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      2. 初中停下腳步的作文

        時間:2022-01-23 17:40:56 初二作文 我要投稿
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        初中停下腳步的作文

          導(dǎo)語:我們別無選擇只有停下腳步,放掉重負(fù),給自己心靈點慰藉,輕松上路。下面是小編整理的一些初二的作文,歡迎查閱,謝謝!

        初中停下腳步的作文

          【篇一:停下腳步看世界】

          大漠孤煙,路途艱苦。有人為了生活奔波受苦,有人為了信念不斷的趕路;可是成功和幸福是給那些充滿活力和激情的人留下的獎品。即使最后拖著疲憊的身軀到達(dá)了終點,又有多少精力去擁抱屬于你的幸福。

          風(fēng)雨兼程,豈會認(rèn)輸。目標(biāo)就在前方,可需走過的路還是不可計數(shù)。有了夢想,努力追求又何愁滿懷痛苦。愛過,哭過,努力過,奮斗過難道還會在乎功名與利祿。何不放慢疲憊的腳步聽聽風(fēng),看看朦朧雨霧,邊享受邊上路。你我也體味一番陶淵明那采菊東籬下,悠然見南山的閑情自如。

          溶溶月,淡淡風(fēng)。回頭看看自己所留下的腳印,有深有淺,有走了捷徑也有繞了彎路。停下腳步整理思緒確定前方的'路,好讓我們風(fēng)雨無阻。給自己添足口糧,帶夠所需的補給,讓我們的心也放飛自我去沖破黎明的第一線希望。

          鳥語華香,幸福無數(shù)。為了夢想一路追逐,卻漸漸淡忘了也該附有的幸福。親朋好友的幫助是我們進(jìn)步的原動力;夢想在望的信念是我們追求的工具箱。停下腳步,身邊有翁郁的樹,濃烈的香,甘甜的水和清亮的鳥鳴。這一切經(jīng)過的幸福不要讓它成為我們生活中的夢工廠。

          飄逸恬靜,古雅神韻。我們的生活不僅僅是只有李白那長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海的剛勁有力才是完美無瑕,更多的也需要驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的浪漫情懷。有了這些許的浪漫,也許會讓你更加身經(jīng)百戰(zhàn),信心十足;有了這些許的整裝,你也許會更加的輕松飄逸,無拘無束,暢游天跡。

          回首往事,太多的付出,太多的淚水,還有太多的包袱壓在自己身上。我們別無選擇只有停下腳步,放掉重負(fù),給自己心靈點慰藉,輕松上路。

          茫茫人生,前方的路還不盡無數(shù),讓我們停下腳步,給自己心靈加油,只有帶夠了原動力你我才能輕松上路,風(fēng)雨無阻。

          【篇二:朋友,別停下你的腳步】

          人生匆匆,十五年的光陰彈指一揮間,我沒有停下腳,所以才不斷前進(jìn),不斷進(jìn)步。我,是一個劉翔迷。

          劉翔,中國的飛人,是我的偶像。電視如果有涉及他的節(jié)目,我一有空必看。有一次,我有幸看到他與主持人對話的轉(zhuǎn)播。主持人:劉翔,歡迎您來到這里參加我們專訪活動,請允許我與您“促膝談心”吧!劉翔:這是我的榮幸,我很高興來到這兒。主持人:作為一名田徑運動員,能有你這么大的.成就,有這么輝煌的戰(zhàn)績,是他人一生都難以或不可能實現(xiàn)的。劉翔:這有什么大不了,我只是在盡力做好自己的本分而已。只要有堅定的信心,其他人也有這樣的潛能,只不過還沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。主持人:你所創(chuàng)的世界紀(jì)錄,男子一百一十米跨欄賽,僅用了12秒88,也這已是人類的極限了。

          劉翔:不,人類的能力也不僅如此,12秒88,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點,我必須更加加快自己的腳步,做到更高更強更快的我。你知道嗎,停下腳步意味著什么?意味著落后、失敗。只要一停下來,就什么都沒有了。主持人:在北京奧運會落幕后,您打算退役嗎?劉翔:絕對不會,我對田徑的熱愛,對田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒有終點,我要將自己一生都獻(xiàn)給它,我是不會停下自己的腳步。主持人:是,我們永遠(yuǎn)支持您,持之以恒,你會勝利的。觀眾朋友們,別停下你們的腳步,像劉翔那樣前進(jìn)吧……那一刻,我低頭沉思,劉翔說得不對嗎?停下腳步就是落后。

          作為中學(xué)生,我們對知識的渴望,對知識的追求,是永遠(yuǎn)不會停下腳步的。哦,我懂了,人生在于拼搏和奮斗。只要加快自己的腳步,就能品嘗到最甜的果子。朋友,前進(jìn)吧!別停下你的腳步。

          【篇三:給我一個停下腳步的機會作文】

          春

          春天,百花齊放,一個五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風(fēng),碧綠的江水,青翠的群山,紅花,綠草,構(gòu)成了一幅“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”對于我們整天來回奔波于“兩點一線”的學(xué)子,是否還是這樣?還是春色已現(xiàn),我們卻視而不見?給我一個喘息的機會,給我一個停下腳步,我愿融入五彩的世界。

          夏

          夏天,炎炎烈日下,依然有我們忙于補習(xí)的身影。如此的天氣,如此的假日,誰還有心情停下腳步,來細(xì)細(xì)感受夏的熱情呢?我渴望大雨來臨時的清涼,卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個機會,停下急促的腳步,尋找夏日的那份清新與動人。

          秋

          秋天,是收獲的.季節(jié)。金色的秋風(fēng)一到,世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合,其實也并非如此。人們的臉上,都洋溢著豐收的喜悅,幸福與滿足的微笑,然而我們,仍是一臉的惆悵,對于我們來說,秋天的到來卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn),我不會也沒有心思著眼于滿世界的金色,更不會注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應(yīng)該為自己“降降壓”?停下腳步,滿眼的金黃真的很動人。

          冬

          冬天,冰雪的世界。我是不喜歡冬的,她一到,每天都得摸黑上學(xué),摸黑回家。我們不知道,原來,觀賞“凌寒獨自開”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài),停下腳步,以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

          或許,我們真的應(yīng)該給我一個停下腳步,盡情擁抱大自然的機會吧,我的天空將絢麗無比。

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