八年級(jí)作文

八年級(jí)作文[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　你是怎樣的一個(gè)精靈啊。

　　時(shí)而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時(shí)而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，駕著風(fēng)的船兒降落；時(shí)而又變成微小的水汽，在陽(yáng)光的愛撫下晃悠悠飄上天，然后再重復(fù)這個(gè)過程……像一個(gè)頑童似的重復(fù)游戲，樂此不倦。

　　正因?yàn)檫@些精靈們，才使生命有了生存的溫床。生命因此延續(xù)、發(fā)展、壯大。她用慈愛的眼光來看待地球上的每一個(gè)生命，她證明了人們所說的“柔情似水”

　　水是永遠(yuǎn)安靜的嗎？

　　不，當(dāng)我沿著彎彎曲曲的山路下山時(shí)，突然出現(xiàn)了一道亮光，哦，那時(shí)一條小溪，宛如一群正值青春年華的少女，小跑似的向山下奔去。陽(yáng)光灑在她們的衣裙上，金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后，便又歡快的向下流，不時(shí)還回蕩著銀鈴般清脆的笑聲。

　　我曾在一個(gè)月明之夜目睹了大海的悲壯。洶涌的海浪咆哮著沖向岸邊的怪石斷崖，用生命去撞擊敵人，哪怕自己的身軀隨著一聲巨響，被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪則會(huì)更兇猛，怒吼向敵人……

　　每次海浪的沖撞，都會(huì)引發(fā)我心靈的觸動(dòng)。

　　在海的面前，我驚訝了，一直站著，直到東方那朝陽(yáng)緩緩升起，把海面染得血紅……面對(duì)著大海，我似乎領(lǐng)悟到什么了。水是如此勇敢。

　　“咚，咚……”水滴固執(zhí)的滴著，每一滴都在巖洞里起了回聲。我側(cè)耳聆聽，仿佛里面有著多么古老的.故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韌性。

　　水，像一個(gè)風(fēng)情萬種的美妙女子，我被她的美麗所吸引；水，又像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，我被他的智慧所折服。

　　生命之河奔騰不息，它流淌過的地方，希望是一片有著夢(mèng)想的豐收田野。

八年級(jí)作文 篇2

　　諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評(píng)論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實(shí)力單薄的劉備成王霸業(yè)，忠貞地獻(xiàn)上自己的謀略，為蜀國(guó)打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。

　　小時(shí)侯就聽過有關(guān)諸葛亮的故事，也看過一點(diǎn)《三國(guó)演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個(gè)神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當(dāng)時(shí)的情形，對(duì)外界了如指掌。面對(duì)劉備的提問，他將時(shí)局分析得相當(dāng)透徹，無論從哪個(gè)方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對(duì)于與曹操，孫權(quán)的關(guān)系方面的把握也做了相當(dāng)精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個(gè)謀略——取荊州，作為蜀國(guó)的國(guó)土，并將荊州的地理環(huán)境，人文關(guān)系都進(jìn)行了嚴(yán)密的分析�？梢哉f，沒有哪個(gè)謀士能像諸葛亮一樣將各個(gè)方面都考慮到，對(duì)于各個(gè)地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛，亮算準(zhǔn)天氣，“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，對(duì)于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。

　　他的聰明才智是不可估量的`。后人一提起他，必將首先想到他的神機(jī)妙算與錦囊妙計(jì)，是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計(jì)，下退司馬懿大軍，實(shí)行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭，竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具�？此撇蝗菀鬃龅降模瑓s如此輕松地在他的計(jì)謀中完成。這些計(jì)謀都很奇特，令人意想不到，在危難時(shí)刻幫了蜀國(guó)大忙，挽救了一次又一次的危機(jī)。可以說，如果沒有諸葛亮，蜀國(guó)絕對(duì)不會(huì)立足于天下，與魏`吳兩國(guó)抗衡。諸葛亮也是相當(dāng)忠義的一個(gè)人，劉備在世時(shí)，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無能，不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位，背叛，到其他的強(qiáng)國(guó)去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策。《出師表》一文中更是表現(xiàn)出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對(duì)先主的感激與懷戀。可是我認(rèn)為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國(guó)卻早已不如當(dāng)年，再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅(jiān)首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點(diǎn)，他不會(huì)活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無數(shù)啟發(fā)和迷團(tuán)。然而他的聰明才智，忠貞不虞會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。

八年級(jí)作文 篇3

　　昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設(shè)了一個(gè)第2天早上5點(diǎn)的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。

　　早上5點(diǎn)10分的時(shí)候，姐姐叫起來：“5點(diǎn)10分啦，你快醒醒，不然就進(jìn)不去了，我們的計(jì)劃就會(huì)泡湯了！”原來她的計(jì)劃是在7點(diǎn)之前進(jìn)石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說：“姐姐，你在讓我睡一會(huì)兒，行嗎？”姐姐說：“好吧，那只能睡10分鐘哦�！辈恢�不覺，時(shí)間飛快的流走，30分鐘過去了。等我醒來后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說：“都怪你，來不及了！”我說：“姐姐，快，如果我們?cè)?點(diǎn)的時(shí)候出發(fā)，還來得及�！�20分鐘后，我和姐姐終于來到了石佛寺，等他們收費(fèi)前進(jìn)去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的.衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來到了荷花池邊，我撿起地上的樹枝，把荷葉上的水一點(diǎn)一點(diǎn)打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。

　　我和姐姐來到石橋上，發(fā)現(xiàn)石橋下有數(shù)不清的小魚，它們?cè)谒�中歡快地游來游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個(gè)念頭。我們又走到另一個(gè)荷花池，我看到有一個(gè)老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過去時(shí)，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來，摘荷花實(shí)在是不應(yīng)該的事。

　　那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個(gè)荷塘。后來有人來洗衣服，我們才戀戀不舍地離開了，當(dāng)我們玩得差不多了的時(shí)候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經(jīng)來不及了。

　　今天我非常高興，我知道了美應(yīng)該是用來欣賞的，而不是去摧殘它。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文10-01

憧憬六一八年級(jí)作文10-09

精選八年級(jí)作文08-14

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文11-02

八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-29

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-28

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-25

(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-25

八年級(jí)作文（精選）07-31