描寫(xiě)春天類(lèi)型的作文
1這里有春天
春天在哪里？人間有真情的地方，就有春天。
——題記
這里春天悄無(wú)聲息
每天都有觸目驚心的報(bào)道，但欣慰的是總會(huì)有讓人潸然淚下的感人故事，背后都隱藏著一個(gè)“無(wú)名英雄”，但他們們身上正義的光芒照進(jìn)每個(gè)人的心里，注定他們讓每個(gè)人記住，向他們學(xué)習(xí)。人們給這些英雄氣了記錄了他們光輝事跡的名字，是對(duì)他們不愿留名的尊敬�！邦^盔哥”在一位殘暴冷血并手持菜刀的“劊子手”下就出了母女二人，在他挺身而出后，選擇了淡出事件，讓人們遺忘他。被救母女深知“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況是救命之恩。人們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找到了這位“平民英雄”，問(wèn)到他面對(duì)冰冷的菜刀可曾害怕，他淡淡說(shuō)了一句平凡的不能在平凡的話：“俺當(dāng)時(shí)就啥都沒(méi)想，就想著快救人�！笨蛇@句話有偉大的不能再偉大，視死如歸，舍己救人，乃真英雄也！
在情義淡漠的年代，也不乏有一些為正義而戰(zhàn)的英雄，他們不曾留下那些沒(méi)有價(jià)值的，但他們讓世界洋溢著春天的溫暖。
不許華麗的語(yǔ)言來(lái)講述，最平淡的語(yǔ)言，平凡而又偉大的人，真情就是最深入人心的話題。春天在這里，這里春天悄無(wú)聲息。
這里春天柔情似水
牡丹花開(kāi)之前，我們等待春天；牡丹花凋謝那天，我們鎖住春天。并不是任何真情都震撼人心，有些真情如棉花糖，摸起來(lái)軟軟的，放到嘴里細(xì)細(xì)的，吃到肚里甜甜的。像一束暖陽(yáng)，一縷微風(fēng)，一潭清澈的湖水，激起一點(diǎn)小小的漣漪。
人間處處有真情，陽(yáng)光斜照下一高一低，一個(gè)步履蹣跚一個(gè)步伐矯健，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面，二人的背影連在一起，那背影長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)到將陽(yáng)光帶到人心。有人說(shuō)：“他們是祖孫�！庇腥苏f(shuō)：“他們不是祖孫，但勝似祖孫�！笨赡苓@情并不震撼人心，但比那畫(huà)面中滿(mǎn)照的陽(yáng)光更讓人溫暖。
情不在于大，而在于真。
春天在這里，這里春天柔情似水。
誰(shuí)人不愛(ài)春天，對(duì)那些春天說(shuō)聲：“你很美，但有真情的春天更美�！�
--后記
2這里有春天
草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……
——題記
“快來(lái)做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷啊！”我站在窗臺(tái)邊嘆息，“他們真愛(ài)學(xué)習(xí)，真努力啊！自愧不如啊……”我知道有一些同學(xué)毫無(wú)厭惡之意。
這時(shí)候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見(jiàn)窗外公園樹(shù)葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，那是海棠花開(kāi)了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長(zhǎng)了，花兒開(kāi)了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒(méi)有想到，其實(shí)，我的心早已暖了……那天早晨，我覺(jué)得難受，總感覺(jué)要吐，勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃下了一個(gè)雞蛋，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，人更加難受，想做完了，早點(diǎn)休息一會(huì)兒。胃里的東西，開(kāi)始不斷地向上涌，每次出來(lái)一點(diǎn)兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來(lái)愈難受，感到天旋地轉(zhuǎn)，胃里的東西像有個(gè)攪拌機(jī)似的，轉(zhuǎn)起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)立刻告訴了老師，徐老師一聽(tīng)，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩(shī)茗倒熱水！”
彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來(lái)了餐巾紙，王夢(mèng)云向后看看，關(guān)心的瞧了瞧我，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)，也向我傳來(lái)了關(guān)愛(ài)的目光，同學(xué)們的目光讓我倍感溫暖。不一會(huì)兒，彭人恢就給我端來(lái)了熱水，讓我喝，張維兒也把惡心的嘔吐物埋了�？荚囍�，彭人恢還問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”大課間，王夢(mèng)云立刻回過(guò)頭來(lái)：“你剛才怎么了？人好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書(shū)，芊芊也十分關(guān)心我，我走到走廊上看比賽，青青也關(guān)切的問(wèn)我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。
這么多同學(xué)的關(guān)心，早已讓我感動(dòng)，早已讓我的心感到溫暖，怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？這么多同學(xué)的關(guān)心，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的春天，我相信這個(gè)春天不會(huì)消逝，因?yàn)槲倚闹杏写�！既然這春已經(jīng)來(lái)了，我怎會(huì)還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會(huì)忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿(mǎn)是春天，滿(mǎn)是春天的溫暖……
3春天在這里
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……
春天在美麗的花園里！看！金燦燦的迎春花開(kāi)得正艷，它總是首先告訴人們春天的到來(lái)，看見(jiàn)了美麗的迎春花，就知道春天來(lái)了。小草變得更綠了，嫩嫩的綠芽努力地往上挺，伸直了腰，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在晃著嫩綠的腦袋說(shuō)：你好�。∧愫冒。×鴺�(shù)姑娘穿著嫩綠的長(zhǎng)裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，柔軟的腰肢隨風(fēng)飄動(dòng)，我沖它招招手，它向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就像一對(duì)好朋友似的，手拉手跳起了《春之舞》。春天，就在這里！
春天在快樂(lè)的五一班！五一班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，在這個(gè)大家庭里，每天都是溫暖的春天。上周五，我的腳因?yàn)槭軅鴮訉拥匕似饋?lái)，周一早上上學(xué)時(shí)，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，真害怕同學(xué)們會(huì)取笑我，可我一進(jìn)入教室，同學(xué)們都關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的情況，孔老師專(zhuān)門(mén)為我調(diào)換了座位，為防止同學(xué)們不小心碰到我，還強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要到我的旁邊打鬧。我剛拿出作業(yè)本想要交到講桌上，已經(jīng)有同學(xué)幫我拿起了作業(yè)本上交了，周二我值日，同學(xué)們熱情地承包了我的值日內(nèi)容，去音樂(lè)教室上課，兩位女同學(xué)著我，男同學(xué)則在一邊喊著，讓路，讓路！這里就是溫暖的春天！春天，就在這里！
春天在綠色的校訊通里！校訊通一年四季如春，博友的腳印就像春的使者，在校訊通這個(gè)美麗的百花園里，我們吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，感受著春天的溫暖。一句句鼓勵(lì)的點(diǎn)評(píng)，就像一縷縷春風(fēng)。當(dāng)我懷著郁悶的心情寫(xiě)下了一篇行動(dòng)“不自由”的痛苦，許許多多的老師、博友關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我、安慰我、祝福我，讓我感受到了春天的溫暖，春天的陽(yáng)光！春天，就在這里！
春天在這里呀，春天在這里，春天在我們身邊的每一個(gè)角落里……
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