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(精品)八年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“年味”,顧名思義就是“新年的味道”。它并不是物質(zhì)的豐盛,而是文化的傳承。
每每一放寒假,我便翹首企盼著新年的到來(lái)。貼春聯(lián),穿新衣,領(lǐng)紅包,掛燈籠,吃年夜飯……這些樸實(shí)的傳統(tǒng),就讓我感受到了過(guò)年的氣氛。我們家過(guò)年的傳統(tǒng)節(jié)目便是媽媽口中她的.拿手絕活——做蛋餃。
一個(gè)個(gè)小巧精致的蛋餃,就像是金燦燦的金元寶,寓意著招財(cái)進(jìn)寶。為什么媽媽唯獨(dú)對(duì)蛋餃如此自信呢?聽外婆說(shuō),媽媽做蛋餃的技巧是從她的外婆那里學(xué)來(lái)的。聽了這話,我似乎明白,做蛋餃對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)并不只是什么品嘗美味,陶冶情操,而是充斥著濃濃的親情。
今年,我有幸能親自看看媽媽是如何做出“金元寶”的。媽媽首先準(zhǔn)備好了用來(lái)用來(lái)做餡的五花肉,先把它洗凈瀝干,再加入鹽、生抽、姜等調(diào)味。接著把雞蛋打入碗中備用。所有準(zhǔn)備工作完成后,最關(guān)鍵、難度系數(shù)最高的一步來(lái)了,它便是攤制蛋皮,這不僅耗費(fèi)時(shí)間,還需要耐心和技巧。媽媽的秘訣便是做蛋皮的那只銅勺。媽媽說(shuō)那是我太奶奶傳下來(lái)的,異常珍貴。用得久的東西越好用,接下去的步驟就印證了這個(gè)道理。媽媽把剛剛打好的蛋液放在一旁,用勺子舀一勺半倒入銅勺。接著,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)銅勺,讓蛋液充分均勻地布滿勺面!扒形鹦募薄保瑡寢尦3D钸吨。然后把肉餡放在蛋皮中央。最后,用筷子挑起一邊,讓它與另一邊蛋皮重合,把蛋皮四周都用筷子摁緊,使它結(jié)實(shí)。一個(gè)蛋餃就完成了。雖然蛋餃有許多吃法,但我最喜歡的還是與貢丸、粉絲、黃芽菜一起煮湯,稱之為全家福,是春節(jié)的必吃美食之一。
忘記逝去一年的失落,享受與親人團(tuán)聚的溫暖才是最后的選擇。對(duì)我來(lái)說(shuō),與家人一起品嘗蛋餃,便是最棒的“年味”!
八年級(jí)作文 篇2
有那樣一雙眼睛,雖然不夠大,不夠亮,但在我心里,它們足夠堅(jiān)強(qiáng)。
爺爺,這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。我雖然同爺爺一起生活過(guò)一段時(shí)間,但他現(xiàn)今卻已離開我好幾年。不過(guò)他那雙雖小卻炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。
爺爺是學(xué)醫(yī)的,只是很淵博,知天文曉地理,跟他在一起我學(xué)會(huì)了很多很多。但最讓我記憶猶新的,還是他教育我如何去做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
從上一年級(jí)開始,我的成績(jī)就不是很好,這讓爺爺在別人聊自己家的孩子時(shí)沒(méi)有值得拿出來(lái)與大家分享的東西,他有點(diǎn)愧疚,因?yàn)樗J(rèn)為我是個(gè)聰明的孩子,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)是可以學(xué)會(huì)的。從此,他便不允許我再自由散漫,不允許我胡作非為。他教給我他用過(guò)的,好用的學(xué)習(xí)方法,規(guī)定我的學(xué)習(xí)任務(wù)。除了書本以外,他還帶著我去認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物,了解社會(huì)大事,給我講古時(shí)人們刻苦學(xué)習(xí)最終有所成就的故事,給我講一些與人類有關(guān)的神話傳說(shuō)。終于,我覺(jué)得書本上的知識(shí)變得簡(jiǎn)單起來(lái),就連老師也說(shuō)我有進(jìn)步。爺爺高興起來(lái),對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格。但有時(shí),我也會(huì)有不滿,有想懈怠的時(shí)候。憑什么別人家的孩子都能在屋外無(wú)憂無(wú)慮地玩,而我要在屋內(nèi)學(xué)習(xí)呢?爺爺給了我答案,他告訴我:“學(xué)習(xí),不是為別人學(xué)的,是為你自己,為你的前途,為你的未來(lái)能夠更光明而學(xué)的,想要比別的孩子更出眾,就要比別人付出更多的努力!天才不是天生的,而且學(xué)習(xí)也要講究方法,不能盲目地去學(xué),最重要的是你要堅(jiān)強(qiáng),不能覺(jué)得委屈,而且還要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,這樣你才會(huì)樂(lè)在其中,學(xué)到更多!蔽姨痤^,看到了爺爺那一雙給了我堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、鼓勵(lì)的'眼睛,這樣的眼睛激勵(lì)了我,我就在這樣的眼神中學(xué)習(xí)、生活。
爺爺在我上五年級(jí)的時(shí)候離我而去,雖然有一陣酸楚想要從心底涌出眼眶,但我抑制了它,因?yàn)槲蚁肫馉敔斦f(shuō)過(guò):“在任何情況下,都要堅(jiān)強(qiáng)!
現(xiàn)在的我是一名初中生,雖然早已不能得到爺爺?shù)慕虒?dǎo),但我仍一直努力,生活中雖然沒(méi)有爺爺那雙眼睛,但卻有一雙無(wú)形的眼睛在永遠(yuǎn)關(guān)注著我。我相信,爺爺一定會(huì)知道,我沒(méi)有讓他失望!
有那樣一雙眼睛,雖然不夠大,不夠亮,但足夠堅(jiān)強(qiáng),它永駐我心間,熠熠生輝。
八年級(jí)作文 篇3
友誼,像杯茶,清淡卻醇香;友誼,像條路,曲折而漫長(zhǎng)。友誼像一葉扁舟,徜徉在我心中的大海;友誼像一場(chǎng)大雨,滋潤(rùn)了我的心靈……
我擁有純純的友誼,有你們,真好!
暑假,我和一些同學(xué)約好了去科技館參觀。當(dāng)時(shí)我很高興,而且得知我的兩位最好的朋友也要一起去,我更加的高興,因?yàn)槲覀兂似綍r(shí)在班里玩,從沒(méi)在外面一起活動(dòng)過(guò)。平時(shí)在班里,我看見很多好朋友在一起很親密,我就非常羨慕。為什么我的好朋友不像他們一樣呢?也許,參加這些活動(dòng)也可以增進(jìn)我們的友誼吧!
這天,我早早的`起床出發(fā),到科技館與他們會(huì)合。我與我兩位最好的朋友在一組,參觀了一上午,我們很愉快,也拍了很多照片。到了中午休息時(shí)間,我們找到座位,想歇一會(huì)兒。這一坐,可不得了了!我發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒(méi)了!這可是我剛用了一個(gè)星期的新手機(jī)呀,而且價(jià)錢也不便宜。當(dāng)時(shí)我就著急想哭,是我的兩個(gè)朋友安慰我,使我鎮(zhèn)靜下來(lái)。這時(shí)一個(gè)朋友迅速用他的手機(jī)撥了我的號(hào)碼,居然關(guān)機(jī)了!在我著急的當(dāng)兒,另一個(gè)朋友帶著我到一樓服務(wù)臺(tái)掛失。掛了失她又不斷的勸我,服務(wù)臺(tái)的阿姨也勸我。我當(dāng)時(shí)很混亂,用朋友的手機(jī)打了110報(bào)警。而且不停的每層都跑一遍去找我的手機(jī),她們倆也寸步不離的跟著我滿處跑。后來(lái)警察來(lái)了,帶我去監(jiān)控室。經(jīng)過(guò)警察耐心的教導(dǎo)和工作人員的勸說(shuō),我不再那么傷心了,一走神,忽然想到:難道一定要天天黏在一起的朋友才算好朋友嗎?有一句話不是說(shuō)了嗎,“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”。我恍然大悟,原來(lái)我把友誼看得太淺了。
雖然到最后手機(jī)還是沒(méi)找回來(lái),但我卻收獲了至高無(wú)上的友誼!我想,我擁有真正的友誼和朋友。所以,有你們,真好!
八年級(jí)作文 篇4
秋,即將離去。這也標(biāo)志著我深愛(ài)已久的寒冬將再一次走進(jìn)我的生活。
仰望天空。此時(shí),卻絲毫看不到像早春時(shí)一般湛藍(lán)的天空。即便是有幾縷可憐的陽(yáng)光懶散地撒下來(lái),也感覺(jué)不到溫暖。四處散落著深秋的落葉,枯枝敗葉給這個(gè)即將來(lái)臨的冬季增添加了幾分悲涼、凄慘的意味。而我,卻那么依賴這個(gè)季節(jié)。這個(gè)寒冷、充滿悲傷氣氛的冬天也許已是我的生活中不可缺少的基調(diào)。
我愛(ài)它。它的`安靜,它的深沉,它的寂寞,都是我一直奮力追求、向往的。我希望可以在漫天的雪花中,享受一絲寧?kù)o;我希望可以在寒冷的街道上獨(dú)自踱步在角落,思考著許許多多深藏在我內(nèi)心的想法;我希望可以在寒風(fēng)凜冽中放蕩自己,讓寂寞將我圍繞。我的同學(xué)們都笑我可憐。他們都喜歡春意盎然的春天和生機(jī)勃勃的夏天。只有我,他們眼里的那個(gè)可憐、愚昧的我,獨(dú)自依賴著冬季。
在寒冷的大冬天里,拖著重重的身體,一個(gè)人走在街道上。我真的只是奢求這樣的生活。這樣的安靜地生活,又何嘗不好呢?我不追求轟轟烈烈的那種生活。我就只想靜靜的,哪怕沒(méi)有人知道我這個(gè)小小的角色也罷。
……
窗外的雨依然放縱地傾瀉著。我,望著窗外稀稀落落的枯木,等待著那期盼已久的冬季?誓铰斓娘w雪,深愛(ài)的二月。
八年級(jí)作文 篇5
春花細(xì)雨絲絲綿,瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨(dú)徘徊,幾多余情,四月枕上、淚紛飛。
誰(shuí)人華章,盛開紙上傷。一季花開,陌上香;一季悲怨,枕上傷。輕狂說(shuō)與誰(shuí)年華,沉醉哪陣清風(fēng)下!我欲乘風(fēng)江東去,奈何斷橋不歸舟,西風(fēng)醉,幾度癡人淚,難守望。
朝花夕拾酒中悲,世人皆感朝花美,我笑眾生皆為塵;黃昏夕拾凄,幾人懂。
酒中花開悲中酒,生于此,何嘆,逝去此,何憾。
小樓一夜聽風(fēng)雨,幽風(fēng)裹細(xì)雨,淋濕哪朝的古道涼亭;一曲長(zhǎng)恨君王淚,又唱絕哪朝的帝王悲。
遙遙相望,隔江映上紅,又寄來(lái)幾縷春。
凌落春花飛無(wú)數(shù),百花隨風(fēng)香未盡,縱有殘花香隨絮,一枝斜橫牽征衣,淚滿夕陽(yáng)殷勤留,那一襟幽怨,又將要向何處寄。
隔江獨(dú)相望,疏影桃花香?丛,聽水,誰(shuí)將又在詩(shī)箋的文字中流浪,誰(shuí)將又在詩(shī)行里放牧著荒蕪的思想。
水墨寫意的宣紙上,又是誰(shuí)人的妙筆描下伊人的紅妝。
四月的清風(fēng)吹醒眉梢上沉睡的惆悵,轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷,
看柳絮漫天的飛翔,輕盈若蝶,轉(zhuǎn)瞬便隨著時(shí)光匆匆的.消亡,剩下綠葉拂風(fēng),一絲青柳,一寸柔腸,任它花開花謝,片片,便皆成傷。
小園香徑,落滿桃花香,這一季花香,又留在誰(shuí)人的旅途上,清月又照在誰(shuí)人的瘦影上,幾番風(fēng)雨,送走春光,任細(xì)雨淋濕歸鴻,鴻翅扇成簾上風(fēng),自古及今,多少離情與別恨,皆被寫入唐詩(shī)與宋詞中,悲情往事,要怎樣才能寫入我那不成韻的詩(shī)行。
看朱成前,碧心迷亂,放眼難覓舊衣冠,誰(shuí)念江中帆。凝真凝幻,如夢(mèng)如煙,獨(dú)釣寒江。何人悲我不少年,塞外月光照冷湖面竹上霜,映寒素箋上的春天!
暗香,浮動(dòng),恍如夢(mèng)。一曲廬州月唱絕誰(shuí)人指上憂傷的張揚(yáng),卷簾西風(fēng),吹醒誰(shuí)人午夜漫延的思緒。
任少年輕狂,也再不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)氣,有情收起無(wú)情心,江山風(fēng)月身相寄,浩蕩。
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