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      2. 春的味道的小學(xué)生寫景作文

        時(shí)間:2021-09-07 14:21:09 春天 我要投稿
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        春的味道的小學(xué)生寫景作文

          一場(chǎng)春雪之后,我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里,顯得沒有一點(diǎn)生機(jī)。

        春的味道的小學(xué)生寫景作文

          這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機(jī)勃勃的,到處都是綠色的,鳥語花香,鶯歌燕舞,讓人心曠神怡。

          我在雪中漫步,當(dāng)然不是喜歡雪,而是想要找到一些春的痕跡?墒菦]過多久,我就失望了,因?yàn)槲覜]見到我想要的春天景象,甚至沒有發(fā)現(xiàn)一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。

          日歷上明明白白標(biāo)著春天,難道真是“春風(fēng)不度玉門關(guān)”?可我們這地不是“玉門關(guān)”啊!

          正當(dāng)我滿心失望,準(zhǔn)備回去的時(shí)候,我看到了與周圍的不一樣的風(fēng)景象——一棵樹在樹干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫被活生生地撕成兩半了。正常人一定會(huì)可憐這棵樹,但是,我卻認(rèn)為這棵樹是沒有骨氣的樹。

          雖然我不知道昨晚的雪有多么大,風(fēng)有多么猛烈,氣溫有多么寒冷,但是我只知道這棵樹倒下了,他彎曲了自己的腰,扛起了自己的.背,收起了自己那頑強(qiáng)不屈的骨氣和不朽的精神!他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天,不管是什么原因,但是他屈服了,做了冬天的奴隸!

          我踢了那棵樹一腳,雪從樹上簌簌掉落下來。我正想轉(zhuǎn)身就走時(shí),卻呆住了,整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地釘在了那里。我的視線凝固在了樹干的上面。我看到了什么?原來,在雪都滾落下來的時(shí)候,我看到在那傷痕累累的樹干上有幾抹淡淡的新綠!

          這新綠,不正是春的痕跡么?

          一瞬間,我不由得淚流滿面。一時(shí)間,我百感交集。這淚,是我對(duì)那棵樹深深的誤會(huì)而流的懊悔之淚。也是對(duì)那樹甘愿犧牲自己,卻也要為下一代留下生機(jī),讓下一代得到鍛煉而流的感動(dòng)之淚。這樹,多像我們的父母!

          這綠,就是我一直苦苦尋找的春的痕跡!我走到那綠的旁邊,低下頭去,嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的,充滿生機(jī),充滿活力的香氣。我明白了,這就是春的味道,是在雪亞冰欺里,也要發(fā)出嫩芽,長(zhǎng)出希望!我仿佛看到,白雪消融的時(shí)候,那漫山遍野的新綠,那花香鳥語的美麗……

          春的味道,不僅僅是在美麗的春天中感受到,也能在春雪里找到。春的味道,就在那折斷的老樹上,就在充滿活力的嫩芽中。

          點(diǎn)評(píng):“味道”是一個(gè)比喻,比喻春的新鮮、生機(jī)、活力、美好等。文章從一場(chǎng)春雪中入筆,敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷,在一棵被雪壓斷的樹上,看到幾抹淡淡的新綠,領(lǐng)悟到了春的味道,表達(dá)感悟。文章的構(gòu)思不錯(cuò),寫得也有波折,但問題也比較明顯。想表達(dá)點(diǎn)思想,卻想得不夠深,不夠成熟。但這種有意識(shí)的探索,是值得肯定嘉許的。

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