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      2. 八年級作文

        時間:2023-05-17 08:32:02 初二作文 我要投稿

        實用的八年級作文匯總10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的八年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的八年級作文匯總10篇

        八年級作文 篇1

          人們常說,游西湖晴天不如陰天,陰天不如雨天。恰巧得很,這三種天氣都讓我趕上了。

          初到西子湖畔,空中飄浮的朵朵白云遮蔽了天空。即使是這般陰沉的天氣,西湖也絲毫沒有因此而稍顯遜色,反倒更加鐘靈毓秀。整片西湖猶如披著碧紗的少女,羞赧地從垂柳的隱蔽下向游人露出迷人的微笑。

          西湖有三大堤:蘇堤,白堤,楊公堤。行者我認(rèn)為蘇堤的景致最佳。白堤稍稍次之。至于楊公堤,由于堤的兩旁分布著眾多建筑物,因而觀賞效果不太好,真真不去也罷。

          長長的蘇堤由六座單孔半圓石拱橋連接,由南向北,分別為映波橋,鎖瀾橋,望山橋,壓堤橋,東浦橋,跨虹橋。這六座橋掩映在垂柳,香樟之中,構(gòu)成錢塘十景之一“六橋煙柳”縷縷柳絲猶如風(fēng)中婆娑的舞女,嫵媚地扭動著腰肢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如煙的垂柳像一團團綠霧漂浮在西子的周圍,縹緲去不失真。石橋,垂柳,西湖,一副“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,整齊十萬人家。云樹繞堤沙。江南畫卷出現(xiàn)在有人眼前。

          從蘇堤的岔路口拐進一條羊腸小徑,曲徑通幽大概說的就是如此。兩旁蜿蜒的樹木參天,茸茸的綠草坪時而會有驕傲的孔雀停留。游人穿越其間,清涼舒爽之感襲遍全身。沿著小徑前行,就可到達花港觀魚的最佳地點。咱在拱橋上,手拿者于是喂著可愛的紅鯉,魚兒爭著搶食,好不熱鬧!只可惜了沒有惠子與我對話。子非魚焉知魚之樂”呵呵,就知道,魚與我同樂而。導(dǎo)游說,西湖的鯉魚不怕餓死,就怕?lián)嗡!這話不假,西湖的`紅鯉真是好福氣。

          從花港觀魚出來,再往前走,就看到曲院風(fēng)荷。風(fēng)中之荷,那景致絕不亞于朱自清的荷塘月色”雷雨到來之前,大風(fēng)起了吹皺了平靜的湖面。湖面泛起的漣漪越來越大。湖中兩百多不同品種的荷花在風(fēng)中翩躚起舞。立在橋上的被眼前慍怒的西湖震撼了蘇軾說過,西湖“淡妝濃抹總相宜”真的這樣啊。成百上千的荷花搖曳著風(fēng)姿,無垠的荷葉襯得荷花是如此嬌艷欲滴。接天蓮葉無窮碧,迎風(fēng)”荷花別樣紅!西湖,怎一個美字了得!

          走出蘇堤的時候,大雨落了下來?催^雨中的西湖嗎?親眼見到雨中的西子美得令人心醉。有西施捧心般讓人心疼的極致之美。站在亭中靜靜欣賞的甚至不忍出聲驚擾了遠(yuǎn)處的雷峰塔影影綽綽,近處的垂柳柳絲拂面。一池湖水只因雨珠的訪問而敞開心扉,蕩起微瀾。水天相接,原來人間也有仙境的美!

          若說西湖是江南的女子,那一定是小家碧玉,清秀婉約。若說西湖是江南的佳人,那一定謙謙君子,溫潤如玉。西湖的氣息是那樣的輕柔,那樣的悠閑,那樣的雅致。以至我第二日乘船從白堤去小瀛洲時,泛舟湖上,竟覺得西湖的水只可遠(yuǎn)觀,不可近玩。那般的清澈是沁人心扉的

          遠(yuǎn)觀白堤的斷橋,心中涌起些許感動。斷橋不時,也許許仙與白娘子的愛情正是因凄美而令人刻骨銘心吧!白堤,又叫情人堤。情侶們踏上白堤,否會在欣賞斷橋殘雪時想起那句亙古不變的話—執(zhí)子之手,與子偕老呢?想,會的

          湖中的三個小“潭”就像三個小塔呈正三角形分布,每個塔身有五個小孔。中秋之夜,一輪明月高懸空中,月光穿透塔身的每個小孔,會在水面上映出30個小月亮。加上湖中本就倒映的一個月影,一共是32個月亮。真是奇觀!只是可惜了白晝游覽的游人們不過也要感謝康熙老兒當(dāng)年錯將“三潭映月”寫成“三潭印月”這樣的三潭”映”出的月”怕是讓人“印象”更深吧!

          西湖的美是精致的西湖就是一顆玲瓏剔透的珍珠,每一面所鏤刻的風(fēng)景都會永遠(yuǎn)鑲嵌在心中!

        八年級作文 篇2

          我的爸爸媽媽在村上開了一家小店,整天忙里忙外的,自然而然,家務(wù)就落到我這個女兒身上了,我會燒水,做飯,燒菜,等等,爸爸媽媽夸過我好多次呢。

          有一天爸爸從福州進貨回來,說餓了,于是我就想起前幾天不是剛學(xué)會做湯圓嗎?于是,我就準(zhǔn)備好了湯圓的所有原料,爸爸上樓睡了,我呢,就開始煮湯圓了,把湯圓放到鍋里,過了好長時間,湯圓浮起來了,熟了,我趕緊把鍋端了,沒想到,我剛一碰到鍋巴,就很燙,于是,我找不到端鍋用的'東西,我也不知道叫什么,于是我想到一個辦法,拉開衣服拉鏈,用衣角抱著鍋巴,我剛開始端的時候,沒什么感覺,我還沒走幾步,那尼龍布的衣角像變魔術(shù)一樣被那高溫燙融了,我的手很燙,我不知道該怎么辦,我把鍋重重的摔到地上,爸爸從樓上跑了下來,問我怎么了,我疼得直哭,爸爸看到地上的湯圓才明白,爸爸把我送到醫(yī)院包扎了一下。

          我會永遠(yuǎn)記住這件事的。

        八年級作文 篇3

          縱觀古今,無論舉于士的管夷吾,還是舉于市的百里奚,或是舉于海的孫叔敖,不難得出:富貴之人名聲大噪因其人生經(jīng)歷精彩,人生經(jīng)歷之所以精彩,大凡歸功于其白手起家,由貧到富。

          原因何在?我謂其有三:

          其一,一個窮困之人,往往更容易接受一些先進的,創(chuàng)新的思想,往往更能夠主動虛心地學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗積累和教訓(xùn)。這也就歸功于他們窮困,內(nèi)心空蕩,思想簡單,往往能避免了復(fù)雜外因的干擾,直擊問題本質(zhì),以最有效簡單的方式行事。

          其二,窮困之時,因己窮極,更無后顧之憂,做事不需考慮自己的既得利益,患得患失,畏手畏腳。因其窮極,沒有退路,背水一戰(zhàn),無所顧忌,不被外物以及多余的如名譽,地位,聲望束縛住手腳,行動起來大刀闊斧,快斬亂麻。

          其三,貧窮困窘之人,須得從頭做起,事必躬親。從貧窮慢慢到富有,切實地體會了每個不同階層的需求和對商品,社會的看法,這些都是他日后經(jīng)營的一手寶貴的資料。

          貧窮之人所以勝過富人,在于他們放低姿態(tài),摒棄雜念,實干實踐。且多是客觀造成的,也就是被迫的,因為他們貧窮,沒有立場,所以廣泛地學(xué)習(xí),“廣開言路”,聽取意見,所以事必躬親,重視實踐,所以心無雜念,一心追求成功。

          非得淪落貧窮之境才得如此嗎?非也!無論學(xué)術(shù)或是經(jīng)營,甚至是對我們的人生。在不至于如此落魄困窘之境之時,若我們也能在自己已有的基礎(chǔ)上做到主動虛心請教,重視實踐,心無雜念這三點,豈不是能達到更高的境界?

          反觀當(dāng)今社會,由貧到富不在少數(shù),其白手起家的事跡也被人津津樂道。但隨著時間推移,一些事業(yè)的成功卻成為了對自己精神的'束縛。事業(yè)成功前,人們大都是切實履行三條定律,致其成功。待其功成名就之后,自信心爆滿,全然忘記努力的初衷,盡情揮霍自己的名譽,地位,無下限地消費自己的底線,漸漸地在精神上成為了貧窮者。

          這并不可怕,但我們一定要能及時提高自己的境界,放下自己事業(yè)上強者的姿態(tài),接受精神貧窮的現(xiàn)象。在精神上從貧做起,再次至富至貴,難道不是更加豐富我們的生活嗎?

          不斷提升自己的境界,常常保持貧窮的狀態(tài),那么窮者不易窮,富者更富,不再是夢。

        八年級作文 篇4

          有一個人,無論你走到哪里;都舍不下對你的牽掛;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報,這的人叫“父親”,這種愛叫“父愛”。

          人生最美的東西之一就是父愛,這是無私的愛,這是偉大的愛。每當(dāng)懷念往事,我總會想起父親對我付出的一切:在我成績不理想時,他總會安慰我、鼓勵我;在我生病時,她總會關(guān)心我、呵護我;在我遇到困難時,他也會激勵我、幫助我。

          如果母愛是熱情如火的玫瑰,父愛便是那沁人心脾的茉莉,雖不如母愛熱烈,但多了份馨香。如果母愛是奔流不息的江河,父愛便是那緩緩流動的小溪,雖不如母愛洶涌,但多了份默默。如果母愛是風(fēng)雨過后的彩虹,父愛便是那東方初升的太陽,雖不如母愛斑斕卻多了份期待。

          小時候我五年級得了個“三好學(xué)生”,回家告訴媽媽,媽媽十分高興,當(dāng)晚我吃了份大餐,當(dāng)我高高興興的告訴爸爸時,爸爸卻只是冷漠的說了一聲:“哦”。這聲冷漠的“哦”深深的刺痛我那幼小的心靈,難道這對我來說是極為奢侈的.“三好學(xué)生”,還不能換回你的一聲贊許嗎!在那以后我下定決心一定要得到你的贊許

          終于,我努力后有了回報在小升初的考試中以優(yōu)異的成績考上了重點班,當(dāng)我告訴爸爸時,他終于露出了那令我期待已久的微笑。

          鳥兒的世界因天空而亮麗,魚兒的世界因溪水而美麗,我的世界因你——“父親”而精彩

        八年級作文 篇5

          早已聽聞過你的大名,心中對你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見你時,我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠(yuǎn)留在了我心里——黃山!

          站立在你的腳下,我抬頭望去,只望見一片云霧繚繞,你的身影完全隱沒在高處。我感受到你至高的威嚴(yán)——高大的你透過云端,俯視云下的一切,任何東西在你的面前都渺小無比,似乎你就是萬物的主宰。空氣被“呼呼”的風(fēng)聲割裂,你在這一片土地上端坐不動,蒼蒼莽莽,度過了一億多年的歷史。還未開始攀登,我便已對你肅然起敬。

          經(jīng)歷一段漫長的路程,我歷盡艱辛,終于站在了你的頂峰,如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地,竟比我以往的'想象更加險峻。頭頂,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;腳下,踩著一塊突兀怪異的巖石;極目遠(yuǎn)眺,我看見遠(yuǎn)方有位神秘的仙人,身著長袍,頭上未帶帽冠,長長的白胡子竟垂落至膝,一手持拂塵,一手指向遠(yuǎn)方一條曲折幽遠(yuǎn)的小路——哦,這原來是你,黃山的一件工藝品,“仙人指路”?烧媸俏┟钗┬ぃ《谶@頂峰之下,又有群峰的簇?fù)。群峰不是連綿起伏,相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起,直插云天,大有彼此一決高下的氣勢。群峰聚集,形成一片奇特的“峰林”,峰林當(dāng)中,怪石嶙峋。猴子觀海,雙獅戲珠,金雞獨立——真可謂應(yīng)有盡有。黃山啊——現(xiàn)在我才明白了,什么是 “爭高直指,千百成峰”!

          沿著蜿蜒的小路向下走,我們來到了另一座峰頂。向下俯視,是萬丈深淵,融化的冰雪不斷地滴落。我看見陡峭的崖壁上,有一簇青蔥——一株盤桓的松樹,從堅硬的石頭里生長出來,枝干努力地向上挺起,希望得到那一點兒少有的陽光。黃山?你何以孕育出這樣堅韌不拔的生靈?

          我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的海,無邊無際,給人不盡的遐想!昂C妗鄙嫌腥ヲE馬,并排奔跑,蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺階,幾個孩子一邊笑著,一邊沿著臺階向上跳,忽然飛了起來……我猜想:這云海,莫非就是人類夢想中的另一個國度?

          黃山,你之所以讓我著迷和崇敬,不只是因為你的美景,更因為幾百年來人們帶給你的文化底蘊。從徐霞客首次開山始,你的大名就為世人所知;之后,無數(shù)的文人墨客都為你吟詩作賦,表達艷羨之情——這一點,從漫山的石刻可以看得出來。

          黃山,由于這次相會,你深深留在了我的心里。至此,我終于明白“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳的” 的含義。多期待與你再見一面!

        八年級作文 篇6

          我的名字相信大家聽了都會覺得討厭——大頭蒼蠅。不要以為我們就是永遠(yuǎn)壞的,我們也會改過來。本來我們也是愛干凈的,但因為應(yīng)為你們?nèi)祟惖姆N種陋習(xí),所以讓我們才能門登堂入室,傳播疾病,變成了千夫所指的害人蟲。在澳洲我們還是造福于民的“財神爺”呢!最近,澳大利亞政府在其發(fā)行的50元澳元紙幣上,還印著我們的.頭像呢!

          在你們?nèi)祟惪傆X得里眾所周知,我們是一種臭名昭著的害蟲,盡管我們?nèi)砭哂薪饘俟鉂,體態(tài)也稱得上華麗,但我們卻是浪跡人間,成天同溫血動物的排泄物、分泌物和垃圾扎堆,生活骯臟,伴菌陪毒,糟蹋事物,傳播病毒,可謂壞事做絕。但是我們?yōu)槭裁催可以在澳大利亞獨領(lǐng)風(fēng)騷呢?獲此殊榮。訴大家吧!澳大利亞地廣人稀,城市衛(wèi)生條件好,垃圾少。這樣的環(huán)境我們怎么能呆下呢?我們面領(lǐng)“滅頂之災(zāi)”,為了生計所迫,我們不得不背井離鄉(xiāng),紛紛向草原、森林和田野“搬家”。天長日久,我們在新的環(huán)境里“入鄉(xiāng)隨俗”,生活習(xí)性也發(fā)生相應(yīng)的變化,一改過去的惡習(xí),主要以食植物汁液、花蜜野果為生,成了“衛(wèi)生蒼蠅”。我們的外形也變化了,個子大了,翅膀變金色的了,飛翔時沒有令你們討厭的“嗡嗡”聲了。

          我們還成了大宗商品之一,以專供大專院校和科研單位作為實驗研究的材料,還可以作為魚餌,巴西、墨西哥等美洲國家還把我們當(dāng)作美味的蟲膳食品呢!最主要的還是我們給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)帶來的累累碩果,為他們創(chuàng)造了巨大的財富,所以被澳洲的人們稱為“財神爺”。知道了吧!

          我們本性并不惡,所以不要以老思想、老眼光來看待新事物。

        八年級作文 篇7

          到了初二,我又多了一份成熟,老師和家長也多了一份絮叨,每天作業(yè)寫到8:30或者超過8:30寫作業(yè)寫到頭都痛了,還要想著明天該講些什么,不該講些什么,還要復(fù)習(xí)明天的功課,家長在旁邊看著只要有一點歪腦筋,就馬上吼道快寫,寫完好睡覺?沙跻坏臅r候不管你寫不寫作業(yè),都要說作業(yè)在學(xué)校就寫完了,因為你寫錯了,我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是,你要說不是,他就說小屁孩還學(xué)會說謊了。你要說是,他就還得說我拿錢供你多書你還敢溜神兒。

          唉!生活的無奈,我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高,連一點的'出去唱歌·跳舞都不行,我們都渴望在父母的口里得到我們希望得到的“自由權(quán)”。初一想得到自己喜歡的東西,而初二又想在父母那里取得自由權(quán),多了一份成熟,也多了一份絮叨。

          感同身受吧!哈哈大家都是這樣。

        八年級作文 篇8

          曾幾何時,窗外的景色特別優(yōu)美秀人。時刻促使我不禁探出頭來向外觀看,我是個生性好奇的男孩,窗口就成了我探索外邊世界的搖籃。時?吹萌肓松窬雇寺犝n,為了這事,我不知挨了老師多少批評,因為它給了我無限的歡樂和欣慰。

          依稀記得,小學(xué)的時候我常駐守在窗口。那是因為我的成績很差,常常在班上倒數(shù)并徘徊在五、六位置。每當(dāng)上課,我都透過明亮的窗戶,能望見一排排的古老而矮小樓房,好運的日子還能看到別人家陽臺上盛開嬌艷的花兒。為矮小而古老的房屋點綴了一點生氣;赝值郎闲腥嗣γβ德档貋硗┧螅械奶糁鴦傇谔锢锓N出的蔬菜迅步往市場走去。秋風(fēng)送爽,正是收獲的季節(jié)。再向遠(yuǎn)處遙看,那大大小小的船只在河里穿梭,滿載著豐收的喜悅,滿載著人們的歡聲笑語,隨著風(fēng)兒將它們送出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

          上初中以后,在樓上的玻璃窗戶又大又明朗,能眺望到很遠(yuǎn)的地方。窗外是大片綠茵茵的菜田,旁邊是一個個明于鏡的魚塘。炙熱的夏天,還可以看到稀少的勞動者還在地里拔草,翻土,有頭發(fā)銀白的老爺爺,有帶著草帽的姑娘,還有赤著腳脫去上衣的.小男孩。那時我常想:他們多辛苦呀,什么時候他們才能擺脫這繁重的勞動呢?我頓然心里感到十分空虛,幾年來的窗下生活,我最終得到了什么,那我每天來到學(xué)校坐在這里是做什么呢?是……為加重父母的負(fù)擔(dān)而來的嗎?是為自己而來到這里嗎?是……一連串的問題,瞬間在我的腦海里浮現(xiàn)。我久久地沉思著,深思著……唉!真是生在福中不知福。

          上高中了,依然我的座位又被安置在窗戶旁,好像那一切都預(yù)先安排好的。下課后我透過擦亮的窗戶,觀看著窗外秀人的景色。當(dāng)溫暖柔和的春風(fēng)吹過時,窗外開滿五彩繽紛的花兒為翠綠的海洋增添了無限限的生機。可愛的鳥兒在樹叢里嬉戲玩耍著,河里的船比我在村里所看到的還要大得很,還有各種各樣的小船。在寬闊的河里奔馳著向遠(yuǎn)方駕去。河上架起一條大橋,橋上車如流水馬如龍。無聊時看著橋面用手點數(shù)著正在來往穿梭的車輛,那橋為我們鎮(zhèn)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。

          其實,窗外的一切都深深地反應(yīng)了,我國的經(jīng)濟發(fā)展速猛,也呼叫我要奔向知識的窗口,用知識的甘露洗去我那無知的稚氣;我將告別天真爛漫的兒童時代;馬上我要奔向充滿希望的明天。

        八年級作文 篇9

          人生一世,殊為不易。在看似平坦的人生道路中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦于人,猶狂風(fēng)于陋屋,巨浪于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入萬劫不復(fù)的深淵……面對挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。

          初唐四杰之一的王勃,可謂:“時運不濟,命運坎坷!比欢泵娲煺,它卻能知人達命,笑看人生。試想,如果沒有王勃開朗闊達的胸懷,哪能吟出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?

          “兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的浪漫詩仙李白,在遭遇宦途不順的`挫折后,他沉寂了嗎?落沒了嗎?不,他沒有。直面挫折,他拂袖而去,訪便山川大陸,終于成就了他千古飄逸的情懷。

          由此看來,直面挫折,我們不應(yīng)過分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折,直面挫折,才是明智的作法。挫折使人睿智,挫折使人成熟,挫折使人聰穎,挫折使人充實。既然挫折有這么多的好處,那么,讓我們一起為挫折喝彩吧!

        八年級作文 篇10

          玫瑰花的芬芳獻給他美麗的“新娘”,便幸福了,只為一瞬間的美麗;和風(fēng)雨的甘甜滋養(yǎng)他新生的“乳兒”,便歡暢了,只為一張張的笑臉;而我,愿化身石橋,忍受五百年風(fēng)吹,五百年雨打,只愿你從橋上走過。您的誓言,為什么風(fēng)吹即散?是您愛的不夠,還是我真的不懂您?

          草原的風(fēng)帶走了羊兒的念想,卻帶不走我的牽絆。我知道,再黑暗的角落也會被您照亮。曾經(jīng)的一切,仿佛近在眼前。

          曾記否?兒時的我倚在您的雙肩,您輕輕的告訴我,“我愛你,寶貝!碑(dāng)時我只是淡淡的一笑。

          曾記否?您給我講《灰姑娘》的故事,令我對童話中的王子憧憬好久,而您說,以后的以后,我家的寶貝會是最美的新娘,童話中的王子會與我牽手。我不懂,但心開始萌動。

          曾記否?您為我翻過風(fēng)雪去買我愛吃的柿餅,回來時一臉滄桑,臉上卻依舊掛著笑容。我哭著對您說,你真傻。

          我不懂,這不是您對我的愛嗎?是我錯解了嗎?為什么歲月可以翻覆一個人的心靈,還有您對我的誓言——說好的,您六十歲時,我陪您去看海。

          現(xiàn)在,似乎一切那么遙遠(yuǎn)。我不再那么依賴您,曾經(jīng)的您不見了,也不會再屬于我。我想了很久,久的都累了……

          晨時的月光是純潔的,沒有烏云的掩蓋,卻帶有絲絲寒意。獨自走在幽深的小巷中,聲聲犬吠飛速傳來,不禁打了個寒顫。我已學(xué)會了獨自承受,我相信,沒有您的陪伴,我的路,走的`一樣精彩。這是每天上學(xué)必經(jīng)的路,我必須獨立走下去。

          雖然會害怕,但我更加知道,沒人疼的孩子更要學(xué)著堅強。一步,一步……快到盡頭了,數(shù)著走下去,似乎也并沒有想象中那么遙不可及。勝利的彼岸在向我招手,走過轉(zhuǎn)角,將是新的天地。

          稀疏的影子在巷子中晃動,微微顫抖著,依稀可見幾根打結(jié)的頭發(fā)。我顫栗了,心里直發(fā)抖,該不是電視劇里的“搶劫”吧!思緒完全凍結(jié),“不,不可能,這是爸爸”,我神智還清醒嗎?一切告訴我這是真的。爸爸像守望者一樣,我始終不愿相信這一切。

          您仍會以一盞燈的姿態(tài)守候著我,即使再困難,也不離不棄。我不明白,為什么在我已經(jīng)習(xí)慣了沒有您的日子,您又突然回到我的生活里,或許你根本就不曾離開過?

          我不想打擾您,靜靜的走過這轉(zhuǎn)角,淚水早已浸濕了衣襟。我明白,是我,一直都不懂你,錯過了您給的這么多愛,現(xiàn)在回頭,您可會還一如既往?

          有您,我的世界春暖花開。

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