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八年級(jí)作文5篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
一切，從簡單開始。
當(dāng)天涯海角成為人們的借口，當(dāng)海誓山盟成為人們的安慰，我曾想，他們的愛是否也如天高，如海深？
看了泰坦尼克號(hào)，不敢不為那份真愛折服。為愛而生，為你而死，無需甜言蜜語，如果有來生，我們依然會(huì)是彼此的唯一。只是，生活中，沒有太多生離死別，沒有太多用生命證明愛的機(jī)會(huì)，而，電影里的真愛假愛，只在生與死時(shí)才分得清！我便想，有誰來做我生活的導(dǎo)演呢？如果我的生活注定平凡，我該如何，叫它生出一分平凡中的偉大？
如果我愛你，我不會(huì)只是討你歡心，我會(huì)關(guān)心你的健康，注意你的愛好，你做對(duì)了，我只會(huì)淡淡一笑，卻在心里特別開心；你做錯(cuò)了，我不會(huì)嬌慣你，而是以一種委婉的方式，叫你改正。還有一點(diǎn)，如果你問我我到底喜歡你什么，我不會(huì)數(shù)出你的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟闳粽嬗刑鄡?yōu)點(diǎn)，我倒也配不上了，相反，你在我心里，是個(gè)完整而決不完美的人，有好有壞，有對(duì)有錯(cuò)，那才是我了解的你，我想念的你，也是我有可能配得上的你。
至于，韓劇里所謂的甜蜜的愛情，多系于長相優(yōu)異的少男少女們，在生活里，這就更不切實(shí)際了。有句話說，我很丑，溫柔還有用嗎。我想，我連溫柔都不夠，只是，我愛你，有用嗎？是否只在帥男靚女身上的所謂愛情才叫人神往，我們都只是再平凡不過的人，沒有英雄救美，沒有幕然回首，只是不經(jīng)意間，有了種要一生對(duì)你好的.再簡單不過的想法，一切也不像劇情那樣復(fù)雜，緣牽一線，看著你，靜靜的看著你，便詮釋了所有的意義。不因美麗而愛你，而因愛你而美麗。
我常想，我不過是個(gè)平凡的人，我向往簡單，掙幾個(gè)錢，和自己愛的人，到個(gè)幽靜的小村里，一起勞作，互相關(guān)心，累了給你擦汗，渴了給你湛水，粗茶淡飯也溫暖人心，再教好孩子，讓他或她成為一個(gè)像我一樣簡單的人，在小日子中，找大幸福，真幸福。
如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)試著玩物喪志，做個(gè)簡單的人。
八年級(jí)作文 篇2
為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻�，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。
因?yàn)榍啻�，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來編繪，而青春正是人生這張白紙上的開頭；因?yàn)榍啻海晕覀兠利�。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來面�?duì)人生，不帶絲毫的虛偽；因?yàn)榍啻�，所以我們快樂。這時(shí)的我們已經(jīng)不再是那個(gè)充滿稚氣的孩子，懂得什么是友誼，什么是快樂，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陪伴我們走過青春的朋友。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的`事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來。
我的青春，我的中國夢(mèng)！
八年級(jí)作文 篇3
大家好：
我是一顆豆子，一顆經(jīng)過人體的豆子，想聽聽我的經(jīng)歷嗎？
我長大了，被農(nóng)民摘走了，和同伴一起運(yùn)進(jìn)了菜市場，被一個(gè)氣派的男人買走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，進(jìn)入食道。我的經(jīng)歷開始了！
首先，我來到了胃，胃壁神經(jīng)感到我的到來，立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所謂胃酸就是鹽酸，只不過在胃內(nèi)罷了，用來消化肉體，而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質(zhì)，兩者合一體，也可簡稱胃酸。注意，這可是強(qiáng)酸，可以將任何肉體消化得滋滋響！不過，你問了：胃壁不是肉體嗎？是呀，胃壁是肉體，可肉體上還有一層胃黏膜呢！現(xiàn)在你明白了，要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！還好胃壁有自動(dòng)修復(fù)功能，以阻止胃酸的侵襲。但這時(shí)，酒、刺激性物品會(huì)使胃壁的傷害加重，最后讓胃無法修復(fù)，造成胃穿孔——胃上有個(gè)大洞，胃酸從洞里跑出來，消化其它器官——哇，那可太可怕了！
我因?yàn)楸缓窈竦拿罪埞幢晃赶�，不久，我們到了胰臟。
胰臟的`功能是：流出胰蛋白酶和溶酶體酶，到十二指腸。它們是強(qiáng)堿，與我們這些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”，它可沒這東西，那分泌出來的物質(zhì)怎么不會(huì)溶解胰本身呢？不會(huì)，因?yàn)樗鼈z的關(guān)系不是哥哥和弟弟，而是火和炸藥！只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了問題（如結(jié)石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內(nèi)就結(jié)合，造成“胰劇痛”，好了，再講講十二指腸。
如果說牙齒是咬碎食物的第一關(guān)，那舌頭是攪拌食物的第二關(guān)；如果說胃是容納并分解食物的第三關(guān)，那幽門就是控制食物放送的第四關(guān)。所謂第五關(guān)，就是將食物轉(zhuǎn)換為小腸可以直接吸收的物質(zhì)的十二指腸。當(dāng)然因?yàn)槲椅幢晃赶砸矡o法轉(zhuǎn)換。
在說小腸前，我再警告一點(diǎn)：十二指腸幾乎是消化系統(tǒng)中最很重要的一個(gè)，沒有它，你即使吃一萬頭牛也會(huì)餓死！因此，我們要好好保護(hù)十二指腸。
小腸壁上滿是極細(xì)的能吸收營養(yǎng)的纖維！我在這便不多說了。最后進(jìn)入大腸，被排出體外。也正巧，他是在野外拉屎（當(dāng)然我們不應(yīng)該隨地大小便，盡管對(duì)我不利），我被帶到肥沃的土壤上，茁壯成長。
我準(zhǔn)備將我的經(jīng)歷說給孩子們聽，也許，他們也和我一樣，游覽人體，甚至去我沒去過的血液世界里呢！
我的故事講完了，是不是有點(diǎn)心動(dòng)了，也想去人體。不過好心提醒你：與臭烘烘的大便在一塊可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦！
八年級(jí)作文 篇4
一直很喜歡雨，特別是夏天的雨。
春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺失去了一些力量；秋天的雨，綿綿纏纏，冷澀凄涼，讓人平添無限的愁堵，我喜歡夏天的雨，它有風(fēng)結(jié)合帶有無形的力量，勇猛地掃開一切阻擋它前進(jìn)的障礙，把污濁的世界蕩滌得干干凈凈。
夏天的雨，那么干脆，一陣濕潤的風(fēng)吹過，幾條清涼的云飄過，伴著震耳欲聾的雷響，隨著幾道耀眼的閃光，傾盆大雨就從天而降了，打在屋頂上，仿佛叩響琴鍵；打在水面上，宛如剎那間綻開滿池睡蓮。夏天的雨，給人以陶醉，那種利落爽快的氣勢，讓人心悅誠服。
夏天的雨，那么豪爽，不僅喜歡它那種分明的層次，那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺，那種淋漓盡致，它會(huì)將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠統(tǒng)統(tǒng)趕走，那是打在身上，熱在心里的雨，它會(huì)讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
夏天的雨，那么生動(dòng)，像激進(jìn)的樂章，像《命運(yùn)》激起生命的水花，像老頭撒下漫天的雨花，喜歡用手盛接著，仿佛積攢著朵朵祝福的.禮花，盡情擁抱著雨，也擁抱著夢(mèng)想在飛翔，喜歡看樹葉上花瓣上滑落的水珠，然后看看它們緩緩的落下，叮咚——叮咚——喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波紋，不厭其煩地水面上連接美麗的圖案；喜歡看水流湍急的橋壩邊。
夏天的雨，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來了清爽的氣息；夏天的雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人心意盎然。夏天的雨，它滌蕩我的心扉，沖刷我的靈魂，趕走我身軀的疲憊，蒸發(fā)掉我心中的憂愁。
我喜歡夏天的雨，它給了我信念、給了我激情，使我警惕，摧我奮進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇5
若問這世間誰最懂你？首先是親人，然后是朋友。而在親人中，最懂你的莫過于父母了。
可是，對(duì)于父母，你又了解多少呢？
爸爸，我懂您
10月27日，這一天是爸爸的生日，可是，爸爸的生日總是在工作中度過，總是被親人忘卻。每年，每月，每天，他都默默的挑起了家的重?fù)?dān)。十六年前，我們脫離了那個(gè)的家庭，這是由于分家的緣故，爸爸有三個(gè)哥哥，他們都到了一些財(cái)產(chǎn)，雖說不多，但也并非是一無所獲。而爸爸呢，可以說是凈身出戶，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)還帶著只有五歲的姐姐，又懷了我，為了不讓我和姐姐上學(xué)時(shí)跑太多的路，爸爸媽媽在離奶奶家不遠(yuǎn)的山上蓋了一棟房子，一直生活到現(xiàn)在……
今年的10月27日，是爸爸的生日，過了這一天，爸爸就四十五歲了。本來是想給爸爸慶賀生日的，結(jié)果，在這僅有的24小時(shí)中，我卻沒怎么和爸爸說話：晚上，爸爸要上班，見不著，沒辦法；白天，因?yàn)橐煌砩系膭趧?dòng)，爸爸太累，不忍心去打擾他，結(jié)果，又沒辦成。這一天我們只說了三句話：“早上好！”、“生日快樂！”、“晚安！”。本想給爸爸剪個(gè)雞蛋，但我做好時(shí)才發(fā)現(xiàn)——爸爸已經(jīng)走了。以前，我趁爸爸不在家時(shí)，總會(huì)自己溜進(jìn)廚房練習(xí)，但總會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽老說我給自己“開小灶”，而且，我的成果都被媽媽吃了，我也不知道自己做得怎么樣。可是誰又知道，我這是為了給爸爸過生日做的。小時(shí)候，我吃過我吃過媽媽溫柔的手包的餃子，吃過爸爸那有力的手搟的.面條。而媽媽吃過我為她做的蛋炒飯，但是，爸爸卻沒有品嘗過我為他做的美食，盡管，它并不算美食，但是，它包含著我的心。
爸爸，您每日在外辛苦，其實(shí)我懂；您每日想宣泄心靈疲憊的心情，其實(shí)我懂。對(duì)于您，我一直都懂。
媽媽，我懂您
好幾次，我都被哭聲驚醒，我尋著聲源找去，發(fā)現(xiàn)了您——媽媽。以前，我不知道您為什么哭泣，我想，也許是受不了又是養(yǎng)魚又是顧家這個(gè)重?fù)?dān)，也許是前幾日因?yàn)轲B(yǎng)魚問題與爸爸吵架心中的委屈，但是，那日以后，我全都知道了：這哭聲，為了我。
在前幾星期，我沒開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)，媽媽來開家長會(huì)，我一點(diǎn)也不吃驚，以為，爸爸還要上班。在家長會(huì)開始之前，媽媽與同學(xué)的家長進(jìn)行了交流，家長會(huì)開始于兩點(diǎn)十分，我和媽媽在兩點(diǎn)就進(jìn)了班，而其他同學(xué)的家長也魚貫而入，找到自己孩子的位置坐下。因?yàn)榧议L會(huì)還沒開始，媽媽索性翻開我早就放在桌上的月考試卷。當(dāng)媽媽看到我的語文作文時(shí)，我馬上出手去搶，媽媽是個(gè)多愁善感的人，更何況這是寫的媽媽，讓她看了，一定會(huì)哭的。媽媽見我搶了卷子，說：“你讓不讓我看？不讓我看我現(xiàn)在就走，以后也不來了�！蔽抑缓冒丫碜舆�她，幾分鐘后，媽媽轉(zhuǎn)過頭，把臉轉(zhuǎn)向我，事實(shí)果然不出所料，她真的哭了，她說：“這就是你不讓我看的原因？”我的眼睛濕潤了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，用紙拭干眼淚，老師來了。我們學(xué)生站在后面，我好幾次去看媽媽，發(fā)現(xiàn)她都在看我，好像在想些什么。
今天，我有打開了那張卷子；又讀了那篇作文；又想起了媽媽的淚。但是那淚不同以往，它充滿了甜蜜、滿足和欣慰，也許以后我回想起那日的淚，會(huì)比今日更懂，回想起爸爸的艱辛，會(huì)更加珍惜。
爸爸，媽媽，其實(shí)我真的一直都很懂你們。
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