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      2. 初中我與美德有約征文

        時間:2022-01-28 17:37:33 初二作文 我要投稿

        初中關(guān)于我與美德有約征文

          生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。小編收集了我與美德有約征文,歡迎閱讀。
         

        初中關(guān)于我與美德有約征文

          第一篇:我與美德有約

          我們中華民族是一個非常古老的民族,它有著五千年的博大文化,流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德:尊老愛幼,節(jié)約用水,拾金不昧,見義勇為。

          說到尊老愛幼,我國的“孔融讓梨”想必大家都知道,孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟,最小的給了自己,爸爸問他為什么,他說哥哥比我大,弟弟比我小,所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼,那我們呢?難道可以無動于衷嗎?每個人都有自己的父母,我們應(yīng)該孝敬他們,每天看見他們忙碌的身影,難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話,幫助他們消除一天的疲勞。

          說到助人為樂,我深有感觸。每當(dāng)我需要別人的幫助時,總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天,我的作文寫得不錯,老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話,心里像藏了只小兔子,“砰砰”直跳,緊張得一句話也說不出來。后來,老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來。我定了定神,像吃了顆定心丸,大聲地朗讀了出來……說到見義勇為,我在報(bào)紙上看過,一個小男孩為了解救落水的兒童,竟?fàn)奚俗约旱纳。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險(xiǎn)面前,毫不畏懼,置生死于度外,這種精神讓人敬佩不已。

          還有許許多多的傳統(tǒng)美德,比如艱苦樸素、自力更生等等,在這不能一一詳述……

          我愛我的祖國,更愛祖國的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德,讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。

          第二篇:我與美德有約

          語文老師說:“世界上不缺少美,時我們的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。今天我見到的這一幕,正證實(shí)了老師說的那句話。”

          這一天,天空好像不開心,下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家里沒事做,就出來散散步。忽然,我看見墻角上有一只蜘蛛,好像很忙碌,不知在干什么,所以我想一探究竟。我剛想攙著妹妹一起去,妹妹就拉著我的手說:“姐姐,我討厭蜘蛛。”所以我只好讓妹妹在原地等我回來。

          我迫不及待地跑過去,聚精會神的觀察,蜘蛛原來在織網(wǎng)啊!正當(dāng)我看的津津有味的時候,一個石子飛過來,妹妹喊道:“姐姐小心。”我連忙把頭低下來,問妹妹為什么要這么做。妹妹說:“我討厭蜘蛛。”這下壞了,雖然我逃過此劫,可蜘蛛網(wǎng)卻被砸了個大洞,我想那只蜘蛛一定會很灰心。沒想到它依然爬起來繼續(xù)編織。

          就快要到編好的時候,忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,又把蜘蛛網(wǎng)給吹破了,這次蜘蛛一定沒有信心再起來了吧。沒想到它的身影又再次出現(xiàn)在破碎的蜘蛛網(wǎng)上。

          這一幕我很感動,連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅(jiān)強(qiáng)不缺的精神,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?以前我一遇到困難就退縮,今后我要向蜘蛛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

          第三篇:我與美德有約

          “ 美德 ” 兩個簡簡單單的字,卻有太多的含義。做一些 “ 美德 ” 的事情不需要讓他人知道,只需我們都開心就可以了。

          有一次,我在車站等姐姐,因?yàn)榻憬阋獊砦壹彝,等了半天也沒有來,這時看見一個年邁的老爺爺兩手都拿著沉重的物品,身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺,老爺爺還疑惑的看著我,我便回贈了一個笑容,于是我吃力的搬著老爺爺?shù)奈锲贩诺剿付ǖ奈恢谩2屠蠣敔敯褨|西擺放整齊,忽然,我想到了姐姐。對了,姐姐還沒接到呢,我一看時間那班車應(yīng)該都已經(jīng)走了。

          可我并沒有見到姐姐,我急得蹲在地上哭了,因?yàn)榻憬氵@是第一次來我家,不認(rèn)得路所以媽媽讓我早早來接。這時老爺爺說: “ 小女孩,別傷心,用我的手機(jī)打個電話吧! ” 對哦,我便笑了笑打了電話,誰知姐姐在對面的車站等著我呢,才剛下車!我一臉輕松。正要走,爺爺問我叫什么并向我答謝,我說: “ 沒事,做好事不留名,再說了,我們不是抵了嗎,我?guī)湍釚|西,您讓我打電話。 ”

          我們個回贈了一個笑臉,我想:這也就是美德吧,原來世上不是只有邪惡,還有歡樂在其中洋溢。我多么的高興,原來幫助別人那么開心。

          經(jīng)過這件事我明白了,美德處處伴我們行,美德也在伴我們成長,讓我們善于發(fā)現(xiàn)他們,繼續(xù)弘揚(yáng)文明美德吧!

          第四篇:我與美德有約

          生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。

          美德就在我身邊。一次下課時,墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學(xué)視而不見,繞著走了過去。這時,劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時,同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

          美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時,一股敬佩之情油然而生。

          美德總在我身邊。一天放學(xué),雨淅淅瀝瀝地下個不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對不起,對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來,放下拐杖,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經(jīng)過會絆倒的。”他摸呀摸,終于摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!

          美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細(xì)流,匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。

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