初中生春天里的故事作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生春天里的故事作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生春天里的故事作文1
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，鳥語花香，百花齊放，柳樹和花草剛剛長出新芽，人們出來活動(dòng)筋骨，而不像冬天里那樣呆在家里一動(dòng)也不動(dòng)。
那天是爺爺?shù)纳�，天空陽光明媚，天空是那么藍(lán)，連一條白云都沒有，地上的萬物長出了新芽。我和奶奶決定乘爺爺沒醒去買蛋糕，我們?nèi)ベI蛋糕的路上，看見了一位盲人問43路在哪里乘，我奶奶說：“要過馬路�！蔽覀円娝粋�(gè)人過馬路比較危險(xiǎn)就說：“我們幫你過馬路吧�！薄昂冒�。”于是，我攙扶著他過馬路，眼看就要翻紅燈了，而他連半條馬路都沒過，我心里著急，想叫他的速度快點(diǎn)，可是又怕他走快了摔跤。我攙扶著他更緊了，并告訴她要翻紅燈了，走快點(diǎn)。最終，攙扶著他到了對馬路�？傻任疫�沒喘口氣，他又說：“我嘴巴渴，幫我買瓶2元橙汁水�！彼f著，就把2元交到我手中，我心想：我還沒喘口氣，就叫我去買水，這不是折磨人吧，但幫人就幫到底吧。我走到附近便利店，兜了一圈就是沒有2元的橙汁水，這是奶奶過來了，奶奶說：“既然沒有2元的橙汁水，我們就幫他付1.5元，買3.5元的橙汁水�！薄昂冒��！蔽覀兙蛶退I了3.5元的橙汁水，這是43路來了，我們把他扶上車后，把水交到他手中，并對他說：“這是3.5元的橙汁水�！彼吲d地說：“謝謝，謝謝，你們真是好人。讓你們多添錢了。”“沒事，這是應(yīng)該做的�！�
初中生春天里的故事作文2
春天的風(fēng)啊，輕柔而又溫暖，掠過堤旁的柳樹，擦過粼粼的湖面，又吹開了地上的漫漫野花。像是不經(jīng)意間，風(fēng)早已拂過我們的笑顏，在樹枝的間隙中輕飏，輕描淡寫地說著去年的往事。
黑暗中，我推開小小的門縫，向著夢中的春天走去。
和煦的陽光讓我一瞬間有些睜不開眼。瞳闔處，透入一絲陽光，似乎有人影在眼前晃動(dòng)。我努力想要看清她的容顏，卻見她的身影在搖搖晃晃的秋千上被風(fēng)頃刻間掠影而去，只留下一地的落英，敘述著從前春天的故事，然而再也沒有了回憶。
終于，我習(xí)慣了光線，于是睜大了眼睛看世界的一切，豎起耳朵聽外界的所有。
墻邊細(xì)細(xì)長長的薔薇莖干上已開出嬌小的花朵，一簇一簇的粉色甚是惹人憐愛，大大小小的綠葉像玉樣的透明卻又深沉，但去年它還不過是株不起眼的小苗。爬滿欄桿的藤蔓吐出了青翠欲滴的嫩芽，在溫柔的陽光中伸展著枝條，那時(shí)我仿佛可以聽見露珠從它芽尖滑落的聲音，然后在地上若脆弱的玻璃般破碎。
穿過栽著海棠和櫻花的小路，嗅到的滿是春天的味道，細(xì)潤得如此甜美。枝椏上的鳥兒隱沒在花的海洋中，唱著春天的歌，像是童謠一樣的清澈明亮。風(fēng)夾著花瓣無聲無息地飛向了遠(yuǎn)方，只在日落的方向留下淡淡的莞爾。
我聽著耳機(jī)里那首熟悉的《sakura》，踏著細(xì)碎的陽光，走向陳舊的車站月臺。在彌漫著潮濕和花香的空氣里，我將乘上一輛開往春天的列車。一望無際的鐵軌上，我可以聽見車輪與鐵道摩擦的聲音，粗糙得令人懷念，吱呀吱呀地給我講述春天里的故事。
初中生春天里的故事作文3
接踵而來的，是那萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，我倚在窗臺上，靜靜地望著這番熱鬧的景致，心里卻怎么也熱鬧不起來，反而倏然間竄出幾絲寒意。獨(dú)自面對這嘈雜和喧囂的世界，想到自己繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)……這年復(fù)一年公式性的日子，讓我有點(diǎn)兒害怕了。我就默默地躲在這一角，周圍的一切仿佛耳鳴般陣陣響起，不知道那是誰，也不知道在說些什么。我的哀愁猶如迢迢春水，漸遠(yuǎn)漸無窮。
于是，我決定出去走一走，散散心。
來到?jīng)鐾み叺男『忧�，岸邊低低垂下的楊柳兒小心翼翼地梳理著她那柔軟、飄逸的長發(fā)，發(fā)梢輕輕地在平靜的河面上來回劃過，似乎正在行云流水般地作著靈動(dòng)的山水畫。我向河那邊望去，只見她那清秀的面龐倒映在如鏡的河面上，細(xì)長的翠眉微微揚(yáng)起，潤澤的唇兒悄悄咧開，她向我微笑著!我心中掠過一抹兒喜悅。河水尤為清澈，清可見底。瞧，河里的油油的水草左右招搖著，卵石間的魚兒快活地游來游去，游到這邊看見我時(shí)，他眨了眨眼，又羞答答地向遠(yuǎn)處逃去了。如果生命好似一條河流，那么或許，我應(yīng)該要努力學(xué)著做這群無憂無慮的小魚兒，盡管他們知道自己整個(gè)生命的世界就那么點(diǎn)大，但他們也懂得如何忘憂，快活自在地執(zhí)行著自己的生命。
忽地，一只鳥兒落在我的肩膀上，打斷了我的遐思。瞅瞅這只拳兒大小的小鳥，眼珠兒靈活地向四處張望著什么，甚是活潑，我忍不住伸出手指輕輕地?fù)崦樆拿�，毛茸茸的，覺得頗為舒適。也許，這就是春天向我們訴說著的蓬勃的生命吧。我頓時(shí)豁然，春天帶給我們的的確是美好的希望，使人充滿動(dòng)力啊。再想想，每個(gè)人的'大部分生命都想著要去追索完美的事物，于是不斷地在事業(yè)和學(xué)習(xí)上打拼再打拼，直到有一天，當(dāng)你開始厭倦這戎馬生涯時(shí)，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)身邊充滿著的其實(shí)就是你苦苦尋覓了良久的寧靜、安逸和質(zhì)樸，一切便又得以完滿，才徹悟“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的境界。
我偎在春天的懷中，細(xì)細(xì)咀嚼著她那段美麗的故事……
初中生春天里的故事作文4
近了，近了，春天的腳步越來越近了。
春暖花開，萬物蘇醒。小鳥跳起了舞蹈，兔子脫去了灰絨絨的衣服，小樹生根發(fā)芽抽葉長成了大樹，花兒醒了過來大家開開心心談?wù)撟约旱奶攸c(diǎn)。
大樹爭著說：“喂喂，你們看我剛剛還是一顆種子，現(xiàn)在卻是一顆大樹了，能夠讓小鳥在上面安家了。”說完，還N瑟地甩甩那所謂的“頭”。
“切，有什么好N瑟的，大家快來看看我，我長的也不賴，身上還帶著一股香味。我開花了，就可以讓蜜蜂們?nèi)∶�，喂飽它們，不讓它們餓著�！被▋阂膊桓适救醯卣f道。
“還有我，還有我……”這下可不得了了，它們都要說一番了。
“小草怎么還沒出來？”大樹低頭問大家。
“小草，小草……”大家在呼喊小草，可小草就是遲遲不肯現(xiàn)身。
正當(dāng)大家準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小草伸伸懶腰從土里鉆了出來。擺擺自己的身姿，不好意思地說：“抱歉，各位，我起晚了，讓你們久等了，是我的錯(cuò)！作為補(bǔ)償，我讓你們喝喝我?guī)淼牡叵滤��！?/p>
小草鉆進(jìn)土地，一股清涼的泉水冒了出來。“嗯，好美味��！還是地下水好喝，純天然的！”大家你一言，我一語，都贊不絕口。
“咦，小草呢?”花兒這才發(fā)現(xiàn)小草不見了。
大樹作出一副陶醉的樣子，“是啊，太美味了，我要綻放最美麗的花來給蜜蜂采蜜！”說完，花兒努力綻放自己的花蕊。
不一會(huì)兒，一陣花香吸引了一群蜜蜂來了。它們邊采蜜邊說：“哇，這花蜜真是太棒了！大伙兒，趕緊搬回家吧！”
“好！”一陣有氣勢的聲音從蜜蜂的口中發(fā)出。來來回回，幾十趟，終于取完蜂蜜了。
花兒很開心�？矗@都是小草的功勞，不不不，這都是春姑娘的功勞，沒有她，哪來這么好的地下水啊。
謝謝你，春姑娘。
初中生春天里的故事作文5
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
——題記
清晨，拉開窗簾，大片大片暖黃色的陽光灑進(jìn)房間，如錦般鋪在床上。推開窗，一股涼爽的夾雜著淡淡的清新的氣息撲鼻而來，耳畔傳來清脆的鳥鳴。一束束柳絮自枝葉間緩緩落下，于是淡淡的葉子們輕扭腰肢，折射著微微春光。
春天又開始了。
好久之前的春天，充滿了快樂和單純。當(dāng)我還在幼兒園里的時(shí)候，一回家便跑出去，跟幾個(gè)較大些的伙伴走家訪戶四處召集同齡人。雖然總是跟在她們身后屁顛屁顛地跑來跑去，但那時(shí)的表情卻像進(jìn)行一項(xiàng)艱巨任務(wù)似的莊重。一群人聚到一起時(shí)，有時(shí)會(huì)玩一個(gè)熱鬧的游戲，一起因追逐奔跑而滿頭大汗，一起為爭辯誰輸誰贏而面紅耳赤；又或是一起為偷摘一朵艷麗的花朵而膽戰(zhàn)心驚，然后考慮很長時(shí)間后一齊跑到很遠(yuǎn)……
印象最深的有兩件事。其中一件便是玩“捉迷藏”，這是一個(gè)玩了無數(shù)次卻都樂此不疲的游戲。我們會(huì)選擇一處街巷窄且墻較矮的地方，在一片手忙腳亂中同時(shí)保持安靜，任由尋找者不時(shí)說出幾句“某某”我找到你了之類的話。這時(shí)便會(huì)有一兩個(gè)帶點(diǎn)懷疑傻乎乎地站出來，令其他躲在隱秘處的人捂嘴發(fā)笑。當(dāng)所有人都被發(fā)現(xiàn)只有一人不知所在時(shí)，大家便一起喊他出現(xiàn)，于是瞇眼的時(shí)間，眾人在墻的另一面發(fā)現(xiàn)一張慢慢伸出的臉，正朝大家得意地笑著。于是我們恍然大悟，也笑起來。
另一件事發(fā)生在田野。春天的田野一片嫩綠，盡管有時(shí)會(huì)被地面的野草拌住腳，或者冷不丁地在面前的樹枝中發(fā)現(xiàn)蜘蛛，但我們依然說說笑笑探險(xiǎn)般穿梭在一片片樹林中，絲毫不覺得累。有一次，我們發(fā)現(xiàn)了幾棵草莓，鮮紅的果實(shí)鑲在溝底的青草中，令我們興奮不已。幾番周折摘到之后，大家珍寶似的數(shù)了一遍，然后遞給我一顆大大的草莓，雖然我并沒有參與摘的過程。當(dāng)時(shí)有些受驚若寵，但更多的是感動(dòng)。
只是現(xiàn)在，當(dāng)大家都悄悄長大以后，那些純真的回憶就只能成為回憶了。每個(gè)人都在為自己的學(xué)業(yè)緊張忙碌著，就算偶爾一見，匆匆的微笑后也是很快離去。一起說話時(shí)，也會(huì)有隱隱約約的隔閡，是年齡拉開的距離，還是時(shí)間？
又到了明媚的春天，生機(jī)勃勃。我想，我們的友誼還在，只是大家都換了一種方式去表達(dá)——曾經(jīng)一起快樂玩耍，現(xiàn)在更要一起勤奮學(xué)習(xí)。
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