開(kāi)往春天的公交車(chē)小學(xué)作文
杭州的春天，是絢麗多彩的。蘇堤春曉、西溪花朝節(jié)、太子灣的櫻花……它們都令我留戀。但最令我難忘的，還 是那班開(kāi)往春天的公交車(chē)。
太子灣的櫻花盛開(kāi)了，爸爸媽媽帶我去賞花。我們決定綠色出行，坐194路公交車(chē)去。
這是班開(kāi)往西湖景區(qū)的公交車(chē)，所以坐車(chē)的人特別多。我們?cè)谑Y村站上車(chē)時(shí)，車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席，我們只好站著，好在還 不是很擁擠�？墒菦](méi)過(guò)幾站，車(chē)廂里就變得擁擠起來(lái)。
到了玉古路車(chē)站，公交車(chē)的前門(mén)都被擠得打不開(kāi)了，但公交站臺(tái)上還 站滿了等車(chē)的人。怎么辦呢？司機(jī)只好打開(kāi)后面，叫乘客從后門(mén)上車(chē)。人們點(diǎn)點(diǎn)往里面擠，我被擠在人群里，想挪動(dòng)下身子都很困難，甚至感到有些喘不過(guò)氣來(lái)了。
車(chē)子終于重新啟動(dòng)，車(chē)廂里漸漸安靜下來(lái)。
“您好！能幫我把這兩個(gè)硬幣投進(jìn)前面的投幣箱嗎？我從后門(mén)上的'車(chē)，沒(méi)法投幣啦�！眰�(gè)洪亮的聲音突然打破了寧?kù)o。
“我也沒(méi)刷卡，請(qǐng)麻煩前面的乘客幫我刷下公交卡。”位阿姨大聲地說(shuō)。
于是，從后門(mén)上車(chē)的乘客紛紛拿出硬幣或公交卡，遞給前面不認(rèn)識(shí)的乘客。前面的乘客主動(dòng)伸出手，接過(guò)硬幣和公交卡，再往前面?zhèn)鬟f。我也伸出手，加入了這傳遞的隊(duì)伍。當(dāng)我拿到硬幣和公交卡的時(shí)候，我心里感到暖洋洋的，似乎自己也做了件了不起的事。
漸漸地，這個(gè)個(gè)硬幣和張張公交卡，經(jīng)過(guò)位位乘客的傳遞，傳到了車(chē)廂前面，傳到了投幣箱里和刷卡器前。投幣的“當(dāng)當(dāng)”聲和刷卡的“滴滴”聲，匯聚成了支悅耳的公交車(chē)交響曲。
這輛194路公交車(chē)，不只是開(kāi)往景區(qū)的，更是開(kāi)往春天的。在這輛車(chē)上，我看到了許許多多美麗的花兒，綻放在人們的心靈深處。擁擠的車(chē)廂里，到處洋溢著春天的氣息，不是嗎？
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