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校園之美初二作文
校園之美,美在它的瑯瑯書聲;校園之美,美在它的歡聲笑語;校園之美,美在它的累累碩果;校園之美,美在它的萬千桃李。本文特意為大家收集整理了校園之美初二作文,希望大家喜歡!
1校園之美
校園,多么親切的名字,這是我最愛的地方也是我的第二個家。
九月的天氣已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽,金黃色的一片也是綠油油的一片--桂花是黃色的,草地是綠色的。連在灰色的小徑上都可以聞到桂花的香味,我愛我的校園。不管在什么時候,不管在做什么,不管自己的心情。課時只要一聞到這香味就會很有精神,課下只要一聞到這香味就會很自在,課后只要一聞到這香味就會很放松。因為有你在我的作業(yè)會更好,因為有你我的心情會跟歡快,因為有你我的桌子也有了花瓣。如果不會離開如果永遠(yuǎn)都可以在這里我愿意在這里度過每一個有桂花的季節(jié)。它不會被遺忘,不會被吹落,更不會被哀嘆,只會撫慰、彈奏、那種委婉的聲音對我們歌唱……
當(dāng)秋雨打著我的臉,一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地,我便知道秋天帶著落葉的聲音來了,快樂也來了;校園里有著秋天的氣息了,我便知道天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲。
校園里還有一種美叫安靜。那并不是學(xué)生們的安靜而是風(fēng)吹過臉頰吹過樹木花草的安靜,因為我已在不遠(yuǎn)處便聽到了它的呼喚,它正在呼喚我們出門看花落葉落。那也正是另一種聲音另一種味道--一只只小鳥飛來,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來。嗅著那一股股桂香,各類花兒你不讓我,我不讓你的競相開放著,散發(fā)著淡淡的花香。玩耍的操場,也是我最愛的地方。漫步在操場上,一股清新的空氣迎面而來,令人心曠神怡。仰望藍(lán)天,湛藍(lán)的天空中,一片片白云姿態(tài)萬千;有的像一群悠閑自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的大狗……有時,這些云彩似乎想要活過來似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一只只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來,取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女;這時的校園,有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開始了它們的演唱會,各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是,卻換來了偶然經(jīng)過這里歸鳥的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是在歌唱,此時的校園,改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園。
2校園之美
校園之美,美在它的瑯瑯書聲;校園之美,美在它的歡聲笑語;校園之美,美在它的累累碩果;校園之美,美在它的萬千桃李。
----題記
我愛校園,愛它的每一個角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語,嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥;陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草;潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲公英…即使是世界上十分渺小的,在校園里的陪襯,依舊是那么美。
我愛校園,愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,良好的校風(fēng),推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識,更多的是做人的道理。校園之美,也美在它對學(xué)生的愛。
我愛校園,愛它的家的感覺。50多名同學(xué)圍坐在一個教室里,師生情,同學(xué)情,溫暖著、感化著每一個容易受傷的心。一句句問候,一聲聲叮嚀,言語間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個眼神,一個微笑,表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個個充滿愛的班級編織了愛的校園。在校園這個大家庭里沒有傷心,沒有哭泣,美麗的校園是我們開心的庇護所,我們的笑聲組成了校園的甜蜜。
我愛校園,愛它堅持競爭的風(fēng)氣。筆尖觸動紙面沙沙的響;討論題時那激昂的聲音;成功后體現(xiàn)的不滿足的堅毅;失敗后流露的不服輸?shù)挠職;請教時謙遜的態(tài)度;學(xué)會后道謝的話語…
我愛校園,愛它美好的一切,它守護著我們的健康;它見證著我們的成長。當(dāng)我們長成一個懂事的青少年,回過頭看一看,依舊是那么美的校園,一個灌輸著愛的天地……
3校園之美
漫步在彌漫著書生氣校園里,夏日的清風(fēng)吹拂著我,坐在涼涼的臺階上,靜靜的呆看著熱血沸騰的操場,有人在埋頭苦讀,有人在打球,每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看啊!校園!靜靜地看你,都要說上一句:“你真美麗!”
學(xué)校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日,吃完午飯。我和組員們就開始行動了!我們可都是有備而來的---每人拿著一瓶水,攥著一把笤帚。!大家都十分用心,誰能說在校園里同學(xué)們一起團結(jié)協(xié)作的場景怎能不美呢?我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆,本以為會大功告成的我,回頭一看,落葉落得東一片,西一片的,像剛刮了陣龍卷風(fēng)?磥怼靶募背圆涣藷岫垢边@句話說的一點都沒錯,我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團,像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來,被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來,不知名的植物可遭了殃,滿地的落葉。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!生性脾氣倔強的我,今天非把它們掃出來不可,我卷起袖子,扒開濕漉的葉子掏出了紙團,“怎么樣!知道我的厲害吧!”我心里美滋滋的,順手把紙團丟進簸箕里,一個、二個、三個……簸箕裝滿了,像子彈一般的沖到垃圾箱前,倒了垃圾。終于,功夫不負(fù)有心人,終于紙團被我消滅了,衣服濕透了--不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛,手被劃出了三四道紅紅的印子,還沒等我反應(yīng)過來呢,我的好朋友--xx著急地喊道:”誰有創(chuàng)可貼!”組員們都擁了過來,為我劃傷的口子消毒,為我貼上了創(chuàng)可貼,頓時一股暖流擁上我的心頭,淚水像打滑梯一樣流了下來,這樣的場景是多么的美!這也是用錢買不到的啊!老師悄悄走過來笑著說:打掃的多干凈啊!接著我們都笑了。
靜靜地觀看學(xué)校。綠樹一眼望不到邊,我挺直了腰,像一個個社區(qū)的小衛(wèi)士,成遍的綠草,猶如一塊塊綠色的毛毯,好像貯滿了綠色的乳汁,仿佛把天空都染綠的,多美的景色啊!
校園之美是說也說不玩的!
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