八年級(jí)作文

[薦]八年級(jí)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　活著的人們，到底是為了什么？感覺(jué)這一切很虛偽。想知道為什么，有些人要那么忙忙碌碌的，有什么目標(biāo)？到最后還不是剩下那衰老的身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲(chóng)子，細(xì)菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒(méi)有任何意義的。

　　脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來(lái)來(lái)去去，反反復(fù)復(fù)。也許每個(gè)人都在更新都在進(jìn)步，但是我還是要問(wèn)一句，沒(méi)有人向往原始嗎？有人說(shuō)過(guò)，人類(lèi)的'歷史就是一代又一代的更改錯(cuò)誤，沒(méi)有永遠(yuǎn)的現(xiàn)代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤(pán)古開(kāi)天到今，歷代的人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現(xiàn)代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。

　　刀火的日子中的古代人，還是溫暖的生活中“現(xiàn)代人”。我想我會(huì)選擇在刀火中體驗(yàn)。至少那樣我知道自己還活著，沒(méi)有靈魂的軀殼，何來(lái)作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什么�，F(xiàn)在在教師里我不知道自己在干什么，靜靜地聆聽(tīng)那個(gè)人講的知識(shí)，默默地記在心中，不知道有什么用。

　　大家不是都是學(xué)以致用嗎？那現(xiàn)在在做什么呢？學(xué)了那么多知識(shí)，到底有多少有用。

八年級(jí)作文 篇2

　　世上有一種東西，神圣而美麗。它是心靈的一種釋放，思維的一種渲泄，人性光輝的結(jié)晶。讀懂它，你會(huì)感受到萬(wàn)千世界——它就是眼淚。

　　每一滴眼淚，都代表著一種感動(dòng)。天使的眼淚是雨，常常滋潤(rùn)大地。那綿綿的細(xì)雨，飽含了她對(duì)人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動(dòng)了，它們熱淚盈眶地望著天使，感激天使。露珠掛在它們身上，好像仙人的衣服，晶瑩透亮。

　　太陽(yáng)也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽(yáng)光下，面朝黃土，背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動(dòng)，他們汗流浹背，不時(shí)地用毛巾擦去汗水，他們不知道那就是太陽(yáng)的淚水。太陽(yáng)每時(shí)每刻都在看著他們，保護(hù)著他們，他們能擦去身體的炎熱，卻擦不去太陽(yáng)的`感動(dòng)。這使他們受到格外的關(guān)懷。

　　我最在乎眼淚，在乎它的價(jià)值，在乎它的感情，在乎它的意義。

　　那一次我差點(diǎn)給班級(jí)抹黑�；蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)重，神經(jīng)過(guò)于緊張，我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學(xué)校是要扣分的。我深知學(xué)校的校紀(jì)嚴(yán)明，從不敢丟三落四，可就在這一天，我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時(shí)，我心潮澎湃，不知是怕老師責(zé)罵，同學(xué)埋怨，還是為給班級(jí)抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機(jī)會(huì)�？芍登诶蠋熣f(shuō)什么也不肯放我一馬，表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說(shuō)一邊焦急地環(huán)顧四周，生怕被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于，忍了好久的淚水再也忍不住，一股腦地傾瀉直下，淚珠大顆大顆往下落著，可我還纏著老師，嘴里依舊復(fù)述著自己忘記的理由。

　　看著淚如泉涌的我，老師似乎心軟了，猶豫了一陣，不情愿地把我的名字劃去，并催促著我快離開(kāi)，不要煩她。我這才感覺(jué)到自己是個(gè)丑小鴨，處處被人嫌。我逃似的跑開(kāi)了。

　　路上，我的心久久不能平靜�；叵肫饎偛诺囊荒荒唬�似乎已在我的心頭上留下一團(tuán)朦朧而龐大的影跡，使我不得不一直想著它。

　　想著想著，我的內(nèi)心再一次崩潰，淚水再一次泛濫，因?yàn)槲蚁氲搅撕芏嗳藢?duì)我的好，我卻辜負(fù)了他們！淚水似乎在往心里流，變成了酸的，苦的。我沒(méi)有臉面再面對(duì)那些對(duì)我充滿充滿希望的人！我覺(jué)得自己就是個(gè)掃把星，走到哪里，哪里的人就要遭殃。我不停地自責(zé)，不停地流淚。淚水似乎哭干了，但我的思緒并沒(méi)有停下來(lái)。我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)聲音：讓身邊的人幸福。我停止了啜泣，吹滅了幻想，抬起頭，仰面——原來(lái)一直都是自己遮住了陽(yáng)光，仰面，我感到從未有過(guò)的幸福。哭，只能暴露自己的脆弱，奮斗吧！讓身邊的幸福。

　　看吧！淚水讓我重新找回了自己，認(rèn)識(shí)了自己。看看天空，格外藍(lán)，藍(lán)得透亮，藍(lán)得晶瑩，仿佛一面空靈的鏡子，又仿佛一塊碩大的淚珠。

八年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間如流水，過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問(wèn)題是否解決了? 在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過(guò)去，那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識(shí)，解決問(wèn)題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場(chǎng)里認(rèn)真的答題，平時(shí)積累的知識(shí)就會(huì)在一張張?jiān)嚲碇械膯?wèn)題來(lái)出現(xiàn)，如果平時(shí)積累的知識(shí)很牢固，很扎實(shí)，那么就不會(huì)怕每一個(gè)問(wèn)題。

　　其實(shí)，每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯?wèn)題，平時(shí)老師已講過(guò)無(wú)數(shù)遍，只不過(guò)問(wèn)題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識(shí)點(diǎn)中，而這時(shí)，我們卻被這些問(wèn)題給繞暈了。會(huì)使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低，其實(shí)，我們可以從問(wèn)題中查找線索尋找答案，這就是畫(huà)關(guān)鍵詞的好處，題雖簡(jiǎn)單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個(gè)題就會(huì)把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防，不能在一個(gè)地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時(shí)候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績(jī)，等做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候，在把手慢慢挪開(kāi)，目光久久停留在自己的成績(jī)上，流露出對(duì)成績(jī)不滿意的神情。

　　其實(shí)成績(jī)只能代表你的這段時(shí)間努力了多少，重要的`是在問(wèn)題中是自己不會(huì)，還是粗心大意。不會(huì)是因?yàn)檎n堂聽(tīng)講時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)，還是課下的家庭作業(yè)中沒(méi)有解決到的問(wèn)題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，也可以找到一些解決問(wèn)題的方法，問(wèn)題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，那么就可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，失分，老師常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來(lái)了，在分析試卷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題不應(yīng)該出錯(cuò)，其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會(huì)，卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來(lái)，慢慢思考做題就不會(huì)出錯(cuò)失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。

　　英語(yǔ)試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開(kāi)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，所有問(wèn)題都來(lái)自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問(wèn)題，并及時(shí)解決。哪些類(lèi)型，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，哪些問(wèn)題還沒(méi)有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，將問(wèn)題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。

八年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)不足10平方米的房間，卻成了我生活中的樂(lè)園，它伴著我笑，伴著我哭，伴著我成長(zhǎng)。因此，我為它取了個(gè)非常華美的名字——“天堂樂(lè)園”。

　　我喜歡我的天堂樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，我自由自在，無(wú)所顧忌。我喜歡在我的樂(lè)園里，把音樂(lè)開(kāi)到最大檔，盡情舞蹈;我喜歡在我的樂(lè)園里，安靜地看書(shū)、思考、做作業(yè);我喜歡在我的樂(lè)園里，玩著幼稚的過(guò)家家，為布娃娃打針，哄她睡覺(jué);我喜歡在我的樂(lè)園里，看鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際然后消失不見(jiàn)……

　　現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹一下“天堂樂(lè)園”吧!跨進(jìn)天堂樂(lè)園的大門(mén)，你一定會(huì)被眼前的景象驚住。為什么呢?嘻嘻，因?yàn)閴ι腺N滿了各式各樣的動(dòng)漫圖片。有漂亮美麗的人型電腦，小嘰;有活潑可愛(ài)，愛(ài)打抱不平的木之本櫻;有帥氣冷酷的日向棗;有做事不經(jīng)大腦的佐倉(cāng)蜜柑;有堅(jiān)持奮斗的偶像希良梨;有冷熱搭配的SHIPS組合……怎么樣，難道這些還不能證明我是一名的的確確的動(dòng)漫迷嗎?動(dòng)漫天地介紹完了，也該來(lái)看看我的“智慧圖書(shū)館”了吧!這里面的書(shū)我敢打保票，每一本都會(huì)讓你愛(ài)不釋手，原因就是“智慧圖書(shū)館”里五花八門(mén)的書(shū)都有。喜歡探索的，《十萬(wàn)個(gè)為什么》為你解答;喜歡破案的.，請(qǐng)跟《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》走，或去和《福爾摩斯》研究研究;喜歡小說(shuō)的，那就要慢慢看咯!我看還是先從《愛(ài)的教育》開(kāi)始吧，能好好陶冶一下我們的情操哦!還不止這些呢，童話、作文……你要什么有什么。再轉(zhuǎn)頭看看我的“小窩”吧!我一年里起碼有一大半的時(shí)間是和它一起度過(guò)的呢。再來(lái)瞧瞧窩的“健身房”，哎~~只有跑步機(jī)，毽子和繩子，呵呵，暫時(shí)我的“健身房”還只能放下這三樣?xùn)|西。最后望向我的書(shū)桌吧，不好意思，已經(jīng)被它可愛(ài)的主人弄得亂七八糟的了，但鶴立雞群的臺(tái)燈還是能看得一清二楚的。

　　如何呢?這樣的美妙天地，“天堂樂(lè)園”這個(gè)名字不是當(dāng)之無(wú)愧嗎?

八年級(jí)作文 篇5

　　15年前的12月11日的凌晨，一個(gè)孕婦即將臨產(chǎn)，隨著嘩嘩的傾盆大雨，孕婦已嘶啞的聲音伴隨著陣陣難以承受的疼痛慢慢變淡，變輕�！巴邸�—”一個(gè)尖銳而響亮的啼哭聲，打破這深沉的寧?kù)o。一切在這一刻都變得有了生氣。我出世了，那個(gè)為我承受了撕心裂肺的疼痛的女人，輕輕的笑了，那是自我出生以來(lái)，見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，那稍縱即逝的光陰，一下子飛過(guò)了15年的時(shí)光。在這15年了，發(fā)生了太多太多的事情。一次次分離，一回回相聚，給了我太多太多的感受。

　　7歲之前，我與母親是陌生的，我們?cè)谝黄鸬娜兆犹�少，少的讓我�?lái)不及感受，回味。時(shí)光的流逝，年代的變遷，母親的愛(ài)卻并沒(méi)有一絲的動(dòng)搖，永遠(yuǎn)都是那樣的堅(jiān)不可摧。我自小生活在農(nóng)村，沒(méi)有城市里的孩子那樣享受物質(zhì)的生活，玩具，肯德基，不是我所能想的。但我和城市里的孩子一樣，都渴望愛(ài)的呵護(hù)。奶奶告訴過(guò)我，在我很小時(shí)，媽媽便離開(kāi)我到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。小時(shí)候我喝的奶水都是嬸嬸們的，我知道這一切都不能怪誰(shuí)，更不能怪媽媽?zhuān)�只因�(yàn)槲页錾�在一個(gè)清貧的家庭，媽媽為了我，不得不出去打工。

　　7歲之后，我如愿以償。媽媽回來(lái)接走了我。在那以后，我同樣享受到了別的孩子們都有的母愛(ài)。在媽媽的`呵護(hù)中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽盡自己最大的努力，滿足我的一切需求，盡管她的日子過(guò)的是那樣的艱苦，但身為人母，都愿為自己的孩子付出一切，這是在媽媽的關(guān)愛(ài)中我讀懂的：母愛(ài)的真諦！15年的歲月，如同一把鋒利劍，刻出了母親為我付出所有留下的深深的皺紋；15年的時(shí)光，如同一把犁，犁破了母親原本就脆弱的心。媽媽的手，再也不像她少女時(shí)代時(shí)那般滋潤(rùn)，變得粗糙，那一個(gè)個(gè)繭子，無(wú)疑是為我而來(lái)的。是我，葬送了媽媽的青春。

　　我告訴我自己，我不能辜負(fù)她——那個(gè)為我付出了她自己的女人！她的日子有多難熬，沒(méi)有人能想象，即使是我，曾那樣清楚的目睹她的忙忙碌碌，也無(wú)法言喻，可想而知，她曾過(guò)的日子，是怎樣的。我曾因?yàn)槲倚�時(shí)候沒(méi)能享受媽媽的愛(ài)而扼腕嘆息孜孜以求，但她的彌補(bǔ)，也讓我享盡了母愛(ài)。我無(wú)悔！我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有這樣一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)�因�(yàn)橛心悖�在人生的路上。我毫無(wú)畏懼的走過(guò)秋天的泥濘冬天的雪；因?yàn)橛心�，無(wú)論多么可怕的未來(lái)，我都敢去面對(duì)。只怕，在途中，你會(huì)丟下我。媽媽?zhuān)��?qǐng)向我保證，你不會(huì)離開(kāi)我，你會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)握緊我的手！

　　以后的日子，讓我和你攜手共進(jìn)未來(lái)的生活，我只要你握緊我的手！

　　希望你用那已粗糙的手，將我久久握緊！

八年級(jí)作文 篇6

　　我們班的美術(shù)課代表——邢彩，她畫(huà)畫(huà)、折紙的技巧棒極了！

　　星期一的一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)一幅桃花。邢彩拿起鉛筆，快速打出草圖，再經(jīng)過(guò)細(xì)心地修改，畫(huà)的'雛形就展現(xiàn)在眼前。她又用黑色的彩筆描出輪廓，一幅畫(huà)基本畫(huà)好。到了上色的時(shí)候了，只見(jiàn)她拿出許多艷麗的彩筆，這兒涂涂，那兒抹抹，不一會(huì)兒，畫(huà)完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像三月盛開(kāi)的桃花！尤似“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�

　　有一次，我們班的邢科晴想送生日禮物給好朋友敏其，但她想不出送什么禮物。這時(shí)，邢彩走了過(guò)去，邢科晴靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你幫我折一只花籃好嗎？”“好啊！”邢彩用一張淺紅色的紙折了起來(lái)，她的每個(gè)動(dòng)作都是那樣?jì)故�，沒(méi)等邢科晴回過(guò)神來(lái)就折好了�；ɑ@栩栩如生，可是，邢科晴舍不得送給好朋友了。

　　“冰凍三尺，非一日之寒。”我想：邢彩畫(huà)畫(huà)和折紙的技巧并不是天生的，其間，她一定付出過(guò)很多努力。

八年級(jí)作文 篇7

　　又到4月了，天空變的晴朗起來(lái)。母親領(lǐng)著我走在公園里。小小的我緊緊拽住媽媽的衣角，跟在后面。

　　公園里的人不多，這條小路上的人更是少之又少。我們之所以走在這里，是因?yàn)槟赣H常說(shuō)：“看，這的花多美！”

　　是啊，那紅的，黃的，紫的花格外耀眼，我也愛(ài)仔細(xì)觀賞他們。

　　久了，我對(duì)母親說(shuō)：“它真美，每天都開(kāi)！”

　　母親停下，把我抱起，看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“花開(kāi)了，會(huì)有敗的一天�！�

　　我記住了，花開(kāi)了，就一定會(huì)有敗的一天。

　　上了小學(xué)的我，也時(shí)常會(huì)想起這句話，盡管我的成績(jī)總是名列前茅，博得老師同學(xué)們的喜愛(ài)，但是我知道這不是永久的，就像一朵花，會(huì)敗的。

　　于是，我變不再想以前，努力的施肥澆水，因?yàn)槲倚⌒〉男睦�，知道，它�?huì)敗，無(wú)論你多么愛(ài)護(hù)。

　　于是我的成績(jī)開(kāi)始下滑。上了六年級(jí)，我的成績(jī)已不受人關(guān)注了。

　　拿著小學(xué)畢業(yè)卷，心在痛，為什么我的花會(huì)提前開(kāi)敗。

　　小心翼翼地拿給母親看，許久，她又抱起我。我便又等待著那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的'話，可是，她沒(méi)有說(shuō)。

　　她帶著我又來(lái)到了那個(gè)公園，那條小路，那片花從中。我又看到了年啊紅的，黃的，紫的花，顯得更加妖媚。母親說(shuō)：“花開(kāi)了，會(huì)有敗的一天，但是，你不要忘了，她還有從開(kāi)的一天，那天，她會(huì)變的更加美麗，更加引人注目。不要在乎敗，相信她再開(kāi)，任何花所明白的，就是珍惜花開(kāi)的那天。任何花的主人所明白的，就是讓她開(kāi)得更久。因?yàn)樗鼤?huì)敗，所以你更要努力�！�

　　我記住了，花敗了，就一定會(huì)有再開(kāi)的一天，只要你珍惜。

　　如今上初中的我，已經(jīng)變的樂(lè)觀。我的成績(jī)，不言而喻。因?yàn)槲颐靼�，我需要的是努力澆花與施肥！

八年級(jí)作文 篇8

　　眼前的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)消逝，耳旁的聲響一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。是什么磨滅了他們的淡影……

　　記憶的簾幕拉開(kāi)，時(shí)間的片段從七年前開(kāi)始……

　　草木，小池，窄路。

　　7年前的那一秋，是五歲的時(shí)候，陽(yáng)光清澈而又溫和，透過(guò)矮矮的老房，穿過(guò)樹(shù)葉的阻擋，所有的光束集成一線，直射在凹凸不平的小路上。枝頭的鳥(niǎo)兒演奏著晨曲，聲音很小卻非常清晰。小路上只有三輪車(chē)破舊所發(fā)出的咯吱聲。遠(yuǎn)處矮房后的魚(yú)塘上形成一串柔和的光點(diǎn)，閃耀而不刺眼。氣氛祥和以至于我始終未發(fā)現(xiàn)爸爸要把我送進(jìn)小學(xué)的“陰謀”。

　　鐵桿，小池，窄路。

　　小時(shí)候，總呆望著樓下同齡的'小孩聚在樹(shù)下挖蚯蚓，直到手中的鉛筆滑落下來(lái)時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己在寫(xiě)作業(yè)，想著有一天也可以像他們一樣和自己的伙伴一起追逐玩耍。兩年過(guò)去了，我終于有了一個(gè)要好的朋友。然而那棵樹(shù)早已消失了，取而代之的是一座高高的鐵桿，鐵桿上涂著深黑色的油漆，怎么看都不自然�？粗�這抹去我童年記憶的鐵桿，總是忍不住想一腳把他踢成北偏東45度。

　　鐵桿，工地，窄路。

　　一年后，依然在為大樹(shù)的消失而傷感的我，又一次跑到樓頂發(fā)泄情緒，撿起地上的石子，閉左眼，身體后傾30度，瞄準(zhǔn)……遲鈍的我總算是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，那個(gè)魚(yú)塘什么時(shí)候建起了房屋？我氣憤地將石子一把砸在地上，除了這個(gè)，我什么也不能做。

　　鐵桿，工地，大道。

　　去年，就在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，小路上忽然豎起了一道道“藍(lán)屏”，里面還成天發(fā)出機(jī)器的轟鳴聲，吵得我不得安寧。一年內(nèi)，我不知道這里面在醞釀著什么陰謀，直到今年夏，“藍(lán)屏”拆去了，露出的是烏黑的道路。我埋怨著，埋怨著它連我的最后一點(diǎn)回憶都要掠奪。

　　從此，我的耳旁不再有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，取而代之的是機(jī)器和車(chē)輛的轟鳴聲；我的眼前不再有恬靜的水塘，取而代之的是高大的樓房和寬敞的柏油路。

　　記憶的簾布閉合。我依然懷戀著：

　　草木，小池，窄路。

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