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        時(shí)間:2023-08-08 13:44:07 初二作文 我要投稿

        八年級(jí)作文(匯編7篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        八年級(jí)作文(匯編7篇)

        八年級(jí)作文 篇1

          在我的想象中,玫瑰花的味道應(yīng)該是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中,也應(yīng)該有一種清甜的味道,并在心里留下彌久不散的郁郁芬芳。但當(dāng)我真正品嘗到它的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)事實(shí)并不是這樣。

          我并不是直接摘鮮玫瑰然后粗魯?shù)厮瓦M(jìn)嘴里,這未免太褻瀆花的精魂了。我從街邊一個(gè)婦人那里買(mǎi)來(lái)一些干的玫瑰花蕾準(zhǔn)備泡水喝,走在路上的時(shí)候不禁嘗了一個(gè)。開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有什么味道,慢慢竟含出了一種淡淡的.苦味?辔叮窟@玫瑰怎么會(huì)有苦味?

          我拿了一點(diǎn)兒玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水剛倒下去,杯子里就漾出了一股香氣。我嘗了一口,香氣的確和單純的菊花茶有一些不同。玫瑰的香氣聞起來(lái)很濃,喝起來(lái)卻是淡淡的。剛剛喝下去,香氣就彌漫在身體里,一會(huì)兒卻又無(wú)影無(wú)蹤。

          一杯茶很快喝干了,我挑起一朵沒(méi)有泡開(kāi)的玫瑰花放進(jìn)嘴里,咦?還是苦的!我竟又真真切切地嘗到了一股苦苦的味道,甚至還有一些澀澀的,玫瑰原來(lái)是這個(gè)味道的!它沒(méi)有我想像中的那種甜美,而是有一種真實(shí)的苦澀。

          原來(lái),像玫瑰這樣甜美的生命也會(huì)有這么多的憂傷,它們?cè)诿倒宓幕ò曛谐恋沓闪私k麗華美的深紅,也沉淀成了一種深切的苦楚。當(dāng)玫瑰在陽(yáng)光下驕傲地綻放的時(shí)候,它會(huì)不會(huì)想起那些生命中美麗的悲傷呢?或許這種悲傷已經(jīng)融化在玫瑰的微笑中了。

          我想,不論甜美還是苦澀,都是玫瑰的味道,它們是玫瑰完整的味道。我忽然想起賣(mài)給我玫瑰花蕾的那位婦人,她的面容已經(jīng)不再年輕。但我難以忘記她和我說(shuō)話時(shí)的輕柔語(yǔ)氣,在這個(gè)喧鬧的世界里,它顯得平和寧?kù)o。她的皺紋里刻有歲月的滄桑,但她的眼神里卻蘊(yùn)藏著玫瑰般的溫柔。

          哦,我忘了告訴你,雖然玫瑰花茶剛?cè)肟跁r(shí)很苦澀,但咽下后會(huì)有暗香殘留,那是一種溫潤(rùn)的香氣,令人唇齒噙香,回味無(wú)窮。

          我的語(yǔ)文老師的點(diǎn)評(píng):

          清純唯美的氣質(zhì)氤氳在這篇小小的文字當(dāng)中,伴著玫瑰的馥郁芬芳,一個(gè)愛(ài)美并懂得審美的少女向我們款款走來(lái)。

          苦澀孕育出美麗,悲傷與微笑同在——這哪里是一枚普通的玫瑰花蕾,分明就是人類的代言。讀到倒數(shù)第二段時(shí)我們才發(fā)現(xiàn):前面幾段關(guān)于玫瑰花的文字其實(shí)一直都在蓄勢(shì)鋪陳,而那個(gè)滄桑過(guò)后歸于沉靜的婦人才是作者為之擊節(jié)的對(duì)象。原來(lái)真的是一花一世界!世界就是作者在“花”中綻放成的纖塵不染的模樣。

        八年級(jí)作文 篇2

          記不清是在哪個(gè)城市了,但我卻記得那城市的一塊滿是梅花的地。每當(dāng)冬天,寒風(fēng)呼嘯地掀起一陣又一陣的梅花雨時(shí),那刺骨的風(fēng)兒,那傲嬌的梅兒,總是上演著不同的戲劇。

          一大片一大片的梅花,挺立著,仿佛即將迎來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn),個(gè)個(gè)昂首挺胸,頗有些將軍范兒。緊接著,一陣狂風(fēng)掃過(guò),如猛獸一般沖來(lái)的風(fēng)夾雜著些許武器,刺痛了我的臉頰,不禁打了個(gè)哆嗦。而那一株株梅花卻只是慣性的晃動(dòng)了一下身體,便又筆直地站著了。沒(méi)過(guò)多久,寒風(fēng)又吹了過(guò)來(lái),掃過(guò)這一塊梅花地,停留在這兒,一片片梅瓣脫離了身體,風(fēng)像個(gè)指揮員一樣,讓這無(wú)處安放的梅花瓣兒隨著它一起在空中旋轉(zhuǎn),奔跑,跳躍。就在這樣激烈的斗爭(zhēng)下,無(wú)數(shù)飄起的梅花讓地上顯得光禿禿的,我也因此看到了一個(gè)非常不起眼的角落中,有一株還未長(zhǎng)全的,嬌弱的梅花。她就那樣無(wú)助地縮在角落,有時(shí)候風(fēng)微微吹過(guò),便讓她踉踉蹌蹌了好一陣子,她太弱小了。

          我并不想起身幫她,只是祈禱戰(zhàn)火不要波及到她便可。不過(guò)現(xiàn)實(shí)往往和幻想差距很大,最終風(fēng)還是將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了她。仿佛是知道了她的弱小,風(fēng)便像逗貓似的逗她,光禿禿的一片中,這株弱小的梅花無(wú)處可藏,只能任人擺布,當(dāng)那嬌滴滴的花兒快要崩潰的那一刻,我還是走了過(guò)去,隨手找了個(gè)支架將它扶起。我便離開(kāi)了。我知道這樣的幫助,并不能讓她擺脫困境,但至少可以使她不再被風(fēng)逗弄。

          又一年,我再次去了那塊梅花地,那株曾經(jīng)被風(fēng)折磨的梅花已經(jīng)“長(zhǎng)大”了,我給它支起的桿早已不見(jiàn),那一片光禿禿的梅花地中,只有她傲然挺立著。

          或許只有一滴露水,也能讓花兒重拾嬌艷。

          或許只有一絲呼喚,也能凝聚成龍卷風(fēng)。

          或許只有一點(diǎn)笑容,也能為他人帶來(lái)幫助。

          我們何曾不需要幫助,何曾不是脆弱如那株梅花,但只是那隨手支起的'一根桿子,或只是那想要幫助的一個(gè)念頭,便能讓我們渡過(guò)困難的時(shí)刻。

          不會(huì)說(shuō)話的植物,無(wú)法與人溝通的動(dòng)物,以及會(huì)說(shuō)話能溝通卻又無(wú)助的一些人,他們都需要幫助,一種無(wú)聲的,無(wú)言的幫助,哪怕只是一個(gè)念頭,也能讓他們打起精神,擺脫困境,茁壯成長(zhǎng)。

          將小榕樹(shù)種子埋進(jìn)土里,偶爾給它一點(diǎn)兒水喝,若干年后,它就會(huì)給你一個(gè)能夠乘蔭的大榕樹(shù)。

        八年級(jí)作文 篇3

          一句問(wèn)候是溫暖,暖到心窩;一句謝謝是溫暖,暖道心里;對(duì)于我來(lái)說(shuō),一把雨傘是溫暖,卻暖遍全身!

          ——題記

          下完自習(xí),外面的魚(yú)任然淅瀝的下著,一點(diǎn)兒停的意思也沒(méi)有。心里不由地埋怨:這鬼天氣,上午還艷陽(yáng)高照,下午就變了臉了,真是可惡。

          走在我面前的是一位小姑娘,她不住地回過(guò)頭來(lái)看我,眼里還帶有一絲恐懼,害怕的意思。怎么?她懷疑我是壞人?想想也是,要是換了我,我也會(huì)害怕的,F(xiàn)在電視劇里,不是常常出現(xiàn)這么一個(gè)鏡頭嗎:一個(gè)幽深的'黑夜里,一條偏遠(yuǎn)的小巷里,一個(gè)大漢尾隨一位年輕貌美的姑娘……

          為了不讓他害怕,我放慢了腳步,讓她知道我不是壞人。

          走著走著,心里犯了嘀咕:我又沒(méi)干啥壞事,我怕啥啊?為什么要這么躲躲藏藏的呀?呀?還是超過(guò)她,留給她一個(gè)背影,讓她看得一清二楚。正跑快時(shí)我又想起了那一幕:走過(guò)她身邊,會(huì)有一聲刺耳的尖叫……我糾結(jié)了大半天,還是準(zhǔn)備超過(guò)她。我加快了腳步,走到她的左前方。雨越下越大,看不到天有多高,豆大的雨滴落了下來(lái),像斷了線的珍珠。

          出乎意料的事發(fā)生了,她快步跟上,把雨傘舉得高高的,遮住我。我?jiàn)^力把目光投向最遠(yuǎn)處,但眼前卻一片朦朧,看不清有什么。偶然間,我看見(jiàn)了一雙細(xì)嫩的手正在努力地舉著傘。我馬上幫她拿傘,我們兩個(gè)互相對(duì)視,露出笑意。這時(shí),我好像是一位護(hù)花使者,一路把她送回家。臨別時(shí),她把傘借給我,我謝絕了,并快步向家跑去。同時(shí),一聲“晚安”傳入我的耳朵。

          第二天,我們相遇了,彼此笑了笑,便擦肩而過(guò)。

          會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)替你打傘,會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲晚安,還是陌生人……

          在這時(shí)間每一處都充滿著溫暖,只是需要我們的一雙慧眼,不是嗎?

        八年級(jí)作文 篇4

          我笑了笑,她也笑了笑;我嘟起了嘴,她也嘟起了嘴;我朝她翻了一個(gè)白眼,她也還了我一個(gè)白眼。我嚇了一跳,于是,忙對(duì)她說(shuō):“你好,我叫王迪瑩。”她對(duì)我說(shuō):“也許是因?yàn)榘职謰寢屜M夷艹蔀橄駩?ài)迪生一樣的人,所以,就在我的名字里加了一個(gè)‘迪’字吧!”我說(shuō):“我很愛(ài)讀書(shū),像小說(shuō)、散文、童話、詩(shī)集,我都愛(ài)看。然而一捧起書(shū),我便常常會(huì)忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn)!彼o接著:“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’。

          只有好讀書(shū),讀好書(shū),才能越爬越高,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,才能為自己開(kāi)創(chuàng)一片新的天地!”

          “我喜歡勞動(dòng)。”我爭(zhēng)著說(shuō),“有時(shí)候,我覺(jué)得勞動(dòng)也是一件快樂(lè)而有意義的事!辩R子里的她也發(fā)話了:“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮,一塵不染?粗粗幸还烧f(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭……”“是成就感!”“對(duì)!”

          “在我的心里,朋友是相當(dāng)重要的。用現(xiàn)在‘江湖’上比較流行的話來(lái)說(shuō),就是‘你是我的心,你是我的.肝,你是我生命中的二分之三’!薄八自捳f(shuō)得好嘛:‘在家靠父母,在外靠朋友’?梢(jiàn)得朋友是多么重要。∫苍S正是因?yàn)檫@樣,我會(huì)十分珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光。從來(lái)都不會(huì)鬧矛盾!闭f(shuō)到這兒,鏡子里的她沉默了。我也意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣:“想當(dāng)初,和小學(xué)里的伙伴在一起嬉戲時(shí)是多么快樂(lè)呀,現(xiàn)在畢業(yè)了,心里還老是惦記著她們……”

          “你的缺點(diǎn)是什么呢?”我問(wèn)鏡子,哦,不,是鏡子里的她。“你的缺點(diǎn)不就是我的缺點(diǎn)嗎?”可不是!拔业娜秉c(diǎn)就是膽兒太小了。我害怕小蟲(chóng)子,我害怕蜻蜓蚊子,更害怕‘午夜里的貓’。”“就是嘛,這么大人了,膽子還那么小。記得有一傍晚,我去小區(qū)對(duì)面的‘藝!险n?纯幢,快遲到了,我不由地加快了腳步。忽然,在我眼前出現(xiàn)了一道‘白光’。那是什么?只見(jiàn)那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓,但它差點(diǎn)沒(méi)把我的六神嚇得出竅!當(dāng)時(shí),我就管不了三七二十一,便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了。”“嘻嘻。”我笑出了聲兒來(lái),不過(guò)我的臉馬上就紅到了耳根,“你放心,過(guò)不了多久,我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉的!

          “我樂(lè)觀”“我堅(jiān)強(qiáng)”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛(ài)”“有點(diǎn)小脾氣”“但并不刁蠻”“愛(ài)幻想”“但從不白日做夢(mèng)”“我就是我”“我就是你”“要做永遠(yuǎn)的自己”……

          不知不覺(jué)地,我離開(kāi)了鏡子,鏡子里的她也不見(jiàn)了……

        八年級(jí)作文 篇5

          初二一個(gè)擁抱月色的我

          吾將揮手自茲去,只聞蕭蕭斑馬鳴。

          每逢漏斷入初靜,心頭總汔起一陣波瀾,在片片波瀾映出的月光里,我望見(jiàn)一雙少年的眸子,有種萬(wàn)物皆可拋的瀟灑,又有春風(fēng)拂面的柔情。他,曾來(lái)過(guò)。

          只尋見(jiàn)初二的日子里,光陰也斑駁不已,我同偌大人群,冒著雨,時(shí)不時(shí)濺起歌聲與淚滴。誰(shuí)踏著春風(fēng)明月,撐著傘,擁我入懷,尋夢(mèng)他鄉(xiāng)。

          夢(mèng)如行江南煙雨路,他握著我未曾借到的詩(shī)仙的心—李白的`詩(shī)集,回首一眼,便是高山流水,琴聲再起。

          酒放豪腸,七分釀成月光,余下三分嘯成劍氣,袖口一吐就是半個(gè)盛唐。

          心中的崇拜溢在眼眶,空氣都汔著草長(zhǎng)鶯飛的生氣,我才知你同我一樣,喜歡著那位謫仙,那位游歷天下的月光,那位袖里流霞胸中青天的少年郎!

          從此,日子里又多了一處聲音,同時(shí)光一唱一和,久繞心頭,揮之不去。一次不快,學(xué)業(yè)受挫,心中的黯淡流出了眼眸,流出了一片片悲涼,他一揮手,一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!北憬涛覉(jiān)強(qiáng)。一句“事了拂衣去,深藏功與名”便教我曠達(dá),一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”便將一腔鄉(xiāng)愁一一化解。語(yǔ)出便驚人,仿佛真如李白從天而降,他也不同,那雙載滿欣喜與明月的眸子,時(shí)常注視著我,教我成長(zhǎng),教我不易。

          夢(mèng),終究要醒,他也終究要離去。

          離去,他說(shuō),他要仗劍天涯,世間的大好河山,要用雙腳去丈量,要青史留英名,要提膽闖人海,高山與草木,再同我共剪西窗。

          相看兩不厭,只有敬亭山。一句詩(shī),含著多少不舍,嗚咽將愁緒吞下。我擁抱你,如同擁上一山月光,泉色三分秀,山色七分絕,我知你與我天下已一人無(wú)二。

          愿你歸來(lái)如詩(shī),離去成詞,生有一樽清月,將心也染得潔白。揮手相別,斑馬蕭蕭。

        八年級(jí)作文 篇6

          我和爸爸媽媽,叔叔嬸嬸和弟弟齊樂(lè)一起去梓潼山游玩。我爸爸先給齊樂(lè)摘了一朵花,齊樂(lè)拿著花久久不肯放開(kāi),我則跑到前面探路。我發(fā)現(xiàn)前面有一座橋,它的樣子像木頭,但我仔細(xì)一看,它是石頭做的。我爸爸說(shuō):“這座橋怎么過(guò)呀?”我跑到前面一看,明白了,中間是空心的,不是實(shí)心的。我們沒(méi)有到橋的對(duì)岸,徑直繼續(xù)往前走,我們看見(jiàn)了路標(biāo)。路標(biāo)的右邊寫(xiě)著三個(gè)景點(diǎn),左邊寫(xiě)著四個(gè)景點(diǎn),我們沿著左邊的路線走,看見(jiàn)了一個(gè)像寺院的地方,我們沒(méi)有進(jìn)去。一個(gè)人說(shuō):“這是鬼谷祠,鬼谷洞在里面。”我這才明白,鬼谷祠在里面呢。她給我們檢了票,我們就進(jìn)去了。里面有很多鬼谷子的雕像。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,我們又發(fā)現(xiàn)了三面銅制的鏡子,我想這應(yīng)該一定是古董了吧。我們繼續(xù)往上走,又發(fā)現(xiàn)了孫臏的雕像。我媽媽說(shuō)孫臏和龐涓就是在這兒學(xué)藝的。我出去系了系鞋帶,我媽媽說(shuō):“看,你叔叔發(fā)現(xiàn)了什么?”我抬頭一看,我叔叔沿著樓梯走了上去,我也跟了上去,原來(lái)上面有一個(gè)大鐘,我撞了好幾下,都沒(méi)把它撞得很響,然后我爸爸,叔叔,嬸嬸撞了好幾下,都把它撞響了。我想以后我再來(lái)玩的時(shí)候,應(yīng)該就能撞響了吧。

          我們又繼續(xù)往前走,我又前去探路了,看到了瀑布。我又看到了小雜貨鋪,我腳里加勁趕到了那里,我看得正入神,我媽媽來(lái)了,叫我到“ 孝子祠”去看一下。我看到有各種各樣的花,還有一塊形狀很奇怪的'石頭,就像一個(gè)人端著酒杯,正向我們打招呼呢。我正想出去買(mǎi)下那把小刀,我嬸嬸過(guò)來(lái)了,原來(lái)我嬸嬸已為我買(mǎi)下了,我得意洋洋,高興地走出門(mén)去。我剛要邁過(guò)門(mén)檻,媽媽把我叫住了,她說(shuō)那邊的二十四孝很好,我去看了一下。

          出來(lái)以后,我仔細(xì)觀察這把刀,我拉出刀來(lái)一看,這把刀寒光閃閃,寒光逼人,非常精致,刀鞘上還有一個(gè)小鎖鏈,可以用手提著。我弟弟也有一個(gè)小玩具。然后我們到前面照了一個(gè)像,就到了游樂(lè)場(chǎng)。又走了很久很久,到了一個(gè)大門(mén)前,我叩打門(mén)環(huán),但是叩打了好多次,我發(fā)現(xiàn)里面的門(mén)插著,我們就往回走。還有一些人執(zhí)意要去看,他們說(shuō)能打開(kāi),我們就過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)了一棵彎著的大樹(shù),我爬得很高,我還在上面照了相呢!我們又走了一會(huì)兒,到了大門(mén)口,就坐車回家了。我覺(jué)得這次小小的旅行還是蠻不錯(cuò)的,也有非常大的收獲。但是有得必有失,我還在游樂(lè)場(chǎng)摔了一跤呢。

        八年級(jí)作文 篇7

          世界乒壇上中國(guó)的領(lǐng)軍人物——容國(guó)團(tuán)成說(shuō)過(guò)這樣的一句話—“人生能有幾次博”。

          這句話在中國(guó)乒壇流傳了很久。每一個(gè)乒乓球愛(ài)好者都刻骨銘心。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!笔前。床酚肋h(yuǎn)不會(huì)停息。

          鄧亞平4歲時(shí),去看爸爸打球,她對(duì)爸爸說(shuō):“我想打球”爸爸驚喜萬(wàn)分,爸爸對(duì)她說(shuō)要打球,她就必須解決兩個(gè)問(wèn)題一是球速問(wèn)題,身材不高必須打快球。二是步伐問(wèn)題,別人走一步,你要跑二步,一定要快。因?yàn)樗纳聿氖职,三次被淘汰出省?jí),國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)。幾經(jīng)波折,鄧亞萍終于在世界女子乒壇。自由的飛翔。

          鄧亞萍一步步走來(lái),終于到達(dá)了世界乒壇的頂峰一振國(guó)人之風(fēng)采,揚(yáng)國(guó)人之威嚴(yán),頌民族之精神。都源于他那永不言敗的精神和那拼搏的精神。

          諾貝爾發(fā)明了炸藥(TNT)在當(dāng)時(shí)炸藥十分缺少,諾貝爾低價(jià)賣(mài)給軍方、廠礦,一時(shí)風(fēng)靡,諾貝爾也搖身一變,就在諾貝爾竊喜的時(shí)候,炸藥引爆了整個(gè)工廠,幾百噸炸藥飛灰湮滅,諾貝爾沒(méi)有一蹶不振。他進(jìn)行研究,政府下令通緝他。而他只能在一艘破爛不堪的船上研究;謴(fù)了自己的名譽(yù),同時(shí)并創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。

          “諾貝爾獎(jiǎng)”舉世聞名,沒(méi)一年一次。得獎(jiǎng)的`人,極少極少。諾貝爾用拼搏的心理戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的脆弱。

          “人生能有幾次搏”人類呀!拼搏之路不是沒(méi)有鑰匙。你找到了。你一定要相信拼搏之路的門(mén)打開(kāi)以后,你會(huì)看見(jiàn)無(wú)限的璀璨的寶石。

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