廉潔在我心中專(zhuān)題征文
廉潔是什么?廉潔是節(jié)約，是不與別人攀比，是不貪污，小編收集了廉潔在我心中征文，歡迎閱讀。
第一篇：廉潔在我心中
我以為，教師的廉潔源于對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，不僅僅把教師這個(gè)職業(yè)看成謀生的手段，還要毫無(wú)私心雜念地投入其中，以教書(shū)育人為崇高理想，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。
一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，會(huì)以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己高尚的道德情操去培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德。
古往今來(lái)，在教師行業(yè)有許多默默無(wú)聞的老師，因?yàn)橐粋�(gè)“愛(ài)”字，把“廉潔從教”看得象生命一樣寶貴，甘愿兩袖清風(fēng)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的身上充滿(mǎn)著美好的人格魅力。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就舉個(gè)我身邊的事例吧。
我的公公是一名退休老教師，直到今天，他所教過(guò)的學(xué)生，依然會(huì)從天南海北，打電話(huà)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。對(duì)過(guò)去的事情念念不忘，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)公公的無(wú)限敬意。公公愛(ài)他的`學(xué)生，關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助過(guò)許許多多家庭有困難的學(xué)生。聽(tīng)婆婆說(shuō)，有一次，因?yàn)樽约业膸讉�(gè)孩子沒(méi)作業(yè)本寫(xiě)字，婆婆便把公公書(shū)桌上一疊廢舊的學(xué)生考過(guò)的試卷紙找來(lái)，用線(xiàn)串成幾個(gè)本子給孩子用。哪知公公知道后，大發(fā)雷霆，批評(píng)婆婆，怎么可以隨便動(dòng)用公家的東西，廢試卷雖然沒(méi)多大用處，但既然反面可以寫(xiě)字，就要發(fā)給學(xué)生用。后來(lái)，公公把本子收回去，真的發(fā)給了幾個(gè)家庭很困難的學(xué)生。就這件事，婆婆常嗔怪公公“老愚”，不過(guò)，每當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)稱(chēng)贊公公時(shí)，婆婆顯得異常高興，還不斷地說(shuō)，人呀就該地道些。
巴金說(shuō)：“人不單是靠吃米活著。”說(shuō)到底，人活的是品質(zhì)。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的教師，必然是個(gè)無(wú)私的人，心里裝的是學(xué)校的利益，學(xué)生的利益，從某種意義上說(shuō)，“廉潔從教”是教師最高的境界。
廉潔不是口號(hào)，不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來(lái)的假樣。它實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在對(duì)工作的敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)中。有人說(shuō)，選擇了教師就預(yù)示著清貧，尤其作為一名普通教師，每天既不與金錢(qián)打交道，也不與權(quán)利掛鉤，想不廉潔都難。其實(shí)事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)中，不是還有個(gè)別老師收家長(zhǎng)禮物的行為嗎?不是還有老師向?qū)W生兜售材料的行為嗎?不是還有搭車(chē)收費(fèi)的現(xiàn)象嗎……這一切，不僅有損教師隊(duì)伍的整體形象，也違背了做人的良知。
教師的職業(yè)具有一定的特殊性。如果可以說(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子，那么為什么不可以說(shuō)，有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生呢?
老師的善良、老師的正直、老師的無(wú)私，老師的關(guān)愛(ài)，潛移默化中影響著孩子們純潔的心靈。人，都是有感情的，哪怕幼小的孩子，也知道愛(ài)是溫暖的。當(dāng)我們用心去感動(dòng)他們，用情去溫暖他們，用無(wú)私的愛(ài)去撥響他們生命琴弦的時(shí)候，我們才無(wú)愧于為師的選擇。
當(dāng)然，我們不是為了獲取家長(zhǎng)的感激才選擇教書(shū)，也不是為了日后學(xué)生的報(bào)答才兢兢業(yè)業(yè)，但至少我們現(xiàn)在的所為，不要成為他人唾棄的理由。面對(duì)花花綠綠的世界，我們要能對(duì)得起教師二字，要能對(duì)得起自己的良心。
一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，會(huì)常常換位思考，假如我是學(xué)生，假如我是學(xué)生的家長(zhǎng)，我會(huì)怎么想，怎么做。
一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，他會(huì)急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想。尤其在學(xué)生遇到困難，遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)毫不猶豫，挺身而出，像殷雪梅，像譚千秋、像張米亞等等，在他們的心里，孩子的生命高于一切，這樣的老師又怎么可能計(jì)較得到了多少，失去了多少呢。
一個(gè)學(xué)生因家長(zhǎng)沒(méi)能及時(shí)接送，老師冒雨把其送回;一個(gè)學(xué)生因父母突然有事情，沒(méi)地方吃飯，老師把他帶回家一起吃;一個(gè)學(xué)生因沒(méi)有書(shū)讀而郁郁寡歡，老師主動(dòng)把家中的藏書(shū)借給他讀……
這一個(gè)個(gè)普通而又感人的事例，就發(fā)生在我的身邊，發(fā)生在我的同事中，相信也曾發(fā)生或正發(fā)生在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師身上。
愛(ài)，是教育永恒的主題。在教師職業(yè)的道路上，因?yàn)橛辛私處煙o(wú)私的關(guān)愛(ài)，才有了真情，有了美好，也因此有了讓人稱(chēng)頌的廉潔。
第二篇：廉潔在我心中
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。
說(shuō)到這里，大家也許會(huì)有疑問(wèn)，我們只是中學(xué)生，與老師所說(shuō)的離得太遠(yuǎn)，甚至無(wú)法完全讀懂。其實(shí)廉潔所包含的內(nèi)容遠(yuǎn)不止上述所說(shuō)的這些，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，廉潔也包含了“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講城信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心。“誠(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。“信”是指一個(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就像不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。在校園中，有些同學(xué)的`誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱，為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
誠(chéng)信是做人的基本品德，是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則�，F(xiàn)在學(xué)校中學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)，如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等，嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
因此我們說(shuō)如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。
誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能崇尚廉潔，做到誠(chéng)信，讓“廉潔”與“誠(chéng)信”永駐我心，我們的明天會(huì)更加明凈，更加美好!
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