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      2. 初中文明禮讓斑馬線作文

        時間:2022-01-31 19:09:17 初二作文 我要投稿

        2016年初中文明禮讓斑馬線作文

          當(dāng)我們佇立十字路口,看著形形色色的人穿行于斑馬線時,驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明行為,小編收集了文明禮讓斑馬線作文,歡迎閱讀。
         

        2016年初中文明禮讓斑馬線作文

          第一篇:文明禮讓斑馬線

          扶老奶奶過馬路是中華民族的傳統(tǒng)美德,而那次我卻被一位不知名的老奶奶背著過馬路,不僅為我打開了一扇安全之門,而且為我開啟了一扇心靈之窗。

          那是一個陽光燦爛的星期六下午,我到永安南城超市買完東西,哼著小曲一蹦一跳往家里走?斓桨唏R線時,我的左腳跟突然“咯噔”一下,崴了!左腳好像斷了線的風(fēng)箏,不聽使喚。我失去了左腳的支撐,蹲坐在右腿上,兩袋子物品重重地砸在地上,幾個不聽話的蘋果也爭前恐后地“鉆”了出來。怎么辦?東陽山路本來人多車多,一輛輛車子好不容易逮到一個空隙,長龍般地疾馳而過。忍著鉆心的疼痛,指望靠右腿單腿立起退回溫州街,可這時卻發(fā)現(xiàn)右腳根本站不起來。原來,由于小腿血管彎曲壓迫,根本使不出勁,只感覺到一絲絲的麻木。完了!前進不了,后退不了!真希望爸爸媽媽立刻出現(xiàn)在身邊。我呆呆地看著斑馬線,斑馬線竟然模糊起來。

          “小朋友,你怎么了?”一個蒼老的聲音傳了過來。我觸電般地抬起頭,看見一位頭發(fā)花白,滿臉皺紋的老奶奶。我哽咽地說:“我的腳扭了,過不了斑馬線。”“不要緊,我來扶你過!”沒等我多說,老奶奶右手提起我的購物袋,左手?jǐn)v起我的'右手,想把我立馬扶起來,可是我腳下軟綿綿的,像個沒有骨架的泥人。“小朋友,我來背你。”老奶奶見狀說。“不行,不行!”我紅著臉趕緊拒絕。“不要緊,我背得起你!”不由分說,老奶奶轉(zhuǎn)過身,雙手把我往背上推,只聽老奶奶腳下“蹬”的一聲,把我整個背在了背上。“過斑馬線了,抱住我的肩膀,不要掉下來了!”伏在老奶奶的后背,我仿佛又回到了幼兒時代,自己的奶奶就是這樣背自己的。一股暖流充溢著全身,我的眼睛被一絲絲銀發(fā)遮掩著,愈發(fā)閃亮,變成了一道道雪白的斑馬線……

          這件事情雖然過去兩年多了,但是斑馬線上的那份感動,那份美德在我心中怎么也抹不去

          第二篇:文明禮讓斑馬線

          生活中,我們無數(shù)次在“走”,包括走在斑馬線上。當(dāng)我們佇立十字路口,看著形形色色的人穿行于斑馬線時,驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明行為:有的行人或非機動車輛不走斑馬線、闖紅燈,或是有行人在通過斑馬線時玩手機、嬉戲打鬧等,拖延過馬路時間??這些行為令我們感慨萬千。正是這些無意識的行為,釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線上的交通事故。

          記得2009年8月4日21時40分左右,在杭州莫干山路浙江電視臺門口,杭州首條被稱為愛心斑馬線的旁邊發(fā)生一起車禍,一輛保時捷越野車將一名行人撞出30多米遠(yuǎn),該行人后因搶救無效死亡。斑馬線本來應(yīng)該是公民過馬路的.安全線,生命保障線,然而,這里卻成了公民的奪命線,這是一種悲哀,為了防止這種悲哀在我們身邊發(fā)生,我校開展了 關(guān)于“斑馬線上的文明”的形式多樣的活動,讓每一個學(xué)生深知斑馬線、安全過斑馬線。

          首先是加強宣傳、積極引導(dǎo)。我校地處農(nóng)村,很多學(xué)生對斑馬線

          并不是很了解,甚至不知道斑馬線是什么東西。因此,學(xué)校充分利用

          課堂教學(xué)、板報、校門口公開欄、校園廣播、國旗下講話等多種形式開展“斑馬線上的文明”主題活動。積極宣傳關(guān)于“斑馬線上的文明”的相關(guān)知識,讓學(xué)生了解什么是斑馬線,知道如何過斑馬線以及斑馬線上我們該如何文明禮讓。

          二是深入班級、開張豐富的主題班會。針對我校情況,各班舉行了“斑馬線上的文明”的主題班會。教師讓學(xué)生畫出什么是斑馬線,然后讓學(xué)生充分討論:什么時候才能過斑馬線,當(dāng)我們行走在斑馬線上遇到緊急情況時如何做。學(xué)生通過討論得出結(jié)論:斑馬線上要“一慢二看三讓四通過”。

          三是把結(jié)合現(xiàn)實生活,從我做起。為了使學(xué)生更好地把關(guān)于“斑馬線上的文明”知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活,學(xué)校充分利用課余學(xué)習(xí)時間,讓學(xué)生到校門口外面的公路邊,觀察來往的車輛和路過的行人,并分析這些行人的行為,從而提高自己安全過馬路的知識和自我保護意識。同時,教職工從自己做起,從現(xiàn)在做起,文明出行,禮讓斑馬線,為學(xué)生做出示范,為社會做出榜樣。

          通過開展“斑馬線上的文明”系列主題活動,我校師生對斑馬線上的文明有了深入的了解,學(xué)生也知道了如何安全過馬路,深知交通安全的重要性和必要性;更重要的是,我們明白了:斑馬線上,如果每一個人都做到遵守交通規(guī)則,都做到文明禮讓,交通事故就會離我們遠(yuǎn)去,世界就會多一份美好。

          禮讓,讓愛先行。

          第三篇:文明禮讓斑馬線

          斑馬線,什么叫斑馬線?許多同學(xué)可能不知道。斑馬線就是馬路上標(biāo)示行人交通的信號。在許多三岔路口有紅燈或沒有紅燈的地方,都有斑馬線,提示行人還有車輛要注意。

          在上學(xué)和放學(xué)的路上,騎自行車也可以走斑馬線,如果前面有行人的話,你應(yīng)當(dāng)下車,扶車行走。如果有老人要過馬路,有車來了,你要招手讓那位司機停車,然后再扶老人過馬路。如果你要過馬路,先看看左右兩邊有沒有車,有車來,你就要讓車子先過。不要橫渡馬路,不要跟汽車搶時間。

          在上街的'時候,有十字路口,在那兒沒有紅綠燈,有斑馬線,其實斑馬線指示了我們,人要走斑馬線。不得超越斑馬線,如果有汽車或者助力車在斑馬線上行走,你要讓那位司機上正馬路,因為斑馬線是屬于人行通道。

          如果你是一位阿姨,你要上街買菜,你要注意交通,就如你剛從家門口出來,剛好這是一條車多的馬路。你不要直接過去,而是要先看看左右兩有沒有車,沒車就可以通行,有車要等。車來了,你沒有注意到,要及時剎車,等那輛車過了之后,你再一次看左右兩邊有沒有車,等真的沒有車之后,你再走向斑馬線,在斑馬線上行走是很安全的。

          開車的朋友們要記住,你們的車不能走在斑馬線上,要遵守交通規(guī)則。小朋友們也要記住,過馬路要小心,不能直接橫渡馬路,這樣做是很危險的。

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