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行走在美好中的初二作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的行走在美好中的初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
行走在美好中的初二作文 1
太多的青春歲月已悄然流逝，這一路，風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。我也從未遺失美好。我，行走在美好中。
那是存活在我記憶深處最美好的人，是在那樣一個(gè)美好的班級(jí)里，一群友好的人。然后因?yàn)橐粓?chǎng)考試，我們走散了�；蚴侨ケ本⒒蚴侨ド虾�、或是去成都；又或是去南充、平昌。我們有的人繼續(xù)是讀書，有的人或是走入社會(huì)，又或是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但不管是走向那里又去干什么。我們終將走向下一個(gè)站點(diǎn)，去遇見更多的人。而那些過(guò)去了的卻只能是回憶。卻又是最美的。
畢業(yè)那年，我們沒有畢業(yè)照沒有畢業(yè)晚會(huì)甚至連一句祝福的話都沒有。就在這匆匆的.時(shí)間里揮手告別。
記得中考時(shí)，800米跑道上，有人累倒有人哭泣還有人想要請(qǐng)假回家。到最后我們都完完整整的跑完全程。這始終不變的是我們那一顆顆執(zhí)著的心；曾經(jīng)，考試失利，我們互相鼓勵(lì)；曾經(jīng)，我們生病，我們互相幫助；擁擠的食堂，我們一起站隊(duì)等候。三載青春。我們互相攙扶。跌跌撞撞中不變的是我們那一顆顆友愛的心。偶爾翻開同學(xué)錄，曾經(jīng)他們寫上的“永遠(yuǎn)的朋友”、“祝君安好”、“勿忘我”等字眼還是那么清晰可見。仿佛那寫字的墨跡還未干。就像是春天盛開的花朵那么香。
曾經(jīng)的一幕幕仿若是電影。閃現(xiàn)在腦海中，慢慢回放著。以前說(shuō)過(guò)的話，就像是窗外的雨，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”滴入人的最深處。
看天空，依舊那么碧藍(lán)。一切都是那么美好。風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。我從未遺失過(guò)美好。我開心我幸福。因?yàn)槲倚凶咴诿篮弥小?/p>
行走在美好中的初二作文 2
你若在心底種一顆太陽(yáng)，滿世界都會(huì)開出溫暖的花。生命或是無(wú)常，卻不該撫平放肆的笑臉。當(dāng)你抬頭看見蔚藍(lán)的天，請(qǐng)你相信，我們一直行走在美好之中。
十里桃花醉年華
在這熙熙攘攘的塵世里，生命顯得太過(guò)忙碌，我們每天都在盲目的追逐中清醒又睡著。太快的節(jié)奏、太多的追求，我們抱怨著浮躁的生活，卻漸漸地忘了，自然賜予我們的還有芊芊青草、滾滾波濤。你看那春來(lái)之日，百花爭(zhēng)寵勝過(guò)后宮佳人嬪妃；花香之時(shí)，蜂回蝶引好似席開萬(wàn)家。那冰雪的化水成流，為美好開個(gè)華麗的場(chǎng)；那柳絮的欲走還休，大概是在等待我們?nèi)ネ炝?/p>
春的清新俏麗遇上夏的熱情似火，秋的充實(shí)溫厚愛戀冬的沉靜素雅，每一片花與葉的榮枯都是自然唱給我們的詩(shī)，每一個(gè)季節(jié)都是一幅別具風(fēng)格的畫，詩(shī)詩(shī)畫畫成輪回。生活在詩(shī)情畫意之中，這一份美好將無(wú)限時(shí)供應(yīng)。十里桃花就在眼前，看得見的人便能沉醉于年華里面。
今生有幸遇見他
我們應(yīng)該感謝生命，我常常這樣想。人潮擁擠，來(lái)來(lái)往往的人有多少，偏偏在走走停停中遇見他、她們、他們。
我很幸運(yùn)，遇見他。在多少個(gè)酣眠的早晨，他劃破霧幕，奔波，為我們的'早餐、書本、衣褲。在多少個(gè)沉睡的夜晚，他抽一支煙，嘆息，想自己的皺紋、傷口、幸福。遇見他，是一種美好。
我很幸運(yùn)，遇見她們。不管在外面世界受到多少委屈，收獲多少自卑，在她們面前，我可以一如既往做女王。她們愛我的努力，愛我的堅(jiān)強(qiáng)，愛我的任性，愛我的偶爾張狂。遇見她們，是一種美好。
我很幸運(yùn)，遇見他們。他們像是每一個(gè)地鐵站，每到一站，都有一次遇見。是誰(shuí)，在我不堪負(fù)重時(shí)記得回頭扶我一把；是誰(shuí)，在我獨(dú)行的夕陽(yáng)里默默望。我不在乎他們看到我瘋癲的模樣，我也會(huì)把幸福拿來(lái)和他們分享�；蛟S我們會(huì)吵架，有時(shí)互不言語(yǔ)，但最后都是一笑而過(guò)。時(shí)間流走了一切，卻獨(dú)留下回憶美好。遇見他們，也是一種美好。
我們總是感嘆秋風(fēng)蕭瑟、落花成冢，卻不記得花開美麗的時(shí)候。生活并不缺少美好，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在沒傘的下雨天，淋著雨哼著歌可以很美好；在落葉飄零的秋天里，看黃葉盤旋纏綿可以很美好。心里種著太陽(yáng)，臉上便是溫暖。我們眼中的世界本是由心而成，不要讓陰霾霸占我們的心。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命的美好，繼續(xù)，行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 3
美，縱橫交錯(cuò)，從內(nèi)而外延伸動(dòng)人之景；好，婀娜多姿，轉(zhuǎn)筆之間揮舞暖心之情；美好，是那不起眼的街邊一景，是那無(wú)意間的身邊小事，更是那散發(fā)著墨香的優(yōu)美文字。我靜靜地走在這由文字鋪成的美好之中。
南宋·情之殤
原本，出身豪門，你應(yīng)手執(zhí)經(jīng)書，揮筆寫詩(shī)；彼時(shí)，生活落魄，你卻靜坐深閨，書寫情殤。原本，家庭圓滿，你應(yīng)執(zhí)子之手，與子偕老；彼時(shí)，國(guó)破家亡，你卻孑然一身，獨(dú)享孤單。你是那個(gè)生活在兩宋之間的易安，是那個(gè)早年喪夫的易安，更是那個(gè)留下無(wú)數(shù)美好詩(shī)篇的易安。倚門回首，把青梅嗅，是那矜持少女的嬌美形象；雨疏風(fēng)驟，綠肥紅瘦，是那閨中生活的惜春情愫；暗香盈袖，人比黃花，是那美景觸發(fā)的相思之情；黃花堆積，梧桐細(xì)雨，是那催人淚下的悲涼處境。這是南宋的情之殤，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
清代·家之亡
蠟脂如淚，滴落別離之思；月色似水，流淌寂寞之情。一個(gè)是含玉而生的紈绔子弟，一個(gè)是寄人籬下的清麗女子，社會(huì)的枷鎖不僅讓這段唯美的愛情就此破裂，也讓一個(gè)家族從此走向衰亡。花飛滿天，紅消香斷，卻只能獨(dú)自葬花把淚暗灑；秋花慘淡，淚燭搖搖，卻只能漫步小院淚灑窗紗。一字一句都是內(nèi)心的聲音，只有美好的文字才能表達(dá)最真摯的情感。這是清代一個(gè)家族的興衰史，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
民國(guó)·舊時(shí)光
黑瓦青磚的老房子，雕鏤著歷史的年輪；熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。這是個(gè)不安的時(shí)代，也是個(gè)充滿花香霧氣的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的文人們，用美好的文字，勾勒整個(gè)時(shí)代的愛與風(fēng)景。人間的四月天，在春的光影中交舞；滿載一船星輝，在康河的'柔波中尋夢(mèng)；丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨；汩汩的劃槳聲，在秦淮河的燈影中晃蕩。這些清澈雋永的文字，宛如一顆閃耀的流星，劃過(guò)時(shí)代的天空，留在人們的心底
他們是唾珠咳玉的文學(xué)大師，他們用筆寫下無(wú)數(shù)有溫度的風(fēng)景，讓我們感受歲月里不變的愛與傳奇。這是民國(guó)的舊時(shí)光，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
美好的文字如同滿室盛開的芝蘭，芬芳沁脾。時(shí)光從未淡去這些文字的身影，反而日久彌新，仿佛不滅的燭光，給人以溫暖的慰藉。透過(guò)這些清新的文字，我們路過(guò)心上的風(fēng)景，行走在美好中，把時(shí)光溫柔存放。
行走在美好中的初二作文 4
世間美好之物數(shù)不勝數(shù)。青春年少，怎能不走遍塵世美好。——題記
時(shí)間似流水般匆匆流過(guò)，蜿蜒的流水帶走了多少美好過(guò)往；在生命長(zhǎng)河中猶如夜晚天空中五彩斑斕的煙花，引人不禁感嘆卻稍縱即逝。但那美麗的模樣卻永遠(yuǎn)印在心中。
那是我活在我心中難以忘懷的人們。在那樣一個(gè)美好的班級(jí)，一群玩的要好的人們，一群在一起生活了3年的人們，一群為了各自的理想努力奮斗的人們�，F(xiàn)在卻各赴西東我們都走散了�？纪暝嚨哪翘斓奈覀兂两诳纪暝嚨母吲d之中，沒有認(rèn)真的相互道別。原以為我們離開的地獄卻不知是離開了天堂。記得體育考試前，操場(chǎng)的800米跑道上黑壓壓的一片，一眼看過(guò)去的是人，草地上也是。大家為了夢(mèng)想努力奔跑，有人累到有人為此受傷有人想要請(qǐng)假。但到最后我們都完完整整的.跑完了。我們那顆永不服輸?shù)男挠啦粫?huì)變�？荚囀Ю�，我們相互安慰鼓勵(lì)；遇到坎坷，我們一起越過(guò)；迷茫時(shí)，我們一起相互幫助……擁擠的食堂，我們一起排隊(duì)等侯；難吃的飯菜，我們一起吐槽；三年的青春，我們一起走過(guò)�，F(xiàn)在回想起那些記憶，仿佛還在哪里卻已經(jīng)不在了。也許是不甘，那些過(guò)去的記憶卻總是在某個(gè)時(shí)刻發(fā)出微弱的光芒，提醒著時(shí)光的逝去，歲月的的流失。曾經(jīng)的一幕幕就像是一場(chǎng)電影，一幀幀的在腦海里播放著；曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，就像是留聲機(jī)的聲碟，一字不落的刻在上面。
但人生本是一場(chǎng)沒有回程的路途，如果為過(guò)去傷心，為錯(cuò)過(guò)哭泣，那前方美好的光景也會(huì)脫離軌跡，消失于天際。人生是一場(chǎng)旅行，從我們的生命的起點(diǎn)出發(fā)，行走在美麗的世界，邂逅不同的人。
我不會(huì)回頭看，即使是那么的美好，那么的令人心動(dòng)。因?yàn)槲抑�，知道我行走在美好中。我永遠(yuǎn)不會(huì)失去它們。
我行走在美好，攜著一顆赤誠(chéng)之心，看遍沿途風(fēng)景；我行走在美好中，用真誠(chéng)的情感，去感知世界感悟生命；我行走在美好中，用認(rèn)真的態(tài)度，去迎接一場(chǎng)前方布滿危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。天空是蔚藍(lán)色，窗外有千紙鶴。一切是那么美好。一路走來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨喜怒哀樂(lè)，但我從未遺失美好，即使它已悄然離去，因?yàn)槲倚凶咴诿篮弥小?/p>
行走在美好中的初二作文 5
“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！币髡b著這些蒼勁有力的詩(shī)句，一部集歷史、人文、軍事的畫卷向我展開。徜徉在這一片美好中，我不禁深深陶醉……
在古詩(shī)詞的海洋中遨游，我最喜歡的當(dāng)屬邊塞詩(shī)�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“邊塞詩(shī)盡是一些打打殺殺的東西，有什么美好的？”其實(shí)并不盡然。邊塞詩(shī)有著一種別樣的美，值得我們深思體會(huì)。
邊塞詩(shī)的崇高意境之美讓我陶醉。它們有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯蒼涼，有著“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的緊張刺激，更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，筆法鏗鏘有力，讀來(lái)讓人蕩氣回腸，永生難忘。
邊塞詩(shī)英雄氣概之美讓我熱血沸騰。在這一幀幀邊疆生活、戎馬生涯的老照片中，我最喜歡的當(dāng)屬岳飛的《滿江紅》。從小，岳飛就是我心目中的英雄。我為他的壯志難酬泫然泣下，為他的奮勇殺敵熱血沸騰，更為他的精忠報(bào)國(guó)感動(dòng)至深。他的《滿江紅》淋漓盡致地展現(xiàn)了他為國(guó)抗敵殺敵報(bào)國(guó)的不改忠心。
邊塞詩(shī)的壯志豪情之美使我感到蕩氣回腸。每天晚上必定拜讀的《新民晚報(bào)》“夜光杯”的名字便出自唐代王貴的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”。古人言，葡萄酒性柔，錚錚男兒喝來(lái)難免有失豪邁，然而裝在夜光杯里的葡萄酒，顏色變得血紅，如同喝血一般。這大概就是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的來(lái)歷吧！
在閱讀邊塞詩(shī)的'過(guò)程中，我們同時(shí)也可以了解到許多歷史知識(shí)，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)�！稘M江紅》中的“靖康恥”就用了典故。對(duì)于一心報(bào)國(guó)的岳飛來(lái)說(shuō)，北宋的滅亡、南宋的軟弱對(duì)他而言無(wú)異于是奇恥大辱。臣子恨，何時(shí)才能滅呢？因此，光復(fù)祖國(guó)成為了他最大的心愿，所以待從頭，收拾舊山河，一起朝天闕吧！
合上書冊(cè)，岳飛在我心中的形象卻越發(fā)崇高了起來(lái)。我想，他的精神，他的美好將永遠(yuǎn)陪伴在我身旁。在閱讀邊塞詩(shī)的過(guò)程中，我受益匪淺。
時(shí)間將會(huì)沖淡一切，無(wú)論是人們想遺忘的，還是想珍藏的。而永遠(yuǎn)抹不去的，是她為我們點(diǎn)亮的光。行走在美好之中，行走在邊塞詩(shī)的波瀾壯闊中，行走在愛國(guó)英雄們的豪情壯志中，行走在一切又一切無(wú)邊的美好之中。
行走在美好中的初二作文 6
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路�！比说囊簧荚谛凶撸凶卟粌H是用雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。
“行走”是一個(gè)人生存下來(lái)的必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)的東西。古今往來(lái)，它也被人們賦予了很多的意義：生活姿態(tài)、精神歷程等等。因?yàn)樾凶呤强梢灾敢覀兦靶械姆较�。所以行走要靠自己前行，這個(gè)前行就是一個(gè)過(guò)程，這也是一種生活姿態(tài)。因?yàn)樾凶叩牧α亢艽�，所以行走的過(guò)程中會(huì)充滿變數(shù)，充滿未知，也有數(shù)種可能。“行走”也被稱為希望和未來(lái)、成功與失敗的象征。就比如，你人生的一步邁錯(cuò)了。那么，這整個(gè)人生就失敗了。
所以，我們要邁好人生中的每一步。在成長(zhǎng)的路途中，父母以及老師的鼓勵(lì)，這些都是精神歷程，也可能是自己精神世界中的理想、誠(chéng)信、寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛、追求、希望、自信、淡泊名利和愛國(guó)等，凡此種種，皆可能成為行走中的精神歷程，“未來(lái)”充滿光明，但必須通過(guò)行走才能領(lǐng)略其中的美好。
當(dāng)代作家史鐵生，在他的小說(shuō)中，就是一場(chǎng)精神歷程，在母親沒有去世之前，作者的心情是暴怒無(wú)常，經(jīng)常發(fā)脾氣，也常常摔東西。但是，就在作者的母親去世后，作者的性格和以前截然不同。作者開始慢慢變得不那么暴怒無(wú)常，也不摔東西了。這也是一種精神歷程。
時(shí)常，電視上會(huì)報(bào)道一些搶劫案之類的事件。這些人沒能好好行走自己人生的每一步，才會(huì)使他們犯下這樣的過(guò)錯(cuò)。然而，我們現(xiàn)在，也要好好的行走自己人生的'每一步，要是自己每天都要過(guò)得充實(shí)。
要走好人生中的每一步。然而，我們現(xiàn)在要行走好的就是努力學(xué)習(xí)。在走向未來(lái)的或崎嶇或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松飞希覀円吆妹恳徊�，不要讓命運(yùn)和時(shí)代帶來(lái)各種各種的誘惑或錯(cuò)覺，這就需要我們冷靜面對(duì)，理智選擇，撥云見日。
我們要走好人生中的每一步。這樣，我們才能享受到良好價(jià)值觀帶來(lái)的社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展前程才會(huì)更加美好。
行走在美好中的初二作文 7
遙望天際，一絲柔亮打破夜的寂寞，它從遠(yuǎn)方跋山涉水而來(lái)，繼而紅霞滿天，似朵朵桃花在三月的春風(fēng)中綻放：樸素而華麗。而我正在歲月的堤岸慢慢行走，帶著清晨的第一縷微光。
不多不少，我已走過(guò)十五載春秋，一步一腳印。成長(zhǎng)的步伐也緊緊跟隨：每一天都在書山題海里奮斗，可還是那樣馬馬虎虎；每一天都在高樓林立中行走，可還是那般恍惚。在歲月的堤岸慢慢行走，似乎忘記了一些人與事，縈繞在夢(mèng)中的可是你—心中最初的那份悸動(dòng)？就連兒時(shí)最純真的記憶也在時(shí)光重重濃霧中漸漸隱沒。太多太多時(shí)光里的故事，太多太多兒時(shí)的記憶，在腳下寸寸凝固，在記憶深處盛開：殷紅燦爛，寂寞典雅。這些，并從未離我遠(yuǎn)去。
在歲月的堤岸慢慢行走。不止一次，我嘗試努力：去記那數(shù)不清的函數(shù)，去背滿口的之乎者也。我不止一次嘗試努力：努力的追逐夢(mèng)想，努力的`擁抱明天的太陽(yáng)。就算前方是風(fēng)，是云，是雨，就算路上還有太多太多的荊棘，我也要努力，不會(huì)輕易說(shuō)放棄。
在歲月的堤岸慢慢行走。聽著風(fēng)訴說(shuō)著的故事：“仰天大笑出門去”的自信我不具備，就連“我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀也沒達(dá)到，但我還是我—那個(gè)固執(zhí)的自己。雖然唱不出完美的旋律，但不成曲調(diào)也是歌，一首屬于自己的歌。
在歲月的堤岸慢慢行走�？倳�(huì)有一些東西使我們微微感動(dòng)著：不管是母親叮嚀的嘮叨，朋友間一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，還是陌生人的一張笑臉。走到哪里，也忘不了這些細(xì)微的感動(dòng)，因?yàn)樗堑贪哆呑蠲⒌姆被ò。?/p>
在歲月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠萬(wàn)里，遙遙無(wú)期�？聪﹃�(yáng)，數(shù)葉落，蒼穹四暮，河曲向晚，天路明長(zhǎng)，且歌且行。這些都在歲月中留下痕跡。當(dāng)在不知不覺中走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，那就回頭看看，總能找到屬于自己的那一份印記。
行走在美好中的初二作文 8
當(dāng)我的潛意識(shí)里間接性認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)，我總是以為自己就是個(gè)比大部分人都小的兒童。這個(gè)感知就在我腦海中潛伏了一年又一年，當(dāng)我真正意識(shí)到這個(gè)想法的時(shí)候，我已經(jīng)成為一個(gè)少年了。
在數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬不斷的更替前，我與父親一起參加他們公司的出游活動(dòng)，看著周圍那些哥哥姐姐吵吵嚷嚷的聊天，自己卻很是無(wú)聊，總想著：“怎么自己總是那么小呢？什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？”
記得在第一次成為南方航空的“無(wú)人陪伴兒童”時(shí)候，我還僅是剛到“托運(yùn)”年齡最小的一位小家伙，看到周圍別的成員都比我高出一頭有余，自己很是羨慕，“我為什么不能快點(diǎn)長(zhǎng)高呢？”
也許，我那時(shí)不明白什么是真正的歲月流逝，也不明白什么是長(zhǎng)大；也許在我眼里，長(zhǎng)大僅是話題的增多和個(gè)頭的.增高……
于是我?guī)е@般純真的念頭，經(jīng)歷著相同的事件，走上了這歲月的堤岸。
當(dāng)我再次參加父親公司團(tuán)隊(duì)出游活動(dòng)時(shí)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的話題不再如以前那般只是關(guān)于晚上吃什么？玩什么？而更多的是學(xué)會(huì)了與周圍人的交流和傾聽。當(dāng)我一次又一次穿上“無(wú)人陪伴兒童”的馬甲時(shí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)還有更幼小的弟弟妹妹出現(xiàn)了，他們好像以前的我，找不到什么話題可聊，就只知道靜靜的看著，看著……
我逐漸意識(shí)到了這些變化，在從前都是不能想象的，最多也是個(gè)遙不可及而可愛的夢(mèng)。實(shí)話說(shuō)，這嚇到我了，因?yàn)槲也恢�，我在這般歲月的堤岸上，留下，亦或是得到了什么呢？
于是我跑去問(wèn)母親：“我該怎樣對(duì)待在歲月的堤岸上漸行漸遠(yuǎn)的失落與喜悅？”母親告訴我，每當(dāng)我走過(guò)一段距離，在我所處的那個(gè)節(jié)點(diǎn)上，有我最適合做的事，而這些事需要我在日常生活中做出決定，選擇我未來(lái)在這個(gè)堤岸上走什么樣的道路，所以在行走時(shí)，不要迷茫，不要害怕。
這樣一想確實(shí)如此，匯成一生所有決定聚合起來(lái)，制造了每一樁在歲月堤岸中的美好事件，就像成為沙粒，不可計(jì)數(shù)，最后匯聚成為沉積的巖石，然后成為堤岸，促進(jìn)人前進(jìn)的道路。
行走在美好中的初二作文 9
時(shí)光在每一分、每一秒中流逝，有些東西在逐漸成長(zhǎng)，有些東西在逐漸老去，有些東西在被逐漸遺忘……唯有我們?cè)跉q月的堤岸慢慢行走。
我抬起頭，看著正在水果架旁邊挑蘋果的爸爸，不禁掉進(jìn)了回憶的漩渦：爸爸牽著我的手去買蘋果，我一路上蹦蹦跳跳，看看這兒看看那兒，看見路邊的小貓小狗想去摸摸，看見路邊的花隨著風(fēng)兒搖來(lái)?yè)u去，也想摘下一朵欣賞。不一會(huì)兒，就到了水果店。我和爸爸來(lái)到水果架旁，我看著一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，饞得口水都流下來(lái)哩！爸爸邊挑邊說(shuō)：“蘋果都要挑大個(gè)的，給我們小饞鬼吃，好讓我們小饞鬼快快長(zhǎng)大！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就知道爸爸對(duì)我最好啦！”爸爸在結(jié)賬時(shí)，我主動(dòng)提出要幫爸爸提蘋果，爸爸笑了又笑說(shuō)：“好好好，我們小饞鬼長(zhǎng)大了，知道幫爸爸提蘋果了！”我提著蘋果小心翼翼地跟在爸爸身后，生怕一個(gè)不小心把這些“紅寶石”摔在了地上。沒過(guò)多久，我就累得氣喘吁吁，爸爸見狀，趕忙從我手中提過(guò)蘋果，牽著我的'手繼續(xù)往前走�？斓郊視r(shí)，我看著爸爸那筆直的背，以為爸爸就會(huì)一直這樣……忽然，一個(gè)人拍了拍我的肩，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸。爸爸問(wèn)：“怎么了？怎么在這發(fā)呆？身體不舒服嗎？”我搖了搖頭說(shuō)沒事，視線不由自主地看向爸爸手中提著的一大袋蘋果，我鼻子突然一酸，說(shuō)：“爸，我?guī)湍闾岚�。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“我的乖女兒長(zhǎng)大了！”我提著蘋果走在爸爸身后，看著夕陽(yáng)中爸爸那因?yàn)槊刻煨量鄤谧鞫悬c(diǎn)駝了的背，又想到爸爸頭上的幾根花白、爸爸手上的老繭、爸爸眼角的一絲皺紋，我突然明白了些什么……
我們?cè)跉q月的堤岸中慢慢行走，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，陪伴我們的父母在逐漸老去，有些回憶在被我們漸漸遺忘，而有些回憶卻深深刻在我們的腦海里……
行走在美好中的初二作文 10
他叫小談，胖胖的身材，黑黑的皮膚，大大的眼睛，在眼睛旁還長(zhǎng)了一個(gè)小痣。在平時(shí)，他很不拘小節(jié)，常常弄得滿身骯臟。很多人都很抵觸他，其實(shí)我也不例外。但不知從何時(shí)起，我們便成為了“兄弟”。
一開始，他不理我，我不理他，一同走在“歲月”的堤岸上，大家都是陌路人。“我好想跟你們一起玩�！彼f(shuō)。卻無(wú)人回應(yīng)，他也不曾憎恨。到了四年級(jí)，由于我的成績(jī)非常不理想，被迫分到他的旁邊，他那塞在牙縫里的韭菜，至今難忘。
他是個(gè)“臟亂”的'人�！叭ノ壹彝姘桑俊彼麊�(wèn)我，小談?dòng)每蓱z的眼神望著我，作為他最好的朋友，我也不敢推脫�！爱吘顾麤]有多少朋友�！蔽倚睦锵氲�。
他家住在天地大廈，一進(jìn)門，我就聞到一屋子的汗臭味�！澳闶嵌嗑脹]打掃房子了？你爸媽也太懶了吧？”我踩過(guò)那些在地板上橫七豎八，散亂不堪的書，靠在那滿是灰塵的桌上。在問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題后，原本很愛說(shuō)話的他，突然就變得無(wú)比安靜。
“我爸媽早就離婚了。”他用力的揪著被子，垂頭喪氣。過(guò)了會(huì)，他又說(shuō)：“不過(guò)我對(duì)他們本來(lái)就沒什么印象，所以我根本就不會(huì)想他們，嘿嘿�！彼冻鼋┯驳奈⑿�，這微笑是如此勉強(qiáng)。
每次軍訓(xùn)，在外面住宿，“我是多么想念自己的父母啊�！毕氲竭@，我無(wú)比愧疚，也許是因?yàn)閷?duì)他的無(wú)比同情，也許是我對(duì)自己提出的問(wèn)題感到無(wú)比的自責(zé)，也許是出于他如此堅(jiān)強(qiáng)的敬畏。互不理睬的我們，竟然開始了交流，交流在旅行中的美好，感嘆人生的苦惱。
他很笨。在課上，我們遞著紙條，結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)�！笆钦l(shuí)傳的？”老師用犀利的眼神與嚴(yán)厲的話語(yǔ)，使我和傳紙條的同學(xué)無(wú)比慌張�！笆俏摇！蔽颐偷靥痤^，望著他，“是我傳的，老師，要罰就罰我吧�！蔽艺娴谋凰呐e止打動(dòng)，明明是無(wú)辜的人，卻硬要為朋友承受不該承受的傷害，所以，他真的很笨啊，但這種笨，卻讓人們肅然起敬。
在歲月的堤岸上慢慢行走，與他共享校園的美好，也與他分擔(dān)生活的艱難。
行走在美好中的初二作文 11
夏日清晨微風(fēng)微吹浮藍(lán)天上的云朵，迎著蕩漾的微笑，任憑身形在這個(gè)夏天奔跑。
太陽(yáng)升起那一刻，萬(wàn)物都蘇醒了，溫暖的陽(yáng)光徐徐落在整座城市。身邊的建筑物響起了洗刷的聲音，大概那些老爺爺和老奶奶都起床晨運(yùn)了吧。星期六的早晨，顯得特別熱鬧；對(duì)面樓呈現(xiàn)出陽(yáng)光的折射，刺得我眼睛發(fā)疼，一咕嚕爬起床洗刷�？磿r(shí)間。才六點(diǎn)多。
空氣中總彌漫著芳草香的味道，鳥兒們歡快的歌聲傳播了整個(gè)寧?kù)o的清晨。馬路邊傳來(lái)汽笛聲，司機(jī)們?cè)趰徫簧瞎ぷ髁恕?/p>
趴在高樓上的陽(yáng)臺(tái)上，俯視著這座繁華美麗的城市。微風(fēng)輕吹著，旁邊的頭發(fā)凌亂了。我在想，多年后，你是否會(huì)想起今時(shí)今刻的畫面，微笑的看著這個(gè)世界，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有難過(guò)；只有那最清澈的微笑，仰著嘴角往上翹，眼睛瞇著縫，對(duì)著陽(yáng)光敞開心扉，沐浴著心靈的澄洗。
打理一切完畢，出街去買早餐，樓下的面包店傳來(lái)一陣陣烤面包的香味�？粗魇礁鳂拥拿姘瑓s不知挑選哪種口味來(lái)吃；最后還是挑了西餅和一瓶暢優(yōu)酸奶來(lái)喝。接著往前走，路過(guò)了很多賣早餐的小店，各式各樣廉價(jià)且好吃的早餐。終于，我來(lái)到一片郊外。
兩邊的樹長(zhǎng)得高大茂盛，田野里的菜園綠油油的，有幾戶人家開始在田里干農(nóng)活了。我笑對(duì)他們，他們還以微笑。若是有心中的那位他陪伴著或許更好吧。他可以牽著我的手一起歡樂(lè)的.在田野里奔跑。可是。已經(jīng)過(guò)去了。再也回不到從前了。我們錯(cuò)過(guò)了彼此。
生活在同一座城市，但卻沒有機(jī)會(huì)碰過(guò)面，我多想跟你碰上面，然后輕輕的打聲招呼，或許這樣會(huì)有更多的意義。
你我都變成彼此的回憶，那段回憶都陪伴著彼此走下去。想著你對(duì)我的好，眼眶一熱，淚水還是悄悄地落下來(lái)。曾經(jīng)，我們都不把握好彼此，才會(huì)讓彼此走到盡頭。你曾經(jīng)的挽留讓我讓我痛哭。但彼此都回不去了，即使再挽留都是多余的，沒有挽留的余地了；我們的緣分就在此繁華落地了。
行走在美好中的初二作文 12
雨滴輕輕地跌落在鬢角，又向下滑去，滑過(guò)我光潔的臉頰，與上面那絲淚珠融合在一起，最終投向了大地的懷抱。我漫無(wú)目的地行走在雨中，流著悲傷的淚水，心頭悸動(dòng)……
雨水打濕了衣衫，浸透了我那顆悲痛的心臟。我不為所動(dòng)，繼續(xù)向前走去。我走著，那張慈祥又熟悉卻已不存在的面孔又浮現(xiàn)在眼前，淚珠終究沒有堅(jiān)持住，又與雨水融合在一起，落了下去……
我的奶奶去世了。這個(gè)質(zhì)樸又慈愛的老人，終沒能戰(zhàn)勝罪惡的病魔，為自己簡(jiǎn)單平凡的一生畫上了一個(gè)不太圓滿的句點(diǎn)，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)令她留戀的世界。然而，我還是不能接受這個(gè)事實(shí)。
我不相信她已經(jīng)與我們永別了，就在前天她還與我開著玩笑呢。但那只能是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，就像一個(gè)泡泡，輕輕一碰便破碎了，跌入了殘酷的現(xiàn)實(shí)。該到的事情，一定會(huì)到。我必須去面對(duì)它，去接受它，去接受那巨大的悲痛……
奶奶愛穿紫色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一朵盛開的紫丁香，可如今，這朵紫丁香凋零了。那慈祥的神態(tài)也一去不復(fù)返了。她一直都十分寵我，總是給我講最愛聽的.老故事；給我炒最愛吃的土豆絲；跟我說(shuō)最樸素的人生哲理……我十分愛她，她也十分愛我。
“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上清華、北大，奶奶等著吶！”曾經(jīng)玩笑般的約定，與奶奶一起化作了塵土。奶奶終究沒有遵守諾言，看著我考上大學(xué)，在我小學(xué)時(shí)便離我而去。奶奶，你真是個(gè)“大騙子”啊。
奶奶的一生，普通到不能再普通。在一個(gè)普通家庭中長(zhǎng)大，又像平常人那樣結(jié)婚，生子。再慢慢地變老，得病，去世。她斷不了對(duì)這個(gè)世界的依戀，最后卻只能遺憾地走向另一個(gè)世界。
淚水和著雨水落入土地，成為了大地的一部分。我抬起頭，擦干臉頰上的雨和淚，止住了哭泣。在這個(gè)冷雨霏霏的春日，灰暗的街道上，一個(gè)孤獨(dú)的人兒，繼續(xù)向前走去。
行走在美好中的初二作文 13
夕陽(yáng)昏黃，拉長(zhǎng)的背影留在寒冷中蕭瑟，隨風(fēng)流轉(zhuǎn)。吱吱呀呀的風(fēng)車與青春一起轉(zhuǎn)動(dòng)，唱著屬于他自己的歌。
李自成，那個(gè)攻破百年王朝的王，在未成大業(yè)前，他保持著穩(wěn)健的步伐，撞開了朱王朝的大門，黃袍加身，被山呼萬(wàn)歲，仿佛一夜就成。然，短短的幾十天，清軍意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)入朱紅宮墻，大順真的順了嗎？世人皆唾棄吳三桂為一女子引進(jìn)外狼，卻不知是李自成自己跳的'太快，進(jìn)城后奸淫燒殺，敲響悲鳴。我們?cè)诟袊@的同時(shí)，又能否能悟出行走的節(jié)奏呢？步步的緩慢，直至路的盡頭。急功近利，成功反而離我更遠(yuǎn)，那一次小勝后的失敗不都是如此？停滯不前，就更不可能觸摸到成功，做事推脫便是止。循著中慢的節(jié)奏才是大多數(shù)人的節(jié)拍。
成長(zhǎng)，是不可錯(cuò)過(guò)的。就像席慕蓉的“日與夜怎么交替得那樣快？所有的時(shí)刻都已錯(cuò)過(guò)”白與黑的奔逐，從不會(huì)為誰(shuí)駐足，時(shí)間是蹦躍的，永不會(huì)寸行。我們?cè)跉v史的消逝中行走，終有一天，黃沙漫漫，只會(huì)剩一堆枯骨，如若錯(cuò)過(guò)那一份希望，就可能渾渾噩噩地來(lái)渾渾噩噩地去。把握機(jī)會(huì)，即使失敗也有過(guò)一段輝煌。依稀記得鼓起勇氣參加的第一場(chǎng)朗讀比賽，臺(tái)下的掌聲想起。也許，會(huì)在多年會(huì)感激那一次勇氣。你無(wú)法制止時(shí)間，可卻能抓住每一個(gè)瞬間。
成長(zhǎng)與歡樂(lè)，是無(wú)法兼得的，是誰(shuí)在唱‘一定有什么，在葉落之前是我所必須放棄的’？生活中，悉心照料、噓寒問(wèn)暖的母親是我們的依賴與慰藉。但母親終究不是我們永遠(yuǎn)的歸屬，我們遲早會(huì)飛離溫暖，與寒風(fēng)拼搏。在舒適、誘惑中停留，成功將成為笑談。查理王子在面對(duì)前有敵軍侵襲后有大臣篡位時(shí)，拋棄母親的溺愛，選擇奮斗，十幾年后，歐洲流傳著查理大帝征服歐洲的史詩(shī)，卻無(wú)人知曉他抉擇時(shí)的苦痛。成長(zhǎng)伴隨著的是抉擇時(shí)的痛楚，如同破繭成蝶時(shí)所必經(jīng)的掙扎。
悠揚(yáng)的節(jié)奏，沉穩(wěn)的低音，艱難的轉(zhuǎn)折，構(gòu)成了一支曲子它的名字叫成長(zhǎng)。行走的年輕牧羊人吹著牧笛，背影依舊拉得很長(zhǎng)，只吹著他自己的歌……
行走在美好中的初二作文 14
我家門口有一條小路，是去學(xué)校的必經(jīng)之路。路面很不平整，坑坑洼洼。我每天都會(huì)往返在這條路上。
早晨，走在這條小路上，朝陽(yáng)在身后冉冉升起，我呼吸著新鮮的空氣，迎接著新的一天的到來(lái)。黃昏，走在這條小路上，背對(duì)著那緩緩下降的夕陽(yáng)，我感受著晚風(fēng)的吹拂，歡送著一天的結(jié)束。
心情好的時(shí)候，即使天空烏云密布，雨水將小路沖得泥濘難走，也無(wú)法影響我觀賞美景的'心情。我撐著傘，輕輕的走著，聆聽著“滴答滴答”的雨聲，注視著被雨水沖刷得晶瑩剔透的樹葉，欣賞著雨水滴在路面上小“池塘”中泛起的層層漣漪，分外動(dòng)人。心情煩悶的時(shí)候，即便天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，我卻仍然覺得，那“柔和”的陽(yáng)光顯得格外刺眼，那“悅耳”的鳥叫聲也似乎在嘲笑我，就連小路上的石頭也在跟我作對(duì)，跘得我險(xiǎn)些跌倒。此時(shí)，我的心中像是在下著暴雨，淋得我抬不起頭。
其實(shí)，人生就像是家門口的這條小路，每個(gè)人都是行走在這條路上的旅客�；蛟S你無(wú)法改變它那坑坑洼洼的路面，但你可以試著去改變你行走的方式，或許你無(wú)法改變你行走時(shí)的方式，但你可以試著改變你行走的時(shí)間，或許你無(wú)法改變你行走的時(shí)間，但你可以試著改變你行走的心態(tài)。在這條人生之路上，是否擁有良好的心態(tài)決定著你能否走得更遠(yuǎn)。
行走人生的旅客需要的不僅僅是良好的心態(tài)，更需要堅(jiān)持不懈的精神。一次，我從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方走回家。剛開始，我有些退卻，但我相信，只要努力，一定可以走回去的。我邊走邊鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持就是勝利！每多走一步離家就更近一步。就這樣，我慢慢的前進(jìn)著。不知不覺中，已經(jīng)來(lái)到了家的附近，看著那熟悉的景物，熟悉的小路，熟悉的建筑，我的心情有些激動(dòng)，腳步也不禁加快了幾分。終于，我到家了。躺在床上，我感到有些難以置信，這段路程也并沒有想象中的那么遠(yuǎn)。
行走人生，不要看前路漫漫，只要堅(jiān)持走好每一步，你就能到達(dá)終點(diǎn)。
行走在美好中的初二作文 15
成長(zhǎng)的道路，是亮麗多彩的，是布滿荊棘的，也是讓人回味無(wú)窮的。我們?cè)谶@條道路上，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
毛毛細(xì)雨落在大地上，刺骨冷風(fēng)吹嘯在街道間，家家門外張貼著喜慶的對(duì)聯(lián)，門內(nèi)坐著飯桌前熱熱鬧鬧吃著團(tuán)圓飯。但我的心情，卻如同周邊環(huán)境一樣，絲毫感覺不到快樂(lè)，邊走邊哭著。
前幾個(gè)小時(shí)，我們一大家子正坐在飯桌上，開開心心吃著團(tuán)圓飯。這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“媽，爸，過(guò)兩天我們又要上深圳了�！甭牭胶�，我鼻子一酸，眼淚啪嗒啪嗒落了下來(lái)。又得一年才回來(lái)一次，以前還小，對(duì)這類事懵懵懂懂，沒多大感覺，但不意味著長(zhǎng)大了還毫無(wú)感覺。別人家小朋友天天和爸爸媽媽見面，而我，卻只能一年見一次。想到這，我流著眼淚，沖出了家。
由于眼淚遮住了雙眼，導(dǎo)致迎面走上來(lái)一個(gè)老奶奶，沒看清，直接撞了上去。回過(guò)神來(lái)，才趕忙把老奶奶拉了起來(lái)，說(shuō)著：“老奶奶，抱歉抱歉，我沒看到您�！崩夏棠虧M不在意擺了擺說(shuō)：“沒事，一把老骨頭了，禁得起撞，倒是你，小姑娘，怎么哭了，是奶奶裝疼你了嗎？”我搖了搖頭，把剛剛發(fā)生的事告訴了老奶奶。老奶奶聽后，把我拉到街道旁的一把椅子上，坐下，說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！奶奶知道你很傷心，但你有沒有想過(guò)，這樣跑出來(lái)，爸爸媽媽該有多擔(dān)心�。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道，但即使是這樣我還是很難受。隨后老奶奶拍了拍我的背，說(shuō)：“你還小，離開爸爸媽媽奶奶知道你很難接受，但你有沒有為爸爸媽媽想一想呢，他們并不是為了一己私欲，而是為了你啊。他們想讓你有更好的`生活，不想讓你想他們一樣吃小時(shí)候所吃過(guò)的苦，天下的父母哪有不愛自己孩子的。你也要多多理解爸爸媽媽，知道嗎？”我聽后聽后猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哭的更兇了。就這樣，在老奶奶的開導(dǎo)下，我回到了家中，給爸爸媽媽道了歉。
老奶奶，雖然從那以后沒再見到您，但您的話，卻深深印刻在我的腦海里，謝謝您那日的教導(dǎo)！
行走在美好中的初二作文 16
人生是一場(chǎng)旅行，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)，行走在這個(gè)無(wú)比美麗的世界中，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
初站，親情陪伴我們啟程。猶記得兒時(shí)拉著我的，幫我撫平衣服的寬大的手；也記得那雨中的傘傾斜出的一個(gè)幸福的斜度�？偸窃趶N房中辛勞的媽媽，想著一個(gè)個(gè)復(fù)合營(yíng)養(yǎng)的菜品，將我討厭的胡蘿卜細(xì)細(xì)地切碎裹在肉餅里，將燉肉中的花椒一粒粒挑出。夏日的廚房，沒有空調(diào)冷氣的庇護(hù)，在油煙的肆虐下更顯悶熱。細(xì)密的一層汗珠，換來(lái)了最美好的媽媽的味道。
總是認(rèn)真檢查我的作業(yè)的爸爸，即使是在鬧鐘指針齊齊指向12點(diǎn)以后，仍會(huì)在作業(yè)上圈出錯(cuò)處，留下整齊的筆跡，提出改正的意見，將不正確的字詞一一查字典標(biāo)注。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)批語(yǔ)，是最美好的來(lái)自爸爸的鼓勵(lì)。
到了中途，友誼踏上車，與我一起同行。生病時(shí)發(fā)來(lái)的作業(yè)記錄和關(guān)心的話語(yǔ)，上課睡覺時(shí)被輕拍一下的善意的提醒，這一切的一切，組成旅行中最美好的樂(lè)章。
之后，我還發(fā)現(xiàn)了來(lái)自陌生人的祝福。過(guò)馬路時(shí)，那吹著哨子維護(hù)秩序的交警叔叔，在我因粗心或焦急誤闖紅燈時(shí)，叫我回來(lái)以保證安全。坐公交車上學(xué)時(shí)，司機(jī)叔叔的一句“讓孩子先上車，他們等著上學(xué)。”在掉了東西后，身后的好心人提醒你。坐電梯時(shí)，抽煙的叔叔發(fā)現(xiàn)有學(xué)生和孩子立即將煙熄掉，在電梯門即將關(guān)閉時(shí)為后來(lái)的'人按著按鈕。來(lái)自陌生人的關(guān)懷是我們旅行中最絢麗的一片風(fēng)景。
我們的人生的確是一場(chǎng)旅行，它在父母的幫助和陪伴下啟程，在中途遇見不同的人，或許成為同行的朋友，或是引導(dǎo)你前進(jìn)之路的老師，或是其他。我們總是在不同的人所帶給我們的許許多多的幫助和磨礪下，不斷成長(zhǎng)，并且逐漸認(rèn)知這個(gè)美好的世界。并且，將會(huì)有一天，我們也將步入他人的旅行，與他人同行，為他們帶來(lái)你曾有過(guò)的關(guān)懷和幫助。
我們的人生是一場(chǎng)旅行，它只有開始，沒有終點(diǎn)。在這場(chǎng)旅行中，我們行走在無(wú)盡的美好中，也同樣創(chuàng)造著這份美好。
行走在美好中的初二作文 17
“池塘邊的榕樹上，只有那知了在聲聲叫著夏天……”這首童年的歌曲又勾起了我對(duì)童年的回憶。
我的童年應(yīng)該算是幸福的，美滿的家庭，分享著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的.寵愛。偶爾撒撒嬌，耍點(diǎn)小脾氣，大家也都會(huì)忍著，讓著我。那時(shí)的我天真可愛，像一個(gè)小公主，不用擔(dān)心衣食住行，享受著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的高等待遇，不用去想作業(yè)的煩惱……童年，真是一段讓人羨慕的時(shí)光。但是，每一個(gè)六七歲的孩子也許都不會(huì)特別的感到童年是美好的，是需要珍惜的，可能只有長(zhǎng)大了，才會(huì)明白“珍惜”這兩個(gè)字吧!
每當(dāng)我在大街上看見充氣的蹦蹦床時(shí)，我總會(huì)由衷的羨慕在上面盡情玩耍的孩子們，我曾經(jīng)也無(wú)憂無(wú)慮地在上面玩過(guò)，但現(xiàn)在，我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望而止步，沒有勇氣再走近來(lái)了，因?yàn)槲颐靼祝乙呀?jīng)12歲了，而在上面玩的孩子都只有五六歲，我已經(jīng)不能與他們一起玩了，童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了……
小時(shí)候，我可以名正言順地在大人面前為洋娃娃梳頭，理毛，但是，現(xiàn)在呢？看著床邊堆著的娃娃，我只能鎖上房門，才能再為娃娃梳頭，理毛，回味一下童年的樂(lè)趣，不然，大人們就會(huì)笑我幼稚。
生活，時(shí)間，就好像一本陳舊了的書，一頁(yè)，一頁(yè)翻過(guò)去了，我，就像書中的一只小蟲，拼命地想找尋正在逝去的回憶，卻又無(wú)能為力。
成長(zhǎng)，是奇妙而又充滿艱辛的一條路，在這漫漫的長(zhǎng)路上，也許會(huì)收獲很多，但也會(huì)失去很多。冷靜、穩(wěn)重、執(zhí)著，也許是我意想不到的寶藏，而純真、可愛、滿滿的好奇心，可能是付出的代價(jià)。父母、老師的期望。好似一個(gè)重重的包袱，雖然還在小學(xué)，但是，我還是必須努力地往前爬，壓力，壓力，壓力，還是壓力!
我還是那個(gè)我嗎？
行走在消逝中，也許，我的確在慢慢地長(zhǎng)大了!
行走在美好中的初二作文 18
我想一直和你這么走下去�！}記
如今春風(fēng)和煦，河邊的新柳輕輕飄動(dòng)，又輕輕的拂過(guò)水面，濺起微微的波瀾，正如我心中起伏跳動(dòng)的心。
我完全沒有想到你會(huì)來(lái)接我，畢竟從學(xué)校到家有如此遠(yuǎn)的距離。我能夠想象你是如何佝僂著背，顫巍巍地扶著旁邊的扶手，上了公交車。
是否有善良的人為年老的你讓座？可是我看到你的第一眼內(nèi)心已滿是欣喜。不知道為什么，在茫茫的`人海中，我能一眼就看到在人群中矮小、年老的你。
風(fēng)無(wú)意地?fù)P起我的衣角，我早已飛奔到你的面前。你突然看到我，等了那么久的你，一定很高興吧！陽(yáng)光透過(guò)柳樹傾灑在油柏小路，照上你白色的發(fā)。你背對(duì)著光，能清楚地看著我勾起的唇角，而我能清楚地看到你的褶皺在微笑。
我有很多話想問(wèn)你。你是什么時(shí)候從家出發(fā)的？到學(xué)校來(lái)順利嗎？等了我多久？……可還沒等我問(wèn)出口，你就悄悄的從隨身的小小的包中拿出了一個(gè)大橘子，遞給了我。春風(fēng)和煦，為橘子打上了金色的光。
我一邊剝著橘子，一邊同你走著，時(shí)不時(shí)踢著路邊的小石子。我和你靜靜地走著，走過(guò)柳樹飄飛的小路，走過(guò)平緩的小河，走過(guò)你一直等待我的地方。
仿佛整個(gè)世界都安靜了一樣，沒有春風(fēng)的吹拂，沒有小鳥的叫喚，沒有汽車壓過(guò)水坑濺起水花的聲音。我牽著你的手，一起漫步在石磚鋪成的路上。你的手很溫暖，可是卻布滿了歲月的年輪；你走路很穩(wěn)健，但個(gè)子卻足足矮了一截。這樣的光影，仿佛只想要靜止。我們就這么行走在美好中。
我們前面也有這么一對(duì)爺孫倆，只不過(guò)孫子比我小很多，那個(gè)爺爺也還并不年老。我仿佛看到小時(shí)候的影像和現(xiàn)在的結(jié)合，多么的和諧！
我們靜靜地走在美好之中，我多希望時(shí)間就這么靜止，你牽著我，走過(guò)春夏秋冬。我們一起看著對(duì)方笑，不用擔(dān)心時(shí)間無(wú)情的剝奪，不用擔(dān)心年老后的你不能再陪我一起走路，一起沐浴著春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。
我們還安靜地走著，多么希望你還年輕，我還小。
行走在美好中的初二作文 19
青春，那時(shí)正值熱血沸騰的年紀(jì)，不年少輕狂的青春，那還是青春?jiǎn)�？但�?jīng)過(guò)那件事以后，碰到了一個(gè)人。年少時(shí)的輕狂、熱血，慢慢潛伏下來(lái)。學(xué)會(huì)一步一步把步伐邁穩(wěn)，把根基打牢，厚積薄發(fā)，“只得大鵬一日同飛起，扶搖直上九萬(wàn)里"氣勢(shì)。
雨過(guò)晴天，陽(yáng)光晴朗，太陽(yáng)從東方緩緩升起來(lái)。吃過(guò)早飯后，乘車前往學(xué)校。今天是月考的成績(jī)出來(lái)的日子，我的心情非常緊張，但我的成績(jī)沒有讓我失望，其中生物成績(jī)最讓我滿意，我的心情喜上眉梢。那是我最驕傲的科目，父親母親也一度以我為榮。我被鄰居家小孩爸爸媽媽，稱為“別人家的小孩”。那時(shí)候我養(yǎng)成了驕傲、輕狂的.性格，也使我在一段時(shí)間內(nèi)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在接下來(lái)考試中，我的成績(jī)也一路下滑，讓我的心也慢慢的沉寂下來(lái)了。讓我有了一種懼怕的心理，怕父母?jìng)�，怕老師失望。也正是這種心理導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)專心不了，成績(jī)一落千丈。
班主任，平時(shí)是溫和、幽默性格的一個(gè)人。他發(fā)現(xiàn)我最近有點(diǎn)不對(duì)勁，和成績(jī)一落下滑，讓我去他的辦公室找我談心。并了解我心里面的這種心理想法后，說(shuō)了：“孩子，你想一想古時(shí)候的一些仁人志士為了一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持奮斗一生，你想越王臥薪嘗膽，最終吞并了吳國(guó)。他們能堅(jiān)持，為什么你不能堅(jiān)持呢？孩子，加油！沒人在意你的過(guò)去，只會(huì)在意你的未來(lái)。只要給自己不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，上天才會(huì)給你成功，如果你連嘗試一下都不去，上天又怎么幫助你呢？
我聽了老師的這一席話，突然明白了，懼怕是失敗者的代表詞，而成功者是不斷進(jìn)取的。在接下來(lái)的日子用盡心學(xué)好，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)打好基礎(chǔ)，為夢(mèng)想做框架。
班主任，您一身素衣卻雄壯偉岸，你以平凡的雙手，筑起無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，您用三尺講臺(tái)、一寸粉筆，孕育出一批優(yōu)秀的學(xué)子。“天蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。說(shuō)的大概就是您啊，我親愛的班主任，謝謝您的教導(dǎo)！
行走在美好中的初二作文 20
你有多久沒有打開那本相冊(cè)了呢？一年？半年？還是更久？用手指輕輕彈去時(shí)光給它蒙上的灰紗，打開，是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片，它歷經(jīng)歲月的洗禮，輾轉(zhuǎn)到我的面前。它褶皺，斑駁，仿佛抱怨著在柜子里孤獨(dú)黑暗的日子，卻又像在娓娓訴說(shuō)著昔日溫暖明亮的美好時(shí)光。
照片上一男一女，女人青春靚麗，眼潤(rùn)如秋水，男人瀟灑俊逸，眼亮如寒星，牽著個(gè)小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花，朗朗笑聲沖破照片的壁障，牽起我的思緒向過(guò)去飛翔。
“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色的外衣，親切溫暖的包裏著我們�！庇洃浝锏男腋�，是只屬于我們一家三人的溫暖，簡(jiǎn)單卻無(wú)比美好。是父親堅(jiān)實(shí)有力的臂膀；是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢，傾聽落紅與芳草的囈語(yǔ)；是我們一起徜徉在皓月當(dāng)空的河岸，欣賞月光與清波的纏綿；是我們相約造訪沉落的夕陽(yáng)，在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時(shí)會(huì)同我們開個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)�！笨墒前�，再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵，我曾不只一次以怒吼來(lái)面對(duì)他們的諄諄教誨，亮出滿身尖刺來(lái)面對(duì)他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時(shí)摔門而出，只給他們留下無(wú)盡的辛酸與不眠的`長(zhǎng)夜。我曾不只一次，將易了容的幸福當(dāng)作是黑夜里的魔鬼，唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)后，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見過(guò)它。”現(xiàn)如今在外求學(xué)，每當(dāng)看到夜晚萬(wàn)家燈火明的時(shí)候，我不禁想起父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和母親那可口的飯菜，就會(huì)為自己曾經(jīng)的行為感到可笑，為曾經(jīng)的摔門而出而后悔，身邊沒有人與我漫步花叢，也沒有人與我月下徜徉，有的只是瑯瑯的讀書聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉(zhuǎn)，手中的老照片也愈發(fā)沉重，月光下獨(dú)自回味這張老張片帶來(lái)的種種美好，忍不住留下眼淚，唯有將這美好的回憶化作人生前進(jìn)道路上的動(dòng)力，披荊斬浪，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，定不負(fù)父母的期盼！加油！少年！
行走在美好中的初二作文 21
生活猶如一潭靜水，平靜而又優(yōu)雅，可本以為的素然無(wú)味，一顆石子的投入，一條魚兒的跳躍，都能激起一輪蕩漾的水波。生活美好多彩，正如眼看為靜水，其實(shí)也生機(jī)盎然。
成長(zhǎng)是生活的一部分，在不同人眼中，成長(zhǎng)也是不同的。悲觀者看來(lái)，成長(zhǎng)所需經(jīng)歷的一切，都是生活的不幸；而樂(lè)觀者看來(lái)，有所經(jīng)歷，有所成長(zhǎng)是生活中的美好體現(xiàn)，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)美，善于感受美好。
輸入情感的.密碼�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之寂美”，著名詩(shī)人泰戈?duì)査J(rèn)識(shí)的生與死，其實(shí)都是美好的。而在史鐵生眼中，生死亦是如此。史鐵生的一生是不幸的，早在他正處風(fēng)華正茂的年紀(jì)之時(shí)，卻因腰腿病癱瘓，不得不坐上輪椅，年輕氣盛的他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他的母親也是。史鐵生與母親，妹妹相依為命，母親在史鐵生不能站起后，一直默默的陪在他身邊，對(duì)于史鐵生而言，母親的愛是他生命中最永恒的美好，母親的安慰和引導(dǎo)使他慢慢地走出困境。在母親去世后，史鐵生為懷念母親，重新執(zhí)筆寫作，并開始自己的生活，更是也有所成就。在史鐵生的許多作品中，字里行間無(wú)不透露出對(duì)母親的愛與懷念，母親為他的生活注入美好，他將把美好記錄下來(lái)。
生活道路上，成長(zhǎng)歲月中，有多少人，多少事，我們的心靈怎有不被觸動(dòng)過(guò)？一路走來(lái)，父母的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)懷，都是路上綻放的花朵，都是在靜水中跳躍的魚兒，美好就在我們身邊。在我心中，這些一點(diǎn)一滴，都是值得收藏的美好。在一次考試中，由于發(fā)揮失常，沒考好，回家便寢食不安，郁郁寡歡，于是發(fā)信息向老師訴說(shuō)，老師知道后沒有責(zé)備和批評(píng)，而是發(fā)來(lái)幾張花兒的圖片，并配文：路邊的小花，即使沒人欣賞，它也依舊綻放，今日未開，或許明天呢？短短的幾句話，像注入我心中的一股暖流，漸深漸遠(yuǎn)，也讓我醒悟，失敗只是暫時(shí)的，一次失敗，不代表注定與成功擦肩而過(guò)，有誰(shuí)知道成功是否在下一秒？好似路邊的野花，只是時(shí)候未到，沉住氣，蓄滿力，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)綻放屬于自己的美好。
打開心靈的記憶，行走在美好中，沉淀生活和成長(zhǎng)路上所有的美好，當(dāng)你覺得生活猶如靜水般平淡無(wú)他時(shí)，不妨去回想，這些美好將會(huì)像投入的石子，跳躍的魚兒，使你心湖的微波蕩漾，靜水流深。
行走在美好中的初二作文 22
世間可謂處處不盡人意，但在你歷經(jīng)坎坷時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們前方充滿荊棘的道路，多了份肩甲，多了份鮮花，讓我們切實(shí)體會(huì)這世間的種種美好。
“悲傷之處何時(shí)有，溫暖關(guān)切何時(shí)無(wú)？”滴答，滴……講臺(tái)上的鬧鐘正伴隨著時(shí)間的流逝而有力地敲擊著，望著黑板上那串醒目的文字，我不禁更加的抓緊著余下不多的學(xué)習(xí)時(shí)間。只剩下三十天復(fù)習(xí)時(shí)間的我們，就連睡覺都覺得是一種奢望。每天清晨，總是被一種無(wú)形的壓力所震醒，路上暢所欲言的我們也消失的無(wú)影無(wú)蹤。面對(duì)著如此大的壓力，朝思暮念的家，成了我唯一的牽掛，唯一的港灣。
一天，我像往常一樣坐車馳往家的港灣，可卻沒有以往的那樣欣喜。黑云密布的天氣，就像我此刻的心情一樣，顯得黯淡，失落，一滴滴雨水敲擊在窗戶上，像是無(wú)數(shù)的石頭撞擊著我的心靈。當(dāng)我下車，見到母親的那一刻，淚水終于像失去了控制般，從我的眼睛里噴涌而出，母親二話不說(shuō)，便緊緊的抱住我，此刻我那懸在空中的心與那無(wú)盡的壓力，像是蓄勢(shì)已久的洪水般噴涌而出，緊緊的抱緊母親，更加大聲的哭了出來(lái)……
母親怎么不懂得我的`心情與想法，抹去我我臉旁的淚水，說(shuō)道：“傻孩子，模擬考又考砸了吧？”我低下頭，像是個(gè)犯錯(cuò)的孩子�！昂⒆�，世間處處不盡人意，但也總會(huì)有令你欣喜的時(shí)刻�！眿寢屵呎f(shuō)著，邊把手放在我的臉上，緩緩的抬起了我的頭�！啊孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！m然我不知道用什么話來(lái)鼓勵(lì)你，但我知道，你是我心目中那個(gè)最棒的孩子�！闭f(shuō)完，他便遞給了我一個(gè)微笑，那微笑似乎帶著期望，似乎帶著信任，帶著一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到了這世間的美好，像是孩子得到了一顆糖，像是魚兒找到了水，像是鳥兒找到了飛躍汪洋大海的目標(biāo)，一份份無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美好。
而正是這一份微笑，堅(jiān)定了我走向荊棘的信念，堅(jiān)定了我追尋目標(biāo)的勇氣，堅(jiān)定了我行走于這世間美好。
媽，即便生活處處不盡人意，但只要有您的一份微笑，我便可以帶著滿懷的激情，行走于這世間的美好之中。
行走在美好中的初二作文 23
當(dāng)你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發(fā)生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了。等等的時(shí)候覺得心情低落，但轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉(zhuǎn)不如意，但一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，你都會(huì)覺得溫暖。通常就是在這樣的時(shí)候你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉(zhuǎn)身?yè)Q個(gè)角度你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
成長(zhǎng)，就是幼苗長(zhǎng)成大樹;成長(zhǎng)，就是毛蟲變成胡蝶;成長(zhǎng)，就是胚珠長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有酸甜苦辣咸。但"風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見到日頭"。
我上幼稚園時(shí)，剛開始還不能離開父母，一上學(xué)就哭。但慢慢地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課，以及和小伙伴們一起嬉戲打鬧，何等快樂(lè)�。�
上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在上課時(shí)，我感覺老師處處都劃定我們會(huì)辦什么事，不要辦什么事，要遵守什么。那時(shí)的`我，不懂的習(xí)慣小學(xué)生活還是另外什么緣故，直至上六班級(jí)，我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起一人走進(jìn)全體同窗都在念書的講堂，還要受到老師教訓(xùn)，那是多糗的事��！但至少我遵守了大部分班級(jí)紀(jì)律，成績(jī)也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。我想當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛又恨。行走在成長(zhǎng)的路上
上初中了，我就已順其自然地習(xí)慣了初中生活。雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了，還要上晚修�？墒俏叶己孟褚婚_始就習(xí)慣了一樣，天天過(guò)著這樣的學(xué)習(xí)生活都不感覺累。這時(shí)候的我，成績(jī)雖然不比小學(xué)時(shí)的成績(jī)，但我都感覺是應(yīng)該的，由于小學(xué)以及初中有很大的區(qū)別。初中以及小學(xué)相比其實(shí)成熟多了。這時(shí)候的成績(jī)也一般般，感覺每1個(gè)科目都有它的困難程度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常以及伴侶聚在一塊談天，談?wù)勅な�，也是一種小小樂(lè)趣。
行走在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)感覺到自己成長(zhǎng)多少，只有回顧追思以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會(huì)懂得自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)，自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，就像自己天天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日，水杯中的水會(huì)不斷地增多，懂的東西也就愈來(lái)愈多。
行走在美好中的初二作文 24
在人生的道路上，布滿了坎坷與曲折，但也少不了幫助與指引，而在我的旅途中，一位盲人為我指了路，引導(dǎo)我坦然前行。
那是一個(gè)雨天，下午放學(xué)回家，我看著教室窗外砸落的雨滴暗自慶幸，幸虧早晨上學(xué)的時(shí)候媽媽提醒我?guī)懔�，我家住的遠(yuǎn)，這么大的雨，沒帶傘回去的話免不了被澆成落湯雞，走出教室，撐起傘我便快步回家，雨水打在傘面上，發(fā)出“噼啪”的聲音，耳邊風(fēng)聲呼呼作響，真倒霉！我禁不住抱怨道，怎么這么大的雨，路面上被激起一個(gè)個(gè)水泡，走上一條小巷子，路變得泥濘不堪，周圍行人都低著頭匆匆掠過(guò)，路很難走，我只得左挑右撿的前行。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了雨傘，我腳下一滑差點(diǎn)摔倒，抬頭看到一個(gè)人扶著墻站著，想必是摔了一跤，腿上全是泥，手足無(wú)措，艱難的一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，我暗嘆一聲繼續(xù)前走，走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)他是閉著眼的，臉上顯的很焦急茫然，我才明白原來(lái)他是盲人，心生憐憫便上前扶住了他，他對(duì)這突然到來(lái)的攙扶顯得人驚訝與喜悅，連聲說(shuō)著謝謝，然后我又問(wèn)了他在哪兒住，正好是與我同路，我便決定送他一段，他感激的又是一陣道謝。
走了一段，我看見前面路中央有一個(gè)下水井蓋沒蓋，便提醒他：“叔叔，前面有個(gè)井蓋沒蓋，我們從邊上過(guò)去吧，小心點(diǎn)兒�！彼牭胶筱读艘幌�，然后便放開了我的手蹲了下去，用手摸索著，我突然迷茫了，他終于摸到了井蓋，努力的蓋到了井口，站了起來(lái)揉搓著沾滿了泥水的雙手說(shuō)：“我們繞過(guò)去了，萬(wàn)一后面來(lái)的人沒看到踩空就危險(xiǎn)了，還是蓋上的`好，蓋上的好，不費(fèi)事兒的。”一瞬間，我受到了震撼，突然看他是那樣的挺拔偉岸，為之我感到慚愧，全然沒有了一絲的憐憫，有的只是尊敬與佩服;我繼續(xù)扶著他前進(jìn)，雨水輕拍著路面，輕風(fēng)徐來(lái)，小巷中雨霧朦朧，前方是那樣的美好�，F(xiàn)在每每想起那個(gè)不知名的盲人，我的心中就會(huì)被他那默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)，一心為他人著想的精神所感動(dòng)，雖然只是一件小事，卻折射出了高貴的品質(zhì)，我陪他走過(guò)了一段路，他卻為我指明了一生的路。
生活中處處不缺美好，愿我們一生都行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 25
窗外陽(yáng)光正好，去彩都一朵挨著一朵，這兒一塊，那一團(tuán)，好生叫人喜愛，正如三年前的一個(gè)早上我們一家人說(shuō)好了今天會(huì)去郊外野游，我歡喜極了，迫不及待的想立馬就飛奔到郊外去。媽媽在準(zhǔn)備野游時(shí)的食物，姐姐正在收拾東西，爸爸在看報(bào)，而我便是跟在媽媽身邊，像個(gè)小尾巴一樣。一路上我們又說(shuō)又笑，累了便依偎在媽媽懷里，一家人其樂(lè)融融，就連別人見到我們都覺得好生羨慕。
可這樣美好的幸福生活卻在傍晚的時(shí)候發(fā)生了意外。在回來(lái)的路上下了大雨，車子打滑出了車禍，爸爸媽媽為了保護(hù)我姐姐平安無(wú)事，用身軀護(hù)住我們，自己卻失去了生命而我也因這次車禍而失去了我的雙腿，我再也不能行走了，不能像別人一樣自由自在的奔跑了，就像是一只折了雙翼的.鳥兒。我的心情非常沉重，我接受不了這個(gè)事實(shí)，更接受不了爸爸媽媽的離世。我一天比一天消沉，不愿與人交談，甚至變得越來(lái)越暴怒。
這種情況持續(xù)了一年多之久，某天我趁著姐姐不在家便獨(dú)自一人坐著輪椅出去，我漫無(wú)目的在大街上游蕩著，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)已在最常和媽媽來(lái)的小公園里�？粗@里的情景讓我想起了我的父親與母親，淚水便落了下來(lái)。這時(shí)我的腳邊滾過(guò)一個(gè)球，一名小男孩走了過(guò)來(lái)?yè)炱鹎颍χ蛭掖蛘泻魡?wèn)我為什么哭了。看著他想起了我，不也是這般天真爛漫嗎。小男孩笑著看我，伸出手為我抹去臉上的淚水，還拿出了一顆糖給我，說(shuō)：不要哭了，吃了糖就會(huì)好的�！蔽一貜�(fù)了聲“嗯”，這是我第一次與別人交流只是淡淡的應(yīng)了一聲“嗯”，待了一會(huì)兒便又回家去了。
此后的每天我都會(huì)來(lái)這小公園看看，而我也能經(jīng)常見到那個(gè)小男孩，他每天都面帶笑容的和我說(shuō)話，與我分享一些快樂(lè)的事情。而我也變得逐漸好起來(lái)了，不再易暴易怒，甚至于都在期盼著新一天的到來(lái)，希望能再看到那天真無(wú)邪的笑容，感覺世界是那么的美好。
現(xiàn)在的我每天都會(huì)給世界一個(gè)微笑，每天都生活在美好幸福中。而改變我的可能就是那個(gè)燦爛的笑容，讓我忘卻痛苦，發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)是美好的，即使遭遇了不幸，但也要美好的生活下去。
行走在美好中的初二作文 26
美好，有時(shí)是一瞬間的事，有時(shí)是一句話的事。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，美好也許是父母的安慰，也許是老師的鼓勵(lì)，也許是朋友間的吐槽。這些美好陪伴著我們長(zhǎng)大，我們將它們封存在記憶中�，F(xiàn)在，讓我們一起尋找記憶中的美好吧！
美好是成長(zhǎng)的路途中父母的安慰。每當(dāng)我們努力后，考試還是考差了，我們感到失落時(shí)，父母總是第一個(gè)站出來(lái)安慰我們。當(dāng)我們因?yàn)橐恍┎婚_心的事，而哭泣時(shí)，父母一句安慰的話語(yǔ)，讓我們感到心中的溫暖。美好是父母的安慰。
美好是考試前老師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在這次英語(yǔ)考試的前一天的晚二和晚三的課間，我在我班英語(yǔ)老師辦公室，和英語(yǔ)老師討論問(wèn)題，問(wèn)完。我和英語(yǔ)老師說(shuō)：“明天要英語(yǔ)考試了，考不好就完了”。就在這時(shí)，上課的預(yù)備鈴打響。英語(yǔ)老師告訴我說(shuō)：“不用緊張，放松點(diǎn)，加油！”我和英語(yǔ)老師說(shuō)，明天我一定要及格。英語(yǔ)老師說(shuō)：“嗯，加油，及格是必須的�！钡娇荚嚹翘煜挛纾夷玫皆嚲頃r(shí)，我告訴我自己一定會(huì)及格的，加油。于是慢慢的隨著考試的進(jìn)行我就沒那么緊張了。美好也許是老師的鼓勵(lì)。
美好，是朋友間的`吐槽。就在前兩天，我突然覺得我太大大咧咧，就和我們四人中的另外三個(gè)人說(shuō)，從今天起，我要做一個(gè)淑女。我以為她們會(huì)鼓勵(lì)我。結(jié)果是嘲笑。我也笑了。我也覺得這個(gè)不太現(xiàn)實(shí)。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人出來(lái)模仿我，模仿我走路，開心時(shí)的哈哈大笑，我累時(shí)的姿態(tài)等等。她的模仿，讓我們幾個(gè)都笑岔了氣。雖然是在模仿我，但是我一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)橹挥姓媾笥巡艜?huì)這樣子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美好是朋友間的吐槽。
在成長(zhǎng)的路途中，我們有著許多美好的回憶。每個(gè)人美好的記憶都是不同的，有的可能是在學(xué)校操場(chǎng)上與同學(xué)的你追我趕；有的是考試前父母的一個(gè)鼓勵(lì)又溫暖的擁抱。美好無(wú)處不在，當(dāng)我們畢業(yè)后，回想今日和同學(xué)們的相處過(guò)程，與朋友打鬧，也是一種美好。
我們都是在美好的灌溉下長(zhǎng)大的孩子。在生活中，我們有父母的鼓勵(lì)和安慰；有老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)；還有一群同學(xué)和朋友的吐槽。父母的安慰讓我們心中溫暖；老師的鼓勵(lì)讓我們不再緊張；朋友們的吐槽，讓我們大笑不止。這些都是我們生活中的美好。讓我們記住這些美好。我們都是行走在美好中的人。
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