分嗎？難道春天溫暖的陽(yáng)光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹給它的養(yǎng)分；是他不懂得好好利用春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光；是它不懂得在這一年中最好的時(shí)間里，努力生長(zhǎng)。所以，它落下了。
我們的學(xué)習(xí)生活，又何嘗不是如此呢？現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如果沒(méi)有靠自己努力，是無(wú)法站穩(wěn)腳跟的，而學(xué)習(xí)也是一樣，優(yōu)勝劣汰。
春天的話題作文_小學(xué)生作文11
我和伙伴走進(jìn)家鄉(xiāng)的田野，農(nóng)民伯伯又在田野里開始勤勞的播種，豆大的汗水滴落在土地上。 快瞧，雖然有些花含苞未吐，但是，山旁的野花卻展蕊怒放。紅色的、白色的、粉色的、紫色的、還有藍(lán)色的……五顏六色的，真美！他們散發(fā)著誘人的香味，空氣里的氣味更濃了。 走著走著，我們來(lái)到了山腳下，山一片新綠，春天的到來(lái)使大山披上了一件綠裝，顯得更加顯眼了。
山上的蒼松翠柏，經(jīng)歷了一冬的傲霜斗雪，更加綠了。走過(guò)大山，眼前一條清澈見底的小溪，溪水清得可見水中五彩繽紛的鵝卵石，好漂亮！水中的魚蝦在水中自由自在的閑游，哎，我多么希望能像魚兒一樣自在地游來(lái)游去。我輕輕捧起一條小魚，哦，她的身子好滑啊，像光滑的綢緞。 天漸漸拉下夜幕，我們不舍的回家了。
春，已悄然來(lái)到。
雨中漫步樹林，暮然發(fā)覺枯黃的柳樹已抽出嫩芽，在雨煙中有一絲鵝黃、一種朦朧之美。
晴空萬(wàn)里時(shí)，桃花、杏花綻開容顏，花瓣水靈又不缺生機(jī)，細(xì)如蠶絲的花蕊，吸引著蜜蜂不倦地飛。枝上白色的花朵，沒(méi)有碧葉襯托，無(wú)任何雕飾，卻更現(xiàn)一種自然純潔之美了。
天已有了一絲暖意，鳥兒開始鳴啼，伴著青草嫩葉慢慢沖破束縛迎接陽(yáng)光與雨露的細(xì)碎之聲，奏出一曲春之歌！
冬青似乎在一夜之間脫去舊服，換上了新衣。小又頑強(qiáng)的芽在春風(fēng)中搖擺，草叢中橙黃的、淡藍(lán)的野花點(diǎn)綴著綠地毯……，一切都和諧而美好。
春，生命之季，萌芽之季，和美之季！
春天的話題作文_小學(xué)生作文12
春天的步伐是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)。我和媽媽到大自然的懷抱里尋找多姿多彩的春天的步伐。
我們先來(lái)到公園里尋找春天的步伐。春天的步伐像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們來(lái)到了一個(gè)草坪。小草從泥土里悄悄地探出頭來(lái)，那是春天的步伐的眉毛吧？小草軟軟的，摸起來(lái)舒服極了！我躺在草地上打了個(gè)滾，讓我感受到了大自然媽媽的懷抱。
接下來(lái)我們來(lái)到下一站－－花園找春天的步伐。剛踏進(jìn)花園，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣春天的步伐的花：油菜花、迎春花、桃花、杜鵑花。看得我眼花繚亂。我摘了一朵我最喜歡的桃花插在媽媽的頭上，媽媽頓時(shí)變成了“花仙子”。各種各樣的花就像在比美呢！一陣暖暖的微風(fēng)輕輕吹來(lái)，小花們彎了彎腰，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好！歡迎你的到來(lái)”小花真是太美了，令我興奮不已！
然后我們又來(lái)到小溪邊。嘩啦啦的溪水歡快的流淌著。我和媽媽忍不住俯下身子來(lái)洗洗手。感覺到?jīng)鰶鲋袔еc(diǎn)暖意，真是舒服極了！
我們又來(lái)到田野、山崗。春天的步伐真是無(wú)處不在��！
春天的話題作文_小學(xué)生作文13
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是凌冽的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
夾著新鮮氣息的春雨，伴隨著絲絲的春風(fēng)，在空中飄落下來(lái)。春雨輕如牛毛，細(xì)似針尖，既透明，又細(xì)膩。它們?cè)诳罩杏崎e地飄蕩，滋潤(rùn)著清早的大地。潤(rùn)醉了小草，潤(rùn)綠了柳樹，潤(rùn)醒了桃花……春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。
蛇，龜，青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕�，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。
田里，農(nóng)民們忙著下地干活，把一年中充滿希望的種子播種。他們時(shí)不時(shí)看看這天空，再看看周圍，臉上露出了會(huì)心的微笑。似乎正在祈禱著，一年下來(lái)能夠風(fēng)調(diào)雨順。鳥兒唧唧地叫著，仿佛也在為老農(nóng)祈禱。
繁榮的城市里，人們紛紛脫去了沉重的大衣，換上了輕便入時(shí)的春裝，少女們的迷你短裙出現(xiàn)在街頭，紅、黃、藍(lán)、綠五顏六色，閃閃爍爍的，充滿了活力，人們紛紛走出家門，說(shuō)著笑著，各干各的事去。
校園里，那棵棵嬌嫩的小樹，在春雨的滋潤(rùn)下，在春風(fēng)的吹拂下，變得些許的壯。同學(xué)們都換上。
了輕便的春裝，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。
嗯，春天邁著這充滿希望的腳步來(lái)到人間……撒下這充滿希望、充滿生氣的種子。
春天的話題作文_小學(xué)生作文14
在四個(gè)季節(jié)里，有百花盛開的夏天，有楓葉滿山的秋天，有時(shí)常下鵝毛大雪的冬天。但我最喜愛的，還是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。
春天來(lái)了，小草開始從泥土里一點(diǎn)一點(diǎn)往上鉆。鉆啊鉆啊，忽然，它的眼前一亮，看到了一個(gè)花紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，看到了它夢(mèng)寐以求的世界。這棵小草剛從泥土里鉆出來(lái)，從遠(yuǎn)處看，很像淺綠，從近處看，更似鵝黃。柳樹芽?jī)阂矤?zhēng)先恐后地冒出來(lái)。不久，會(huì)長(zhǎng)出像二月春風(fēng)裁出的綠葉呢！
春天已走過(guò)河流，小河的水開始解凍了。叮咚叮咚的聲音伴隨著河水一起流向海洋。春風(fēng)輕拂著河流，河面上便出現(xiàn)一條條波紋。河里的小魚抓緊這大好時(shí)光練習(xí)游泳，大概是想與美國(guó)“飛魚”菲爾普斯賽一賽吧！
春天也喚醒了許多睡了一冬大覺的熊、青蛙和蛇。連小刺猬也伸展著腰肢，要出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呢！可能都是被醉人的芳香引出去的吧！
田地里的農(nóng)民伯伯們一直期盼的春雨也來(lái)到了人間。它像牛毛，像花針，像絲綢，又像一層輕紗籠蓋著大地。它滋潤(rùn)萬(wàn)物，麥子們喝了雨水，將來(lái)會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。
春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，你說(shuō)誰(shuí)不喜歡呢？
春天的話題作文_小學(xué)生作文15
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇�？炜囱�!小草發(fā)芽了!它正在唱著“春天來(lái)了”的贊歌。小花看見小草那么開心也開始跳舞了。小花跳舞可美了!大家看見小花跳舞就使勁兒地拍手。小河上的冰化了，小河開始跑了。它一邊跑一邊說(shuō)：“我要幫農(nóng)民伯伯的田地澆水。”小燕子從南方飛回來(lái)了，它飛過(guò)田野，飛過(guò)樹林，飛過(guò)小河，和大家一起唱歌、跳舞。大家在春天里真開心!春姑娘看見大家這么開心自己也呵呵地笑了起來(lái)。這一笑，天上飄下了彩色的花朵。
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