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(精品)八年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
世界上有一種東西，它平凡得到處可見，但它默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)。它就是泥土。 它沒有光彩奪目的外表，也沒有沁人心脾的香味，它有的僅僅是一個(gè)愿意養(yǎng)育世界萬物的胸懷。它即使丑陋，即使卑微，即使樸素，但是同樣讓我肅然起敬。在我看來，父愛不就正如這泥土一樣嗎？平凡而樸實(shí)，博大而厚重。我的世界曾一度被黑云籠罩，沉重的心里壓力和接連考試的打擊使我陷入生活的谷底，情緒變得抑郁、煩躁、極不穩(wěn)定。 一天，我正一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，爸爸輕輕敲門走了進(jìn)來，在我身旁半蹲下身子仰面朝著我稅：“怎么了？到底為什么不高興，能告訴爸爸嗎？”我不愿意開口，但看著爸爸近乎哀求的神情，還是勉強(qiáng)拿起筆，在紙上寫下一堆理由：成績不理想，相貌平平，沒有其它女孩子的美麗；家境不富裕，父母身份低微……爸爸看過字條，眼中掠過一絲傷感與無奈，他不自然的表情使我的臉龐微微發(fā)燙。繼而，爸爸馬上又用堅(jiān)定的眼神看著我，雙手搭在我的肩上說：“聽爸爸說，雖然你目前成績并不理想，但只要你從現(xiàn)在起振作起來，加倍努力，爸爸相信你能考入重點(diǎn)高中。你反而應(yīng)該慶幸考試的失敗使你及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足，為你敲響警鐘。顯然寶貝女兒貌不驚人，但并不會(huì)因此缺少什么，你一樣有喜歡你的老師和朋友。況且你擁有健全的.四肢，健康的體魄，這不是值得快樂的事嗎？還有，雖然我們的家庭并不富裕，但這是一個(gè)完整而幸福的家庭，我們一家人相親相愛，相依相守，不是很快樂嗎？” 爸爸說完滿懷深情地看了看我。他的話語，像一道陽光，直照我心房，驅(qū)散陰云和迷霧。 有人說，父愛如山；有人說，父愛似海。但在我看來，父愛就像那厚重的泥土，默默地養(yǎng)育著我們。
八年級(jí)作文 篇2
世界以國家為單位，學(xué)校以班級(jí)為單位。作為學(xué)生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻(xiàn)，把國家建設(shè)地更加富強(qiáng)，可是一個(gè)小小的班級(jí)體，一個(gè)不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠?qū)⑺S護(hù)好，以后又怎么去維護(hù)國家呢？
現(xiàn)在，幾乎每個(gè)有點(diǎn)兒個(gè)性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在“風(fēng)光”了，以后卻只能成為一個(gè)小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護(hù)班級(jí)體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認(rèn)真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護(hù)班級(jí)體的做法嗎？不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級(jí)，不惹是生非，做一個(gè)文明的'好少年。上課認(rèn)真聽講，記好筆記，，作業(yè)認(rèn)真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費(fèi)九牛二虎之力的，但是我相信自己的實(shí)力，我會(huì)腳踏實(shí)地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護(hù)好了班級(jí)體，才有資格，才有能力去維護(hù)好我們的國家，面對(duì)國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該不拖拉，互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我一定會(huì)主動(dòng)幫助別人，我想當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，別人也一定會(huì)來幫助我。我們班的同學(xué)應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，平時(shí)不互相嘲笑，不起哄，上課認(rèn)真聽講，不講話影響別人。
我們應(yīng)該積極參加班級(jí)的活動(dòng)，如：廣播操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝活動(dòng)。為我們班級(jí)爭光，爭氣。
通過我們每個(gè)人的努力，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的“大家庭”，在學(xué)習(xí)，體育，勞動(dòng)各方面都取得好成績。
八年級(jí)作文 篇3
竹，長長的身軀充滿活力，青翠的枝葉蓬勃向上，微風(fēng)吹來，便端莊文雅地向人們點(diǎn)著頭，就像一位彬彬有禮的仁人君子。因此，人們都愛竹。（開頭開門見山，直接描寫竹子的形貌和神態(tài)，比喻貼切。描寫后直接點(diǎn)題，簡潔有力。）
大地上，許多地方都可以看到它那翠綠的身影。它雖然身材修長，卻不像垂柳那樣纖弱，一陣風(fēng)風(fēng)吹來，垂柳就會(huì)俯下身子，枝條無力地?cái)[動(dòng)著；而竹，即使狂風(fēng)暴雨來臨，它還是像勇士一樣挺立著，任憑烏云翻滾，任憑電閃雷鳴。（對(duì)比描寫，很鮮明地突出了竹的堅(jiān)韌的性格特征，字里行間充滿了對(duì)竹的這種好品格的贊美之情。）
因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)無畏，所以人們都愛它。（點(diǎn)題，照應(yīng)開頭。）
竹又是那么無私，它不像野藤那樣攀附著樹木生長，自己長高了，卻把樹木纏死了。竹子長大后，讓人們砍回去編成竹椅，坐著消除疲勞，不管人們?cè)趺磽u來搖去，它總是默默忍受，毫無怨言。它還把自己獻(xiàn)給大熊貓做美食，讓人見人愛的熊貓繁榮昌盛。它的葉子也給人們做成良藥，消除病災(zāi)，就連它的孫子——竹筍，也慷慨獻(xiàn)給人們做美食，帶給人們幸福和快樂。只要對(duì)別人有用，它就毫無保留地獻(xiàn)出自己一切，包括自己的'健康和生命。多么高貴的品格�。。▽�(duì)比描寫，突出竹的樂于奉獻(xiàn)的高貴品格。）
你，青翠的竹子，既是堅(jiān)強(qiáng)的，又是無私的。你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（結(jié)尾用第二人稱抒情，親切感人，深化了主題。）
八年級(jí)作文 篇4
林傾筱獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，昏黃的路燈籠罩著這條大街，顯得溫馨而又神秘。但，傾筱的心情并不好。
“嗨，傾筱，你怎么才回家？”林卿緒那張面癱臉出現(xiàn)在燈光下�！班牛趯W(xué)校做了會(huì)兒作業(yè)，你呢？”“值日。”見傾筱不開心。林卿緒識(shí)相的也沉默了。
“你說分?jǐn)?shù)這東西生不帶來，死不帶走，不就那么幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，為什么家長看得那么重啊�！绷謨A筱輕輕地自言自語道，“算了吧，大姐，你那月考成績給我?guī)Щ丶遥野謰尩门踔鴺泛莻z星期呢。”“那是你家。”林傾筱嘆了一口氣，緒到家了，又可以靜靜地思考一會(huì)兒了吧。
真的，所有的東西都是生不帶來死不帶走的，可是為什么還那么重視？
真的，朋友會(huì)離開，會(huì)背叛；親人會(huì)死亡；人民幣會(huì)用光；甚至，公司會(huì)倒閉，本以為可以相伴一生的ta也會(huì)或早或晚地給你留下傷疤……人生真的有意義嗎？雖然保爾說過那段精彩的話，可你想過沒有，你的光輝事跡能傳多久？
不錯(cuò)，人生沒有意義，但僅僅是人生無意義。我們自己，你敢說自己沒意義嗎？想想，自己的努力付出，自己的汗、淚、血，你敢說它們對(duì)于你來說沒有意義嗎？
或許人生唯一的意義就在于我們無法漠視自我，無法忘記過去的'每一份只有自己才看得見的努力。
林傾筱坐在漆黑的樓道里嘆了口氣，擦干淚水，起身打開了回家的門。
隨著家中溫馨的燈光，一縷希望油然而生。
八年級(jí)作文 篇5
在我度過的十四個(gè)春秋中，有這樣一個(gè)人默默的為我付出。她就像是溫暖的太陽，無微不至的呵護(hù)我；她就像是巨大的避風(fēng)港，無私地為我遮風(fēng)擋雨；而有時(shí)，她又像是一位嚴(yán)厲無比的老師，“不近人情”地教訓(xùn)我。她，就是我最親愛的母親。
我的母親在別人的眼里也許只是一個(gè)平凡的女人。她沒有為國家做過什么偉大的事，她沒有顯赫的家世，她沒有出眾的容貌，她只是一個(gè)平凡得不能再平凡的農(nóng)村婦女。但是，在我的心目中，她卻是最偉大的。她是沒有為國家做過什么偉大的事，但她卻養(yǎng)育了我十多年；她是沒有顯赫的家世，但她卻教會(huì)了我“人窮志不窮”的道理；她是沒有出眾的.容貌，但她卻使我懂得了“外表美不如內(nèi)在美重要”。
她既是我的嚴(yán)師又是我的慈母。
當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，她總會(huì)先告訴我錯(cuò)在哪兒，為什么錯(cuò)了，然后再叫我認(rèn)錯(cuò)。而如果是比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)然她也會(huì)對(duì)我做出一定的責(zé)罰，責(zé)罰之后還會(huì)叮囑我“同樣的錯(cuò)誤不要再犯第二次”。但是，當(dāng)我生病時(shí)，她又會(huì)變成另外一個(gè)樣子。
還記得那一次，我半夜發(fā)高燒，迷糊不清。于是，母親徹夜未眠，守在我的床邊，不斷的為我換涼毛巾，直到早晨五點(diǎn)多才趴在我的床邊睡了一會(huì)兒。（這也是我聽我父親說才知道的，因?yàn)槲倚褋淼臅r(shí)候，母親已經(jīng)去上班了）
我的母親，她為我做了太多太多，同時(shí)也給予了我太多太多，為我付出了太多太多。她對(duì)我的好、她對(duì)我的關(guān)心、她對(duì)我的愛，我無法用我筆下的字眼描繪出萬分之一二。在我的心里，世界上任何一個(gè)人都不及她偉大，沒有人可以超越她在我心目中的地位。
我永遠(yuǎn)愛她——我的母親！
八年級(jí)作文 篇6
獵獵西風(fēng)，刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負(fù)的嘆了一口氣，帶著滿意與期待，做了個(gè)美夢(mèng)……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是冬季�？粗唏僦械膵雰�，她會(huì)心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著幸福，她們邁進(jìn)了春天的大門。她抱著她，走在鄉(xiāng)間的小路，不時(shí)地，她就對(duì)路邊的花草“自言自語”，又好似在與孩子對(duì)話。即使她聽不懂，但母愛使她堅(jiān)持下去。皇天不負(fù)有心人，孩子終于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽懂了，母女相擁。路邊的野花隨風(fēng)搖曳，祝賀她的`“收獲”……
稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識(shí)到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執(zhí)著地練習(xí)著。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝，當(dāng)孩子蹣跚地倒在她的懷里時(shí)，所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問“媽媽，你問什么哭啊?”一時(shí)間，又一次淚如雨下……
時(shí)光荏苒，孩子已到了上學(xué)的年齡。而無數(shù)個(gè)夕陽西下，又總是她牽起孩子的小手，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時(shí)的余暉中。她在孩子跌倒時(shí)，第一個(gè)上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學(xué)業(yè)時(shí)又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學(xué)習(xí)叫苦連天時(shí)，又是第一個(gè)安慰她�！跋瓤嗪筇稹币痪錁闼囟唵蔚脑捳Z，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚(yáng)帆在知識(shí)的海洋中……
歲月不居，孩子帶著她的愛茁壯成長，可她的代價(jià)就是無可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會(huì)碰撞出愛的火花�？刹贿h(yuǎn)的將來，又會(huì)出現(xiàn)這種畫面——一個(gè)年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親，慢慢地走向愛的國度……
那個(gè)幸福的孩子是我，那個(gè)她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對(duì)母親的抱怨。母親賦予我生命時(shí)，多添了一份多愁善感，細(xì)微的舉動(dòng)，就會(huì)令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……
我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻(xiàn)給母親的歌。
我想，母親會(huì)接受的，因?yàn)樗匈Y格。
八年級(jí)作文 篇7
有點(diǎn)懷疑自己，是不是變態(tài)。
分開這么久，我還一直在執(zhí)著，執(zhí)著于盼望每天能偷偷見到你們一面，執(zhí)著于擔(dān)心你們會(huì)不會(huì)忘記我。
想起以前的事，太深刻了，也太開心了，要不是有這一年，我想我早已不在了。
每次經(jīng)過你們班，總是不自覺地往里看，也正因?yàn)檫@樣，我才真正知道自己初三了，不能再幼稚了。
記得剛上九年級(jí)開的開學(xué)典禮，看著以前我在八年級(jí)排的那個(gè)位置，想起旁邊站著的那個(gè)人，有所感觸……
看著以前同學(xué)寫的日志“分開了，難不免會(huì)懷念……”
對(duì)啊，昔日的那個(gè)班，那張桌子，那個(gè)“老頂”，都不在了…… 九年級(jí)學(xué)會(huì)的第一件事就是要振作……
那天，是我在八年級(jí)那課室的最后一天。對(duì)，離開了這個(gè)門口，我就再?zèng)]有理由，再也不能進(jìn)來了。不能再說自己是這課室的學(xué)生，也不能再說自己是這張桌子的主人……看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走了，我還想繼續(xù)坐在這里，坐在我的.“風(fēng)水靚位”。
終于肯出來了，要不是有其他同學(xué)在旁，我想我早哭了。
現(xiàn)在，九年級(jí)，開學(xué)都一個(gè)多月了，就算再哭，也早已哭干眼淚了，就算再想，也始終不由得我做主（我是這樣安慰自己的）
在九年級(jí)也不是一直愁眉苦面的，也有意想不到的事，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)興奮，也會(huì)認(rèn)識(shí)新的某某。
既然已經(jīng)結(jié)束，我又何必執(zhí)著。
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