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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-08-05 08:50:11 初二作文 我要投稿

        (優(yōu)秀)八年級(jí)作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (優(yōu)秀)八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          有人說(shuō),沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)戀、化不開(kāi)的鄉(xiāng)愁和百感交集的《游子吟》。是啊,我們可曾真正體會(huì)到朝夕相處的父母給予我們的無(wú)私的愛(ài)與幸福呢?

          飯桌上,父母一個(gè)勁地給我們夾菜、勸我們多吃點(diǎn),你我可曾皺過(guò)眉頭厭煩過(guò)?你我可曾知道父母寧愿喝湯看我們吃肉的幸福?

          下雨天,粗心的你又忘記帶傘了,憐愛(ài)的爸爸媽媽們拎著雨具焦急地等待,你我是感受到理所當(dāng)然呢,抑或是一種感動(dòng)?你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_(kāi)身、讓自己淋了個(gè)落湯雞而向父母大發(fā)脾氣呢?

          冬天,當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回到家,你可曾看到早晨枕邊媽媽給你添加的衣服上寫(xiě)著父母的愛(ài)呢?你又可曾知道爸爸媽媽每天為你煮雞蛋而自己卻舍不得吃上一個(gè)呢?

          這一切的一切,相信你我都有相似的經(jīng)歷,我們的確被愛(ài)所包圍,被幸福所環(huán)繞,可是有多少個(gè)你我卻視而不見(jiàn)、感而不知呢?正如天下每位父母都知道自己孩子的生日,卻沒(méi)有幾個(gè)兒女知曉父母的生日;父母知道我們喜歡什么,愛(ài)吃什么,而我們中卻沒(méi)有幾個(gè)知道父母喜歡什么,愛(ài)吃什么。

          當(dāng)一家人共同坐在電視機(jī)前的'時(shí)候,不要總把遙控器握在自己手中,隨心所欲地調(diào)著自己愛(ài)看的頻道;問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽們愛(ài)看什么節(jié)目吧。當(dāng)爸爸媽媽們勞累完一天的時(shí)候,請(qǐng)不要大聲吵鬧,陪他們聊聊天、散散步吧。當(dāng)爸爸媽媽偶爾發(fā)發(fā)牢騷泄泄氣的時(shí)候,不要"砰"在將你的房門(mén)鎖上,聽(tīng)他們嘮嘮吧。

          因?yàn),你我生活在一個(gè)幸福的家庭中,如果每個(gè)人都能感受幸福、體味愛(ài),又何必去嘆息"失去才知道擁有"?

        八年級(jí)作文 篇2

          母親的汗水,是世上最珍貴的水珠;母親的皺紋,是記著歲月滄桑的痕跡;母親的笑臉,是我最大的幸福!

          朋友們,聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐代詩(shī)人孟郊的(游子吟)嗎?那首詩(shī)里,表達(dá)了孟郊和他的母親之間的母子恩情。記得詩(shī)里寫(xiě)著:‘誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉’。意思就是說(shuō)小草能報(bào)答春天的陽(yáng)光,寸草和春暉大不了就是母子關(guān)系。朋友們,這首詩(shī)的首要意思就是兒子再怎么報(bào)答母親,也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩。

          同學(xué)們,你們有的會(huì)想,報(bào)答不了就不報(bào)答了。錯(cuò)!母親的養(yǎng)育之恩是你我能報(bào)答的嗎?不!是誰(shuí)也報(bào)答不了的恩情。盡管不能報(bào)答,但也必須盡其所能的去報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩!

          同學(xué)們可聽(tīng)說(shuō)‘孝心’二字?前天下午,數(shù)學(xué)老師又給我們講了‘孝心’二字,說(shuō)你要想孝敬母親,現(xiàn)在最大的報(bào)答就是把學(xué)習(xí)學(xué)好,考上一個(gè)理想的學(xué)校,這樣,不就報(bào)答了母親的養(yǎng)育之恩了嗎?

          朋友,讓我們共同報(bào)答母親,報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩吧!

          朋友,你說(shuō),母親的養(yǎng)育之恩難道不報(bào)答,豈不白走這一糟!

          報(bào)答母親……

          俗話說(shuō):‘百義孝為先!⒆訉(duì)父母的愛(ài)卻如此淺薄,‘母愛(ài)兒比路長(zhǎng),兒愛(ài)母卻如扁擔(dān)一樣,’也許我也是一個(gè)不孝的孩子。

          小時(shí)候我對(duì)父母的吩咐是百依百順,讓我向東我不敢朝西,叫我打狗,我不敢捉雞?墒请S著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了叛逆,學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵,只要不隨自己的心意就發(fā)脾氣,但勝利總是一邊倒——?jiǎng)倮粚倌赣H。到后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了想辦法解決問(wèn)題和自己的看法,可是面對(duì)自己的父母親,我卻把那些說(shuō)服別人的道理拋之腦后,好像只要事關(guān)自己的父母親我都會(huì)推動(dòng)理智。但讀過(guò)一些孝心孩子的故事,我慢慢適應(yīng)了他們。

          古時(shí)候有個(gè)秀才很孝順,可他母親生了重病,郎中說(shuō)要吃到一種稀世的藥材才會(huì)好,但藥店并沒(méi)有賣(mài)的。于是他決定上山采藥。他告別母親后便獨(dú)自一人走了,當(dāng)天晚上他爬上了一座當(dāng)?shù)刈罡叩纳椒,可山峰很大,尋找起?lái)很費(fèi)時(shí)間,他并沒(méi)有放棄,滿(mǎn)山遍野都找了一次,可天公不作美,他不但沒(méi)找到,天又下起雨來(lái)了,他險(xiǎn)些摔倒下去了,盡管千磨萬(wàn)擊的困難,可他仍不放棄,最后在千鈞一發(fā)的時(shí)候他終于找到了,回去樂(lè)不思蜀給母親喝后就好了。

          這樣的例子數(shù)不勝數(shù),兒女為父母可以犧牲一切事物,父母為兒女愿犧牲自己的`生命,這種精神是多么可貴。

          從那以后,我就下定決心做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的孩子,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!這樣隨處都是和諧、美好的畫(huà)面,世界也會(huì)更溫暖、美好。

          俗話說(shuō)的好:‘百義孝為先,’今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)‘孝順’。

          孝順父母是天經(jīng)地義的事,也是中華傳統(tǒng)美德?赡墁F(xiàn)在大家都認(rèn)為幫爸爸、媽媽做做家務(wù),打掃打掃衛(wèi)生,這就是孝順了。不!孝順是全方面的孝順,而不是單方面的,現(xiàn)在同學(xué)們孝順父母就是——以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。

          古有,孟母三遷,為教育孟子好好學(xué)習(xí),他的母親不惜為他搬了三次家,后來(lái)孟母剪布來(lái)教育孟子好好學(xué)習(xí),最后孟子不辜負(fù)母親的希望,成了一位著名的文學(xué)家。

          記得有一次,我和弟弟還有媽媽一起去公園賞花,在路上我和弟弟又蹦又跳,媽媽千叮萬(wàn)囑的告訴我要小心一點(diǎn),我還是繼續(xù)玩,對(duì)媽媽的話全沒(méi)在意,左耳進(jìn)右耳出。突然,我一不小心踩到了一塊石頭,摔倒在地,我起來(lái)一看,膝蓋上掉了一大塊皮,血一涌而出,媽媽見(jiàn)此情景,馬上背起我,讓弟弟跑快點(diǎn),就帶我到醫(yī)院去了……

          媽媽您對(duì)我的愛(ài)比路還長(zhǎng),我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

          媽媽?zhuān)覑?ài)你!

          母愛(ài)是世界上最偉大的力量,任何力量都不能與它相提并論。

          古時(shí)候有個(gè)詩(shī)人叫做孟郊的說(shuō)過(guò):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!币馑际牵赫l(shuí)說(shuō)小草能夠報(bào)答春天的陽(yáng)光,兒子的愛(ài)心怎能報(bào)答得了母愛(ài)那深重的恩情呢!是啊,兒子的愛(ài)心是報(bào)答不了母親那深重的恩情。

          母親是帶我們來(lái)到這個(gè)世界上的人,從剛剛來(lái)到世界上的那一刻開(kāi)始,母親就無(wú)微不至地照顧我們,教我們?nèi)绾巫呗,如何說(shuō)話,如何生存……可以說(shuō)是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在接受母親的恩惠。雖然說(shuō)我們不能完全報(bào)答母親對(duì)自己的巨大恩惠,但我們應(yīng)竭盡全力,能報(bào)答的就報(bào)答。既然母親為我們做出了巨大的貢獻(xiàn),難道我們不該對(duì)母親做點(diǎn)什么呢?

          有一位慈祥的母親和一個(gè)非常孝順的女兒。一天,慈祥的母親被一輛汽車(chē)撞了。被女兒送到醫(yī)院,雖然保住了性命,但卻失去了雙腿,坐上了輪椅。沒(méi)過(guò)多久,女兒不知因?yàn)槭裁聪胍鴺亲詺,她站在高高的樓頂上,樓下有許多圍觀的群眾,她的母親看到那兒有許多人,不知什么事,去湊了湊熱鬧,走進(jìn)一看,原來(lái)是自己的女兒要跳樓自殺,就在女兒跳下的那一剎那間,母親突然站起來(lái),沖過(guò)去接住了女兒。母愛(ài)的力量多么偉大啊,讓一個(gè)已經(jīng)殘廢雙腿的母親突然站起來(lái)接住了自己的女兒,讓一切不可能的事變成了可能,母愛(ài)的力量多么偉大!

          朋友們,母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,帶我們來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的、充滿(mǎn)奇妙的世界,是母親給了我們生命,讓我們共同來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的巨大恩惠吧!

        八年級(jí)作文 篇3

          據(jù)說(shuō)許多籃球運(yùn)動(dòng)員的球技已經(jīng)超過(guò)了飛人喬丹,而飛人喬丹復(fù)出后,這些運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)發(fā)揮都十分異常,不能發(fā)揮出正常水平,這不禁使我想到兩個(gè)字——自信。

          每個(gè)人在遇到難以戰(zhàn)勝的困難時(shí),往往不很自信,甚至自卑。自卑者認(rèn)為人生最終的`結(jié)果都是相同的,努力又有什么用?不如渾渾噩噩地活它一輩子,豈不樂(lè)哉;而樂(lè)觀者則會(huì)這樣想:人生重在過(guò)程,不必拘泥結(jié)果如何,只要努力了,“輸”也要輸?shù)美碇睔鈮眩陌怖淼谩?/p>

          每個(gè)人在碰到容易克服的困難時(shí),往往會(huì)很自信,甚至囂張。自信者認(rèn)為自己不能太大意,小心使得萬(wàn)年船,一定要確保成功。自傲者則會(huì)這樣想:殺雞用得著牛刀嗎?對(duì)付它們,小菜一碟。結(jié)果可想而知。

          顯而易見(jiàn),自卑的人永遠(yuǎn)低著頭,雖然看清了腳下的路,卻來(lái)不及躲開(kāi)已到面前的車(chē);自傲的人永遠(yuǎn)昂著頭,他雖躲開(kāi)了面前的一輛輛車(chē),卻避不開(kāi)腳下的一塊石;只有自信的人才走得最好、最穩(wěn)。

          其實(shí)每個(gè)人都擁有自信,只是失敗的人把它舉過(guò)頭頂或是踩在腳下,成功的人把它藏在心里罷了。

        八年級(jí)作文 篇4

          “咱們個(gè)老百姓,真呀嘛真高興!蔽覒阎淇斓男那,哼著小調(diào)來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,只見(jiàn)我班一些同學(xué)手里緊握著書(shū),口中念念有詞,王俊呢,對(duì)著英語(yǔ)書(shū)悲憤地唱著:“我恨你,恨著你,就像老鼠愛(ài)大米,我真的`想一口一口吃掉你……”這時(shí),只見(jiàn)一同學(xué)說(shuō):“今天要英語(yǔ)考試!”“!”

          我平生最怕的就是英語(yǔ),今天竟然又將英語(yǔ)考試,“完了”,我想:“反正考不好,與其在那里依哇依哇亂叫,還不如玩我的!

          過(guò)了一會(huì)兒,重量級(jí)高手英語(yǔ)老師抱著試卷,一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室,帶來(lái)一股暗藏殺氣的涼風(fēng),滿(mǎn)場(chǎng)學(xué)生頓覺(jué)毛骨悚然,卷子很快發(fā)了下來(lái),我一看卷子,它不認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它,唉,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮一頓亂做。

          過(guò)了幾分鐘,我做“完”了,抬頭一看,我班大部分同學(xué)都做“完”了,大家像武林中人“成功似”地長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,好輕松呀!正當(dāng)我們修心養(yǎng)性,得意洋洋的時(shí)候,老師說(shuō)交卷了:“算了,死就死吧,反正我英語(yǔ)成績(jī)歷來(lái)不好,死豬不怕開(kāi)水燙”。

          第二天,老師帶著一把“生死狀”,殺氣騰騰走進(jìn)教室,說(shuō):“你們昨天考得真好!五個(gè)及格!”“哈!”我心想:“大家都沒(méi)考好,我就不怕啦!”

          老師講了一番深刻的話語(yǔ)后,終于開(kāi)始報(bào)分了,真是“不堪入耳”,50分,32分,43分,10分……我的心情也慢慢緊張起來(lái),“萬(wàn)一我考個(gè)全班倒數(shù)第一,那就完了,“彭嶺,37分!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,幸好不是全班倒數(shù)第一,不過(guò)考這么差,班主任——英語(yǔ)老師不會(huì)把我活剝了吧?“李鋒25分!”終于有人給我墊背了,壓在我心上的石頭將要放下的時(shí)候,說(shuō)曹操曹操到,楊老師來(lái)整風(fēng)了,只見(jiàn)楊老師氣勢(shì)洶洶,來(lái)者不善,我縮成一團(tuán),生怕老師把目光放在我身上,只見(jiàn)楊老師在臺(tái)上講啊講啊講了一大堆,只有最后一句“明天繼續(xù)考”如雷貫耳。

          蒼天啊!饒了我吧!

        八年級(jí)作文 篇5

          僅僅是一瞬間,傍晚驟變,黯然失色的烏云為雨夜拉開(kāi)了帷幕。

          第一滴雨水從臉上徑直滾落到心頭。噢,這已不是梅雨之春細(xì)膩溫柔的安撫。

          它分明地告訴我:這里充斥著痛快、激情、狂歡、火熱,當(dāng)它再次打落,是一種力量。

          它的名字,叫夏。

          于是,悶熱的天空憋了一天的憤怒,瘋狂地宣泄著。

          大地,萬(wàn)物,又恢復(fù)了淋漓的感覺(jué)。

          下大雨啦!夏天,就應(yīng)如此!

          聽(tīng),嘩啦啦的流水聲混雜著泥土的氣息,這是夏天的呼吸!看,澎湃的生命力從天空中一瀉而下,雨水越來(lái)越靠近我的身軀,連心跳也一樣舞動(dòng)起來(lái)。

          雨踏著淅淅瀝瀝的腳步,用雄壯的手臂拍打著平房的瓦礫,噼里啪啦地似乎于天地連成一片……

          突然,天空被一雙巨大的手擊裂了,發(fā)出歇斯底里的痛苦的喊叫。又仿佛是上帝往人間拍照,把孩童們水中嬉戲的歡快場(chǎng)面定格于夏季那躍動(dòng)的.回憶中。

          緊接著,又是一道白光沖擊著視覺(jué),世界籠罩在一個(gè)發(fā)光球之中。屋頂傳來(lái)隆隆的響聲,叱咤風(fēng)云,猶如一架勇往直前的戰(zhàn)機(jī)在上空掠過(guò),爾后直插云霄。

          這雷聲,比安塞腰鼓更雄渾磅礴,比黃土高原更沉穩(wěn)厚重,比《命運(yùn)交響曲》更鏗鏘有力!哪有如此雄偉的氣勢(shì)?!也只有在大自然的鬼斧神工之下才能夠融合雨的嘀嗒,水的湍急,風(fēng)的嗥鳴,雷的震撼,凝聚成一部“雨夜狂想曲”!

          迎面清風(fēng),清新灌注了每一寸土地,揮之不去的氣息仍縈繞身際。風(fēng)從土壤里鉆出來(lái),與我撞個(gè)滿(mǎn)懷,寬敞的衣襟里,散發(fā)著無(wú)窮的夏日魅力。

          在這個(gè)瘋狂之極的雨夜里,沒(méi)有燦爛的星河,沒(méi)有火辣的陽(yáng)光。只有雨,只有酣暢淋漓。

          天然的雨水沖刷著不潔的凡塵,一并帶走我的憂(yōu)愁,如此夢(mèng)幻,如此狂熱,猶如凡高筆下熱情奔放的向日葵。

          寂寞、悲傷將無(wú)處匿藏,因?yàn)橛晁岩鐫M(mǎn)世界,使孤獨(dú)擁有了伴侶,使悲痛逆流,融入風(fēng)聲雨聲中……

          我無(wú)法不丟下雨傘,感受雨水的洗禮。嘿,對(duì)面撐傘的家伙!何不享受難得的雨夜呢?

          來(lái)吧!讓肢體與雨水共舞,讓靈魂如雷鳴一樣,無(wú)限地釋放,體驗(yàn)生命的快慰!

          夏。誰(shuí)能像你,打敗了春的嫵媚,擾亂了鳥(niǎo)兒的棲息?誰(shuí)像你,撩起了晚會(huì)進(jìn)行的熱情,暢談著黃河落九天的豪放?誰(shuí)又像你,醞釀醉臥雨夜的瀟灑,演繹原野上奔跑的粗獷!

          雨,停了。

          夏,來(lái)了。

        八年級(jí)作文 篇6

          13:18,望著刺眼的比分,我的心涼到了極點(diǎn)。身為班女子籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),如果贏不了這場(chǎng)比賽,還有何面目見(jiàn)“江東父老”?可依目前的情況來(lái)看,想贏得這場(chǎng)比賽,簡(jiǎn)直是天方夜譚,因?yàn)楝F(xiàn)在離比賽結(jié)束只有兩分鐘的時(shí)間了。望著對(duì)方隊(duì)員喜氣洋洋的臉和我方隊(duì)員緊鎖的眉頭,我的心揪得更緊了。不用說(shuō),我的'臉色肯定比苦瓜還難看。

          班主任叫了暫停,我們?nèi)嫁抢X袋等著挨訓(xùn)。沒(méi)想到班主任卻問(wèn)了個(gè)奇怪的問(wèn)題:“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜?”“當(dāng)然是甜瓜了,這還用問(wèn)!笨熳煨←惤涌诘!拔乙蚕矚g甜瓜,更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們,成敗并不重要,重要的是心態(tài)。想想中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的表現(xiàn)吧,學(xué)學(xué)她們?cè)?:2負(fù)于對(duì)手時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的臨危不懼的精神吧。你們千萬(wàn)不要被對(duì)方的氣勢(shì)嚇倒,要放開(kāi)了去打!千萬(wàn)要記住,能頂住壓力就是勝利!”班主任拍拍我們的肩膀接著說(shuō):“來(lái),讓我們咧嘴笑一笑,大家一起說(shuō)‘茄子’!”“茄——子!”我們和班主任一起大喊“茄子”,繼而開(kāi)懷大笑。

          回到賽場(chǎng)上,我感覺(jué)渾身輕松,心里默念著“茄子”,渾身像注入了。我腳下生風(fēng),帶著球左沖右突,竟然突破重圍,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一個(gè)遠(yuǎn)投,嘿,中了!好一個(gè)3分球,太棒了!我不禁大叫了一聲:“茄——子!”隊(duì)友們也跟著大叫“茄子”,我們班的拉拉隊(duì)員們也大聲叫起了“茄子”,叫得對(duì)方莫名其妙。

          不好,球被對(duì)方神投手?jǐn)嘞铝,危險(xiǎn)!我和隊(duì)員們盡全力攔截也沒(méi)能阻止對(duì)方凌厲的攻勢(shì),眼睜睜地看著球直朝對(duì)方籃筐飛去!扒选樱 笨熳煨←愡吅斑呌檬职亚蛲赃呉粨,漂亮!要進(jìn)籃的球偏離了籃筐!這快嘴小麗什么時(shí)候變成快手小麗了?

          隊(duì)友小妙搶過(guò)球就朝我方球籃下飛奔,我們趕緊跑上去接應(yīng)。趁對(duì)方陣腳未穩(wěn)之際,小妙把球傳給了小畫(huà),小畫(huà)一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身繞過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員把球傳給了我,我用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員又把球傳給了小妙,小妙接過(guò)球遠(yuǎn)遠(yuǎn)一投,嘿,又中了一個(gè)3分球!這時(shí),全場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲響了,我們最終以19:18的成績(jī)反敗為勝。

          班主任沖進(jìn)球場(chǎng)和我們擁抱在一起,我們一起笑著,跳著,高興地大喊著“茄子”,大家眼睛里都閃著晶瑩的淚花。淚光中,我和我的隊(duì)友都明白了一個(gè)道理:只有戰(zhàn)勝自己,才能超越別人——感謝那一聲“茄子”!

          【簡(jiǎn)評(píng)】

          這篇文章最值得稱(chēng)道的是寫(xiě)作角度選得巧妙。作者沒(méi)有泛泛寫(xiě)整場(chǎng)籃球賽,而是集中筆墨寫(xiě)比賽進(jìn)入白熱化的關(guān)鍵的最后兩分鐘,選擇雙方隊(duì)員的三次投籃動(dòng)作進(jìn)行精雕細(xì)刻。在這短短的兩分鐘內(nèi),場(chǎng)內(nèi)比分來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn),只因那聲“茄子”,其實(shí)是樂(lè)觀冷靜,自我肯定,永不服輸?shù)囊环N心態(tài)和精神。寫(xiě)作時(shí)作者采用先抑后揚(yáng)之法,開(kāi)頭先描述我方比分落后看似敗局已定的賽場(chǎng)情況和我方隊(duì)員灰心喪氣的心理狀態(tài),接著敘寫(xiě)班主任的鼓勵(lì)——千萬(wàn)要記住,能頂住壓力就是勝利!于是,“茄子”成為一劑轉(zhuǎn)敗為勝的靈丹妙藥。另外,全文一氣呵成,語(yǔ)言自然流暢,其中的心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)用筆不多卻準(zhǔn)確傳神。

         。ǔ虖V耀老師薦評(píng))

        八年級(jí)作文 篇7

          上帝看到像愛(ài)迪生、貝多芬、居里夫人等人的一生都經(jīng)過(guò)了許多的挫折,覺(jué)得他們不應(yīng)遭受這樣多的挫折,于是把他們生命中的挫折都取消了,希望他們能更快的`為世界做貢獻(xiàn)。

          上帝首先把貝多芬的挫折取消了,使他沒(méi)有雙耳失聰,讓他聽(tīng)到更多優(yōu)美的歌聲。貝多芬在音樂(lè)上有很多造詣,雖然聽(tīng)到了許多音樂(lè),但是他又聽(tīng)到了許多嘈雜聲,使他不能安心創(chuàng)作音樂(lè)即使寫(xiě)出了音樂(lè),也沒(méi)有那樣高深,那樣悅耳,同樣也沒(méi)有聞名全世界。

          看到這兒,上帝認(rèn)為自己的做法是對(duì)的,他畢竟讓貝多芬聽(tīng)到了世界的聲音。

          上帝又把愛(ài)迪生的挫折取消了,使他沒(méi)有出生在貧困的家庭,更沒(méi)有到火車(chē)上賣(mài)報(bào)紙而被打成耳聾,而是在一個(gè)明亮的教室里上課。看到這,上帝露出一點(diǎn)笑容?墒菒(ài)迪生在學(xué)校并不努力學(xué)習(xí),總是和一些差生鬧事。成人后,整日游手好閑,打架斗毆。當(dāng)然,他一生也沒(méi)發(fā)明出任何東西。

          上帝認(rèn)為這倆次的結(jié)果不太相同,又把居里夫人的挫折取消了。讓她變得很富有,能有更多的物力來(lái)尋找鐳?墒蔷永锓蛉苏J(rèn)為自己很富有,沒(méi)有必要做什么事。當(dāng)然,她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐳,然而鐳也在幾百年以后才被人類(lèi)發(fā)現(xiàn),世界又落后了許多。

          上帝不明白了,把名人的挫折都取消了,應(yīng)該是更有所成就,怎么都變成這樣,直到現(xiàn)在他還在想這個(gè)問(wèn)題。

        八年級(jí)作文 篇8

          假如上天賜我一張神奇的紙和一支神奇的筆,讓我在紙上畫(huà)出我想象的世界,就可以把我畫(huà)的一切變?yōu)槭聦?shí)。我會(huì)認(rèn)真的去畫(huà),因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次,錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再有了。

          我在想新世界是怎樣的呢?是五彩繽紛的嗎?紅色的河,藍(lán)色的森林,黃色的天空,綠色的土地,銀色的小人……哦,不,我的世界不應(yīng)該是這樣的。顏色搭配太亂了,會(huì)把我弄的眼花繚亂的,新的.世界應(yīng)該是逍遙自在的,清爽的風(fēng)兒浮在臉上,吹動(dòng)著大自然那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鳥(niǎo)兒在枝頭用中文歌唱。在青青的草原,坐在草地上與蟲(chóng)鳥(niǎo)悄悄的說(shuō)話,它激動(dòng)的告訴我:“你是個(gè)偉大的人,你教我如何爬的快”我想用一生去感受大自然里不可能的景象。大樹(shù)有雙手和雙腳,能走路和跳舞,小蛇長(zhǎng)了雙翅膀,正在天空吃云。天氣沒(méi)有變化,大雁不再往南風(fēng),正在和啄木鳥(niǎo)“吵架”呢!啄木鳥(niǎo)憤怒的說(shuō)“現(xiàn)在是冬天,你不去南邊,來(lái)?yè)屛业墓ぷ鞲陕?”大雁耐心的和啄木鳥(niǎo)說(shuō)“啄木兄啊,天氣沒(méi)有變化,我也不用南飛了。沒(méi)事做,以后我們就是兄弟了。”啄木鳥(niǎo)皺著眉為難的說(shuō)“好吧”

          !這真的太棒了。這就是我的杰作,接下來(lái),讓我們一起去大海潛水吧!小魚(yú)兒們正在和鯊魚(yú)聊的津津有味,鯊魚(yú)已經(jīng)變得溫順而且改葷吃素了。我在海洋里畫(huà)了一個(gè)超大的素食工廠,能夠給魚(yú)類(lèi)充饑,還不會(huì)再有鯊魚(yú)殘暴的現(xiàn)象,整個(gè)海洋即安靜又安詳。

          再來(lái)欣賞一下我創(chuàng)造的城市吧!這可是世界上獨(dú)一無(wú)二的世界。所有的城市都懸在空中,下面是農(nóng)村,城市的每棟樓都是綠色的,我把他們命為“綠色懸空城”馬路自帶警報(bào)效映,如有事故立刻撥打120,而救護(hù)車(chē)是帶有翅膀的,能夠在天空中自由飛翔。這樣會(huì)解決堵車(chē)的問(wèn)題。每棟樓至少有五個(gè)逃生口,都是通往一個(gè)無(wú)限延長(zhǎng)空?qǐng)A柱形,且柔軟又彈性,不管是火災(zāi),還是有緊急情況,當(dāng)然地震是沒(méi)有用的,因?yàn)槌鞘性诳罩小?/p>

          農(nóng)村也要向好的方面發(fā)展,開(kāi)始逐漸靠近城市的腳步,房屋不再有土屋,木屋,不會(huì)有缺少糧食的問(wèn)題,不再有乞丐的出現(xiàn),他們會(huì)有工作,有糧食充饑。

          哇,這就可以解決很多問(wèn)題了。讓人們幸福的生活,沒(méi)有困擾,這可真是天賜良機(jī),讓我有這么一個(gè)創(chuàng)造!

          假如上天給我這么個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)完美的世界!

        八年級(jí)作文 篇9

          燦爛的陽(yáng)光,用深沉的愛(ài)照亮大地;涓涓的細(xì)流,以溫柔的愛(ài)滋養(yǎng)萬(wàn)物;厚實(shí)的大地,用博大的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài),無(wú)處不在。

          愛(ài)別人一天,我想人人皆能,但愛(ài)萬(wàn)物一生,可以說(shuō)十分不易。而我慈祥的奶奶,這一生都用她那為別人著想的無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著身邊所有的人。

          奶奶生于1931年,十八歲就早早與爺爺結(jié)為夫妻,不久后便有了第一個(gè)孩子,也就是我的大姑,之后又有了四個(gè)孩子,包括我爸。聽(tīng)爺爺說(shuō),奶奶十分關(guān)愛(ài)別人,在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)里,是數(shù)一數(shù)二的孝順人。她無(wú)私、寬容、能干、勤快,處處為別人著想。1960年的大饑荒,家里有三個(gè)孩子、四位老人和我爺爺?shù)膸孜恍值苕⒚,一家十幾口人,卻一點(diǎn)糧食也沒(méi)有,外邊的樹(shù)皮也幾乎被吃光了,平日里因身體很棒被別人尊稱(chēng)為“摔倒!钡臓敔斠矅(yán)重水腫,行走困難。在這種危急時(shí)刻,奶奶咬著牙,頑強(qiáng)地爬上了老家最高的一棵榆樹(shù),摘了三籃子樹(shù)葉,拿回家中揉成團(tuán)吃,看著家里其他人狼吞虎咽地吃了許多,奶奶卻一口也沒(méi)舍得吃。

          最讓人感動(dòng)的是在1961年,奶奶碰上了兩個(gè)逃荒的小孩,看他們餓的皮包骨頭,便收留他們做了干兒,把他們養(yǎng)育到成人,給予他們重生。奶奶不管什么時(shí)候都在為別人操心,卻從不讓別人為自己操心,在十多年前,她就做好了自己的壽衣,對(duì)孩子們說(shuō):“現(xiàn)在做好了,省得你們以后再操心受累了!

          我的奶奶無(wú)私至忘我,對(duì)所有人都抱有一顆感恩的心,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)物,都是我們這個(gè)大家庭的成員,這才構(gòu)成了社會(huì),所以我們應(yīng)該好好的`愛(ài)別人、愛(ài)一切眾生!

          前年春天,慈悲善良的奶奶因腦溢血離開(kāi)了我們;杳郧,她握著爸爸的手說(shuō):“你們不要難過(guò),自己多保重,好好的活著,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”然后,奶奶安詳?shù)亻]上了眼睛。她昏迷后,按照她的愿望,把生命的最后一刻留在了她最最熟悉的家中,在昏迷?xún)商旌螅棠涛⑿χ吡,身體一天后還十分溫暖、柔軟。奶奶把對(duì)眾生的愛(ài)留在了世上,而自己的靈魂必將升騰到一個(gè)無(wú)限美好的世界……

          給奶奶送葬的路上,趕來(lái)送奶奶的有好幾百人,很多人人痛哭失聲地說(shuō):“好人啊,您怎么就走了呢,我們還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答您呢!”這些前來(lái)送葬的大多是奶奶的親人和她生前所幫助過(guò)的人。身著素衣的送葬隊(duì)伍蜿蜒近百米,他們用真摯的心情詮釋著何為愛(ài)、何為生、何為死!奶奶無(wú)私忘我的一生已經(jīng)給出了答案。

          千里冰封的雪山,在愛(ài)的烘烤下也會(huì)冰雪消融;茫茫無(wú)邊的荒漠,在愛(ài)的滋潤(rùn)下也會(huì)變?yōu)榫G洲;漫漫無(wú)際的黑夜,在愛(ài)的映照下也會(huì)五光十色!因?yàn),?ài)的力量無(wú)比偉大,愛(ài)的胸襟無(wú)比寬廣,再大的障礙和困難在愛(ài)的光芒下都不值一提。

          黑夜星星燈火中,一個(gè)無(wú)比慈祥的老人,凝視著璀璨的星空,她在微笑,她的心,是一朵綻放的愛(ài),永不凋謝。

          那是一朵綻放的愛(ài)……

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