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        時間:2022-01-28 19:47:00 初二作文 我要投稿

        初二作文8篇

          懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進了初二。下面是小編為大家精心推薦的初二作文8篇,希望大家喜歡。

        初二作文8篇

          【篇一:走進初二】

          初二的我充滿了理想與追求,也充滿了對美好未來的無限向往。

          初二的我渴望自由,渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風箏,我想要擺脫束縛,獨自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的攙扶,我會迷失方向……

          初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳,一旦有空隙,我便會釋放能量,激情無限。

          初二的我不會像剛進初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業太多,也不會像初三的學長們那樣常常伴著書本到黎明……

          初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情,雖然我有些不情愿,但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

          初二的我沒有初一的那么清閑逍遙,因為我們進入嚴重的兩極分化時期,初二也沒有初三的凝重,因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑,擁有這365天的與眾不同;赝跻,我懷念那烈日下的軍訓,仰望初三,我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。只是,無論初一多么美麗,多么美好,無論初三多么黑暗,多么坎坷,我們注定一路走來。

          不管一年后的六月的挑戰是否會成功,只要我們努力過,歡笑過,成功過,我們都無怨無悔。所以,13歲——是努力的季節,只要我們努力過,相信,成功的光環會罩在我們身上!

          【篇二:初二回首】

          時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,初二的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個初二生“變成”一個初三生了;貞浧鸪醵膶W習生活,真是有點舍不得,因為到了初三后,我們的學習生活將會邊的更緊張,從此就沒有這么自在了。

          在初二的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,可是我并不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續努力,直到滿意為止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,互不相識。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當我集中精神的聽的時候,聽著聽著,就“不由自主”地發起呆來,等我“醒”來后,老師要講的內容都已經講完了。就這樣,日復一日,我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會繼續努力,為求做的更好!我要在初三的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接初三的“來臨”。

          老師們都提過,初二是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮!

          我相信我會做得更好!努力吧!

          【篇三:我心目中的初二學生】

          我是初二的學生,和初一時的學習氛圍相比較,初二顯然要緊張許多,但與初三的學習氣氛相比,那實在是相差太多了。我也開始為我即將升入初三而準備著。

          俗話說的好,不想當將軍的士兵不是好士兵。我要成為好的學生,就要有優異的成績,當然也少不了良好的品德,還不能少一個榜樣。

          我學習的榜樣是飄雪。Why?原因很簡單。Because she stay hard。她的為人也非常的不錯,以至于我們全班同學都很喜歡她。她在讀小學時就和我同班那時她在我們班成績也是一般般,可到現在為什么我們兩的距離會這么長。這段距離是值得我深思的距離。我相信,只要我學習她上課愛舉手,下課有不懂的難題就問。我的成績也會很好。

          人是沒有十全十美的,她也不例外,她在體育這一方面不太好,只有中等的水平,但我相信只要她有學習的決心,有學習的耐心,有學習的恒心,沒有什么事是困難的。

          海倫。海勒曾說過,雖然世界多苦難,但苦難總是能戰勝的。是啊,一位殘疾人都有這種決心和意志,難道我們一健全人也自愧不如了嗎?

          我心中的優秀初二同學要德、智、體、美、勞全面發展。

          【篇四:寫在初二】

          都說生活的理想,就是為了理想的生活。

          而理想的生活中最快樂的時光,便是初二的日子。

          初二,不愿再做父母手中的風箏,想飛得更高,更遠,卻怕掙脫了繩子的束縛,又經受不住風吹雨打。

          初二,希望青春如金子般燦爛奪目,然而青春是寶藏,寶藏需要挖掘;青春是黃金,黃金需要熔煉。

          初二,珍惜自己的好友,我的夢中夜夜有他的身影,我想我也一定步入了他的夢中。

          初二,尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的,但是每一個人都應追求心中那份完美。

          初二的學生渴求:活潑而守紀律,天真而不幼稚,勇敢而不魯莽,倔強而有原則,熱情而不沖動,樂觀而不盲目。

          初二的學生渴求:平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說而不空說,多思而不亂思,謙讓而不遷就,虛心而不虛榮。

          初二,努力為自己的命運而奮斗!因為,誰想要游戲人生,他就一事無成;誰無法主宰自己的命運,他就永遠是一個奴隸。

          初二,經受挫折、失敗的磨練。因為厄運雖對于信心不堅定者來說是致使的打擊,對信心堅定者卻是一種最好的鍛煉!

          初二的生活有甜,有苦,但決不會無味。初二的我們可能會失敗,但決不會氣餒。

          初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前,勇者進,懦者退!人生的成功只屬于逆境中堅持進擊的強者。

          寫在初二:認準前進的目標,路再長再坎坷也不要回頭,為了路盡頭輝煌的目標,我們把握現在,把握初二的時光,把握住自己的人生。

          【篇五:初二的生活】

          初二的生活是細微的:

          這的確是一種瘋狂,你可以從任何一支抖動的筆尖上飛濺出的墨水里看到;你可以將耳朵貼于桌面,從筆與紙發出的撞擊聲中聽到;你也可以從前桌那清秀女生很久沒洗的秀發中嗅到?傊,我被覆蓋了。潛移默化也好,“近豬者癡”也罷,我不知不覺忘了自己……

          初二的生活是驚險的:

          數學老師會講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學,問他問題,或背公式定理。一旦你腦子空白,老師便開始對你個人進行推理、行解方程、行幾何分、進行開平方,最終證明你是個無解之人。

          初二的生活是苦中作樂的:

          英語課時,我將課本放在膝上,似為低頭看書狀,開始入睡。以這種方式睡覺可要是有學問的。不能像偵探小說里的那些人一樣。死去以久一碰就倒,惹氣女生尖叫,更不能在沉睡時打呼嚕說夢話。一般來說,只有武林高手與得道高僧才有此本領。我一直在想:我要是睡著睡著一口氣沒上來,就這么睡過去了,也該算做坐化圓寂了吧?如果是,我希望明日《臺州日報》的頭條上寫著:“少年高僧,圓寂教室”對,這樣最好。

          初二的生活是累的:

          本來躺在床上聽walkman是樁美事,可近來學業勞累,以至神經衰弱,閉一會眼,眼前就有殘象出現,各類奇形怪狀的公式會蹦出來,以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開始學業了。

          初二的生活像一首越讀越有味的詩,無奈卻有趣、短暫卻精彩。

          【篇六:初二的夢想】

          初二的夢想

          光陰似箭,日月如梭。一轉眼間,我已踏入中學的大門一年多的時間了。初一,我是在蒙蒙懂懂中度過的,過一天算一天,我也不知道在初一我究竟學了些什么?

          但初二可不行,要開始努力了

          初二,我們的課程中多了一門主科,是物理。老實說,我覺得很難,許多題都不會做,雖然我們已經在學了,但對我物理仍然很陌生,就像新交的朋友一樣,只知道他的名字,其他都不了解。

          初二,是個重要的學習時期,也是一個是否能考上好的高中的最佳階段。

          才剛開學,我就感到壓力大了許多。老師已經開始叮囑我們要好好學習了。學習的內容也難了許多,還多了一門物理主科,真是雪上加霜啊!

          同學們也成長了不少,不在像以前那樣嘻嘻哈哈了,上課也認真了許多,大概都知道初二的重要性吧!

          這個學期,在我的周圍都是一些好同學,學習較好,我也不想輸給他們,要好好努力,加油了!

          在初二希望我的成績不論是主科還是副科,都有所提高。期待我的英語成績能達到90分以上,上個學期期末考試,我對英語最有信心,誰知考得一塌糊涂,真悲哀。唉!

          語文嘛也要靠90分以上,語文是我比較喜歡的一門學科,可是學得不好,每次考試都不理想,真失敗!所以要好好努力咯!

          這個學期我們的數學老師換了,是一為女教師,姓何。她講課很大聲,很激動,也很快。但是我都聽得懂。現在上數學課,我再也不會去找周公了。期望我的數學成績有所突破。

          初二,自由和偷懶的時間少了許多,剛開學,就得馬上進入學習的狀態,現在每天都有許多作業。有點累,但并不討厭,感覺累的充實。

          在初二,希望我的成績想芝麻開花——節節高。

          【篇七:快樂初二】

          第一道菜——美味語文。

          主要原料:基礎知識、閱讀、詩詞誦讀、口語交際、寫作、綜合性學習和文言文。

          輔料;課外閱讀、世界名著。

          炒菜過程:先將基礎知識下鍋,炒到半熟,再將閱讀材料和習題一起用小火翻炒,再加入詩詞誦讀,盛起。鍋放在火上,再把口語交際、寫作用大火爆炒,將原來的閱讀、詩詞誦讀加入,用小火燉一個小時,最后盛在一個大盤子里,把綜合性學習圍在炒好的菜的四周,圍成一圈作為裝飾。

          菜的特點:營養豐富,具有古典風格,能幫助大腦思考問題,理解人生哲理。

          第二道菜——甜味英語。

          主要材料:對話、詞組、外國文學、聽力訓練。

          炒菜過程:選用大火炒對話,加入1/3詞組,接著加入聽力,用大火爆炒,然后倒入閱讀文章,小火慢燉,中途加入剩下的2/3的詞組,最后可以盛起裝盤。

          這道菜的特點:香甜可口,充滿異國情調,能幫助提高記憶力,拓展視野。

          第三道菜——麻辣數學。

          主要材料:習題、公式、概念

          炒菜過程:小火燉概念,中途加入公式,最后再加入習題,佐料可以根據自己的口味做適當的調節。

          這道菜的特點:又麻又辣,地道的四川風味,能加快大腦的運轉,使思維靈活。

          第四道菜——香辣物理。

          這道菜的做法和點基本和數學差不多,只是這道菜的口味比數學要爽一些,它的辣味要淡一點。

          初二的菜譜,除了這四道以外,還有地理、歷史、生物等小吃,此外還有體育、勞技、科技等甜點?傊,初二學生的菜譜是十分豐富的,再加上有那么好的“廚師”,他們個個身懷絕技,我們的初二生活一定會過得豐富多彩。

          【篇八:我的初二學校生活】

          我現在已經過了15個春秋了,在這里面,我就用了1/2的時間在學習上,現在我已經是初二。沒想到,時間一眨眼就過了。在這個初二里面,我經歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里,我看到了團結的合作精神。

          告訴你們一個秘密吧!從初一到現在,我們的成績是最差,每一次都是全級倒數第一,特別是數學,因為在上數學課的時候,每個人都不聽課,自己顧自己。班長就坐我前邊,每次我看見班這么吵吵鬧鬧的,我就叫他管一下。他總說管不了了,管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說:“你嘛,一站起來叫他們別吵,是安靜了一會兒,接著有人就說標啊,你干嘛啊?那你就笑,接著就坐下來自己又繼續說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了!蔽艺f完,他就點點頭。那時候我就在想,究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”?哎,沒轍了。

          還有一次是那個拔河比賽,我看見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的,我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我記得那是班長阿標。于是我們就一起叫了起來,最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了,但是我們不要緊,最重要是勝利。最后,校長公布了結果,我們贏了。校長還夸我們,說:“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”

          有一次,我和我的好朋友吵架了,那時候我哭了,忘記了因為什么事情。到現在都還沒有和好。這個是我在初二經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

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