以筆尖上的春天為題的作文
篇一：筆尖上的春天
用毛筆，在紙上留下我的墨跡，這便是快樂(lè)了。寫(xiě)毛筆字，如今已是我的一大愛(ài)好了，但在半年前，我還處在“冬天”里。
半年前，那正是一年中重要的“考級(jí)季”，要考書(shū)法的我，正被這股寒流推著走。老媽對(duì)這考級(jí)看得十分重，每周上補(bǔ)習(xí)班的次數(shù)翻倍了，從學(xué)�；貋�(lái)后，最重要的也是練書(shū)法�！斑�不快去練毛筆字！”這是我最常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)，書(shū)法這個(gè)愛(ài)好成了一門(mén)學(xué)科，把壓力往我身上倒著。我也只能從命，天天夜里在燈下練字，周末也是“不在家，就在書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，不在書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，就在去補(bǔ)習(xí)班的路上”這般了。
那天早晨，我去考級(jí)了。考級(jí)似乎也是種解脫，我把壓力都釋放了。再提到這件事，便是2周后了，成績(jī)公布的時(shí)間提早了好幾天。老媽興奮地告訴我：你通過(guò)了。當(dāng)時(shí)，我想起那句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這不正如我這樣嗎？
我當(dāng)然也是激動(dòng)極了，激動(dòng)過(guò)后卻是立即回到房間，擺出了之前的“文房四寶”，握起筆桿，想再寫(xiě)幾個(gè)字了。此刻握起筆，洋溢在我心中的是一種幸福，是一種自信，是一種收獲后的喜悅。老媽問(wèn)我：考級(jí)過(guò)了，為什么還這么抓緊練字。我也問(wèn)自己為什么要練字。這答案只有我知道：我是要釋放這筆尖上的春天！這一刻，雖然只是“考級(jí)過(guò)了”而已，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這代表著書(shū)法又從學(xué)科變回了愛(ài)好——至少在這一年里——我又可以為了自己而寫(xiě)書(shū)法了。
這“筆尖上的春天”，是靠著“冬天”中的努力換來(lái)的。其它的春天不也是一樣嗎？若只縮在冬天里發(fā)抖，春天便越來(lái)越遠(yuǎn)了。
篇二：筆尖上的春天_350字
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝�，它邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)。
啊，清晨的一絲清涼的空氣撲面而來(lái)，嗯，春到了！
我走進(jìn)公園里，發(fā)現(xiàn)一顆顆的小草，偷偷地鉆出了嫩芽，一株株的花，也相繼開(kāi)放。一眼望去，五彩斑斕。大樹(shù)爺爺，仿佛在做著早操呢！不一會(huì)，公園里擠滿(mǎn)了人，有拉二胡的，有唱歌的，人和景完美的融合在了一起，詩(shī)情畫(huà)意。小草，綠了，花兒，紅了，樹(shù)，笑了，人，來(lái)了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開(kāi)了眼。春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物，都讓春姑娘的動(dòng)聽(tīng)的歌喉喚醒了。
宋代詩(shī)人朱熹說(shuō)得好：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”是啊，春的美景，都看在眼里，銘記在心里，難以忘懷。
春，新的開(kāi)始總會(huì)有無(wú)窮的力量、勁頭。春，是媽媽的懷抱，給你無(wú)盡的暖流。春，你可以永遠(yuǎn)都不走嗎？
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