在無(wú)聲的世界里飛翔作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的在無(wú)聲的世界里飛翔作文，歡迎大家分享。
有一只鳥(niǎo)兒，還來(lái)不及學(xué)飛就被暴風(fēng)雪摧折了翅膀，可她不屈服于命運(yùn)的安排。在和煦的春風(fēng)吹拂下，她用那傷殘的翅膀頑強(qiáng)地飛翔。
這只鳥(niǎo)兒，就生活在我身邊。她，就是我那聾啞殘疾的姐姐周慧瓊，一個(gè)在長(zhǎng)沙市盲聾啞學(xué)校讀初中的16歲的女學(xué)生。她個(gè)頭不高，給人一種小巧玲瓏的印象。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她出生8個(gè)月的時(shí)候，因腹瀉注射慶大霉素傷了聽(tīng)神經(jīng)，從此便跌入了一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深淵。
一個(gè)女孩子，將一輩子在無(wú)聲的世界中度過(guò)，這意味著在她漫長(zhǎng)的一生中，將面臨各種各樣的難關(guān)與險(xiǎn)隘。堅(jiān)強(qiáng)的'母親下定決心，要像培養(yǎng)正常人一樣，把她培養(yǎng)成才，成為殘疾人中的佼佼者。
開(kāi)始，母親大聲對(duì)著她的耳朵教發(fā)音，可這對(duì)于一個(gè)全然沒(méi)有聽(tīng)力的孩子，無(wú)疑是白費(fèi)功夫，小慧姐只是不解地瞪大眼睛望著媽媽。媽媽沒(méi)有灰心，自己琢磨著改變方法，教她照著自己的口型學(xué)發(fā)音。她千百遍地重復(fù)教一個(gè)“媽”字，小慧姐終于學(xué)會(huì)了，發(fā)出第一聲“媽”。媽媽的眼窩里涌出了晶瑩的淚水，欣慰地笑了……
爸媽上班去了，奶奶帶著她，她在家需要什么，講不出，只好放聲哭叫。奶奶拿這給她玩，她不要，拿那給她看，她摔掉，怎么也猜不透她的心思。幼小的小慧姐心里有多少說(shuō)不出的痛苦啊！
小慧姐從小求知欲特強(qiáng)，渴望讀書(shū)。進(jìn)入初中，她更加發(fā)奮。然而，一個(gè)聾啞人學(xué)文科還容易一點(diǎn)，學(xué)理科可就難了，她經(jīng)常為一道題做到深更半夜。
有一次，她把做完的數(shù)學(xué)作業(yè)交給我檢查，我發(fā)覺(jué)有一道做錯(cuò)了。我平時(shí)對(duì)付一般的生活啞語(yǔ)還可以，要用手勢(shì)解釋一道代數(shù)方程式的演算道理，就怎么也講不清。比比劃劃了老半天，我額頭上沁出了汗珠，可她還是不懂，我一下子泄氣了。到了很晚，我睡了一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)她還在燈下孜孜不倦地反復(fù)演算，我感動(dòng)地哭了。她這種頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神強(qiáng)烈地感染了我。
小慧姐從小熱愛(ài)書(shū)畫(huà)，看見(jiàn)家里墻上貼的畫(huà)，五顏六色真好看，就爬到桌子上，踮起腳尖用筆去填描，往往把一幅好端端的畫(huà)涂得使人哭笑不得。爸媽發(fā)覺(jué)她對(duì)書(shū)畫(huà)感興趣，便經(jīng)常帶她上書(shū)店，買(mǎi)回字帖教她描紅、臨摹。在爸爸的精心輔導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練下，她刻苦練習(xí)，用杯口粗的斗筆在門(mén)前水泥坪上蘸著清水練字，每個(gè)字大約有一張方桌那么大，直到爸爸認(rèn)可才停筆。
學(xué)校的周校長(zhǎng)也是教書(shū)法的行家，他慧眼識(shí)才。重點(diǎn)培養(yǎng)她。14歲那年，她第一次參加省會(huì)青少年國(guó)慶節(jié)巨幅書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽，抖動(dòng)巨筆，寫(xiě)下了“人殘心紅，身殘志高”8個(gè)大字，令圍觀的人嘖嘖稱(chēng)贊。在這次與數(shù)百名正常人的競(jìng)賽中，她一個(gè)殘疾女孩，竟技?jí)喝盒�，榮獲少兒組第三名。
小慧姐愛(ài)好廣泛，見(jiàn)什么就愛(ài)什么，學(xué)什么就會(huì)什么。她多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，不僅會(huì)書(shū)法，還會(huì)攝影、跳舞、玩魔術(shù)。在一次殘疾人書(shū)畫(huà)頒獎(jiǎng)會(huì)上，她認(rèn)識(shí)了一位聾啞棕編老藝人，便拜他為師，利用假期和課余時(shí)間學(xué)棕編。一條條棕葉，勒得手指出血，可她一點(diǎn)也不在乎。
她一邊虛心向師父學(xué)習(xí)采棕葉和蒸煮處理棕葉的方法，一邊注意觀察花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的姿勢(shì)、形態(tài)，然后用筆畫(huà)下來(lái)，再用棕葉把它們編織出來(lái)。不到一年時(shí)間，她的棕葉編織品栩栩如生，活靈活現(xiàn)。在1993年湖南省少年兒童書(shū)法、美術(shù)、攝影、作文、科技工藝品制作競(jìng)賽中，她的棕葉編織品榮獲科技工藝品制作類(lèi)唯一的特等獎(jiǎng)。一位叫捤尾
美的日本女士特意找到她學(xué)校，找到我家，要求購(gòu)買(mǎi)她的手工藝品。
學(xué)無(wú)止境，小慧姐并未就此止步。她現(xiàn)在專(zhuān)攻美術(shù)，準(zhǔn)備報(bào)考長(zhǎng)春殘疾人美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)。帶著這樣執(zhí)著的追求，懷著這種堅(jiān)定的信念，她頑強(qiáng)地拼搏著，走向明天……
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