優(yōu)秀的春天里為題目的作文
篇一：春天里
春天，一個(gè)讓人做夢(mèng)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)奇斗艷，而他們，陽(yáng)剛般的夢(mèng)即將破碎。而夢(mèng)，醒了，就什么都結(jié)束了�？赡侵皇菈�(mèng)，并不是夢(mèng)想，夢(mèng)想一樣在夢(mèng)醒的時(shí)候，繼續(xù)在現(xiàn)實(shí)中持之以恒。
“旭日陽(yáng)剛”兩個(gè)恰似平凡的老男孩，一曲《春天里》轟動(dòng)全國(guó)，震驚“世界”，唱出了一個(gè)農(nóng)民工的心聲。這是一首用生命怒吼的歌。
回想耳畔，“如果有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在，在那時(shí)光里，如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，在這春天里……”歌的高潮，人生的高潮，旭日陽(yáng)剛猛的高潮。
潮起潮落，花開花落。而春天總會(huì)過(guò)，旭日也會(huì)有下山的那一天，終于，警聲響起，時(shí)間到了，該走了，該別了。時(shí)間已經(jīng)不允許“旭日陽(yáng)剛”這兩個(gè)老男孩，停留在這不屬于他們的世界里。他們的輝煌過(guò)了，一切都變得那么滄桑，那么虛無(wú)縹緲。
或許，許多人會(huì)埋怨汪峰的不是，覺得是汪峰破壞了這兩個(gè)老男孩的春天，汪峰他就不應(yīng)該拉響這聲警笛，敲碎他們的夢(mèng)。可是，人總得走自己的路，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。所以，他們都沒(méi)有錯(cuò)，縱然“旭日陽(yáng)剛”他們的時(shí)期過(guò)了，可至少他們讓我們知道，曾經(jīng)有那么兩個(gè)老男孩，為了自己的夢(mèng)想而努力過(guò)、拼搏過(guò)。
還記得許多年前的冬天，那忽然崛起的男孩，處于社會(huì)底層，沒(méi)有幫助，沒(méi)有機(jī)會(huì)，可當(dāng)初的'他們，換踹著一顆追夢(mèng)的心，拿著把破吉他，在街上一個(gè)陰暗的角落，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠。而終于有一天。他們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，人們記住了他們，關(guān)注到了他們的聲音和追夢(mèng)的心。給予了他們幫助和機(jī)會(huì)。他們努力了，他們也成功了，不管最后的最后結(jié)局如何，他們做的一切也是值得的。
春天，如夢(mèng)般的季節(jié)，在這個(gè)春天，漸漸地他們的夢(mèng)蘇醒了，一切該結(jié)束了，物是人非。或許這一切來(lái)得太快，也走得太快，可這一切，暗示著的是一段不可磨滅的記憶，他們的夢(mèng)是永恒的。
追逐自己的春天，那么在夢(mèng)醒的那一刻相信你會(huì)成功的。
篇二：春天里
五月金黃的陽(yáng)光灼傷了雙眼，綠葉簌簌，凈化了耳畔，穿起了潔白的衣衫，風(fēng)拂起衣角，搜索昨天的那抹花香。
記得海棠花旁，記得丁香樹下，落英繽紛，翹首眺望，抓住了那抹淡粉色的身影。
友誼，青色的紗幔
窗前，碎花的窗簾隨風(fēng)舞動(dòng)，讓這個(gè)朦朧的季節(jié)更添浪漫，沒(méi)有父母，沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有世俗的窗前，兩抹白色的身影，純凈了青色的紗幔。你嘴角有金黃的發(fā)絲舞動(dòng)，輕聲旋出不易察覺的旋律，我抬起手，卻滑出優(yōu)美的弧度最終沒(méi)有碰它，就讓這絲靜謐毫無(wú)顧慮而肆意的蔓延吧。寂靜的春日里，時(shí)光為我們停止，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了所有的顧慮。剛才，就讓我們忘記，我們沒(méi)有生對(duì)方的氣，只是怕對(duì)方不在意自己。十指相叩，讓嘴角自然上揚(yáng)：我，你懂得！在那個(gè)寂靜的春天里，我們織出了一條純凈的青色紗幔，無(wú)傷感情，只為友誼紀(jì)念。
友誼，無(wú)關(guān)時(shí)間
碎花翩翩，終淡了時(shí)間；年復(fù)一年，友誼愈醇香。花會(huì)開，花會(huì)敗，自然輪回沖不無(wú)昨天；柳絮紛紛，模糊不了心底的留戀；時(shí)光嗒嗒，感情深入了骨髓。似火的青春，讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)侃，忙碌中抬起頭看對(duì)方一眼，對(duì)上了目光，讀懂了心聲，大聲喊出：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在寫作業(yè)�！彼烈舛Γ慌蚂o謐被打破，因?yàn)槭悄闩阄�。繁重的學(xué)業(yè)頓時(shí)顯露羞愧，但是，我們沒(méi)有怪你，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們相聚，相約此生不離。時(shí)間沖淡了一切。它沖走了父母的青春歲月；它沖走了我們的孩提時(shí)光；它讓墻角多了風(fēng)霜的腳��；它讓礁石化為了塵礫……但我們的'友誼，就是雪峰上最美的雪蓮，因?yàn)闀r(shí)光的雕刻，沒(méi)有了污濁；因?yàn)闅q月的洗禮，愈顯貞潔。
春風(fēng)送來(lái)了回憶帶走了過(guò)去，還好，手指還是相叩�；ㄏ阋琅f濃厚，香道了你的發(fā)絲；愛你依舊不悔，情深到骨髓里。友誼，沒(méi)有愛情般轟轟烈烈，卻有它那般在意彼此；友誼，沒(méi)有親情般血緣關(guān)系，卻有它真心只為你。
放棄世俗的物質(zhì)，沒(méi)有愛恨的交織，刪除別人的記憶，讓我們輕輕十指相扣，一起走，去追逐天邊的靜謐，奔跑在春天里。
春天里，響起了圓舞曲；春天里，回蕩著友誼，真心誦讀，默默銘記。
篇三：在春天里
花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰(shuí)來(lái)了？當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。
你聽，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到了無(wú)限的春意。
你再聽，是同學(xué)們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說(shuō)“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧！
你繼續(xù)聽，是那春姑娘看見大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農(nóng)田上；春天的雨水滋潤(rùn)了農(nóng)田，滋潤(rùn)了花草，滋潤(rùn)了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。
哇，你看，雨后，太陽(yáng)露出了可愛的`笑臉，把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，七色的彩虹也出來(lái)了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。
你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們?cè)诖杭纠锶紵那啻�，燃燒著的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽(yáng)，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機(jī)。
在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤(rùn)，太陽(yáng)使人溫暖，木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……
在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……
啊，春天，你給予了我們生機(jī)，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂(lè)，你給予了我們……
悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。
在春天里……
篇四：春天里
從開學(xué)到現(xiàn)在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識(shí)的小妹妹對(duì)于我的幫助，話得從春天說(shuō)起。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
我們學(xué)校開展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
記得上一周的星期五，和煦的`陽(yáng)光照耀著大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復(fù)了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè)海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)急切的聲音：“大姐姐們，請(qǐng)停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對(duì)我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現(xiàn)在把這根木棒還給你，希望你能為班級(jí)爭(zhēng)光�！边@位小妹妹說(shuō)完之后，轉(zhuǎn)身就走了，我看著手中的木棒，對(duì)著她漸漸遠(yuǎn)去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì)讓你失望的，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的。”我和幾位好朋友到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，當(dāng)我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話在我的腦海中縈繞著，像是對(duì)我的鼓勵(lì)，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級(jí)爭(zhēng)到光，這似乎是一件小小的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(zhǎng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機(jī)勃勃。
篇五：春天里
溫柔的風(fēng)兒撫弄著柳枝，花兒爭(zhēng)先恐后地開放，如同一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘；藍(lán)空下，一只只風(fēng)箏冒了上來(lái)，不知又是哪群小孩在頑皮了……春天已經(jīng)到了。
“一年之計(jì)在于春”，春天一到，便是人們繁忙日子的開始，農(nóng)民伯伯忙著播種，而我們就要忙著新學(xué)期的學(xué)習(xí)了。我并不喜歡春天，她在帶來(lái)一派生機(jī)的同時(shí)也帶走了我假期生活的愜意和自由，我不得不投入到新的學(xué)習(xí)生活中。壓力漸漸大了起來(lái)，就算春天的景色再怎么迷人，我也懶得花心思去欣賞。
匆匆吃完早飯，我就要趕到臥室做作業(yè)�！俺赃@么少？”“嗯�！焙鲆暤裟棠剃P(guān)切地的目光，我徑直去了臥室。知道奶奶關(guān)心我，可我覺得這樣的關(guān)心沒(méi)有必要。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
馬不停蹄地做完作業(yè)，這才感覺輕松了不少，心情才能得到短暫的平靜和安逸。走出臥室，想看看奶奶和弟弟在干什么。弟弟正坐在沙發(fā)上看電視，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的.笑聲。要是沒(méi)有他，整個(gè)房間只會(huì)靜得如一潭死水吧。而奶奶只是安靜地坐在沙發(fā)上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有了一絲倦意。在我看來(lái)，那是有更多寂寞和孤獨(dú)的神色。
我想起了我小的時(shí)候，整天都要跟在奶奶的身邊，像塊糖一樣緊緊黏著她，寸步不離。在和這個(gè)一樣美麗的春天里，和奶奶一起到農(nóng)田里去種玉米，一會(huì)兒跳起來(lái)抓蝴蝶，一會(huì)兒有跑到小道上去采野花。奶奶看著調(diào)皮的我，只有無(wú)奈地笑笑，提醒著我：“小心點(diǎn)！別摔了！”
如今，同樣美麗的春天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不再黏著奶奶了，我總是用學(xué)習(xí)作為借口來(lái)逃避她的關(guān)心，我們的交談總是寥寥數(shù)語(yǔ)。什么時(shí)候變得疏遠(yuǎn)了？
外面的花草因?yàn)榇河甑臎_刷而變得更加耀眼。難道我只能顧著看絢麗的花兒卻忽略了滋潤(rùn)它們的無(wú)私的春雨嗎？
走過(guò)去輕輕環(huán)住奶奶的身體，依偎在她的懷里。
奶奶微笑著：“這么大了還撒嬌�！闭f(shuō)著，布滿皺紋的手慢慢地?fù)崦业念^，手上帶著適宜的溫度，很舒服。是好久不見的感覺了。
風(fēng)兒還在溫柔地吹，花兒依舊開得爛漫，這是我不喜歡的季節(jié)——春天。但這卻是一個(gè)不尋常的春天——我在這個(gè)春天了懂得了親情的可貴。
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