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春節(jié)趣事之賞馬燈作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的春節(jié)趣事之賞馬燈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 1
3月1日，我們?nèi)チ藡寢尷霞�，因�(yàn)槟抢镆e辦一場(chǎng)熱鬧非凡的馬燈盛會(huì)。
馬燈是媽媽老家過(guò)年特有的習(xí)俗，以前人們?yōu)榱似砀�，每年都舉辦。2014年被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今年的馬隊(duì)有20只左右的馬，包括2只大馬，18只小馬，還有2面高照和1面帥旗。小馬是由十來(lái)個(gè)跟我差不多年紀(jì)的小孩背著，每家都把自己的'小馬打扮得特別漂亮。18只小馬組合在一起，各式各樣，有白色的，紅色的，紫色的，粉色的。大馬則是由五六個(gè)年青力壯的大人拉著，估計(jì)有三層樓高。高照就是一面十來(lái)米高的長(zhǎng)方形的旗子，上面畫滿了各種八卦的符號(hào)，旁邊掛滿了顏色各異的燈籠。帥旗是由一個(gè)十二三歲的小男孩舉著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看到了燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的幾面高聳著的高照，聽到了嘈雜的人聲、鑼鼓聲和時(shí)不時(shí)的鞭炮聲。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)一看，哇，真可謂人山人海呀。
馬燈表演開始了，先是高照出場(chǎng)開路，舉高照可是力氣活，要舉得高舉得直。接下來(lái)是兩匹大寶馬，寶馬出場(chǎng)，旁邊的人們紛紛合手拜起來(lái)。最后就開始了小馬隊(duì)的表演。隨著鑼鼓聲，小馬隊(duì)一會(huì)跑成心形，一會(huì)跑成八字型，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緊時(shí)松，非常有意思。
等其他馬都下去后，場(chǎng)上還會(huì)留下三只小馬和一面帥旗。開始跑落場(chǎng)了，一邊三只馬跑來(lái)跑去，一邊帥旗東揮西舞。我回來(lái)查了下資料，原來(lái)這個(gè)陣勢(shì)模仿的是隋唐英雄羅成單槍匹馬征戰(zhàn)沙場(chǎng)的場(chǎng)面。騎著“汗血寶馬”的小演員和手持帥旗的馬夫踩著鑼鼓聲，一會(huì)兒策馬揚(yáng)鞭、一會(huì)兒奮勇殺敵，非常好看。
今天真是熱鬧非凡，也是非常有意思的一天，讓我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力！
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 2
在這個(gè)世界上有許許多多的燈，比如霓虹燈、紅綠燈、電燈、日光燈、臺(tái)燈……你最喜歡哪種燈呢？我最喜歡的當(dāng)然就是走馬燈了。今天，我們的作文班里就做了一盞會(huì)“走”的走馬燈。
老師先在紙上畫了兩個(gè)大小不一的圓圈并剪下，然后把剪下的圓圈平均分成12等分裁開，再把一片片紙的邊緣向上疊，將中心點(diǎn)戳開，按上按扣，風(fēng)葉輪就做好了。最后，在一張空白紙上畫上圖案，將圖畫粘在風(fēng)葉輪上，用鐵絲支撐牢，點(diǎn)燃蠟燭，放在上面，走馬燈就做好了。
“可是怎么回事？走馬燈還沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？��！走馬燈終于轉(zhuǎn)起來(lái)了！”我話音剛落，同學(xué)們也都一窩蜂地堵在桌子前看。興奮的金雨恨不得一腳跨在上面，激動(dòng)的林振南目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈�？蓜傓D(zhuǎn)幾下，這盞走馬燈就“罷工”了！我想：這次試驗(yàn)是算成功呢？還是算不成功呢？最后，楊老師遺憾地說(shuō)：“這次實(shí)驗(yàn)不算成功！”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，有的同學(xué)用期盼的眼神望著走馬燈，希望奇跡出現(xiàn)。
不過(guò)最后我們總算知道了科學(xué)原理，走馬燈的'運(yùn)動(dòng)原理是利用熱氣流作力，冷熱氣流上下沉浮就會(huì)“推動(dòng)”圖案動(dòng)！
雖然我們這次的實(shí)驗(yàn)失敗了，但我們知道了制作的過(guò)程。我回家一定要做一次成功的實(shí)驗(yàn)。
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 3
元宵節(jié)是我們觀賞燈會(huì)的日子，其中走馬燈是最引人注目的。今年我們不能賞燈，媽媽對(duì)我說(shuō)：今天我們跟水晶老師來(lái)做一個(gè)走馬燈吧。
我懷著好奇的心準(zhǔn)備了材料：兩只紙杯、蠟燭、膠帶、鉛筆、剪刀、牙簽、線和打火機(jī)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)開始啦！
第一步：把一只紙杯中間剪成兩個(gè)對(duì)稱的小窗戶，再把另一只紙杯對(duì)稱開四個(gè)小窗戶。
第二步：在牙簽中間捆上線，再把牙簽插進(jìn)有四個(gè)窗戶的紙杯的`底部。
第三步：用膠帶把兩個(gè)紙杯黏住。
第四步：打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)上，并放進(jìn)有兩個(gè)窗戶的紙杯里。
最后我小心翼翼地把繩子拉起來(lái)，媽媽叫我手不要移動(dòng)，結(jié)果我驚奇地發(fā)現(xiàn)紙杯真的在旋轉(zhuǎn)了！哈哈，成功了！
我不解地自言自語(yǔ)：這是為什么呢？媽媽說(shuō)：我們來(lái)看看水晶老師公布的答案吧。原來(lái)啊，空氣受熱后體積會(huì)變大，受熱的空氣稱為熱空氣。熱空氣比同體積的冷空氣輕，會(huì)上升。從而帶動(dòng)上面的物體一起向上移動(dòng)。我們上面的紙杯開了四個(gè)對(duì)稱的口，熱空氣帶動(dòng)氣體對(duì)流，杯子就開始旋轉(zhuǎn)了。
小朋友你們也想試試做這個(gè)有趣又好玩的實(shí)驗(yàn)嗎？來(lái)吧！一定會(huì)有屬于你的小驚喜！
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 4
每年元宵節(jié)，我們瞻岐鎮(zhèn)會(huì)進(jìn)行鬧元宵活動(dòng)，每個(gè)村都會(huì)有各種傳統(tǒng)表演節(jié)日。我們姚家村的節(jié)目是跑馬燈。
跑馬燈是由五匹馬和一個(gè)大頭和尚組成。5個(gè)小朋友分別做黑馬、綠馬、紅馬、黃馬和白馬。我幸運(yùn)地參加了表演，做了一匹黑馬。
當(dāng)鑼鼓敲響時(shí)，我們緊跟在大頭和尚后面，五匹馬兒就要圍成一圈跑起來(lái)，當(dāng)鑼鼓的節(jié)奏越來(lái)越快時(shí)，我和白馬互相穿梭，紅馬和大頭和尚互相穿梭，綠馬和黃馬互相穿梭。最后，大鑼“鐺”的一聲，我們五匹馬兒在原地轉(zhuǎn)個(gè)圈，五個(gè)馬兒碰一碰。這個(gè)節(jié)目看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是表演起來(lái)卻很累。沒(méi)有幾分鐘，我們幾個(gè)孩子就已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。但是大家都沒(méi)喊累，一直咬牙堅(jiān)持著。
元宵節(jié)那天，我們都化了妝，穿上了漂亮的`表演服，個(gè)個(gè)都像電視里的戲劇演員。我們沿著瞻岐大街一路表演，觀看的人不停地給我們鼓掌，為我們叫好。我的心里可興奮了。
跑馬燈雖然很累，但是很好玩，又可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)，真希望明年的元宵節(jié)，我還可以去表演。
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 5
今天，楊桃老師給我們看了一些圖片，她說(shuō)今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是走馬燈。
老師讓我們準(zhǔn)備了紙杯、小刀、木棒、牙簽、細(xì)繩、蠟燭、雙面膠。我們開始的時(shí)候十分激動(dòng)，以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很困難。
我們首先將一個(gè)杯子的正中間剪下一個(gè)正方形，再將這個(gè)杯子的另一面剪一個(gè)一樣大的正方形。我先在杯子上面畫兩個(gè)正方形，接著我拿美工刀沿著正方形劃出來(lái)，可是一不小心劃多了，楊桃說(shuō)：“劃破了一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系�！蔽疫@才放了心，接下來(lái)我們拿起另外一個(gè)杯子，在這個(gè)杯子的'正中間畫一圈三角形，在畫三角形時(shí)，我一不小心又畫太多了，楊桃說(shuō)：“把前幾個(gè)三角形都畫和這個(gè)三角形一樣大就行了�！蹦銈兛蓜e看它簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了。
接著楊桃將蠟油滴在杯底，然后將蠟燭放在上面，再將杯子合二為一。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到最后一步了。楊桃將一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹簽點(diǎn)燃，然后用竹簽點(diǎn)燃我們的蠟燭，楊桃說(shuō)：“輕輕拿起來(lái)，看看能不能轉(zhuǎn)。”我輕輕拿起來(lái)，走馬燈正在輕輕旋轉(zhuǎn)。太棒了，我成功了。
走馬燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？這引起我的好奇心，原來(lái)蠟燭加熱空氣，熱空氣上升從三角形孔鉆出，推動(dòng)扇葉從而旋轉(zhuǎn)。小實(shí)驗(yàn)大道理，今天真是收獲滿滿。
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 6
“耶，走馬燈轉(zhuǎn)起來(lái)了！”“它怎么又不走了？！”聽！我們班這么熱鬧，在干嘛呢？
哇！他們?cè)谧鲎唏R燈：楊老師先拿出一張紙，在紙上畫了一個(gè)圓，里面再畫個(gè)小圓，再把大圓裁下來(lái)。接著，在圓的邊緣切出一些角，在這些角的下面折出一個(gè)小角。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的每一個(gè)步驟。風(fēng)葉輪做好了,接著，楊老師把風(fēng)葉輪中心的小圓釘上一個(gè)按扣。楊老師又在另外一張紙上畫上了奔馳的駿馬和飛翔的小鳥，將畫和風(fēng)葉輪粘在一起，這樣走馬燈就完成了。
開始實(shí)驗(yàn)了。楊老師把蠟燭點(diǎn)燃，用鐵絲把燈罩支撐起來(lái)，放到下面，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砩蟻?lái)，走馬燈像磁鐵一樣把大家吸住了：有的全神貫注地看，有的站了起來(lái)，還有的竟跑到前面去。他們昂著脖子，探著頭，生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)神奇的景象�？蛇@走馬燈一會(huì)兒轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又不轉(zhuǎn)，看得我們真想親手做做這看似簡(jiǎn)單卻非常難的走馬燈。
可走馬燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？這讓我百思不得其解。直到老師講出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理：走馬燈的運(yùn)動(dòng)原理是利用熱氣流作力，冷熱氣流上下沉浮就會(huì)“推動(dòng)”圖案動(dòng)。我們聽了茅塞頓開，原來(lái)這盞走馬燈藏著這么深?yuàn)W的科學(xué)原理啊！
雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，但我們相信自己一定會(huì)做出更好的走馬燈的。
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 7
有一天，我正在吃早飯，忽然聽見一聲號(hào)鳴“嘟”一聲，怎么了呢？聽大人說(shuō)我才知道，是每年春節(jié)才只有一遍的，十分少的一種戲，名字叫——馬燈戲。因?yàn)檫@種戲十分少，所以正在吃飯的我急忙站起來(lái)，跑來(lái)桑樹下的涼亭里坐好，認(rèn)認(rèn)真真地看起戲來(lái)。
演馬燈戲的人歲數(shù)和身高都和我差不多，有的9歲，有的'10歲，有的11歲，有的12歲……他（她）們有的穿紅衣服，有的穿藍(lán)衣服，有的穿綠衣服，還有的穿黃衣服……他（她）們穿著各種各樣的衣服，五顏六色的。還在胸前戴一個(gè)馬頭背后戴著一個(gè)馬尾巴，只要有兩個(gè)人翻一個(gè)跟頭，馬兒就在舞臺(tái)上蹦來(lái)跳去，真有意思。
接下來(lái)就是一個(gè)又唱又打的一個(gè)戲了，你想知道它的名字嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！就是——“銅錢鞭”。兩位穿著花衣服，就像仙女似的小女孩，在舞臺(tái)上表演，又唱又跳又打，真好看。
最后就是做戲了，他（她）們穿著五顏六色美麗的衣服，我多想穿��！接著大官喊：“來(lái)啊�！眱晌恍”徒又埃骸暗健！本瓦@樣，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句。你唱一句我唱一句。這樣一場(chǎng)每年春節(jié)只有一遍的馬燈戲就做完了。
雖然只有三場(chǎng)，不夠我看，可是十分精彩。那我也只能盼望下一年春節(jié)的馬燈戲了。
春節(jié)趣事之賞馬燈作文 8
媽媽給我買了一個(gè)小馬燈，藍(lán)色的外殼，往上一拉它就會(huì)亮起來(lái)，沒(méi)有電的時(shí)候，只要在太陽(yáng)底下放一放就會(huì)有電了，特別的方便.
晚上寫完作業(yè)，我和媽媽拎著小馬燈去公園里跑步，一路上我們跑著笑著，小馬燈為我們照亮。跑著跑著，突然看到前面有個(gè)阿姨在尋找著什么，上前一問(wèn)，原來(lái)阿姨的鑰匙跑步跑掉了，沒(méi)有帶手機(jī)，正在焦急的找呢。于是我們用小馬燈給這位阿姨照亮，“找到了!找到了!”阿姨激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你們!特別是謝謝你的`小馬燈�！惫�!小馬燈的亮光幫助阿姨找到鑰匙了，太棒了!阿姨開心的朝我們揮手再見。我和媽媽繼續(xù)往前跑著，聽到一個(gè)小孩的哭泣聲，突然她大聲叫道“爸爸，快看!那是不是阿拉丁神燈?”“是呀!寶貝別哭了，趕緊許個(gè)愿望吧!”原來(lái)他們把我的小馬燈當(dāng)成許愿燈了，我的小馬燈真的可以實(shí)現(xiàn)愿望嗎?
我的小馬燈真的很神奇，因?yàn)樗梢詭椭耍梢宰屢姷剿亩甲兊瞄_心，你說(shuō)神奇不神奇?
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