關(guān)于八年級作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
人生是一次探險(xiǎn)，沒人知道下一步將會(huì)怎樣，命運(yùn)之神，總是戲弄著每個(gè)人，沒有人能擺脫命運(yùn)的束縛，只有靈魂可以飛出體內(nèi)，去完成那高尚的使命。正是因?yàn)槊總�(gè)人命運(yùn)不同，所以每個(gè)人都是孤單的，但是人生道路上所承受的打擊與挫折數(shù)不勝數(shù)，如果稍一軟弱，就等于向命運(yùn)低頭，臣服于它的腳下，但這樣的人生還有什么趣味嗎？
現(xiàn)實(shí)告訴我們，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，揚(yáng)帆起航，不可能一帆風(fēng)順，所以我們應(yīng)該像沒有彩虹的陽光一樣，雖然孤單也要堅(jiān)強(qiáng)的面對人生。
我們都懷抱著希望，為做一個(gè)夢而癡狂，多少位名人大師的警句提醒我們：人沒有理想就如同沒有靈魂的軀體；多少位古今偉人的身影闖入我的夢鄉(xiāng)，激勵(lì)著我：只要向著心中的夢想沖刺，無所謂有沒有人欣賞，我會(huì)找到屬于我的天堂。
想要飛卻沒有翅膀，所以才學(xué)會(huì)了眺望，轉(zhuǎn)一個(gè)身背對理想，卻聽見心用淚在低唱，我們的青春需要斗志，年輕就要沖；我們的人生需要精彩，抬起頭來走路！
展翅吧！雛鷹！
八年級作文 篇2
您牽著我的手，對我慈愛一笑，道：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭�！�
——題記
小時(shí)候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。
天天牽著那雙布滿皺紋的手，不禁嫌煩。
兒時(shí)的我頑皮十足，屬于過個(gè)馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領(lǐng)著我穿過一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。
我討厭阿婆牽著我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。
漸漸長大，我開始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著大紅花布衣的阿婆和穿著時(shí)尚牛仔褲的我站在一起，那樣會(huì)讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來組織她走近我，可她卻拉住我欲離開的手：“你還小，你一個(gè)人走路我不放心。”
我討厭阿婆牽著我的手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！
到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，阿婆已經(jīng)不能健步如飛，只能在輪椅上坐著，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒時(shí)間看望她，一個(gè)月頂多見一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會(huì)將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶，緊緊攥著我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時(shí)候后再來了呢？”
我討厭阿婆牽著我的手，她叨念的東西總是那些，無聊至極。
最后一次見她，她已經(jīng)躺在病床上，無法說話，她抓著我的手，盯著我，就那樣凝視著，什么也沒說，什么也沒做。
我突然從您的眼睛里看到了對我撲面而來的暖意，那是“愛”的溫暖，眼眶一下子濕潤，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。
您，最終離開了我，我穿著長長的黑色禮服，不禁撫摸著被您牽過一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對我說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不哭�！睆奈醋哌h(yuǎn)。
您一次次牽著我的手，伴我走過了十年光陰，給我?guī)韾鄣臏嘏兄x您牽著我的手，帶我領(lǐng)略人生的五味俱全，可什么時(shí)候，您能再次牽起我的手？
八年級作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)14歲了，時(shí)間過得好快好快，時(shí)間飛逝，回憶14年前。
在20xx年9月9日，伴隨著下雨的天氣我出生了，所以爺爺給我起的名字叫王浩宇。
我的家以前在農(nóng)村那也是很多人們向往的地方，因?yàn)槟抢锏目諝夂苄迈r，人們很樸實(shí)，我的半個(gè)童年就在這里度過了，記得剛剛上學(xué)前班的的時(shí)候我很淘，每天回家都是把衣服弄得很臟，媽媽說我是個(gè)小淘氣，我說小孩子都這么淘，特別是男孩，這是很正常的知道不？
媽媽說：”對對對，你說的什么都是對的好吧？”我說：”這是你笨“現(xiàn)在回想起來真的蠻好笑的，媽媽省吃儉用，很節(jié)省，自己很少買新的衣服，可是對我很好，總是給我買新衣服，新鞋，新褲子，小時(shí)候認(rèn)為這都是應(yīng)該的，到了上二年級的時(shí)候了，我們搬到市里了，可是我并不適應(yīng)城市的生活，這里整天吵吵鬧鬧的，很煩，很亂，再有一個(gè)就是，一開始很不適應(yīng)新的班級，新的老師，新的朋友，這的很懷念鄉(xiāng)村生活啊！
可是，誰讓我們搬到市里了呢？可想而知，市里的消費(fèi)水準(zhǔn)是很高的，所以媽媽就更省吃儉用了，一年也就過年的時(shí)候買一套新衣服，但是，媽媽對我是依舊的好，上小學(xué)很累作業(yè)很多，媽媽還要上班，可是，每當(dāng)我回到家的時(shí)候總會(huì)聞到撲鼻而來的香味，進(jìn)了屋就開始狼吞虎咽的吃了起來，一點(diǎn)也不顧媽媽的感受，自己總是搶肉吃，媽媽在旁邊說道，慢點(diǎn)吃別噎著，還有呢！
每當(dāng)我吃完了媽媽才開始吃，可是碗里只剩下菜了一點(diǎn)肉都沒有，但是媽媽就是這樣的度過了3年，三年之后我上了5年級，家里也開始富裕一點(diǎn)了，我也變的懂事了，知道了媽媽的辛苦，也開始為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽總是害怕我累著，讓我干的活很少，就這樣2年又過去了，我考上了初中，可是就在剛剛開學(xué)的晚上我的`扁導(dǎo)體異常的腫大，可能是發(fā)燒造成的。
媽媽二話不說，就背著我下樓去診所，到了診所打了一個(gè)吊瓶，拿到家里去打的，等打完吊瓶已經(jīng)凌晨了，可是媽媽卻在我的身邊守了一夜。這讓我很是感動(dòng)，媽媽雖然我不在話語中表達(dá)我對你的愛，可是我的心里卻記住了你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早上起早做早飯，晚上接我放學(xué)，我生病的時(shí)候你總是在我身邊照顧我，這些我都記在心里，上了初中，也到了我的叛逆期，總是會(huì)和你吵架，可是你卻一次又一次的容忍我，當(dāng)你在訓(xùn)我的時(shí)候，我會(huì)生氣，但是過后我會(huì)明白你都是為了我好，爸爸的脾氣很不好，有的時(shí)候他在尋晚我的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)偷偷的哭，因?yàn)槟銈冇械臅r(shí)候真的很傷我的心，這些你們可能都不知道吧！我不太會(huì)說話所以跟你們談心的時(shí)候很少，你們說我學(xué)習(xí)不努力，上學(xué)遲到不知道著急，其實(shí)不是的，在我的心里我早都已經(jīng)暗暗的下定了決心要把成績弄上去，上學(xué)遲到的時(shí)候，我的心里比誰都急，只不是我沒表達(dá)出來吧！
媽媽爸爸在這里我要跟你們說一句話：爸爸媽媽我愛你們。謝謝你們對我的養(yǎng)育之恩，等你們到老的時(shí)候，我一定會(huì)好好孝敬你們的！
八年級作文 篇4
不知道從多久起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；秋天來了！
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
秋天帶著落葉的聲音來了，中午像瓊漿一樣誘人，蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗又見彩云飄在天邊又見楓葉落在身邊彩云有情楓葉有意片片難忘秋的纏綿
月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)姑娘，羞答答的。從前人說：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。真有點(diǎn)兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了�？墒窍�，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的濤聲也該得聽吧。秋天帶著落葉的聲音來了，晚上像玉露一樣誘人，涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。秋天帶著
八年級作文 篇5
虞山是我的家鄉(xiāng)。我愛虞山。
我愛虞山，愛她的歷史悠久。在常熟的近代歷史上，有一位著名的政治家——翁同和。翁同和善詩文，能繪畫，尤其善于書法，是晚清享有盛譽(yù)的書法家，也是晚清的一位名臣。翁同和輔佐光緒帝勵(lì)精圖治，革故鼎新的創(chuàng)舉，卻遭到了以慈禧太后為代表的頑固派的嫉恨，最終被罷免職；發(fā)回原籍。當(dāng)“戊戌變法”，失敗后，慈禧太后余恨未消，又下令將翁同和革劑又不敘用，交由地方嚴(yán)加管束。死后，追謚文恭。
我愛虞山。愛她豐富的物產(chǎn)。常熟的土地肥沃，湖泊縱橫，物產(chǎn)豐富，素有“錦繡江南魚米之鄉(xiāng)”之稱。這兒有香氣四溢的叫花雞。為什么叫叫花雞呢？因?yàn)檫@是一個(gè)叫花子在無意中做出來的，由于它經(jīng)過煨烤后味道可口，所以贏得了眾多食者的贊賞，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。這兒，王四桂花酒沁人心脾。桂花酒采用的是上等糯米，集秋后之丹桂精心釀制而成，帶著桂花的香味甜甜的直入人心。
我愛虞山，愛她的風(fēng)景優(yōu)美。尚湖北依十里虞山東鄰古地常熟，山清水秀，是國家級太湖風(fēng)景區(qū)的重要景點(diǎn)。每年這兒，都有尚湖“牡丹花會(huì)”都會(huì)有成千上萬的中外游客慕名而來。
我愛虞山，愛她現(xiàn)在飛速的發(fā)展。如今常熟的虞山門素有“江南小長城”之稱。一九九三年重修后，城門高7米上寬五點(diǎn)四米，再現(xiàn)當(dāng)年“城半在高”，“十里青山半入城”的獨(dú)特景致�，F(xiàn)在常熟的美麗經(jīng)典——亮山工程建造了一個(gè)“映山湖”，充分體現(xiàn)了山水城市為一體的特色。
虞山，我愛你。愛你的歷史悠久！愛你的物產(chǎn)豐富！愛你的優(yōu)美風(fēng)景！愛你的飛速發(fā)展！
八年級作文 篇6
一陣清風(fēng)，溫暖了我的心靈。
——題記
“快來抓我呀！”“你等等我��！”…… 夾雜著歡聲笑語的對話，傳入了我的耳畔。抬頭一望，看見兩個(gè)與我年齡不相上下的女孩，我猜:她倆應(yīng)該是十分要好的朋友吧——就像我和她。
不知不覺，春天已經(jīng)悄然而至。蔚藍(lán)的藍(lán)天，小鳥正在歡快地歌唱，花兒正在歡笑，柳樹正在歡快地舞動(dòng)著柔軟的腰肢，大地光芒四射，照亮大地，溫暖人心。
教室里，只有兩個(gè)女孩——我和她。我倆正在做著數(shù)學(xué)習(xí)題，時(shí)不時(shí)的四目相望，微微一笑。“�。┧懒�，不做了！”小a把筆扔在桌上，撇著嘴對我說道。我并沒有接下文，因?yàn)槲抑�，小a還沒說完，我靜靜的等著小a的下文�！拔覀z出去散散步吧！”“嗯，好哇好哇！”我蹦著說道。我就像一個(gè)吃到糖的孩子。
“哇，大地被春姑娘換上了充滿春意的衣服�！毙感慨道�！班��！薄坝质切碌囊荒辍！薄f著說著，好巧不巧，我絆倒了一塊小石頭，差點(diǎn)摔倒，幸好小a眼疾手快地扶住了我。“你說你都多大了？還這么不小心。”剛站好就聽到小a的斥責(zé)。我不解從來不舍得說我一句的小a，今天怎么了。在我不解時(shí)，耳畔就又想起小a的話語：“我要離開這里了�！薄笆裁�？”我大叫道。“對不起，因?yàn)榧彝ピ颍也坏貌浑x開這里。”說完，小a往我手里塞了一張紙條，就飛一般哭哭啼啼地跑出了我的視線。
我沒有去追。小心翼翼地打開紙條：那一年，繁花盛開，相識(shí)在此。我在心里補(bǔ)充道：這一年，春意盎然，分離在此。小a，和你在一起的日子，是我最開心、最溫暖的日子。你就是我心中的陽光，溫暖我的心靈。小a，愿你一切安好。
八年級作文 篇7
班主任的手，有如一把火炬，為我們指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，幫助我們向更高層次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙絕倫的樂曲……曾經(jīng)，班主任的手溫暖著我，感動(dòng)著我。
一天，我在學(xué)校中表現(xiàn)良好，受到老師表揚(yáng)時(shí)，班主任十分高興，用她的手撫摸了我的臉。頓時(shí)，我感覺我的臉像被針刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握筆已老繭遍布，又因經(jīng)常忙于班級的勞動(dòng)工作，皮膚已不再那么光滑，又因上了年紀(jì)，手上青筋暴起，這使班主任的手更加難看。我下意識(shí)地將身子向后傾，我這反常的舉動(dòng)使班主任的心情全無，后面的課也不如上半節(jié)了。
下課后，我仔細(xì)想了想我上課的行為，感覺太對不起班主任曾經(jīng)對我的教誨與指點(diǎn)。以前，我在學(xué)業(yè)上無論遇到什么困難，只要我把難題發(fā)到班主任的郵箱或QQ上（我是個(gè)膽小的學(xué)生，不敢當(dāng)面問），班主任都會(huì)以最快的速度告訴我解決方法。在電腦前，我想象班主任的雙手如鋼琴家的雙手，敲擊著鍵盤，詮釋著一首又一首高難度的曲子；在辦公室里，我看見班主任在改作業(yè)時(shí)，雙手筆走龍蛇，更改錯(cuò)題，寫上解題方法，此時(shí)，我感覺班主任的雙手如工程師的雙手，勾畫著藍(lán)圖，描繪著一張又一張未來的景象；在教室里，我看見班主任上課時(shí)，一只手捧著課本，一只手拿著教鞭，為我們講解題目，此刻，我發(fā)現(xiàn)班主任的雙手如藝術(shù)家的雙手，填涂著色彩，充實(shí)著一顆又一顆干涸的心靈……此刻，我感覺班主任的雙手幻化成了一雙翅膀，帶我飛過一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。
在生活中，班主任的手也給我無微不至的關(guān)懷與照顧。有一次，我在學(xué)校意外受傷，膝蓋處流出了血，腳又扭傷了。班主任用她那雙溫暖的大手?jǐn)v扶著我走向醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我感覺班主任的雙手有如一座巍峨的大山，能夠讓我依靠；在一次下大雨刮臺(tái)風(fēng)時(shí)，我因忘了帶雨傘而被困學(xué)校，班主任見了，便和我一同撐傘回家，那刻，我發(fā)覺班主任的雙手有如一棵參天的大樹，可以為我遮風(fēng)擋雨；有一次，因?yàn)轶w育課運(yùn)動(dòng)量太大，我虛脫了，班主任知道后，準(zhǔn)我一節(jié)課的假，到她的辦公室休息，她的手拍著我的背，當(dāng)時(shí)，我覺得班主任的雙手有如一處溫暖的港灣，可以使疲倦的心靈得到休息……當(dāng)時(shí)，班主任的雙手變作了黑夜中的兩根火柴，光芒雖小，卻能使失落無助的人找到歸宿，奔向黎明。
放學(xué)后，我主動(dòng)找到班主任，向她道歉，老師也意味深長地說：“一個(gè)人的外貌，并不能決定其一生，就如我的手，雖丑陋，卻為能哺育下一代而自豪�！�
聽了老師的話，我默默地端祥起老師的手。忽然間，我發(fā)現(xiàn)老師手上突起的青筋的形狀有如一張笑臉，正在對著我微笑……
八年級作文 篇8
周五，下午的模擬考，傍晚考完地理，我們看試卷的生物成績就出來了，呵呵，沒錯(cuò)，這次，考的都不好，張三豐說是試卷難一些，真的是這樣。依依從九十多分一下降到八十多，而淇姐卻保持著九十多分，她來問依依和玨的分?jǐn)?shù)，依依說了句我這一生恐怕都不會(huì)相信她會(huì)說出的話，她說淇姐你這是故意炫耀看我考的不好，呵。而玨看到了淇姐的分?jǐn)?shù)是，冷笑著說，恭喜啊淇姐，又打九十多分，來，讓我借鑒一下試卷。淇姐把試卷給玨后，玨就在那里對照著標(biāo)準(zhǔn)答案找有沒有看錯(cuò)的地方，結(jié)果，找出了一個(gè)，減了一分，玨便說道，對不起啊淇姐，幫你減了一分。
淇姐呵呵一下，反正是要找出來的嘛，有什么對不起呢。她的眼神里充滿冷酷。之后，回到教室已經(jīng)快五點(diǎn)了，中中早已幫我們收拾好書包了，但卻始終沒看到玨和依依，我們準(zhǔn)備走的時(shí)候才看到兩個(gè)人趴在一二棟的過道走廊上，玨的死黨走過去看了一下，回來對我們說，依依在哭。這下淇姐就脾氣大方了，她在教室里吼，發(fā)脾氣，外面的兩人依舊沒有進(jìn)來，直到五點(diǎn)五十了，保安要鎖門了，她們才進(jìn)教室背上書包和我們一起走。路上淇姐一個(gè)人走在最前面，我和中中還有玨的死黨走在中間，依依和玨則隔得很遠(yuǎn)，走在最后面。我只想說，多變的你們?nèi)�，總�?huì)鬧矛盾，不是玨差不進(jìn)來就是淇姐差不進(jìn)來，但依依始終是那個(gè)有人陪伴的人。我經(jīng)常跟中中說，看了你們?nèi)@關(guān)系，我真的覺得友情當(dāng)中也容不下第三者。呵呵。
八年級作文 篇9
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！痹�(jīng)以為人生就像是一次大逃亡，人們不斷地奔跑著，可是不論多么努力，總有一個(gè)接著一個(gè)的霹靂，隨之你便會(huì)化成一堆泥土、沙子，沒人會(huì)記得你，只有一個(gè)個(gè)仍在逃亡的人在這堆沙子上留下了一個(gè)個(gè)腳印。
人生是短暫的，這不禁讓人埋怨上天的吝嗇。而且這短短人生路上的旦夕禍福，又有誰能知道呢？蘇格拉底服毒而死，商鞅的悲慘結(jié)局，又不禁讓人產(chǎn)生對人生的質(zhì)疑。對啊，人生短暫，就像曇花一現(xiàn)。
曇花的開放——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，超凡脫俗的美啊！
但，如此短暫。
這便是它為這僅僅一瞬的美而付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫的凋謝，只給人無限的感慨與留念。
比起曇花，松樹的生命似乎成了永恒。相對松樹，我倒更欣賞曇花。生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。
蘇格拉底雖然服毒而死，但留下的是他偉大的言論，正是他的言論帶給人們思想的啟迪；商鞅雖然死于非命，但他提出的政治主張，使秦朝統(tǒng)一了中國。
不要說他們太短暫，不要說他們不能長久，他們只是服從了自己的使命，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一份骨氣，一份價(jià)值，其實(shí)也可以將他們的思想生命延長――世間上最好的保留之地便是人心的記憶，人們何不讓自己真正地逾越千年呢？
肉體離去，但精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花朵；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富；不要夢想長生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一副行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花似的人，在最美麗的時(shí)候，飄然逝去，只有香如故。
不要埋怨上天的吝嗇，在短暫的人生中擦出自己人生最亮的火花，即使最后會(huì)化成沙子，但這點(diǎn)光亮永存于心。
是的，人生是一次“逃亡”，更是一次精神的旅行，一次挑戰(zhàn)極限的旅行。拼命地奔跑吧！當(dāng)你用盡全力地奔跑在生命的旅途上，即使最終會(huì)有一個(gè)霹靂擊中你，但你化作的可能是一對金光閃閃的鉆石……
八年級作文 篇10
在寒假里的一天，我閑著沒事做，便在家里東摸摸，西捏捏。突然，讓我想到：唉，別的同學(xué)都會(huì)做菜，我呢，卻過著公主般的生活。常常是“衣來伸手，飯來張口”的。不行，我不能在這樣下去，不然，我遲早會(huì)變成一個(gè)“廢人”。我一定要做點(diǎn)東西，讓家人刮目相看。
無意中，我看到了土豆，我想到了一個(gè)好主意：土豆絲不是我的最愛嗎？可不可以做著吃呢？
想到這里，我學(xué)著媽媽一樣，在家當(dāng)起了小主人。
我拿起一個(gè)土豆，把它洗干凈，然后，把皮剝了，便小心翼翼的拿起水果刀（因?yàn)椴说杜聜郑┞�、輕輕地切起土豆絲來。我一只手拿起土豆，一只手拿起水果刀，一片一片的切起來，我發(fā)現(xiàn)土豆有的切得很薄，有的切得很厚，怎么辦呢？我把土豆平著放，用水果刀斜著在土豆的中間慢慢地切起來，一不留神，土豆片卻長了腳似的逃走了。唉！原來，做飯是這么的難�。�
我把土豆切完，再一看發(fā)現(xiàn)土豆絲有長有短，有粗有細(xì)。我無奈地想：這是怎么回事啊！黃琪格啊黃琪格，我說了多少遍了，要你做事細(xì)心一點(diǎn)，你就是不聽，每次做事都粗心大意的。我在心里不停的埋怨自己。
一切準(zhǔn)備就緒，該炒土豆絲了。我先打著火，然后放上鍋，往鍋里倒了一點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把土豆絲倒進(jìn)油鍋，霎時(shí)，一股油煙撲面而來，嗆的我眼淚直流。我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見土豆絲在鍋跳起了“拉丁舞”。忽上忽下，忽左忽右，還有幾片跳出了鍋。這真是一些頑皮的“小家伙”。
我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌，等媽媽回來。
媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜，媽媽夸獎(jiǎng)了我一番，我的心里真的很開心！
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