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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-10 11:44:38 初二作文 我要投稿
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        八年級(jí)作文實(shí)用(6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)作文實(shí)用(6篇)

        八年級(jí)作文 篇1

          在小學(xué)時(shí),一向以乖巧出了名的我,第一次感到形象都?xì)Я恕?/p>

          記得在五年級(jí)時(shí),因?yàn)榧医躺鯂?yán),除了有正當(dāng)?shù)睦碛煽梢猿鲩T(mén),否則一律關(guān)在家里足不出戶(hù)。然而或許是即將邁入青少年階段,竟然開(kāi)始出現(xiàn)了叛逆。我的幾個(gè)比較好的'朋友約我去某同學(xué)家玩,這對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是相當(dāng)大的誘惑,因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道我的情況,所以大家就開(kāi)始在替我想辦法,最后他們要我欺騙家人,說(shuō)是老師要我們留下來(lái)課后輔導(dǎo),那時(shí)的我真是吃了熊心豹子膽,居然真的撒了謊騙人,也玩得很開(kāi)心,但心里卻充滿著不安,到家之后,原本以為這個(gè)計(jì)劃天衣無(wú)縫,沒(méi)想到還是破功了。

          回到家沒(méi)多久,一通電話,讓我變得如同千古罪人,被全家人斥責(zé)得抬不起頭。原來(lái)在我們各自回家后,有一位同學(xué)沒(méi)有在他和他父母約定的時(shí)間到家,他的家人很緊張,趕緊打給班主任,然后班主任第一個(gè)想到的就是我,打到我家問(wèn)我知道他在哪嗎,然而剛好是我媽先接到這通電話,才轉(zhuǎn)交給我的。且隔天上學(xué),連老師都把我們幾個(gè)叫過(guò)去,告訴我們出去可以,但一定要據(jù)實(shí)以告。

          這件事給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn),也順便機(jī)會(huì)教育了我——誠(chéng)實(shí)的重要。等到越長(zhǎng)越大才會(huì)發(fā)先當(dāng)時(shí)的自己真是聰明過(guò)分,如果我當(dāng)初采用“溝通”取代“說(shuō)謊”或許結(jié)果就會(huì)不一樣了。而我也從中體會(huì)到說(shuō)謊的感受,會(huì)有畏懼、罪惡感襲卷全身。我告訴自己這種感覺(jué)有一次就夠了,我不允許自己再度撒謊。欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信則是長(zhǎng)久之策。如同《中庸》:誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。我開(kāi)始相信誠(chéng)實(shí)是人心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。一個(gè)人,懷揣了誠(chéng)實(shí),也就懷揣了生命的黃金。走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

        八年級(jí)作文 篇2

          在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。

          小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的'故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,

          閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒;讀《水滸傳》讓我充滿了勇于反抗壓迫的力量;讀《名人傳》讓我認(rèn)識(shí)到偉大的背后是平凡是努力!讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識(shí)到我們應(yīng)該充滿青春活力,不畏艱險(xiǎn),意志堅(jiān)定!

          讀書(shū)讓我收獲了許多。我們應(yīng)該怎樣去讀了呢?我認(rèn)為,最重要的是積累。讀書(shū)不積累就像一個(gè)人深入寶山卻空手而歸,不積累還不如不讀,因此我們讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要勤于積累,更有勤于思考。

          我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是快樂(lè)的源泉,讀書(shū)讓我快樂(lè)每一天!

        八年級(jí)作文 篇3

          望著窗外那皎潔的明月,我坐在床上,靜靜地沉思著。風(fēng),從窗外輕輕地吹了進(jìn)來(lái),今晚,爸爸、媽媽和妹妹都出去了,又是我一個(gè)人在家獨(dú)處的時(shí)刻。

          每一個(gè)星期日,爸爸、媽媽和妹妹,都要去外地,我也要補(bǔ)習(xí),當(dāng)我下課回到家時(shí),我一個(gè)人在家里獨(dú)處的時(shí)刻就開(kāi)始了。在獨(dú)處時(shí),我會(huì)做很多事情,彈鋼琴、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……我最常做的事,就是彈鋼琴。彈鋼琴的曲調(diào),可以表現(xiàn)出每一位作曲家心中的事情,每一個(gè)音符,都可以表現(xiàn)出作曲家的狂野,壓抑、空虛和快樂(lè)。會(huì)讓我忘記在獨(dú)處時(shí)孤單的滋味。

          鋼琴,可以使我忘記孤獨(dú),在彈鋼琴時(shí),每一個(gè)音符都因?yàn)殇撉俾暥S了起來(lái),也有些歌溫柔而緩慢,可以聽(tīng)出作曲家的悲傷、憤怒;有些歌輕快活潑,可以聽(tīng)出作曲家內(nèi)心的喜悅;有些歌晃蕩又平靜,可以表現(xiàn)出作曲家的無(wú)奈。我們彷彿也身歷其境,和他們一起抒發(fā)自己的心情。

          當(dāng)我獨(dú)處時(shí),我可以放縱自己,可以卸下平常的`武裝,但是,在團(tuán)體生活時(shí),我就必須武裝自己,表現(xiàn)出一般人沒(méi)有的勇氣和斗志,不然,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的團(tuán)體生活下,我很有可能隨時(shí)被欺負(fù)或是陷害!不像在獨(dú)處時(shí),想做什么就做什么,那種自在又安寧的生活,是大多人都?jí)裘乱郧蟮摹*?dú)處也是反省最好的良藥,當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí),可以想想平常我們做的哪些事是好的,哪些事是不好的,可以避免許多災(zāi)難。

          有人說(shuō):“孤獨(dú)是一種沉淀,而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明!蔽蚁矚g一個(gè)人獨(dú)處,獨(dú)處會(huì)讓人有另一番的體驗(yàn)。真正的發(fā)現(xiàn)之旅,不是尋找新世界,而是用新視野看世界,好好地利用獨(dú)出的時(shí)間找出自己吧!

        八年級(jí)作文 篇4

          “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”

          靜靜聹聽(tīng),春天的腳步聲近了。她踏著云霄,攜帶著春綿細(xì)雨步履輕盈的降臨了,給大地?fù)Q上了一件生機(jī)盎然的新衣。

          放眼望去,春天的景色五彩繽紛,地里的小草煥發(fā)了青春,雨滴打落的嬌花沁涼潤(rùn)適。周邊的楊柳兒輕甩著被春風(fēng)修剪的發(fā)稍,盡顯媚姿。

          而那在屋檐下聽(tīng)雨的`人,默默欣賞著這“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的美景。偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲嚶嚶動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,他們抬起頭,發(fā)現(xiàn)不知名的鳥(niǎo)兒正眉飛色舞的竊竊私語(yǔ)。連鳥(niǎo)兒們也在贊頌著美麗的春季么?

          不久,太陽(yáng)透著紅紅的臉蛋害羞的從云朵里鉆出來(lái)了,一切一切的景物都閃耀著七彩的獨(dú)特色光。原來(lái)彩虹也不只出現(xiàn)在天際啊?吸收完露珠的花草更加透明堅(jiān)韌了,是因?yàn)樗鼈儎倓偨邮芰舜河甑南炊Y,現(xiàn)在正迎接陽(yáng)光的安撫。千樹(shù)瓊花,碧波漣漪滿懷著朝氣向春姑娘問(wèn)好,積極的裝點(diǎn)著這個(gè)暖人心扉的可愛(ài)小世界。

          我心目中的春,是季節(jié)中最無(wú)與倫比的,我熱愛(ài)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春天,我愛(ài)戀“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的春意,我捕捉著“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的那些短暫的美麗。哦,我心目中的春,那華麗的外表下,還隱藏著一顆充滿著昂揚(yáng)斗志的心,春天,不正是我們中學(xué)生所代表的青春么?

          我心目中的春,是冬季寒冷的終結(jié),又是夏季熱情的開(kāi)始,春是積極意義的溫情,既不冷漠也不火熱,人們只會(huì)感到溫暖。

          我就生活在草長(zhǎng)鶯飛的春季,看落紅如雨,潤(rùn)物如酥,如果可以,我愿意在這花團(tuán)錦簇,蘭馨惠草之間舞蹈,讓春雨成為跳動(dòng)的音符。

        八年級(jí)作文 篇5

          天剛蒙蒙亮,張開(kāi)朦朧的睡眼,一切那么的陰沉,幾乎可以讓人窒息。我分秒必爭(zhēng)穿好衣服,竭盡全力逃離這畫(huà)面,尋找另一種境界

          多久沒(méi)來(lái)這兒了,我已經(jīng)記不清了。放松深呼吸,屬于自然的那種質(zhì)樸已經(jīng)表露無(wú)遺。我的嘴角彎了,也許是太愜意了。風(fēng)舞動(dòng)著我披在肩上的發(fā),給我全身上下的毛孔注入了一劑舒適。田野的天空總是這么高嗎?輕灰?guī){(lán)的天空,仿佛一位蒙著面紗的東方女郎,遠(yuǎn)不可及又像是近在咫尺。不經(jīng)意低下頭,路邊的角落里,綻放著幾朵可愛(ài)的小雛菊。耀目黃色的花蕊上還帶著清晨的雨露,白色的花心引出人的無(wú)限遐想,使人萌發(fā)出無(wú)限的愛(ài)憐。我獨(dú)自彷徨在這林蔭小路,忘卻了呼吸。

          一片樹(shù)葉飄過(guò)我面前,我輕輕拾起,抬頭一看,書(shū)上幾乎葉子所剩無(wú)幾了。哦,我忽地明白了,原來(lái)已經(jīng)是秋天了。我靠近一棵樹(shù)坐下,細(xì)細(xì)觀察著片樹(shù)葉。淡淡的.紅色,烘托著一絲溫暖,好一個(gè)霜葉紅于二月花。我細(xì)數(shù)過(guò)去的日子,住滿了淚水與歡笑,仿佛著葉子上的起起落落。我在這不尋常的路上默默走著,在我背后隱藏著你并不孤單。那些熟悉的面孔,那一句句看似平常卻飽含深情的的話語(yǔ),那一個(gè)個(gè)以我為豪的眼神,為我拭去痛苦的傷痕。我用什么報(bào)答你們?我說(shuō)不出多么清秀高貴的話,只有在你們的注視下努力成長(zhǎng)。亮晶晶的液體從我眼中溢出,我無(wú)言。

          不知不覺(jué),時(shí)光飛逝,我該回去了。這個(gè)秋天不會(huì)被遺忘,我邁著堅(jiān)定的腳步走下去。

        八年級(jí)作文 篇6

          獨(dú)處,或許有人會(huì)覺(jué)得寂寞,或許有人感覺(jué)舒暢,每一種心情,都代表著在這一個(gè)四下無(wú)人的空間里,是屬于個(gè)人的,每一個(gè)人,都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。但,一個(gè)人在獨(dú)處時(shí),會(huì)有怎樣感受以及新奇的想法?

          每當(dāng)我在獨(dú)處時(shí),周?chē)氖挛镝輳繁愠闪舜笞匀唬衣?tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫、徐徐的風(fēng)聲、潺潺的流水聲……各種聲音,我也聞到綠的芬多精,以及其他平常吵雜喧鬧時(shí)所沒(méi)注意到的事物。而我也運(yùn)用這難得時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)我的`想法、心中的煩惱;但有的人會(huì)由這獨(dú)處的時(shí)光,來(lái)抒發(fā)自己的壓力,高歌一曲,開(kāi)懷大笑,甚至放聲大哭;有的人會(huì)做自己喜歡做的事情,看書(shū)、玩電腦、聽(tīng)音樂(lè)……一個(gè)人時(shí),是沒(méi)有人會(huì)來(lái)干擾你的,所以要好好利用這段時(shí)光來(lái)充實(shí)自我!

          自從升上了初二,課業(yè)的壓力也跟著加大,每天都在過(guò)著繁雜忙碌的生活,補(bǔ)習(xí)、考試、讀書(shū),每樣都非常緊湊,所以就常常需要休息,獨(dú)處的時(shí)間,在這段時(shí)間里,沒(méi)有補(bǔ)習(xí),沒(méi)有考試,更沒(méi)有壓力,讓我可以慢慢地調(diào)整自己緊繃的神經(jīng),使我可以把明后新的一天能夠過(guò)得更順暢,更如虎添翼。

          人生里,一定會(huì)有一些挫折,但或許可以找個(gè)地方,冷靜一下,重新思考要怎么做,才能使事情更順利,因?yàn)楠?dú)處可以使自己的人生更加的完美。

          獨(dú)處使我更加悠哉,使我的內(nèi)心更加悠哉閑適,讓我可以把生活變得更加自由自在,無(wú)拘無(wú)束!

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