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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-28 11:25:01 初二作文 我要投稿

        八年級(jí)作文5篇(精品)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        八年級(jí)作文5篇(精品)

        八年級(jí)作文 篇1

          那個(gè)奇怪的病折磨了母親的腳許久。

          這個(gè)討厭的家伙在母親的腳上呈現(xiàn)的是大面積脫皮的狀態(tài)。怪的是,它只纏著母親的右腳不放,而在左腳卻找不著半點(diǎn)兒影子。這個(gè)怪家伙使母親的右腳不時(shí)地瘙癢,進(jìn)入冬天,因?yàn)槊撈,母親的右腳被寒風(fēng)吹裂了幾道口子,那流淌在體內(nèi)的熱血就從那幾道口子鉆了出來(lái)。

          這個(gè)壞家伙待在母親的右腳已經(jīng)好幾年了。試過(guò)一些臭味熏天的藥,但卻從不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。腦海里那個(gè)最為清晰的畫(huà)面,是母親用一種叫什么酸散的藥粉。這種藥粉可以給傷口再生一層皮,不過(guò)代價(jià)是要忍受刀割般的痛,和它刺鼻的酸臭味兒。那時(shí)我的雙手患了那一樣折磨人的濕疹,所以我也領(lǐng)教過(guò)這種藥粉的`厲害。當(dāng)時(shí)母親的腳伸進(jìn)那只裝了藥與熱水的盆里,初始是享受的表情,但十多秒后,母親先是突然“哎喲”了一聲,緊接著是一連串的抱怨。偷瞄著她那略帶痛苦的猙獰的表情,不禁有點(diǎn)兒想笑的沖動(dòng),不過(guò)最終在心底里偷笑了那么一小會(huì)兒。

          經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn),母親再也不用藥粉泡腳了,她改用起了藥膏。那時(shí)我的濕疹還沒(méi)完全好,藥膏的說(shuō)明書(shū)中有說(shuō)濕疹也是其中的適應(yīng)癥,所以我隨著母親用起了藥膏。一支治我的濕疹,一支治她腳上的怪家伙。一段時(shí)間后,我的濕疹已差不多完全除去,但母親右腳上的怪家伙卻只被除去了一小部分。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō),不能吃太多辣食及碳酸飲料,否則濕疹會(huì)復(fù)發(fā)。我想母親的腳應(yīng)該也是這個(gè)“原理”,所以常警告她,但她就是好吃辣,雖然她是南方人。

          直至現(xiàn)在,母親右腳上的怪家伙還是十分倔強(qiáng)地不肯離開(kāi)。

        八年級(jí)作文 篇2

          天氣漸漸涼爽起來(lái)了,秋天即將來(lái)到。進(jìn)入秋天,綠葉黃了,落了,滿地都是。有人經(jīng)過(guò)樹(shù)下,總會(huì)抱怨落葉上有蟲(chóng)子,掉到身上——臟,甚至厭惡落葉。

          可是,是否有人想過(guò)它們?cè)?jīng)為我們撐起一把遮陽(yáng)傘?是否有人想過(guò)它們失去生命后依然為人類(lèi)服務(wù)?

          落葉常常被人貶得一文不值,難道落葉真的一無(wú)用處嗎?不,它只是默默地服務(wù)大自然中的一切。其實(shí)如落葉般地人們也有很多,也許那些默默服務(wù)人民的人們比那些偉人還要偉大。

          當(dāng)綠樹(shù)成林時(shí),綠葉是功不可沒(méi)的'。它們?yōu)槿祟?lèi)的家園遮風(fēng)擋雨;在夏天,太陽(yáng)暴曬時(shí),它們?yōu)槲覀儞纹鹨黄G蔭。秋天,落葉落入土壤上,腐爛在泥土之中,化為肥料被樹(shù)根吸收,為人類(lèi)造就了一片茂盛的樹(shù)林。

          落葉,雖然已經(jīng)沒(méi)有生命,但是它的奉獻(xiàn)卻是不可忽視。像落葉這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人,我們經(jīng)常在生活中遇見(jiàn),例如在烈日炎炎、狂風(fēng)暴雨下依舊站在自己的崗位的警察、交警、馬路清潔工;還有隨時(shí)失去生命的工作崗位上的人民在默默奉獻(xiàn)……但是他們并沒(méi)有炫耀自己的偉大,只是默默的、無(wú)私的……

          落葉的精神,隨處可見(jiàn),但卻也是少有的,是我們需要學(xué)習(xí)的一種偉大精神……

        八年級(jí)作文 篇3

          它是池塘中最美麗的花仙子,它是供人觀賞的植物,它是頑強(qiáng)生命力的見(jiàn)證,它更是純潔的象征。一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”就概括里它內(nèi)在的品質(zhì)。蓮,怎能不讓人喜愛(ài)?

          蓮沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有玫瑰的浪漫,沒(méi)有菊花的隱逸,但它有屬于自己的高潔。蓮在厚實(shí)的泥土下沉睡了千年,不受污泥的侵襲,依然向人們展示出它的潔白。而當(dāng)今社會(huì)的人們呢?被一些壞行為、壞思想所纏繞,自己也同流合污,最終將自己的人生道路阻擋,人生的美好時(shí)光就這樣消失。古人云:“近朱者赤,近墨者黑!蓖沁@個(gè)道理,面對(duì)壞行為我們制止,面對(duì)壞思想我們將它拒之千里,不被身邊的壞舉動(dòng)所感染,始終保持高潔的情操,那樣每一天才充滿陽(yáng)光,才更有意義。

          “奉獻(xiàn)乃生活的真正意義”,蓮無(wú)時(shí)無(wú)刻地奉獻(xiàn)著,為了換來(lái)一片爭(zhēng)奇斗艷的景色,它沒(méi)有一絲怨言,在烈日炎炎的天氣里,它依然挺直了腰桿,在風(fēng)雨交加的陰天里,它擦干了眼淚依然堅(jiān)守自己的崗位。如今一些人卻與蓮相反,一有空隙就偷懶,賣(mài)李鉆核,缺乏大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神!皳p己一毛而利天下,吾不為也”。奉獻(xiàn)其實(shí)并不難,只要懷有一顆真誠(chéng)的心。

          經(jīng)過(guò)成百上千次風(fēng)雨的洗禮后,有的蓮失去了當(dāng)年的.風(fēng)姿已變成一個(gè)個(gè)黃臉婆,有的蓮被風(fēng)摧折,有的蓮撐著已變黑的果實(shí),卻從未離開(kāi)過(guò)自己的根,這不是執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)嗎?人類(lèi)真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蓮的精神了,不要再遇到挫折就選擇放棄,遇到困難就退縮,天空沒(méi)有不散的烏云,風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹。

          做蓮一樣的人,讓高潔的情操代代相傳;做蓮一樣的人,讓奉獻(xiàn)的精神傳遍世界;做蓮一樣人,讓堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)感染他人。

        八年級(jí)作文 篇4

          看云淡風(fēng)輕、聽(tīng)潮起潮落、林花謝了春紅、只因太匆匆……

          ——題記

          “亭中蓮荷依在,落花芊路猶存、白首夙愿寧待,才子佳人啼淚”、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的思緒、劃過(guò)眼簾,久久不去、青草池畔、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、簾卷席地、青絲白發(fā)、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的.思念、繞過(guò)銀須、眸深不失、爭(zhēng)相斗艷、生機(jī)盎然、無(wú)與倫比……

          池中花、水中月、鏡中人、風(fēng)韻猶存、佳人年華已去、半老徐娘、那還是曾經(jīng)閨中嬌娘、顫顫巍巍、才子筆墨尚在、文人騷客、幾多相識(shí)、還那般優(yōu)柔寡斷、絮絮不止、

          曾記否、當(dāng)年、樓中溪旁、戲水兮兮、你我吟詩(shī)作對(duì)、好不快樂(lè)、

          曾記否、當(dāng)年、山霧迷林、依山傍水、你我相敬如賓、幾多憂愁、

          曾記否、當(dāng)年、叱咤風(fēng)云、決一勝負(fù)、你我針尖相對(duì)、生死除外、

          曾記否、當(dāng)年、岔路偶遇、面露羞澀、你我莫然離去、黯然失色、

          曾記否、當(dāng)年、國(guó)仇家恨、并肩作戰(zhàn)、你我兄弟相稱、無(wú)謂奈何、

          曾記否、當(dāng)年、歸隱山林、不諳世事、你我肅然起敬、醉生夢(mèng)死、

          佳人、國(guó)恨在前、家仇未報(bào)、怎可離去、哪有興致問(wèn)那青梅紅果、綠肥紅瘦?

          “古道西風(fēng)瘦馬、小橋流水人家、枯藤老樹(shù)昏鴉、”黯然夜色、怎么舉杯對(duì)明月、對(duì)影成三人……

          我是李清照、有你的陪伴而淸照亮人、

          ——思念、到此而至、

          憶亦追憶、思念與否、國(guó)仇家恨、我小小的肩膀怎能擔(dān)住、穿越了三百年的愛(ài)戀、仇恨、蕩氣回腸的故事、畫(huà)上了完美的句號(hào)。

        八年級(jí)作文 篇5

          “你來(lái)看此花時(shí),此花與汝同歸于寂。你來(lái)看此花時(shí),見(jiàn)此花顏色一時(shí)明白了起來(lái),便知此花不在你心外!

          ——題記

          流年似水,岸邊的桃花凋零隨波而逝,就這樣猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間不知像這樣流過(guò)多少載。看流水,心隨波,任心漂流,片刻后停息,佇足凝望,那浩瀚的滄海。望著望著發(fā)現(xiàn)海是那么慈祥,那么親和,那么包容。包容著何其多的歡喜、悲傷、憂愁、心酸……思緒被無(wú)形的力量拉入另一個(gè)世界。

          那是一個(gè)很黑很黑的的世界,黑的讓人恐懼。漸漸的覺(jué)得心仿佛被黑暗、恐懼所吞噬,自己在角落蜷縮成一團(tuán)。突然,眼前神奇的出現(xiàn)一面泛黃的銅鏡,仔細(xì)打量,它沒(méi)有任何的裝飾、沒(méi)經(jīng)過(guò)任何的雕琢。漸漸鏡面如石投湖般泛起圈圈漣漪,漸漸的出現(xiàn)另一番景象。

          周歲的小女孩身邊,父母正開(kāi)心的合不攏嘴。有一種叫做幸福的東西環(huán)繞在他們身邊。

          一歲的小女孩與父母手牽著手走在金黃的地毯上吱吱呀呀的說(shuō)著什么,就這樣踏著夕陽(yáng)的'余暉消失在地平線上。

          三歲那一年,小女孩賭氣摔壞了盆子,姨夫批評(píng)道:“你你……就是一個(gè)小敗家子……”女孩瞪著姨夫頂撞到;‘那你就是…老敗家子!’姨夫嘆著氣撫平額頭上跳動(dòng)的青筋。

          四歲的女孩在嘲笑著六歲將鞋子穿反的姐姐,做了一個(gè)鬼臉便逃之夭夭。

          五歲的女孩,看見(jiàn)樹(shù)上的小白蛇心中便起了邪念。廢了九牛二虎之力成功抓獲,快速溜到老師辦公室,賊兮兮的瞅了瞅,又溜了出去,接著躡手躡腳的溜進(jìn)班里。拿起小破書(shū),頭埋得低低的兩耳豎起,捕捉信息。當(dāng)聽(tīng)到一聲慘叫時(shí),小胖爪捂著嘴偷偷的竊笑,小眼瞇成一個(gè)小月牙。六歲的女孩在……

          鏡子消失了,醒了但卻沉默了,那些是女孩童真的年代,那些地方是女孩思念的家鄉(xiāng),那些人、那些快樂(lè)、那些都回不去了,不知是什么樣的感覺(jué),感情的匣子一下都打開(kāi)了,有喜、有樂(lè)、有哀、有愁、有甜蜜、有悲傷、還有感動(dòng)、還有……

          仙人漫游于東海之濱,笑談滄海已經(jīng)三次變做桑田,千年的光陰只是滄海一粟,恍然間自己愈加感到渺小、無(wú)力、卑微。

          不知為何想起曾看到過(guò)的那些話:“懵懂的人都被幻像捉弄了,桃花微笑著,不動(dòng)聲色的調(diào)戲了心懷愛(ài)意躍躍欲試的人。就像那首賀新婚的歌。其實(shí)桃花只不過(guò)是婚禮的注腳,主角是那紅裳灼灼的男女。只是桃花開(kāi)得那樣好,那樣?jì)桑玫轿覀兌颊J(rèn)為它是婚禮的主角。”人生就是這樣吧!

          明知滄海桑田卻任是固執(zhí)的留戀,明知主角是自己卻還是想桃花是主角,明知未來(lái)如何,卻還是固執(zhí)的走上一遍弄得遍體鱗傷,當(dāng)自己回憶時(shí)還在安慰自己說(shuō):“走過(guò)了才更加精彩。”就是這樣固執(zhí)的人,明明看破塵世卻還在心理催眠說(shuō)自己是塵世的闖入者。我深知卻不諷。人亦如此,花亦如此。

          不及浮塵,寬心納海,微笑倔強(qiáng)的擁抱生活。

          花在風(fēng)雨中搖曳不定,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練、洗禮終有一天驚世紙花會(huì)開(kāi)放在分雨中。

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