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八年級作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
時(shí)光如梭，我們不知不覺的長大了。在我們這個年齡心理是復(fù)雜的，有與眾不同的感覺。我們每次在上課的時(shí)候都會有點(diǎn)調(diào)皮，但老師卻仍關(guān)心著我們，理解著我們，因?yàn)槔蠋熤涝谖覀冞@個年齡是青春叛逆期，這是正常心理。
我們老師有時(shí)候在課堂上還會給我們講一些她在我們這個年齡時(shí)候的事。在她講那些事的'時(shí)候，我們都會在下面聽得津津有味，并且腦子里顯現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
在我們這個年齡的時(shí)候，我們有時(shí)候會做出一些出格的事，也曾因這些事出格的事而被吵。
記得在前幾天的時(shí)候，我跟我媽媽吵了一次架，那是悶熱的一天，我中午放學(xué)回家后，我當(dāng)時(shí)非常熱，又口渴。我就去喝涼水，那時(shí)候我心情有點(diǎn)兒不好。我剛走到自來水管旁邊，我媽又不讓我喝涼水，因?yàn)槲覌屩牢业奈覆皇呛芎�，有時(shí)候喝點(diǎn)涼水就會胃疼，我媽從屋里給我端了半碗熱水，我就接住水，我喝了一口，有點(diǎn)燙。我就怒氣沖沖地對我媽吼：“這水這么燙，我在不要喝熱水呢！我就喝涼水�！蔽叶似鹚偷乖诹说厣稀Ｖ皇俏覌尵驼f：“你別喝涼水，涼水喝多了你的胃就又該疼了，這熱水等一會兒不就涼了嗎！”我就跟她頂起了嘴：“可是我現(xiàn)在又熱又渴，等不了那么長時(shí)間》”過了一會兒，我們兩個不吵了。當(dāng)時(shí)我爸我媽氣得她的眼淚都快出來了，我看見了，我就對我媽說：“媽媽，我錯了。我不該跟你頂嘴�！蔽覌寢尵蛯ξ艺f：“不是不讓你喝涼水，是因?yàn)槟愕奈覆皇翘�，我是怕你胃疼，另外，在你這個年齡的時(shí)候是叛逆心理，沒事�！蔽衣牭竭@句話后，心里一陣陣的心酸，我后悔跟我媽頂嘴。
在我們這個年齡是叛逆的時(shí)候，希望你們能夠理解、容忍我們所做的一切。
八年級作文 篇2
永遠(yuǎn)難以忘懷那天早晨，思緒定格在那里……
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在你的床上，你便開始了勞作。在洗完了衣服之后，你早已倒好水，等我“大駕光臨”。
我有氣無力地拿起毛巾要洗時(shí)，你說先要把毛巾沾上水，擠到微濕，再用毛巾洗臉，其次再將毛巾搓洗一下，擠到?jīng)]水滴下，再擦一下臉上水珠，這樣才會干凈。你永遠(yuǎn)重復(fù)著這些久不變更的話，而我早已走開，懶得聽了。
當(dāng)我正要吃你為我精心準(zhǔn)備的早飯時(shí)，你拉住了我的手，你說要先抹雪花膏。往往這時(shí)，我便會不厭其煩地說我的皮膚好得很，不需擦那“破玩意”。你又說，要聽話呀！
我先把雪花膏涂抹在手上，一不小心，抹多了，于是我左手右手各勻出一半，右手的雪花膏涂在我臉上。涂完后，你也洗臉出來了。我說，媽，雪花膏多了，這個涂在你臉上吧！你猶豫了一下，可又笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我平生第一次撫摸你的臉頰。
將左手上的三分之一的雪花膏涂在你的額上，我的右手指輕輕地在你額上揉著，擦著。我能清楚地感覺到你皮膚的粗糙，就像夏日田里坑洼的泥土，還有幾條小溝，那是你的皺紋，密密的那幾條，雪花膏填在里面，也填不滿，手揉著那幾條皺紋，感覺你的皮膚松了，沒有彈性。我擦著，想擦去你額上的皺紋，可無論我怎么揉，卻總感覺是在提醒著我什么。
又將左手上三分之二的雪花膏涂在你的.臉頰上。雖然在這里沒有皺紋，我卻分明看見你臉上的凍瘡和蚊豆，隱約想起夏天夜里你搖出的涼風(fēng)和冬日里你呵出的暖氣。我的心又一次深痛，我不知道它到底在痛什么，卻好像又在提醒著我什么。
我就這樣擦著，卻不知你的臉早已通紅，我從你臉上看出了你的辛苦，你的擔(dān)憂。我說，擦好了，你笑了，又去做家務(wù)了。
后來，你逢人便說起這事。從你臉上我看出了你的辛苦，在你的笑容里，我想沒什么比“幸福”更形容得真切了。
我懂了，心痛了，它是在提醒幸福。
幸福，其實(shí)很簡單，一個小小的，關(guān)心的，無意的，愛的舉動，足夠讓你回味余生。
八年級作文 篇3
月光慘淡，如流水一般，就覺得瀉在桌面上，映在成績單上，也映在我蒼白的臉上……
小學(xué)時(shí)，我的成績是一年比一年好，到了畢業(yè)時(shí)，我的成績排名居然到了二十名之前。到了初中，第一個學(xué)期，成績雖說不如以前了，但也保住了前五十；但在這個學(xué)期，上課總是吊兒郎當(dāng)，心浮氣躁，根本沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，也沒有耐心學(xué)習(xí)。
日子一天天過去了，我在學(xué)校里的狀況就是：作業(yè)放到最后，能抄就抄，家庭作業(yè)都懶得做，有些質(zhì)量沒保證，有些則回學(xué)校抄。就因?yàn)檫@樣惡性循環(huán)，成績直線下滑，連上一次月考的七十三都沒保住，期中考試直接退到了一百五十，我瞬間成了全校的“名人”。當(dāng)老師說到我的'名次的時(shí)候，我心中有一份驚訝，也有一份羞愧，更有一份心酸，覺得沒臉面對媽媽，沒臉面對所有關(guān)心我的人。后來，我用功了一些，期末考試的時(shí)候回到了六十三，可是，還不夠好！
我想讓學(xué)習(xí)成績更好，那樣?jì)寢尩难劾锞筒粫鞘c傷心；我想讓學(xué)習(xí)成績更好，那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水；我想讓學(xué)習(xí)成績更好，那樣我就不會再抬不起頭來，我想讓學(xué)習(xí)成績更好，我很想，我真的很想……
都說八年級是初中生涯最重要的一年了，成績怎么樣直接關(guān)系到能不能考到好高中，我心里暗暗想：我該努力的時(shí)候到了！
所以，我一定要抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課：首先，要集中注意力聽，心無旁騖，可成大事；其次，要帶著問題聽；最后，要勤于做筆記，“好記性不如爛筆頭”就是最好的詮釋。下課有問題一定要及時(shí)問老師，作業(yè)一定要按時(shí)完成，不能一拖再拖，空閑時(shí)一定要自覺預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，要把時(shí)間銜接得天衣無縫，發(fā)揮得淋漓盡致。要主次合理安排時(shí)間，主次要摸清，不能因?yàn)橐患凰阒匾氖虑樯瞪档氐⒄`了一件真正重要的事。時(shí)間是個常量，需要合理安排，學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，但也是有規(guī)律可循的。
此外，因?yàn)橹锌伎嫉牟粌H是學(xué)習(xí)成績，還有我最不擅長的體育，所以，我決定，以后上學(xué)、放學(xué)，拋棄一切交通工具，全靠自己這雙腿慢跑來回，邊跑還可以在腦袋里整理知識點(diǎn)。這樣，淳中的大門將永遠(yuǎn)為我打開！
八年級作文 篇4
別緊張，別緊張，別緊張，沒事的……我在心里默念。是的，數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了，對于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來了。
聽著老師一個一個的報(bào)名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會向一邊傾倒，然后……數(shù)學(xué)老師一個一個的把學(xué)生說道一篇，或表揚(yáng)一番，這便使我更加惶恐不安，我對數(shù)學(xué)一直沒有信心。
沒錯，該面對的終究要面對。終于她報(bào)到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點(diǎn)無奈，“你學(xué)習(xí)是蠻努力的，這我知道，可能方法有點(diǎn)問題吧。這次你還沒有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧�！蔽艺驹谥v臺下聆聽著她的教導(dǎo)，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來，不要掉下來，不能，絕對不可以！我感覺我的腿僵硬的厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動，她沒叫我回座位，我也不知該不該動，全班都沉默了一些時(shí)候。“不要只經(jīng)得起表揚(yáng)，經(jīng)不起批評，好了，你下去吧�！彼坪蹩闯鑫业那榫w，想哭的情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個同學(xué)。
這節(jié)課我很認(rèn)真，很逞強(qiáng)的聽著課，聽著她怎樣講錯題，聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害，所有的題目都能用非常簡易的方法解答，和她比起來，用張愛玲的話說，“低到了塵�！�，是的，她真的.是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)？就在那一刻，她無意間將目光望向我，透過眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時(shí)同桌在老師轉(zhuǎn)過身時(shí)遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時(shí)我才意識到，原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會怎么看……
是啊，我經(jīng)不起批評。更何況對象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說哭的強(qiáng)悍女教師�；丶业穆飞�，飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個憂傷的季節(jié)。無意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會謝，而數(shù)學(xué)老師呢，什么都難不倒她。
“有什么好難過的，你已經(jīng)很不錯了！”我嚇了一跳，原來是那個“耗子”，他是我的小學(xué)同學(xué)，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個班還是老師無奈的對象�！澳悴欢模阋呀�(jīng)習(xí)慣了，你無所謂。”“可是有什么用呢，還不如化失敗為動力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子�！薄昂俸俸俸�，祝你向數(shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)！”說著，他騎自行車遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……
是啊，這算什么！一點(diǎn)小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進(jìn)……多么激勵人！我似乎明白了什么！對啊，向她邁進(jìn)！為什么不努力呢？數(shù)學(xué)老師，我會讓你刮目相看！從那時(shí)起，我更加努力，因此向她邁進(jìn)一直是我的動力！從那時(shí)起，我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來，也經(jīng)常受到她的表揚(yáng)，偶爾也會發(fā)揮不好被她批評，但我漸漸學(xué)會了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評。
從那時(shí)起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅(jiān)持，我會一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。
八年級作文 篇5
初二在初一學(xué)生看來是個短暫的學(xué)習(xí)階段，在初三學(xué)生認(rèn)為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個中轉(zhuǎn)站，初一的不足在初二鞏固，初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí)，初二怎能說不苦。
成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語文的枯燥無味;數(shù)學(xué)的深奧難懂;物理的初適尚淺;英語的過重負(fù)荷，無一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因?yàn)槌醵䦟W(xué)習(xí)的不足，這是古來經(jīng)驗(yàn)，而初一的無憂無慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔(dān)的就不只是壓力，還有對初一的向往和對初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的不僅是初三的學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂心。回想自己，幾度曾將拋開的書本拾起，心煩意亂的把簡單題復(fù)雜化。初二，冰冷的'團(tuán)員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語磁帶代替了有趣的動畫片，繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動聽的流行樂曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負(fù)下彎下身體。
初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級，可留級是逃避，并不代表解脫。每天打開電視，總會有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書了是不是?寫作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達(dá)中轉(zhuǎn)站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認(rèn)為不是很苦，只是中考帶來了過多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開心，天空不會因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過后，對初三的哥哥、姐姐來說是一片歡笑的天地，而對我們初二生來說，還得加緊預(yù)習(xí)，去迎接那傳言中望而生畏的三年級。
八年級作文 篇6
可惜那只是單戀
本以為愛的滋味很甜
傻傻的就在那里舔
你的一個一動作就能讓你幸福半天
可惜那只是單戀
幻想在現(xiàn)實(shí)世界實(shí)現(xiàn)
那有關(guān)陽光下的獨(dú)白
可惜那只是單戀
憧憬著未來
憧憬著成家立業(yè)
可惜那只是單戀
到頭來咀嚼的不是甜
而是那苦澀的單戀
聽別人說酸澀的初戀
也比不過苦澀的單戀
回憶起瘋狂愛著你的那段時(shí)間
發(fā)狂的收集關(guān)于你的一切
可惜那只是單戀
死不悔改的愛戀
可惜那只是單戀
如果那只是一場單戀
我可不可以不那樣決絕
相思淚劃落我的'唇邊
可惜那是單戀
那如過往云煙消逝不見
不管你愛過哭過傷過恨過
都不要留戀
因?yàn)槟阒徊贿^是虛幻的單戀
青春的愛戀
如過往云煙消逝不見
僅留下傷感的留戀
你只不過是一場消逝的單戀
八年級作文 篇7
我的世界里沒有如果，因?yàn)閷儆谖业氖澜缋锏囊磺卸继昝溃瑹o法再挑剔。請先不要埋著頭做嘔吐狀，因?yàn)檫@只是我的一種渴望。正好相反，我的世界里有太多的如果。
我喜歡玩游戲，這里沒有太多的煩惱。我對里面的美好世界有說不出的向往，因?yàn)槲业挠螒蚴澜鐩]有了如果，那種放眾的自由也許是那么的無與倫比。對，我喜歡在游戲里放眾，想殺人只要有心情，我會一不做二不休地干了。想環(huán)游世界，那也太容易了。想開心，沒問題，和自己的朋友去殺怪，這對我來說再開心不過了。
在現(xiàn)實(shí)的我，再也沒那種“放眾”。在學(xué)習(xí)上，我的成績老是在倒數(shù)第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒有很要好的朋友，看著別人甚至是老師總是喜歡和成績好的同學(xué)交往，我就會想，如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里，我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早，這給我們特別是媽媽帶來了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波，四處勞累，不固自己的'身體早出晚歸去賺錢。看著自己現(xiàn)在的媽媽和以前爸爸在時(shí)的媽媽，我的心一陣的酸。以前爸爸在時(shí)媽媽只是做做家務(wù)，多輕松，但現(xiàn)在切要她背負(fù)那么大的壓力而我又不太怎么聽話了。如果能回到以前那有多好��！
八年級作文 篇8
當(dāng)?shù)谝黄锶~落在地上時(shí)，我們已在日思夜想何時(shí)秋游，而當(dāng)知道星期五要秋游時(shí)，我們不禁為這突如其來的好消息激動與興奮。
背上背包，裝好零食，我們出發(fā)了，路還挺遠(yuǎn)，我們一路說說笑笑，路上的山色水色，亭臺樓閣，都不及我們心中的目的地——龍?zhí)夺�。走得大汗淋漓時(shí)，我們便到了龍?zhí)夺�，我先是看到那清澈的溪水，陽光為絲絲漣漪鑲上了金邊，水里那各種各樣的石頭清晰可見，我撿起一塊石頭往水里一扔，像一個漩渦，水花飛濺起來。我踩著滿地的石頭，仰著頭看見一座座山峰，陽光趴在山頭，它用光芒描繪出山巒起伏。在山腰，一棵小樹斜立著，優(yōu)美的枝條在陽光的直射下舒展著，青綠色的葉子在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳，想都沒想，我拿起照相機(jī)拍下了大自然的杰作。
肚子顯然有些餓了，與組員一同鋪好餐布，把背包往地上一扔，大把大把地拆出一包包零食，大口大口咬著香味四溢的蛋糕，暢飲下一整瓶飲料，仰著頭，兩手捧著一袋薯片，將那些可愛的小薯片，像小蝴蝶一樣的小薯片倒入我口中，然后一口氣吞下兩三個果凍，真爽！當(dāng)然，我也會給好朋友一些好吃的小糖果，順便去她們那兒“搜刮”些零食。
吃飽了，便是玩了!我含著一根棒棒糖，走上那條通往竹林的，兩邊滿是綠瑩瑩的小草的逶迤小路，居高臨下，拿起照相機(jī)狂拍。我拍到了男生們光著腳丫子，蹲在水邊捧起石頭抓小魚的.樣子；也拍到了趙老師躺在餐布上，把書包當(dāng)枕頭靠著，閉著眼睛，兩手放在肚子上休息的畫面；我拍到了三四個同學(xué)像大人一樣盤腿打牌的場景；還有我們這群像明星組合一樣的女生……我認(rèn)為自己把一切都拍進(jìn)去了，便跑去與幾個伙伴扔石子比賽去了，當(dāng)玩得差不多時(shí)，這次秋游也就要結(jié)束了。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我并沒有拍下今天秋游中的一切，因?yàn)槲遗牟涣四菫R起的水花，悠悠的白云以及同學(xué)們回去時(shí)戀戀不舍的表情，只能留戀地說：“龍?zhí)夺�，再見！�?/p>
我們坐公車回去了，可我們的心還來不及趕上公車，仍在龍?zhí)夺嫠Ｖ覒蛑?/p>
八年級作文 篇9
一個人從呱呱落地開始，好像就有一種無盡頭的使命在等待著完成——讀書學(xué)習(xí)。然而讀書又是怎么一件事呢
一則
一個下著滂沱大雨的下午，我出去玩的計(jì)劃被無情的大雨堵住了，我看電視，聽歌的念頭不得不被停電這個事實(shí)而打消了；于是，在萬般無奈的情況下，我又捧起我非常討厭的'書，書就是死死的字，很枯燥，很納悶……
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實(shí)書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質(zhì)與精神生活中的兩極中保持平衡。
三則
讀書也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個共同特征，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受�。�
書是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財(cái)富，一旦失去，你將“一無所有”。
熱愛讀書吧！
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