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      2. 八年級作文

        時間:2024-10-27 12:46:02 初二作文 我要投稿

        八年級作文錦集7篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級作文錦集7篇

        八年級作文 篇1

          記得,那個風暖云闊的秋天,我們還沐著小學時光徒步向前。

          平靜的午后,一個袪生生的男孩站于講臺上小聲介紹,那時是四年級,他才從蓮花小學轉來,每個人都認為他是一個靦腆儒雅的男孩,卻不知,在后來的日子里,他帶來了多少妙不可言的快樂以及對班級的那份奇怪的堅定。

          后來,他成了我的同桌。

          死黨一般的朋友。

          仗義的哥們。

          “呵,剛才太緊張了,同桌,以后靠你了。”

          “當然!”

          多么自然的對話,理所當然,我們成了死黨一般的哥們,有時也會吵架,有時也會為爭論某首歌的歌詞而大打出手,每一次紅著臉,惱羞成怒,低頭不語,被老師叫起來答問,望著前方的黑板,措手不及,而這時會有一個小小的.聲音飄來:“杜甫。”也許是因為無奈和自尊,我沒有照答,依舊沉默,結果當然是進辦公室“喝苦咖啡”。

          回到教室,依舊不語,“喂,我說你還像女的嗎?”“好了,告訴你今天的課堂作業是默寫。”“同桌,同桌,我錯了,你是對的。”

          噗地一聲我笑了出來:跟我斗。

          “切,就知道!哼!”他怒。桌上頓時分明出現一道三八線。

          “何楊,小楊,我錯了,兄弟,同桌,我真的錯了。”哎,角色對換。

          還記得那篇作文,老師要求大家寫自己的同桌,題目自擬,我們商量之際,寫出了《同桌,我一直都在》的題目,寫到了對面墻上的黑蜘蛛,寫到了送給老師的康乃馨,寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評,驚喜之余,互相用手比劃出個“V”字形,作業本上的“優+”,讓我們樂不思蜀,還讓他用天真的口吻高興的大叫:“耶,我的作文也得了優加!”那時正值夏末,溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣,陽光從窗外流轉于他的眸中,徐徐不散去,栩栩生輝。

          淺薄無知的童年,在打鬧中度過,鼓勵中邁步,六年的小學生活結束時,一句“同桌,拜拜了,我一直都在。”塞住眼淚,在全班破不成泣之際,一笑而過。

          如今的同桌也建立起了很好的友誼。

          往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

          變得有些叛逆,有些做作的灑脫。

          而友誼未變,盡管所有人已變或未變,但終究會變。

          同桌,我一直都在。

          一直。

        八年級作文 篇2

          天上的繁星閃閃,地上的花兒搖曳。夜晚,皓月當空,我俯下身子,盡情地讓那迷人的花香沁入心田。此刻,我多想問問這些花兒們:你們是否感謝過太陽和月亮醉人的光輝?

          我想,它們是感謝的。它們未曾說出過,卻用自己的實際行動來表達它們的感謝。否則,花兒為什么那么嬌艷美麗,香氣醉人呢?我的心中也有一份未曾說出的感謝,那是對于父愛的感謝,我一直珍藏在心底,未曾說出。

          父愛是偉大的,它也是默默無聞的,或許它在日常生活中很難顯露出來,但有時留心一下,父親的一個動作,一個眼神,都令你感動流淚。

          父親對我的關愛從來都沒有顯露過,他從來都是偷偷地從老師或母親那里了解我的情況,我的一舉一動都在他的關懷下進行,而我從未發現,甚至是毫不知情,因此在和他吵架的時候,我從未體會到他心中的痛。

          人們都說女孩沒有男孩聰明,開始我是不相信的,但慢慢地,我還是不得不認可。每次看到班里的男同學學起數學那游刃有余的樣子,我總是在心中暗暗地咬牙切齒。不管我在數學上花費多大的精力,多么多的時間,我的數學總是達不到出類拔萃的境界,甚至還有些拉總成績的后腿,對此我非常地苦惱。

          星期天回到家,我的心情很不好。因為這次的`數學檢測我考得又非常不好,被老師嚴厲地批評了一頓。父親一臉什么都知道的樣子,來到了我的眼前。他說不要讓我為了學習而學習,心理壓力不要過重,要拋開學習的擔子,全力以赴地學習,在學習中忘卻自我,體會到學習數學的快樂。

          因為父親的一番話,讓我端正了學習數學的態度,老師對我的批評也明顯少了些,我忽然發現學習數學不再那么枯燥,無聊。對此,我心中非常感謝父親,卻找不到合適的機會感謝父親,我多想大聲告訴他:“父親,謝謝你。”

          但,這永遠是一個秘密,一個藏在花兒那芬芳的香氣中的秘密。

        八年級作文 篇3

          “真該死!人有增多了!”我坐在公共車上,一邊看著窗外,一邊小聲咕嚕道。不一會,車上擠滿了人。我于是轉過來,掃視著這些沒位子的人。心想,“想著售票員頭缺心眼了吧!”本來作為就不多了,可是應將如此之多的“龐然大物”塞進去這狹小的盜“虎籠里!“但我念一想,”人為財亡,鳥為食亡嘛!”于是,便寬恕了售票員。

          還好,過了幾站后,人漸漸地少了。大概是過了半小時呢!當車門再次打開時;我看到了一位滿頭銀發的`老奶奶。這下,可到了我大顯身手的時候!原本,老師教育我們要尊重老愛幼。不過,一直也不怎么等到機會。嘻嘻!終于等到了!我向四周看了看:司機叔叔正在專心的開車,售貨員阿姨正在數著手中的鈔票,而他那嫻熟的姿態,可真讓我目瞪口呆!用食指和拇指快速的翻卷,然后,嘴中不停地數著什么,像是在數“一,二,三……”的樣子。再看看這些乘客們:有的接頭交耳,仿佛在談論什么不得了的事……于是,我喜出望外,心想:“20人滿座,肯定沒有人站起來讓座,而這些家伙們,有這么自私自利。哈哈,這個光榮的任務還是交給我吧!

          可是等我站起來讓座的時候,一位身穿紅衣服的女孩:她留著滿頭的黑發扎著羊角辮。

          那個小女孩也是殘疾人,等她下車,我問她叫什么名字。她說她叫楊光。“那祝你一路順風!”我心中頓時欣賞了不少,于是哼著輕快的小調一步一步回家,嘴里不是念著“楊光,陽光,楊光,陽光……好一個陽光女孩!”

          一個充滿善良,無私,純潔的陽光女孩。

          那天我又見到了她。

        八年級作文 篇4

          我向來拙于言辭,繪畫,對我來說,是我表達感情的最佳方式吧。從我年幼時,我就開始用畫來表達我心中的感受。畫,記錄著我心靈的蹤跡。

          3歲的畫

          當我踏進幼兒園時,我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩的時候,便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來。回家后,還大肆宣傳。而大人們看了,卻哭笑不得。是呀,一個不算圓的圓,兩個大黑點,一條弧線,組成了一個人的臉。我管它叫爸爸,因為那時的爸爸經常出差,盡管媽媽陪著還是覺得孤單。

          6歲的畫

          對“畫家”這個詞剛剛有一點認識的我,突然地立下了當畫家的誓言。“畫家”在我幼小的心靈里深深的扎下了跟=根,再也移不掉了。美術課上,老師要求我們畫出自己的理想,我畫了一個小女孩,在墻上畫畫,起了個題目《我要做畫家》。雖然當時畫的不怎么樣,但一個一年級的小朋友,在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀,竟能將墻的立體感畫出來實在讓老師一驚,“你一定會成為畫家!”老是這樣對我說。老師不會騙人,因此聽到這句話,我欣喜若狂。

          10歲的畫

          我以我傲人的成績成為補習班里的明星。此時的我已經在N個比賽中取得了N個一等獎的好成績。甚至在中英聯合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學習素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對應試教育的憤恨也從這時開始。我畫了一幅水粉風景畫,畫中有幾棵樹,樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”!自此,我從寫實派走向了寫意派。

          現在的畫

          我突然發現我不需要帶鎖的'日記本了!是的,已不再需要。我不在用文字來表達我的感情,而是用我酷愛的畫筆用畫來表達我內心的感受。我不用再擔心日記會被偷看,也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊,每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡,或悲傷,或快樂……

        八年級作文 篇5

          在一天下午,水哭著經過樹,樹看到這情景,趕快問水怎么了,水才停下來向樹訴說自己的痛處。

          “我是生命的源泉,一切生物都需要我的滋潤,而我也盡心盡力的為大家服務。我就是水。”水說到這里,樹趕緊的點點頭。接著,水又開始說了起來。

          “一顆小草即將枯萎,在這緊要關頭它急切需要我,于是我趕緊從天上落下來,為它懸絲診脈,最后終于把它的病治好了。”

          樹說:“對,這都是有目共睹的。”

          “幾個人在沙漠中走了幾天幾夜,他們為了求生而努力的行走,但由于嚴重缺水,他們終于倒在地上了。在這緊要關頭也是我救了他們啊!”說到這,水的.表情凝重。

          “可是,誰知人們不知道感恩,反而恩將仇報。”

          “他們這是太可惡了。”樹聽到這氣憤的說。

          “人們把那些他們不用的廢物、垃圾都倒在水里,使水嚴重污染,在水里生活的魚蝦都因為水質變壞而相繼死亡。人們還到處開工廠,把廢水、被污染的水都倒進河里、江里,也使那里的水嚴重污染”說道這,水向樹說:“人們對我的污染絕不僅僅只有這樣,由于我趕時間,所以就說到這兒了。”

          “你去哪兒啊?”樹說。

          “我要到地球媽媽哪里去告人類。”

        八年級作文 篇6

          時光向著我們揮手告別。

          ——題記

          不知道你有沒有發現,這個世上能讓你一秒破功的,不是笑話,更不是冷笑話,而是現在的回憶從前的你。

          陽光勾勒著房屋的輪廓,投下一片整齊的陰影。踩著光影的斑駁,印著古老的青石,從小就愛走一路曲折的鄉道,拐上山路十八彎,與天上的云彩擁抱,然后對著郁郁蔥蔥而又朦朧的山林大喊。那聲音,來自肺腑,來自丹田,更來自一顆小小的自由的心,于是聽著也便格外悅耳了。而現在,再踏一曲綿長的夕陽,懷抱蒼穹,也是草草了事,耐不住四處空曠與寂寥,再對著近山一吼,倒似吼出了一種壓抑,樹都仿佛抖動著樹葉想捂了耳,于是,驚動了幾只山雀。

          小時候的.話,按父母的話來形容,就是“不動腦子”。一本正經的胡說八道是最為常見的,可是當時的自己卻認為,對啊,沒錯啊?怎么就鬧了笑話?怎么就鬧了笑話,“我跑的像狗一樣快”“我幫小弟弟一起哭”“天很熱,我想打110”。雜七雜八的想法在腦袋瓜里突然開出了花,結出一個又一個“奇異果”,可卻被生生的重新插了秧,“我跑的像箭一樣快”,“我幫小弟弟一起找”,“天很熱,我想吃根棒冰”。現在看到這些話,總是忍不住發笑,可又一想,現在為什么沒了奇思妙想,也許是靈光始終沒法出現罷,也許是時光向著我們揮手告別。

          告別,告別,相告而別。

          你的童心一起不復返了,它在于你一次又一次相遇,而你,被無知而又懵懂帶進了一個“正常”的世界,一個“大人”的世界。可它真真正正從無到有消失在盡頭,你會不會在某一時刻突然想起,疑問著那個成熟的自己,曾經我的夢中是否還生著一個夢。

          可是,請勿悲傷,你的所有成長,都是為了未來的輝煌,既然童心未泯,何不再重溫一次過往,走一段鄉間故里的歌謠,你會發現,童心其實在不知不覺中變成了另外一樣東西,它,叫作珍惜。

          陽光被幻想勾勒出輪廓,被涂成七彩色,被點亮了前方,我們背起行囊,當獨自在遠方時,心中卻多了一份珍惜。

          我們向時光揮手告別。

          ——不知道你有沒有看過清晨一朵小花哭過的模樣;不知道你有沒有看到摩天輪對著陽光癡癡心地望;不知道今天的你有沒有擁抱;不知道,不知道你有沒有學會告別過去在開懷大笑?!

        八年級作文 篇7

          村頭禮堂前傳業陣陣歡呼聲,不論老少,全都奇怪地用手捂住耳朵,咦?這怎么回事啊?隨著“砰”地炸開,接著又是一串串的爆竹聲,最后一聲巨響,震耳欲聾,剎時從半空中緩緩飄下的紅色“花瓣”,猶如天女散花。爆竹聲瞬間即逝,孩子們便一窩蜂似地橫沖直上,在地上尋覓著“珍寶”。看到這才恍然明白過來,對了今天是村里的二楞子娶媳婦的好日子,怪不得如此熱騰,歡悅呢! 說起這二愣,可就有聽頭了。

          他近三十歲了還是打光棍,為啥?沒錢,又愣。自從村里來了幾個農業專家在山里開了個“農業培訓班”。

          他可勤快了,每天來得最早的是他,走得最晚的也是他,學得最好的是他,問得最多的也是他。二楞子學習養豬技術。不到三年時間,他便自立門戶,向村頭村尾的親戚朋友借錢買了幾只小豬仔。利用他所學的,怎樣喂養,把小豬仔們照顧得無微不至,比皇帝還周到。功夫不負有心人,你猜怎么著,二楞子競飼養出幾頭白白胖胖肥肥嫩嫩的特種大母豬。待母豬生仔后,又將母豬變賣。幾年過去了,二楞子不楞了,他的豬廠由小豬變成了大豬棚。由貧得變得富有,終于讓他娶得了一位漂亮賢惠的'媳婦。 按咱村的習俗,在喜慶臨門的時刻,應該有一段致辭的。 二楞子領著新娘走上禮堂講臺,顫抖地拿走剛換的新話筒,木訥地念道:“感謝黨的政府,感謝村里的干部,也感謝農業培訓班的工作人員,帶領我走向成功,讓我有大展鴻圖的機會。但最重要的是因為他們的辛勤勞作,使我們這此深居山間的”“山里人”趕上了時代的步伐。自改革開放以來,我們這里“山里人”因缺少文化和高科技的技能而遠遠落后于城市中人。

          但很幸運,這種局面很快就被扭轉,市里接到通知要改善農村的舊面貌,便派了專門從事農業的資深教師來到山里傳授技術,使我們不再是又貧又愚的“鄉巴老”。也讓我有機會娶到賢妻,這都得歸功于黨的鮮明政策。”

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