春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文1
冬天爺爺已經(jīng)黯然離去，而正向我們邁著輕快的步伐了緩緩走來(lái)的，是善良、美麗的春姑娘。
一聲令下，我和王瑜煊、繆爾西便一路狂奔，來(lái)到了植物園，尋找著春姑娘的足跡。
春姑娘，你在哪里？哦，原來(lái)你躲在這里。種植物園里那幾株油菜花引起了我的注意，它金燦燦的。突然，一只小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，我連忙往后退了幾步，靜靜地端詳著，只見(jiàn)小蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊興高采烈地采蜜，我看著眼前的一目，不禁咧開(kāi)嘴笑了。我不想打擾它們的正常生活，便不聲不響地走了。哦，春天藏在金黃金黃的油菜花地里。
春姑娘，你在哪里？哦，原來(lái)你躺在這里�？�，櫻桃花開(kāi)了，它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘；有的開(kāi)了一半，心里想著：我到底要不要開(kāi)呢？有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹脹得馬上就要破裂似的……最引我注意。還是那朵全開(kāi)的櫻桃花，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它一共有五片花瓣兒，中間的花蕊像一顆顆小小的豆芽，我想：那應(yīng)該就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的櫻桃花中。
春姑娘，你在那里？哦原來(lái)你躲在這里，瞧，河濱長(zhǎng)堤上的那一排柳樹(shù)，你們是多么地美麗，好似換上了一套漂亮的新裝，等待著春姑娘溫柔地?fù)崦崮鄣哪橆a。它俯下身子，正靜靜地梳理自己美麗的頭發(fā)呢！突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘便翩翩起舞，好像在對(duì)我說(shuō)：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠綠的柳枝上。
春天藏在金黃金黃的油菜花地里；春天藏在翠綠的柳枝上，春天藏在雪白雪白的櫻桃花中；春天更藏在小朋友的心靈深處。
我愛(ài)這生氣勃勃，充滿活力的春天！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。大地為了迎接她特地?fù)Q上了美麗的新衣。跳著為她編排的輕快的舞蹈，哼著動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)。每一寸土地都印有她歡快玩耍后的足跡。
在我的校園里就可輕易地發(fā)現(xiàn)她的腳印。一踏進(jìn)校門(mén)，一株株美麗的薔薇花正競(jìng)相開(kāi)放。紅色的，粉色的，乳白色和淡黃色的，都散發(fā)著淡淡得清香。高高的柳樹(shù)吐著嫩綠的新芽，春風(fēng)一吹，柳枝都輕輕地飄動(dòng)起來(lái)。小草偷偷地從土地里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)極了。就連泥土里的種子也不善罷甘休，它也爭(zhēng)著要去親眼目睹“春”這個(gè)美麗的姑娘呢。
走進(jìn)了校園。第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)紅的恰似火球的海棠花，國(guó)色天香的牡丹花和淡雅的櫻花�！拔ㄓ心档ふ鎳�(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！彪m然，學(xué)校里的牡丹不像劉禹錫所寫(xiě)的那樣驚動(dòng)整個(gè)京城，但也是高貴。還有那美麗的櫻花瓣伴隨著春風(fēng)飄落猶如一只只在空中飛舞的蝴蝶，美但不媚。還有那在墻角的迎春花，就像大地復(fù)蘇后的第一縷陽(yáng)關(guān)，美不勝收�；m多，但不雜亂�？粗鴦e有一番風(fēng)味。
再到校園深處，放眼一看。就可以看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。這也是春的腳印。她的到來(lái)，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，送走了冬天寒冷。同學(xué)們脫掉了棉襖換上了輕薄的單衣。有的曬太陽(yáng)，有的玩游戲。他們的身影伴著春天的景色是多么歡愉多么和諧。
不管是校園里的哪個(gè)角落都彌漫著一種叫“春”的氣息。身處在校園里就像是隨著一個(gè)叫‘春’的仙女的魔法棒一揮，立刻置身在童話世界里一般。
我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。因?yàn)樗侨绱说膲?mèng)幻，會(huì)讓人不禁地開(kāi)始遐想；她是如此的充滿生機(jī)，會(huì)讓人感受到希望；她是如此的繽紛，因?yàn)樗迷S多花朵裝點(diǎn)大地。你也喜歡春天嗎？
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文3
“日出江花紅勝火”是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的關(guān)于春天的詩(shī)，在春天里百花齊放，我們校園也不例外。
校園里的花有很多，迎春花、山杏花、玉蘭花……，最先開(kāi)的是迎春花，在春天里，只有迎春花開(kāi)了，春天才算真的到來(lái)了。迎春花的顏色是金黃色的，它的花朵上有五個(gè)花瓣，香氣撲鼻，讓人陶醉。然后開(kāi)花的是玉蘭花，玉蘭花盛開(kāi)之后也是非常美麗的，它們綻放在枝頭，每一個(gè)粉白色花瓣都非常飽滿，嬌艷欲滴。
陸續(xù)開(kāi)放的還有山杏花，山杏花的顏色像雪一樣白，在枝頭上一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)雪，在陽(yáng)光的照射下晶瑩璀璨，美麗極了。春天剛剛來(lái)臨，山杏花就舒展開(kāi)自己的花瓣，把自己那嬌小婀娜的身形展示出來(lái)。仔細(xì)觀看山杏花一共有六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都飽滿挺括透漏著無(wú)限生命力，每一簇花朵都散發(fā)著淡淡的香氣，置身使人感覺(jué)心情愉悅。雖然山杏花的顏色不像桃花那樣鮮艷，氣息也不如桃花濃郁，但我依然欣賞她，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，珍惜春天的每一分每一秒，而且不論遇到風(fēng)沙還是雨水，她依然過(guò)綻放在枝頭，把美麗展示給人們。我也要像山杏花那樣，珍惜每天的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
在校園的操場(chǎng)上小草也恢復(fù)了生命力，嫩嫩的綠芽?jī)涸诳蔹S的草叢里鉆了出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下慢慢舒展自己的身體。跑道兩邊的楊樹(shù)上，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，冒出了一片片新綠的葉子，葉子下開(kāi)出與眾不同的花，像一條條綠色的小蟲(chóng)子，輕輕擺動(dòng)身體向風(fēng)姑娘打著招呼。
春天來(lái)了，同學(xué)們都把厚重的棉衣脫了下來(lái)，換上了輕便的'運(yùn)動(dòng)衣，在校園里奔跑，就像一只只飛舞的蝴蝶。
我喜歡春天，春天的時(shí)光雖然短暫，但她生機(jī)盎然，充滿了生命力。如果能充分利用這短暫的時(shí)光，我們也會(huì)變得越來(lái)越好。
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文4
我可喜歡春天了，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。在其他三個(gè)季節(jié)里，我每天都默默地盼望著春姑娘的到來(lái)，盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了我渴望已久的春天。現(xiàn)在，就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧！
春天的美景真是美不勝收哇！我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備去學(xué)校里尋找春天。從教室一出來(lái)，呈現(xiàn)在我們面前的是大片金黃色的迎春花，被種在通往二年級(jí)和一年級(jí)的走廊兩邊，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的小花正在枝頭閑聊呢！迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來(lái)了，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“快來(lái)采蜜，快來(lái)采蜜呀！”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”一路上，我們大家歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺(jué)，就走到了小花園的最南邊，一棵棵竹子挺起了腰，像士兵一樣保衛(wèi)學(xué)校。有的竹子三兩棵聚在一起，像在討論什么；有的竹子隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。輕輕一嗅，滿鼻子都是竹子的清香味，讓人頓時(shí)心曠神怡，腦子清醒，再加上泥土的芳香，真是醉人了。
快聽(tīng)，那，是什么聲音？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌呀！在操場(chǎng)的圍墻外面有一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴聲，有的“嘰嘰嘰”，有的“嘰喳嘰喳”，好像在大合唱呢！
綠油油的小草遍地都是，在這些青翠的小草后面，有三四棵茂盛的大樹(shù)，像竹子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，夏天，可以在這兒乘涼、看書(shū)，這些樹(shù)的枝條上，有像小草一樣的嫩芽，老師說(shuō)，那些是筍。
春天就在迎春花里，春天就在竹子上，春天就在小鳥(niǎo)的歌聲中，春天就在小芽里……同學(xué)們，你們找到春天了嗎？
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文5
聽(tīng)，是誰(shuí)，帶著濃郁的春天氣息，悄悄地向你逼近。哦，它帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了草，帶來(lái)了那可愛(ài)誘人的紅花。她也為我們校園撲上來(lái)嫩綠嫩綠的盛裝。
校園里，花兒悄悄地冒出頭來(lái)，東瞧瞧，西瞧瞧�？吹剿械耐閭兌荚谙蛩惺郑猜冻隽四侨彳浤劬G的脖子�；▋阂查_(kāi)了，開(kāi)出了千姿百態(tài)的花瓣，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷地花兒，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，讓你真切的感受到，春天來(lái)了。
我站在校園里，吮吸著花兒的清香，在這美麗的藍(lán)天下，成為那個(gè)春天的使者。
校園里的櫻花也開(kāi)了，開(kāi)的可漂亮了，那一朵朵花兒，好似他們是主角，向著大地，向著藍(lán)天，呈現(xiàn)出誘人美麗的臉龐，是你忍不住要到那里靜靜的觀賞。
小鳥(niǎo)兒也到這里做客來(lái)了，它帶來(lái)了蜜蜂、七星瓢蟲(chóng)、蟋蟀和蝴蝶來(lái)到這個(gè)地方，是這個(gè)校園里的春天成了生機(jī)勃勃的殿堂。
同學(xué)們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了襯衣，成了這個(gè)春天里的伴侶，歡笑聲也招的所有的朋友都來(lái)這里盡情揮舞他們自己的熱情。
其實(shí)，在這個(gè)校園的春天里，最開(kāi)心的還是我們同學(xué)，誰(shuí)不喜歡紅花？誰(shuí)不喜歡綠草？看到他們之后，是你的心情也開(kāi)朗了許多。
藍(lán)天白云下，有的同學(xué)跳皮筋，踢毽子，捉迷藏，使這個(gè)校園又增添了一番別有風(fēng)趣場(chǎng)面�！叭恰钡娘L(fēng)兒也來(lái)了。
萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳暗花明，春也為我?guī)?lái)了這么多有趣的詞語(yǔ)，是你很想輕輕地拿起筆，坐在無(wú)人的角落，把春天最優(yōu)美的姿態(tài)寫(xiě)到本上，畫(huà)到板上。
校園里的春天仿佛已成了世外桃源，而這里，也成為了所有同學(xué)們表演的舞臺(tái)，春的腳步已接近了，他走遍大河山川，為很多人們帶去了春的祝福。
校園里春天使你流連忘返，春是優(yōu)美的，春是可愛(ài)的，春也是舒暢的，春向我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。如果你也是這樣認(rèn)為，那么快把“春”寫(xiě)下來(lái)吧！相信你會(huì)覺(jué)得，春是那么友好哇！你也會(huì)把春最美的姿態(tài)寫(xiě)下來(lái)！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文6
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園。清晨在操場(chǎng)上跑步，刮來(lái)一陣春風(fēng)。春風(fēng)暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場(chǎng)邊上日本櫻花開(kāi)花了，雪白的花朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊。花壇里，五顏六色的花朵欣然怒放，有的一朵花靠著另一朵花，好像在說(shuō)悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說(shuō)話；有的還垂下頭，像個(gè)羞答答的小姑娘。
小樹(shù)林里，春姑娘把綠色給了綠樹(shù)，樹(shù)綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開(kāi)的大雨傘。
小河邊，柳樹(shù)也綠了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發(fā)！柳樹(shù)低下頭，水面上倒映著柳樹(shù)的身影，柳樹(shù)好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我似乎覺(jué)得這首詩(shī)就像是為我們學(xué)校的柳樹(shù)而寫(xiě)的。
校園里的春天，多么美好�。�
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者落筆含情，將自己對(duì)校園春天的喜愛(ài)，對(duì)生活的喜愛(ài)，通過(guò)景物描寫(xiě)淋漓盡致地宣泄出來(lái)了。擬人、比喻等修辭手法的運(yùn)用讓文章文采沛然，賀知章的名句恰到好處地插入到文中來(lái)，讓讀者見(jiàn)識(shí)了小作者豐富的文學(xué)知識(shí)。
全文語(yǔ)言活潑，寫(xiě)出了春的喜氣和朝氣，“春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園”、“五顏六色的花朵欣然怒放”、“柳樹(shù)好像在欣賞自己美麗的身影”，這一派迷人的景象讓讀者產(chǎn)生一種“景不醉人人自醉”的感覺(jué)。
這篇文章既展示出了校園春天的美麗，也表達(dá)出了小作者積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的人生態(tài)度，寫(xiě)得很精彩。
“似乎再甩自己美麗的頭發(fā)”中的“再”改為“在”。
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文7
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！，春姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的學(xué)校——金鄉(xiāng)三中。
學(xué)校的一切都發(fā)生了變化，校園門(mén)口兩旁的柳樹(shù)穿上了新衣，她們是多么的漂亮呀！再往里走，教學(xué)樓南面的花園里鮮花盛開(kāi)：一朵朵又白又大的白玉蘭首先向師生們報(bào)知春天的訊息；接著，碧桃含笑，向人們展示著火紅的青春；兩棵個(gè)頭低矮的貼梗海棠也不甘示弱，開(kāi)出一朵朵淺紅色的碩大花朵；幾株瘦骨嶙峋的紫荊開(kāi)出一串串美麗的紅色花蕊；西邊幾棵櫻花爛漫盛開(kāi)，一簇簇粉紅色的花朵顯得那么富麗堂皇。晚春時(shí)節(jié)，南面正中那一大墩金銀木開(kāi)滿了小喇叭似的白花，引得蜂狂蝶舞，像春天炫耀她的繁華；中間那棵高大的棕櫚從腋下伸出幾個(gè)米黃色的花穗，向人們展示她的美麗；幾棵石楠樹(shù)也捧出一朵朵簇?fù)淼陌咨榛�，向人們顯示她的存在；就連那棵龍爪洋槐樹(shù)，也開(kāi)出幾穗白花，透出縷縷清香�？矗』▓@里有幾只蝴蝶在翩翩起舞呢！一群勤勞的小蜜蜂正忙著采花蜜呢！這些小動(dòng)物是多么可愛(ài)呀！他們好像都非常喜歡我們的校園。
我們男生宿舍西面，是一個(gè)不大的小樹(shù)林，地下綠草如茵。一棵棵法國(guó)梧桐嫩芽初上，威武整齊的排列著；北面幾棵垂柳正迎風(fēng)梳理著她那碧綠的發(fā)辮；西面那棵高大的香椿，正露出嫩紅的新芽；東南面的幾棵欒樹(shù)和北面的幾棵合歡樹(shù)禿枝聳空，正待抽芽。小樹(shù)林里有桌子和板凳，那是同學(xué)休息的好地方。同學(xué)們往往在那里學(xué)習(xí)探討問(wèn)題或放松一下緊張的情緒。哦，有幾個(gè)頑皮的學(xué)生在那里打鬧嬉戲，好像玩的很開(kāi)心。
哦，還有一個(gè)重要的地方?jīng)]介紹，那就是我們的操場(chǎng)。跑道中間小草悄悄地從土里探出頭來(lái)了，野花也爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)了起來(lái)。紅色的塑膠跑道鑲嵌著綠草鋪地的足球場(chǎng)，格外美麗。當(dāng)黎明的曙光灑滿操場(chǎng)的時(shí)候，田徑運(yùn)動(dòng)員奔跑如飛，籃球場(chǎng)上龍騰虎躍，武術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)上刀光劍影，一派生機(jī)勃勃的景象。
這就是我們美麗的金鄉(xiāng)三中。
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文8
清晨，整個(gè)校園沐浴在和煦明媚的陽(yáng)光下，柔和的春風(fēng)送來(lái)了春的氣息，校園里一片生機(jī)盎然。
瞧，操場(chǎng)邊那不知名的小草，不知什么時(shí)候，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，用看似柔弱的身軀，在春雨的幫助下，撐開(kāi)泥土，煥發(fā)出一片新綠，就像在操場(chǎng)邊鋪了一張綠色的地毯；教學(xué)樓前的各種樹(shù)木的枝頭上也悄然換上綠裝，從教室的窗戶向外望去，滿眼青翠，心情怡然舒暢。
植物園里的各種花朵，也爭(zhēng)先恐后地綻放，色彩繽紛，形態(tài)各異，共同在校園里筑起了一座七彩的舞臺(tái)。各式花紋的蝴蝶一起在這舞臺(tái)上盡情地飛舞；小蜜蜂也不甘示弱，奏著特有“嗡，嗡，嗡……”的音樂(lè)飛過(guò)來(lái)，與蝴蝶共同演繹一出春的樂(lè)章。
蜻蜓是春的健兒，它們沒(méi)有時(shí)間參加蝴蝶與蜜蜂舉辦的舞會(huì)，因?yàn)樗鼈冋谶M(jìn)行春季飛行比賽了。瞧，它們時(shí)而直上云霄，時(shí)而俯沖向下；時(shí)而來(lái)一個(gè)急停，懸在半空；時(shí)而盤(pán)旋低飛；……。在枝頭上觀看比賽的鳥(niǎo)兒為蜻蜓的所有高超飛行技巧與高難度動(dòng)作發(fā)出陣陣喝彩聲。
校門(mén)口兩旁的兩株高大挺拔的木棉樹(shù)，這時(shí)已經(jīng)開(kāi)滿了鮮紅的花朵，毫無(wú)疑問(wèn)它們是校園里最醒目的春天標(biāo)志。它們堅(jiān)定不移，不懼風(fēng)雨，仿佛是兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)的校園的一切；高舉鮮紅的旗幟，引領(lǐng)六小學(xué)子求學(xué)的方向。
這時(shí)，教室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，那是六小學(xué)子對(duì)春天的歌頌！他們是六小的小主人，是祖國(guó)的花朵，他們有小草破土的堅(jiān)強(qiáng)意志，蜻蜓的拼搏精神，目標(biāo)如木棉樹(shù)般堅(jiān)定不移，勇敢地在春天里開(kāi)啟一年求學(xué)征程，他們才是當(dāng)之無(wú)愧的校園里春天的主角！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文9
春天，靜悄悄的來(lái)了。萬(wàn)物復(fù)蘇，個(gè)個(gè)都顯示出勃勃的生機(jī)�！扒啤毙@里的花漸漸的露出了笑臉，小草也漸漸的探出頭來(lái)。春姑娘用她那靈巧的雙手將校園妝扮的像天堂一樣美。
瞧，那可愛(ài)的禾雀花，猶如一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭嬉戲、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展現(xiàn)出她的絕代風(fēng)華。在她的身旁又有許多蜜蜂們?cè)谂c她開(kāi)心的談笑唱歌。
離她不遠(yuǎn)的地方，有一枝枝挺拔秀麗的鳳尾竹，氣質(zhì)與她截然不同。那一片片綠色的葉子顯現(xiàn)出她的勃勃生機(jī)，看到了她我想起了清代詩(shī)人鄭燮的一首古詩(shī)《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。也許這首古詩(shī)就是在描寫(xiě)她的性格吧！
在我們校園的一側(cè)有三棵十分美麗的黃花風(fēng)鈴木。每到春天在萬(wàn)物復(fù)蘇的小黃花。黃花風(fēng)鈴便會(huì)開(kāi)出一朵朵鮮艷的小黃花。每一朵花都像小鈴一樣小巧而精美。那種黃真的是黃得鮮艷；黃得美麗；黃得動(dòng)人使人有一種耳目一新的感覺(jué)，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那優(yōu)美的身姿里�？粗粗液鋈挥X(jué)得自己就像是黃花風(fēng)鈴木一樣，在涼爽的微風(fēng)中舒展著身軀，在隨著微風(fēng)翩翩起舞……
校園里的春天，真是花的海洋，嫩綠的世界。難看大堂內(nèi)有“親密伙伴”、“沙漠王子”、“飛流瀑布”、“駿馬騰飛”、“更上一層樓”、“金雞鳴唱”……它們無(wú)不展示這自己的風(fēng)姿，各具風(fēng)騷十分美麗。|每當(dāng)春天的來(lái)臨我們的校園真是千姿百態(tài)令人回味��！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的春天！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文10
春雨浙浙瀝瀝地下著，如牛毛般輕，如針尖般細(xì)。早晨，一進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的就是那碧綠的、蒼勁挺拔的五針?biāo)�，它氣宇軒昂地站在校大門(mén)的右側(cè)，就像黃山的迎客松似的，在跟每一位走進(jìn)校園里的老師、同學(xué)打招呼呢！
向前望去，一棵月月桂站立在花壇的一邊，那又粗又黑的樹(shù)枝上，長(zhǎng)出了許多嫩葉，重重疊疊的，那顏色真是綠得可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一朵綠云，又好似一把大傘。
高大的廣玉蘭樹(shù)有著咖啡色的樹(shù)枝，七折八彎的。在每一個(gè)枝頭上，都零零散散地分布著大大小小的鼓鼓的花蕾，有粉紅的，也有翠綠的。有的已經(jīng)快開(kāi)了，好像要快點(diǎn)看看這大干世界；還有的緊閉著，好像一位害羞的少女，隱藏著自己的真面目。
廣玉蘭樹(shù)旁是一棵如霞如霧的櫻樹(shù)，已經(jīng)大部分開(kāi)花了，花朵并不大，里面有許多根軟軟的、銀灰色的小刺，小刺的頭上還有許多小點(diǎn)兒，星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)密密，一球球、一串串，在春風(fēng)中微蕩，像銀白色的霜花，像透明的玉屑，像水洗的胭脂，真美��！
春暖花開(kāi)，萬(wàn)木爭(zhēng)春。一串紅那深紅色的枝干上，掛著一簇簇絳紅色的花蕾，像糖葫蘆似的穿在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花蕾掛著的地方，顯得格外突出、養(yǎng)眼。
看，那兒還有一棵紅茶花，濃濃的綠葉之中探出一朵朵像紅星一樣的花朵·那一層一層厚厚的花瓣，包圍著里面一絲絲黃色的花蕊兒，是那么嬌艷，那么高貴，經(jīng)過(guò)春雨的一番洗刷，又是那么水靈！在另一邊，還有那白茶花，像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。
�。⌒@里的春天，就像花園一樣美麗，一樣富有生機(jī)！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文11
快看，春天降落到大地了。那桃花都在爭(zhēng)相開(kāi)放著，每一朵花都在爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)著，那柳樹(shù)也在盡情地?cái)[動(dòng)著自己碧綠的長(zhǎng)發(fā)，桃樹(shù)，梧桐樹(shù)，柳樹(shù)都在努力的生長(zhǎng)著，他們看到春姑娘到來(lái)了，心情是那么得激動(dòng)，他們都想在校園展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
校園里的春天是那么熱鬧，所有的生物看到春姑娘來(lái)了，一直在與春姑娘打招呼。每一朵花看到春姑娘以后都在努力綻放，就是讓春姑娘看到他們的美姿。
每一朵花都有自己獨(dú)特的香味，每一棵樹(shù)都有自己的氣息。還有那些學(xué)生們每天都在校園中，盡情地在有花草的香氣中，為自己的未來(lái)拼搏著
看，那櫻花從樹(shù)上飄落下來(lái)，向幾位仙女在空中舞動(dòng)，又像幾只可愛(ài)的小精靈在空中玩耍著。
校園里的春天，是那么的生機(jī)勃勃，每一個(gè)人、每一朵花、每一棵樹(shù)，都在享受著春姑娘為他們帶來(lái)的一片天地。
小伙伴們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾型嫠Ｖ�，讓那微風(fēng)輕輕從他們臉上撫摸過(guò)去，讓那花草樹(shù)木的香味繞著，讓那美麗的春姑娘陪在他們身邊。
清晨，校園里飄來(lái)了一縷花香，那花香使人神清氣爽，使不開(kāi)心的事已消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓學(xué)生們更加拼搏。
清晨，校園里飄來(lái)了一脈花香，那花香使人神清氣爽，使不開(kāi)心的事消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓學(xué)生更加拼搏。
春姑娘陪著學(xué)生、老師們一去努力，校園里的花香一直蕩漾，土地也散發(fā)出了泥土的清香。
看，校門(mén)口的兩列柳樹(shù)，像軍人一樣在守護(hù)著我們的校園，他們散發(fā)出一種莊嚴(yán)的氣勢(shì)使那些壞蛋不敢進(jìn)入我們的校園。
春天來(lái)了，我們的校園變得生機(jī)勃勃，充滿了無(wú)限的動(dòng)力，我們的校園變得充滿了香氣。變得充滿活力
在春天里，我們這些學(xué)生也更加奮發(fā)向上，校園里的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放著，每一個(gè)人都充滿了活力。
校園里的春天，景色是那兒優(yōu)美，每一株植物都散發(fā)出那美妙的香氣，校園里的春天是那兒得美好。
春天來(lái)了使校園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放，使原本寧?kù)o的校園變得熱鬧了。
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文12
告別了冬日的嚴(yán)寒，大地終于迎來(lái)了春日的溫暖。特別是春天里的校園，更是一派生機(jī)勃勃的景象。
被嚴(yán)寒束縛了一個(gè)冬天的孩子們，在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁，估計(jì)已經(jīng)被“憋壞”了。但是，有什么東西能束縛得住孩子們愛(ài)玩的天性呢？又有什么能泯滅得了春日里的生機(jī)與溫暖呢？所以，寒假一結(jié)束，校園里就充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了，孩子們像小鳥(niǎo)一樣涌入校園，脫下那沉重的棉襖，換上了干凈、整潔的校服。春日里的陽(yáng)光并不刺眼，柔柔地照在孩子們的校服上，那校服在陽(yáng)光下就像一朵朵白色的蓓蕾，孩子們的臉上也都掛著燦爛的笑容。
不僅僅是孩子，世間萬(wàn)物都在表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。池塘接受了陽(yáng)光的照射，緩慢地化開(kāi)了池面的冰，用自己全身的力量來(lái)迎接春天。隨后，老師們十分開(kāi)心地撒入魚(yú)苗。魚(yú)兒似乎也十分開(kāi)心，它們晃動(dòng)著尾巴和小腦袋，在溫暖的池水中自由地嬉戲。
遠(yuǎn)在南方的鳥(niǎo)兒收到了來(lái)自春天的“請(qǐng)柬”，它們成群結(jié)隊(duì)地飛往北方，爭(zhēng)先恐后地想一睹春天的風(fēng)采。果然不出所料，它們看到了柳樹(shù)抽出的嫩芽，看到了含苞待放的花骨朵，聽(tīng)到了孩子的歡聲笑語(yǔ)。鳥(niǎo)兒們高興極了，站在樹(shù)杈上唱起了歡快的歌。
風(fēng)兒聽(tīng)了十分高興，它揮動(dòng)著軟軟的手掌，輕輕著撫摩著大地上的萬(wàn)物。那風(fēng)兒真是輕柔極了，引得柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，盡展她那婀娜多姿的姿態(tài)。草兒、花兒也不甘示弱，紛紛與清風(fēng)流水合著拍子，一起舞動(dòng)在這春天優(yōu)美的旋律中。
春天是如此的美妙，校園中的春天更是一派欣欣向榮的景象。它像是春天奏出的輕快的樂(lè)曲，萬(wàn)物都在隨著曲子舞動(dòng)。
這是春天的節(jié)拍，更是自然的節(jié)拍！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文13
春天來(lái)了，春天來(lái)了，相信大家一定很喜歡春天吧！那好，讓我們一起看看我的校園，那美麗的景色會(huì)讓你們目不暇接的。
繞過(guò)校門(mén)，正前面有一座噴泉，噴泉外面的石塔上搭起一座座花臺(tái)，像花骨朵頭，尖尖的，圓圓的，好像馬上就要綻開(kāi)似的。再介紹一下噴泉的樣子，噴泉的樣子是一只小海豚，它頭頂著一個(gè)小球，而且小海豚的樣子還特別好看，圓圓的小頭，胖胖的身子，可愛(ài)極了。我相信你們一定會(huì)愛(ài)它吧！
大家接著往左看，操場(chǎng)兩邊栽滿了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子?xùn)|飄飄，西飄飄，好像它們?cè)谡J(rèn)真的整理它們碧綠的紗巾。再往右邊看去，小操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了雞冠花。桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花，好像它們也要給春天添一份色彩呢！
再看看我們校園的植物角吧！那些可都是我們?cè)诳茖W(xué)課上精心種植的，那里有七蘭花、月季花、指甲花，你們一定想知道我們的報(bào)春使者吧！那就是迎春花，它的花瓣是黃色的，像一把把撐開(kāi)的小傘，漂亮極了。在風(fēng)中的迎春花更漂亮，一會(huì)兒隨風(fēng)左邊飄，一會(huì)兒隨風(fēng)右邊飄，我能感覺(jué)到春天有點(diǎn)醉了。這些花這一簇，那一簇，五顏六色漂亮極了。當(dāng)看花的人說(shuō)：“這些花可真美啊而且香味撲鼻�！蔽覀兙拖氪舐暤恼f(shuō)：“我愛(ài)我們的植物角�！�
再看看我們的教學(xué)樓后面的小草吧！它們慢慢從泥土里跳出來(lái)了，然后挺起腰，好像它也要跟桃花一樣給春天增一份色彩呢！
怎么樣？我們的校園美麗嗎？我相信你們的校園也一定很美麗吧！快點(diǎn)講出來(lái)吧！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文14
當(dāng)春姑娘帶著風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉頰，我才知道春天來(lái)了！
——題記
“春天在哪里呀！春天在哪里……”這首歌在我腦海中拂面而過(guò)，春天多么美好，她帶著小草探出頭的愿望；帶著柳樹(shù)要發(fā)芽的希望輕輕的來(lái)到校園，來(lái)播撒春天的種子。
校園的春天那樣的安靜……
清晨，我?guī)е槐緯?shū)走進(jìn)橋園里，校園內(nèi)沒(méi)有一絲音響，是那樣的安靜。我也忍不住開(kāi)始學(xué)習(xí)，我坐在一片草地上，看見(jiàn)這綠油油的小草，我的心情大好，我開(kāi)始看書(shū)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小草要長(zhǎng)的聲音……
校園的春天那樣和諧……
下課了！同學(xué)們嬉戲、玩笑。顯得格外和諧。我望著窗口發(fā)呆。忽然看到草地上有些粉粉的東西，仔細(xì)一看原來(lái)是幾朵小花，它們依扶著綠油油的小草，享受著那種美好。再回頭看，老師們依舊在辛勤的備課，而同學(xué)們呢？已回班了，他們開(kāi)始讀書(shū)。那朗朗的聲音，引來(lái)了好多的小蜜蜂、小蝴蝶，他們好像也陶醉其中了。
校園里的春天是那樣辛勤……
春天是播種的日子，是忙碌的日子，是為了秋天的收獲，是辛勤耕耘的日子……看！小蜜蜂正排著隊(duì)伍去采蜜呢！小鳥(niǎo)們忙著筑巢，而同學(xué)們也不例外，他們正發(fā)奮圖強(qiáng)，努力像成功走去，春天是辛勤的的日子。
校園是春天是那樣充滿希望…
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是那樣的充滿希望，草兒希望快長(zhǎng)大，看看這世界；花兒希望趕快長(zhǎng)大等著蜜蜂來(lái)采蜜；學(xué)生希望好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。老師希望學(xué)生聽(tīng)話，使我們?nèi)〉抿溔思压恍ｉL(zhǎng)希望新的一年，學(xué)校變得更好！春天是充滿希望的季節(jié)！
校園里的春天是那樣的安靜；是那樣的和諧；是那樣的辛勤，是那樣的充滿希望，是那樣的美好！
春天我愛(ài)你，更愛(ài)校園里的春天！
春天里的校園600字小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文15
吃過(guò)飯，一看表已是六點(diǎn)。
我習(xí)慣性的向西邊的天空望去一。哇，真美！
此時(shí)太陽(yáng)已有一半看不見(jiàn)，只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色，略微發(fā)紅。在風(fēng)的吹拂下，紅紅的云在白云中游蕩，就像是小魚(yú)兒在碧波中自由地游來(lái)游去。讓人看了不禁覺(jué)得也是悠閑自在。
地上鋪滿了金黃的余暉，讓人感到溫暖。西邊的小操場(chǎng)上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下，點(diǎn)綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動(dòng)、飛躍而移動(dòng)、舞蹈，散發(fā)著青春的活力。
從遠(yuǎn)處看，這簡(jiǎn)直就是一幅充滿生機(jī)的油彩畫(huà)。
此時(shí)的風(fēng)，有點(diǎn)調(diào)皮。他一會(huì)兒撫摸行人的臉頰，一會(huì)兒又鉆進(jìn)窗里和行人玩起了捉迷藏，一會(huì)兒又撩起女生的劉海和她們開(kāi)玩笑……你瞧！他現(xiàn)在又跑到柳樹(shù)前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹(shù)的手，另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的肩上，另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節(jié)拍開(kāi)始了舞蹈。
他們的舞蹈如此輕盈，如此美妙，我都不禁要為他們鼓掌了。
柳樹(shù)下，一一些同學(xué)正在健身器上鍛煉身體。不遠(yuǎn)處的墻那兒，初一的同學(xué)正在黑板上盡情發(fā)揮他們的想象力，在歡笑中播下夢(mèng)的種子。棵棵綠樹(shù)件的小路上是三兩成群的同學(xué)在嬉戲玩耍。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的是玩樂(lè)的人，有打羽毛球的，與打籃球的，有扔沙包的……校門(mén)前的那叢綠色上也點(diǎn)綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來(lái)飛去，采集花粉，忙的不亦樂(lè)乎。
在草創(chuàng)的最東面，忙完的園林師傅排排繩上的塵土，犯下見(jiàn)到，坐在板凳上，看看自己的勞動(dòng)成果，看看著這充滿生機(jī)的綠色，再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。
空中云兒飄，風(fēng)在吹；書(shū)上也而無(wú)，綠意盈；地上人嬉戲，花兒笑。此時(shí)好像有一首音樂(lè)在播放。一切都像的那樣舒緩、協(xié)調(diào)卻又不失活力。
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