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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-20 10:26:10 初二作文 我要投稿

        (精品)八年級(jí)作文6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        (精品)八年級(jí)作文6篇

        八年級(jí)作文 篇1

          我想,我一定要寫一篇最美的文送給我最美的姐妹,那么,就由此來(lái)文來(lái)紀(jì)念我們(阿小某、小阿雅)逝去的回憶吧。

          ——題記

          小阿雅,還記得么?二年級(jí)我們剛分到一個(gè)班,我在教室發(fā)現(xiàn)了身穿粉色公主裙、有著齊齊劉海的你。你手里拿著爸爸剛給你買的棒棒糖,開(kāi)心的笑著。我走到你跟前,揪揪你的小辮子。你沒(méi)有反抗,卻把你心愛(ài)的棒棒糖塞到我手里。從那時(shí)起我們成為了好朋友,我們之間的緣分,也就此注定。

          五年級(jí)的某天,不知為何原因,阿冬姐說(shuō)我偷她的東西,我感覺(jué)所有人都不信我了,于是氣急敗壞,就和阿冬姐打了起來(lái)。有人把這事告訴了老班(班主任),于是我被請(qǐng)去喝茶了。那天我迷迷糊糊的就去了,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一句:“你太讓我失望了!”

          短短的半個(gè)小時(shí)之內(nèi),我連接失去了同學(xué)們的信任和老師的認(rèn)可,我頓時(shí)感覺(jué)天都快要塌了。我覺(jué)得小阿雅你是我唯一在乎的人了,我以為等我回班你一定會(huì)第一時(shí)間跑來(lái)安慰我吧,可是直到到班我才發(fā)現(xiàn),你正和阿冬姐有說(shuō)有笑呢,才沒(méi)空理我這個(gè)被人冤枉的“小偷”呢。

          中午放學(xué)我沒(méi)有和往常一樣與你一同回家,心想你正和阿冬姐一起回家呢吧,說(shuō)句大實(shí)話,我吃醋了。

          中午我嚴(yán)重失眠了,而且沒(méi)吃午飯就把自己鎖在房間里,哭了一中午的我眼睛腫的`和個(gè)水蜜桃似得,但我才不在乎這個(gè)。

          上學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)你獨(dú)自一人站在商店門口,我一股醋味的自言自語(yǔ)說(shuō):你是在等阿冬姐吧。當(dāng)然我這屬于自我欺騙。

          經(jīng)過(guò)商店門口時(shí)我連頭都不回的沿直線走過(guò)去。你可能呆住了吧,過(guò)了幾秒鐘才叫住我。我回頭,你跑來(lái),摸摸我的頭說(shuō):

          “丫頭你怎么不理我啊?”你還假裝生氣。

          “我…我沒(méi)看見(jiàn)你……”我說(shuō)謊了,臉有點(diǎn)紅紅的。

          “哦,是么?傻丫頭你肯定沒(méi)吃午飯吧,餓了么?你現(xiàn)在胖胖的就很可愛(ài),閑的沒(méi)事減肥干嘛,再說(shuō)了一頓不吃餓得慌,這可是老祖宗留給我們的話,這么不聽(tīng)話我可不喜歡你了……不過(guò)我就知道,我可最了解你了,看我給你買的好吃的~”你一口氣說(shuō)了好多好多話,我感動(dòng)了。

          我不客氣的搶到屬于我的“愛(ài)心午餐”,大口吃起來(lái)。吃完了還不忘說(shuō)一句:“雅雅我以后天天不吃午飯了,你天天給我拿愛(ài)心午餐好不好!碑(dāng)然我是開(kāi)玩笑的。

          下午阿冬姐破天荒的給我道了歉。我們又回到了從前那樣,之前的一切似乎都沒(méi)有發(fā)生一樣。

          直到畢業(yè)時(shí)阿冬姐又提起這件事,說(shuō)很羨慕我有小阿雅你這樣的好姐妹。我笑著問(wèn)為什么,她把那天一切都跟我說(shuō)了。

          我哭了,抱著你哭了,嘴里還說(shuō)著一些不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的話:

          “你怎么這么不把我當(dāng)朋友啊,你跟阿冬姐解釋就解釋嘛,干嘛還有說(shuō)有笑的,我還以為你不要我了呢,你怎么這么不行啊……”

          你沒(méi)說(shuō)話,而我一直說(shuō)一直說(shuō)……

          現(xiàn)在我們分布不同學(xué)校不同地點(diǎn),但我想你,我想給我擦眼淚的你,想給我解釋誤會(huì)的你,想給我送愛(ài)心午餐的你,想無(wú)與倫比的你……

          這是屬于我們的回憶,逝去的回憶。

        八年級(jí)作文 篇2

          這個(gè)故事,與那些花無(wú)關(guān)。

          那年,夏小雅8歲,夏驊9歲。夏小雅的爸爸媽媽離婚了。她爸爸帶了個(gè)很慈祥的女人回家,可是夏小雅卻不覺(jué)得。那個(gè)女人的背后,“跟著夏驊。夏驊夏驊,多么像鮮花啊?”夏小雅這樣想。于是,她就每天纏著夏驊,她不叫他哥哥,而叫他鮮花。

          那年,夏小雅12歲,夏驊13歲。他們上了同一個(gè)初中,同一個(gè)班。那時(shí),夏小雅就開(kāi)始滿操場(chǎng)喊“鮮花鮮花,阿姨叫你吃飯。”于是,所有人都知道,乙班有個(gè)男孩是夏小雅的哥哥,叫鮮花!拔以俑嬖V你一遍,我叫夏驊,不叫鮮花!毕尿憶_夏小雅喊!笆!毕男⊙趴蓱z巴巴地答應(yīng)著,可轉(zhuǎn)頭就喊“鮮花,有人找。”于是夏驊就決定,再也不理夏小雅了。

          那年,夏小雅14歲,夏驊15歲。夏小雅發(fā)現(xiàn)夏驊總是對(duì)著天空呆呆的想著什么。她傻兮兮的去安慰夏驊“鮮花啊鮮花,沒(méi)事的,加油!有什么事和我說(shuō)!毕尿戙读算墩f(shuō)“我想我爸爸了!笨粗尿懯竦腵模樣,夏小雅想“作為妹妹,我是不是應(yīng)該幫幫他!庇谑,夏小雅傻傻的去問(wèn)她爸爸“夏驊想爸爸了,能不能讓他去看看。俊毙⊙诺陌职帚读,他對(duì)小雅說(shuō)“不行,你在這摻和什么,出去!”夏驊躲在門口看小雅灰溜溜的走開(kāi),他在想“有個(gè)妹妹也不錯(cuò)!

          那年,夏小雅17歲,夏驊18歲。“鮮花鮮花,你的早餐!毕尿懶π,接過(guò)了早餐。夏小雅早習(xí)慣了有這么個(gè)哥哥,而夏驊也早習(xí)慣了小雅叫他鮮花。那天,是夏小雅最觸的體育考試。在跳遠(yuǎn)時(shí),她終于掛了。只是沒(méi)想到,她掛的那么嚴(yán)重。是夏驊把她背到醫(yī)院的。“夏小雅啊夏小雅。你怎么那么笨啊你。簡(jiǎn)直是頭豬。連跳遠(yuǎn)都會(huì)骨折,唉!”夏小雅生病后,夏驊一直在她身邊嘮叨。“鮮花,我沒(méi)事!”夏小雅還假裝堅(jiān)強(qiáng)。她們就這樣吵來(lái)吵去,直到夏驊被他爸爸接走。小雅記得,那天夏驊對(duì)她說(shuō)“你這只豬啊,我走了啊,自己照顧自己。我們約好考同一所大學(xué)啊!比缓笙男⊙啪涂拗f(shuō)“鮮花啊鮮花,我等我們長(zhǎng)大。”

          這年,夏小雅20歲。這天,是夏驊來(lái)的那一天。小雅對(duì)著夜空在想“鮮花啊鮮花,我在等我們長(zhǎng)大!彼乃季w,飄回了八歲那年,夏小雅怯怯的叫夏驊鮮花……

          鮮花的故事,最終與那些花無(wú)關(guān)。

        八年級(jí)作文 篇3

          月兒彎彎的掛在樹(shù)梢上,把一抹輕柔的光悄悄地送進(jìn)小屋,照亮了書桌上那本書頁(yè)泛黃的書……

          書頁(yè)上殘留著歲月的痕跡,帶來(lái)它獨(dú)特的溫馨與雋永,還有它那獨(dú)特的美。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn):人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng),但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。與書籍為伴,讓心靈在一次次的'洗禮中得到升華。很多年之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在,你的人生是那么美好和純潔!

          小時(shí)候的我經(jīng)常纏著媽媽給我講童話故事。被稱為“世界四大童話”的《安徒生童話》《格林童話》《快樂(lè)王子》《一千零一夜》,其中幾乎沒(méi)有什么是我沒(méi)聽(tīng)媽媽講過(guò)的,“快樂(lè)王子”是為愛(ài)而獻(xiàn)身的,他為了關(guān)心幫助窮人而獻(xiàn)出了自己所有最珍貴的東西,最后又由于同情心幫助過(guò)他的小燕子,悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。

          再大些,我便開(kāi)始讀一些科幻小說(shuō)。法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫得《海底兩萬(wàn)里》,故事驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀起來(lái)使人賞心悅目,也令人驚心動(dòng)魄。書中塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯的生動(dòng)形象,描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

          到了初中,我又對(duì)冰心奶奶的作品產(chǎn)生興趣,寫于夜色中的《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛(ài)。夜的黑色、夜的寂靜,啟迪著冰心與白天不同的藝術(shù)想象與審美沖動(dòng),甚至使她生發(fā)著夢(mèng)幻感。越是寂靜,人越容易聽(tīng)到聲音——不僅是真實(shí)的聲音。在視覺(jué)能力受到限制的夜間,詩(shī)人更容易憑借想象超越現(xiàn)實(shí)世界。

          書籍是照射在冬日的陽(yáng)光,讓我感到人間的溫暖;書籍是出現(xiàn)在沙漠的清泉,滋潤(rùn)我的心田。書籍,讓我發(fā)現(xiàn)人間的真善美!

        八年級(jí)作文 篇4

          在這無(wú)數(shù)的年中,我唯獨(dú)喜愛(ài)20xx,在這個(gè)20xx中有無(wú)數(shù)讓我難忘的時(shí)光。

          在一個(gè)中秋節(jié)里,每個(gè)人都在等待著回家的車票,因?yàn)樗麄円丶遥丶铱赐麄兊挠H人,分別已久的親人。一對(duì)生著白色衣服的情侶在擁擠的候車人群中互相擁抱,想必?fù)肀У男腋Ec爛漫已經(jīng)讓他們忘記了漫長(zhǎng)候車的辛苦吧。

          而我不同,我正在家享受著家人滿滿的愛(ài),當(dāng)早晨,第一縷陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí),便滿臉笑意的睜開(kāi)雙眼,人就開(kāi)始興奮起來(lái)。因?yàn)榻裉焓俏易钕矚g的節(jié)日—中秋節(jié)。

          一大早,看見(jiàn)爸爸媽媽忙的不亦樂(lè)乎,我馬上穿衣服像跟屁蟲(chóng)一樣跟在后面。

          買來(lái)的是我最愛(ài)吃的月餅,還有菜,魚(yú)肉,雞肉^下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞,殺魚(yú),切肉,切菜,吃晚飯的時(shí)候,我埋頭吃飯,簡(jiǎn)直有點(diǎn)狼吞虎咽似的.。不一會(huì)兒,我就第一個(gè)吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準(zhǔn)備工作。

          聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)中秋節(jié)的來(lái)歷——嫦娥奔月?蓱z的嫦娥為了保護(hù)仙藥,自己卻飛上了天,她再也不能和家人團(tuán)聚了,這不僅讓我想起了還在保護(hù)國(guó)家的軍人,他們2年,3年還不能回家一趟,真是讓人敬畏啊。

          我凝望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月兒,口里嚼著又香又甜的月餅,思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友,直到很晚很晚。

        八年級(jí)作文 篇5

          我游覽過(guò)云霧繚繞的廬山,游覽過(guò)楓葉信火的香山,游覽過(guò)佛香四溢的峨嵋,游覽過(guò)風(fēng)光秀麗的黃山……可是,“五岳之首”——泰山,卻集華山之險(xiǎn)峻,廬山之煙云,雁蕩之巧石,峨嵋之文化于一身,備受世人向往和矚目。品讀泰山,讓我真真切切地感受到了泰山無(wú)窮的魅力。

          品讀泰山,我讀出了泰山美麗的風(fēng)光勝景。泰山巍峨、雄奇、沉渾,峻秀的自然景觀常令世人慨嘆。登上泰山,遠(yuǎn)眺,山脈連綿不斷,像一條長(zhǎng)龍飛向天際;近看,峰巒起伏,猶如波濤翻滾,巨浪排空。近山濃綠融融,遠(yuǎn)山蒼翠蔥蘢;抬頭仰望,天空茫茫,雄鷹在頭上盤旋;俯視山下,怪石嶙峋,萬(wàn)丈深淵。這奇、美、險(xiǎn)交織在一起,構(gòu)成了一幅美麗絕倫的圖畫。泰山壯麗,富有魅力,名副其實(shí)!

          品讀泰山,我讀出了泰山壯闊的奇景奇觀。觀泰山日出,黎明時(shí)分,一線晨曦由灰暗變成淡黃,又由淡黃變成橘紅,而天空的云朵也變得紅紫交輝,真是瞬息萬(wàn)變。一會(huì)兒,漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體,猶如一幅巨大而絢麗的油畫從天而降。浮光耀金的海面上,日輪掀開(kāi)了云幕,撩開(kāi)了霞帳,披著五彩霓裳,像一個(gè)閃耀的宮燈,冉冉升起在天際。須臾間,金光四射,群峰盡染。賞云海玉盤,有時(shí)白云滾滾,如浪似雪;有時(shí)白云一片,宛如千里棉絮;有時(shí)云朵填谷壑,又象連綿無(wú)垠的汪洋大海,妙趣橫生,讓人浮想聯(lián)翩?赐硐枷φ,朵朵殘?jiān)迫绶逅茙n,一道道金光穿云破霧,直瀉人間。夕陽(yáng)給云峰鑲嵌上一層層金燦燦的亮邊,時(shí)而閃爍著奇珍異寶一樣的光輝。那五顏六色的云朵,巧奪天工,奇異莫測(cè),給人以神秘的遐想。望黃河金帶,在這夕陽(yáng)西下之時(shí),在層層峰巒的盡頭,黃河似一條金色的飄帶閃閃發(fā)光:它波光粼粼,銀光閃爍,黃白相間,如同金銀鋪就,從西南至東北,一直伸向天地交界之處。正如清代詩(shī)人袁枚在《登泰山詩(shī)》中所描寫的那樣:“一條黃水似衣帶,穿破世間通銀河!笔嵌嗝幢普!

          品讀泰山,我讀出了泰山悠久的歷史背景。走進(jìn)泰山,就是走進(jìn)歷史。歷代帝王借助泰山的神威鞏固自己的統(tǒng)治,使泰山的神圣地位被抬到了無(wú)以復(fù)加的地步。伴隨著歷代帝王的封禪祭祀,泰山成了各種宗教流派活動(dòng)的重要場(chǎng)所,數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡、摩崖碑碣,遍布山中。岱廟內(nèi),漢武帝植下的柏樹(shù)翠影婆娑;紅門前,孔子“登泰山小天下”的感慨,余音繚繞;回馬嶺上,唐玄宗勒馬而回的怯懦,神態(tài)尤現(xiàn);云步橋畔,秦始皇敕封的五大夫松,瘦骨昂藏……

          品讀泰山,我讀出了泰山深邃的文化底蘊(yùn)。泰山吸引了眾多的文化名人,歷代詩(shī)人墨客紛至沓來(lái)。他們朝山覽勝,賦詩(shī)撰文,留下了豐富的`文化精品:杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,李白的“馬跡繞碧峰,于今滿青苔。飛流灑絕巘,水急松聲哀……”墨意未盡;張岱的“正氣蒼茫在,敢為山水觀?陽(yáng)明無(wú)洞壑,深厚去峰巒……”,張養(yǎng)浩的“笑拍洪崖詠新句,滿空笙鶴下高寒”,豪氣風(fēng)發(fā);司馬遷的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,教意匪淺……

          品讀泰山,不僅讓我為泰山的魅力所陶醉,更讓我明白:泰山作為世界文化遺產(chǎn),不僅僅是中國(guó)的,更是世界的,它是人類智慧與文明的結(jié)晶,是人類文化和歷史的見(jiàn)證,是人類寶貴而獨(dú)有的財(cái)富。因此,保護(hù)泰山,保護(hù)這座經(jīng)典的世界遺產(chǎn),就等于保護(hù)了人類的文化、智慧和財(cái)富。

          泰山,是我經(jīng)常游覽的地方;泰山,是我們的自豪和驕傲!

        八年級(jí)作文 篇6

          我趴在窗臺(tái)上,仰望著頭,目睹著白色的天空,默默地?cái)?shù)著一條條“銀白“色的”細(xì)線條,發(fā)呆了。

          先就是一陣微風(fēng),突然,云霧緩緩地聚集在一起,緊跟上就是一條條銀白色的細(xì)線條紛紛地灑落在干渴的.大地上,濺起水花,宛如珍珠猶如浪花,我仿佛看到浪花形成一個(gè)人正在拋打著浪花,如同自己置身于人間仙境一般,夢(mèng)幻著世間竟然有如此一番美景,真就是不由得使我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣!

          雨,慢慢地停了,整個(gè)人間的“面貌”煥然一新!現(xiàn)在再讓我改變?nèi)ミm應(yīng)新的空氣時(shí),真叫我體會(huì)到了“別有一番”這個(gè)詞的含義。

          啊,竟然世間還有不用花金錢而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景,而讓我感到世間并不就是花金錢才能欣賞美景,而就是要仔細(xì)去觀察這一番美景,才能真正的收獲!

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