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春天描寫春天的作文1300字三篇
春天描寫春天的作文1300字 篇1
美麗春天燕又回
只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信,那么整個(gè)人生將會是一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者,勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
——題記
我是一個(gè)極其普通的女孩,不美麗,也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅(jiān)定地認(rèn)識自己。
人生要燃燒美麗。誰不想呢?當(dāng)然,癡想的一類中包括我?墒俏艺也坏,也似乎不存在的那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
她來了。她是個(gè)年輕的女孩子。當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè),她是志愿者,一個(gè)勇敢的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個(gè)學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點(diǎn)就已令人悲哀、失望。
勇敢的她選擇了這一任重道遠(yuǎn)的路。她能披荊斬棘,勇敢地走下去嗎?
時(shí)間是能證明一切的。
她很年輕,很美。一張紅紅的蘋果臉,長長的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉,可總也畫不好。我很沮喪,希望她能注意我,我在心里默默祈禱。沮喪過后我又一次次地畫起她的笑容來。她的笑容像花兒一樣。
她教我們英語。但我憎恨那一群游來晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費(fèi)力地想抓住它們,可總做不到。我們原來的英語老師,總把她的情緒帶到課堂上來。誰都不喜歡看容易生氣的老師,我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。
我成績平平,長居老師心目中的“好忘角”。
“這位同學(xué),Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問。
“嗯……嗯,趙香格。”我紅著臉,聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳,太突然了!我來不及,當(dāng)然也不會用英語回答。唉,這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會跟其他老師對我一樣,把我塞進(jìn)爪哇島呢!我也太令她失望了!
是的,這是她的第一堂課。她一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音,黑板可愛起來了,教鞭也可愛起來了……
她仍是笑吟吟的,耐心地教我一遍遍讀清,讀好。在離開我的座位時(shí),她摸摸我的頭。于是我下定決心,哪怕為她,也要學(xué)好英語。
下課了發(fā)卷子。那張六七十分的卷子我看都沒看就揉進(jìn)課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個(gè)聰明的腦子呢?
“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷,那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來往。我很差,沒有驕人的資本,我也有自知之明,因此我常常孤獨(dú)。
一天,她把我單獨(dú)叫到辦公室,牽牽我的手:“喏,吃話梅糖。你是個(gè)有天賦的孩子,好好加油!”當(dāng)我離開時(shí),她把手?jǐn)R在我肩膀上,意味深長地望著我?诖锊恢螘r(shí)被塞滿了話梅糖。我受寵若驚,胸口像揣了個(gè)小兔般惴惴不安,臉一熱,沖出了辦公室。
后來的英語課上,我簡直不敢相信,我得的小紅花竟是最多的!
她總是不厭其煩地教我讀英語。盡管她對每個(gè)人都一視同仁,但對于我,她似乎偏袒了。老師怎么欣賞笨孩子呢,我暗忖。這真是個(gè)奇跡,我相信了這個(gè)奇跡。
我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進(jìn)。不只是我,同學(xué)、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來你這么聰明”諸如此類的稱贊。于是我低垂的頭一點(diǎn)點(diǎn)地抬了起來,我的人緣出奇地好了起來,我也活潑了起來。
如若世上有一個(gè)人擁有使人化繭成蝶的力量,那么這個(gè)人一定是她。
她的教學(xué)方法極好。她讓我們觸摸最真實(shí)的英語,她把我們的課堂帶到藍(lán)天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……
英語那些小蝌蚪便游進(jìn)了我的心中,我喜歡上了英語。
她一定是最美的教師,大家都認(rèn)為。
她一定是我苦苦尋求的那根火柴,她的一生是燃燒美麗的一生,是給另一個(gè)生命賦予美麗的一生。
然而正如一根火柴,注定燃了會滅。她亦是。
有一天,她要走了。她哭得很傷心,不止她一個(gè)人哭得很傷心,大家都哭了。
最后她還是走了,戀戀不舍地走了。
她流著淚給大家寫了留言,字字珠璣,令人振奮。她的名字很美:王紅燕。
燕子去了,有再來的時(shí)候,親愛的你,會再回來嗎?
現(xiàn)在我也擁有了我的美麗,生活中高揚(yáng)自信的風(fēng)帆。
也許她現(xiàn)在正在三尺講臺上無悔地奉獻(xiàn)著青春的熱血,賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的力量。
或許將來我也會在講臺上揮灑青春的光和熱……因?yàn)閻酆兔利愂悄軅鬟f延伸的。
春天已離我不遠(yuǎn),冥冥中那只紅色的燕子向我張開了雙翅……
春天描寫春天的作文1300字 篇2
濟(jì)南的春天,腳步何其匆匆!她既不像江南那樣纏綿,也不似塞北那樣遲重。她匆匆地來,又匆匆地去。來時(shí)帶一片茸茸新綠,去時(shí)留下一片姹紫嫣紅。她明麗,和煦,熱情,總把那無限的溫馨和暖意,送進(jìn)千家萬戶,溶入每個(gè)人的心中……
也許因?yàn)榇禾焱A舻臅r(shí)間太短,也許是盼春的情結(jié)太濃,濟(jì)南人特別珍愛春天,也特別企盼春的到來,十分留意她的行蹤。
濟(jì)南的早春何處尋?
去叩問“萬條垂下綠絲絳”的垂柳吧。柳是春的使者,自古人們就把柳和春天連在一起:寫春景曰“萬樹垂楊”,寫春色曰“陌頭楊柳”,有的干脆就把春天稱作“柳條春”。所以著名畫家豐子愷說:“最能象征春的神意的,只有垂楊”。而濟(jì)南自古就以“家家泉水,戶戶垂楊”,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”聞名于世。當(dāng)大地寒意未盡,春雪尚未全消,萬木還鎖在嫩夢中的時(shí)候,一夜春風(fēng)吹來,泉邊湖畔,路旁園中,在在垂柳一骨碌醒來,原本枯瘦的柳絲立即泛起新綠,冒出密密麻麻鵝黃色的柳芽。轉(zhuǎn)眼間,嫩芽綻出翠葉,柳絲串成珠簾,千樹萬樹枝葉紛披,匯成一片蓊郁的綠云……于是,孩子們折來柳枝,擰成柳哨,吹出悠揚(yáng)的春聲;大人們采來柳葉,做成菜肴,爭相“吃春”,品嘗春天的味道;詩人們也折柳入詩,用“千條楊柳數(shù)聲鷗,一片玻璃一片舟”,“湖邊山亂柳毿毿,是處桃花雨半含”等佳句,來歌頌美麗的春色……
您也可去感受波光瀲滟的大明湖,那里也是春天最早光臨的地方。當(dāng)殘冬驅(qū)趕著飄零的雪花還在逞著余威的時(shí)候,暗暗涌動的春潮就已給湖水卸掉堅(jiān)冰的鎧甲,褪去灰白的沉重。春風(fēng)掠過湖面,“吹皺一池春水”;春雨灑過湖面,湖水澄碧如蘭。湖中鷗鷺嬉戲,舟楫點(diǎn)點(diǎn);湖邊岸柳依依,雜花生樹。整個(gè)明湖就似一幅巨大的錦緞,展示出春的多彩多姿,春的生意盎然……酷愛山水的濟(jì)南人自古就有明湖賞春的習(xí)俗。他們?nèi)逑嘌,呼朋喚友,披著第一縷春光來到湖上,或駕扁舟,或乘畫舫,歡歌笑語于碧波之上,沐浴陶醉在春光之中,盡覽明湖春色,卻又不期然成了明湖早春勝景的'畫中人……“畫船開,紅塵外,人從天上載得春來”(元·張養(yǎng)浩:《大明湖泛舟》);“鵲橋兩岸近清明,點(diǎn)逗春光翠葉生。古寺樓臺時(shí)隱見,畫船簫鼓半陰晴……”(清·劉伍寬:《明湖柳色》)古人的這些詠湖佳句,正是明湖賞春景象的真實(shí)寫照。
從濟(jì)南的泉水中,您更能尋到一個(gè)別致的早春。誠然,濟(jì)南的泉水是不分四季的,它“永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退縮……”(老舍:《趵突泉的欣賞》)可是,你只要細(xì)心訪察,仍可及早地從這那里發(fā)現(xiàn)春天。早春的萬物,似乎都鐘情于泉水。不管泉水出現(xiàn)在哪里,那嫩綠的柳絲總是牽著它,金黃的迎春總是迎著它,傲雪的紅梅總是逗著它,得碧玉般的綠水,變得五彩斑斕,璀璨似錦了.是啊,你在泉水中找到的,不就是五彩斑斕的春天嗎?
當(dāng)然,尋春可不能忘記南山的杏花。那些土生土長的山杏,一層層,一片片,雜處在蒼松翠柏之間,倔強(qiáng)地生長在山坡上。她們性兒忒急,最耐不住寂寞。每當(dāng)春節(jié)剛過、還是乍暖還寒時(shí)節(jié),不待風(fēng)兒吹凈樹枝間的殘雪,雨兒化淡松柏編織的綠云,萬千的杏樹枝頭便競相吐出密密的嫩紅花苞。還沒等葉芽綻開呢,一夜之間,掛著笑靨的繁花就開遍了枝頭,染紅了山野,“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”,把個(gè)五彩繽紛的春天搶先牽來人間。許多人把梅花稱作報(bào)春英雄,說她“俏也不爭春,只把春來報(bào)”。大畫家豐子愷先生卻另有高見:“梅花帶雪開了,說道是泄漏春的消息,但這完全是精神上的春,實(shí)際上雨雪霏霏,北風(fēng)烈烈,與嚴(yán)冬何異?……”宋代大詩人歐陽修在歌詠杏花的詩中,說得就更明白:“誰道梅花早?殘年豈是春。何如艷風(fēng)日,獨(dú)自占芳辰!憋@然,梅杏相較,杏花才應(yīng)是真正的報(bào)春使者。正是南山的杏花這么急火火地一鬧,才把濟(jì)南的春天蓬蓬勃勃地?cái)嚵似饋怼?/p>
春天描寫春天的作文1300字 篇3
北京的春天,是極不易把握的。三月時(shí)分,樹的枝頭上有了綠意,進(jìn)了四月,迎春及桃花就開了,這景況大約也跟南國的城市相去不遠(yuǎn),所不同的是,北京的春天卻還脫不盡冬衣。北京的春天,無雨,而是大風(fēng)卷起的漫天黃沙。黃沙彌漫時(shí),只感到昏天暗地,人行走在街道上,滿面蒙塵。這境況,怎么會有人去吟詠“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”呢?在這樣的日子走出去,人只是感覺好沒面子,頭發(fā)灰黃,顏面粗糙,表情因黃沙迷眼的緣故而變得古怪。豈只是詩興沒了,甚而連游興也全無。今年的春天,便也一樣。一連好幾天我都是躲在蝸居里寫小說,用寫小說來躲避美麗的春天的情形于我的確是少有。我以為,春天總是游玩的好時(shí)節(jié),如是春天到了而不去游玩,那確乎是對大好時(shí)光的一種浪費(fèi),也是對生命的一種浪費(fèi)。但這畢竟是無奈,也只好如此寫寫小說,喝喝小酒了。或者聽上一兩首好的歌,一兩支好的曲子,便也就略有彌補(bǔ)地度過春光了。
對于事物,人的思維就怕有了定勢,北京的春天,既已沒有雨了,且還有沙,且還被大風(fēng)襲卷,多多的不妙都集在一塊兒,心中便想,春天呵,你快快過去吧。但不曾想,今天終于是躲不過去了,有事兒必得出門,于是痛下決心出門,推上自行車,心里面想,任你黃沙席卷,我也得來一次穿越長安街。出了門,拐過住宅小區(qū)的樓群,及至上了大路,猛丁感覺沙塵不再,明亮的陽光照在街兩旁的花壇上,那樹上的花可說是在怒放,有一種不艷絕而誓不休的勁頭,甚至連花壇的泥土上的小草們也舉起淡黃色的小花傘,樹葉兒更是綠得即要淌汁。無風(fēng),只有陽光靜靜地照臨,雪花般鵝絨般的楊絮飄飄浮浮,在極藍(lán)極藍(lán)的天空下,一剎那——我感覺到北京的春天真是美極了。太美妙太明凈太艷麗,以至叫人以為是在夢里,以為這不是在現(xiàn)實(shí)中。這,果真是北京的春天么?自行車在路面轉(zhuǎn)動著,和汽車們和行人們交錯(cuò),人這才感到是實(shí)實(shí)在在的,是在現(xiàn)實(shí)中。于是,這才感到錯(cuò)怪了北京的春天,原來北京的春天并非全然是沙塵彌漫,大風(fēng)席卷。便也感到,接連著好幾天的躲避完全錯(cuò)誤,而那躲避的痛苦也毫無價(jià)值。更為可惜的是,這樣明媚的春天居然讓我錯(cuò)過了,少了多少可能有的好心情呢?
罷罷罷,這也總算讓我糾正了對北京的春天的壞印象,想通了不吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”也有“欲斷魂”,也能體驗(yàn)到大自然所恩賜的美好時(shí)光。心情舒暢了起來,自行車是騎得極好,有如穿梭于花叢中蝶一般的飛翔。亦不由得從心中嘆出如畫的京城呵,該怎樣作一首詩來贊美你呢?一場大風(fēng),幾場黃沙,險(xiǎn)些毀了我真正認(rèn)識北京的春天的本來面目,這確乎是一件不太妙的事。既而又想到,我這是蟄居于北京了,如是在漫漫人生中,偶爾路過一次北京,而且正是黃沙彌漫的日子,且再也沒有機(jī)會到北京來,那可是不妙了,那便是想想北京都會有陣陣黃沙彌漫的,這又是多少不公平的事兒呀。
想想,又念及一個(gè)問題,如是人生中偶爾的路過一次北京,也在春天,匆匆而來匆匆而去,恰是這樣一個(gè)艷陽天,是這樣一幅完全的美景,而并未見到有黃沙彌漫的景況,是不是要把北京的春天贊揚(yáng)得絕美呢?這又是一種可能,好在這樣的印象對于人生的度過無關(guān)宏旨,不過都是一種自然景觀罷了,也是如何不得它的,而一個(gè)人對一個(gè)人的印象如此造成那就可怕了。在人生中,我們要與多少的人匆匆一識或結(jié)交或分手,便是如此的片面性認(rèn)識,思想里以為看清了,實(shí)地里稍縱即逝,而人或大呼上當(dāng),或至死未悟,這樣的情形并不是沒有叮。由此而想到這個(gè)片面性的問題,它非旦是我們逃避得了的,如不是有漫長的觀察,窮極一生,似乎是看不透事物本質(zhì)的,但窮盡了一生,卻又可以看清么?即這春天,南國北國,東邊西邊,都相似而不相似,還要用什么樣的心情看喲。比如沒有清明雨這個(gè)問題,對于一個(gè)在南國成長的人來說,終會在心中感覺缺少一點(diǎn)什么。而即便這些也不論,僅就北京的春天而言,北京的春天就完全地相同么?這個(gè)世界,太多只是相似而非相同的事物,把相似指定為相同,確是我們習(xí)慣的思維了。
北京的春天,果真是有它的兩面性,便也為我們提供了一種片面認(rèn)識的可能性,就想到在人的一生中,我們要片面地看待多少事物呵。