初二作文我想說聲
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初二作文我想說聲，希望能夠幫助到大家。
初二作文我想說聲1
從第一次咕噥爸媽，到第一次絆到小腳學會走路。從第一次背書包上學，到第一次拿著100%的試卷回家……每一次第一次，我都為你傾注了無數(shù)的心血。有你在身邊給我鼓勵，給我指明人生道路，讓我不再迷茫。我多么想說“謝謝”。
你努力了12年，每次我失敗，你都在那里默默鼓勵我；每次我成功，都有你和我分享我的喜悅。每次我犯錯，你都指引我走向正確的道路。之前，我懵懂無知，把你對我的愛當成理所當然。小時候總抱怨你對我不好，那不好，我時不時的大吵大鬧，但是因為對我的深愛而忽略了你們所有人；小時候很懶。你找我?guī)兔�，我總是以各種理由推脫。甚至有些我個人應該做的事情，我會推給你，增加了你的工作量。但是現(xiàn)在我長大了，我知道你養(yǎng)我不容易。我學會了為你分擔一點負擔，讓你不再那么辛苦。雖然我不能理解你每天從早忙到晚，但我知道你一定很努力。你長長的黑發(fā)長出了幾根白毛，眼角多多少少也爬出了皺紋。
記得在一本書里看到過這樣一段話：“出門上學，不要不回頭就走。記得轉身向父母招手。是對父母的致敬；如果父母關心你，你要經常和他們聊天，告訴他們學習和生活的感受，讓他們不會感到孤獨，這是對父母的一種安慰；父母生病，你給他們端一杯水，說一句話，就是對父母最大的感謝。”是的，你為我努力，但你從不抱怨任何事，但你對我們輕微的行為感到欣慰和滿意…
我想對你說“媽媽，謝謝”。“謝謝”，這三個字在你對我的深愛中是那么無力，但我還是想真誠的說一句“謝謝”。
初二作文我想說聲2
別人幫我們的時候，我們都說謝謝，這是尊重別人的表現(xiàn)。但是，我很少對別人說謝謝。我承認這是不禮貌的，但別人會幫助我。
時刻謹記在心。我們小學班主任在同學眼里不太好。每天找人看著我們，上課八卦的時候記下來，每次發(fā)言寫一篇500字的'檢討；違反紀律的人必須受到相應的懲罰，比如跑步、值得過一個星期天等。有時候在學�；顒又斜憩F(xiàn)很差，全班都要寫檢討；三遍作業(yè)沒做完就問父母。所以，很多同學不喜歡她。但正是因為這些，我們也改變了課堂上的八卦；媒體連作業(yè)都不寫；活動不上進；上學時做事隨便等壞習慣。雖然在我們眼里她不是一個很好的老師，但是她很愛我們。有一次，一個同學因為打架而失血。她冒雨帶同學去醫(yī)院，自己付醫(yī)藥費；上次意外受傷，在家休息。她去我家看我，課后幫我復習功課�？荚嚽耙惶焱砩�，她忘了讓我們留下來布置桌椅，就自己布置了班級，打掃干凈了。她讓我明白，這個世界上沒有那么多童話故事，幸福取決于自己的努力；她讓我明白了為什么我做改變的時候會糾結。當我意識到自己的缺點時，我不需要想太多。她讓我明白，愛，請深愛，愛一個錯誤，一定要真心付出。這是我小學的班主任，對我們很有效果，也很愛我們，陪我們走過了六個春秋�？吹剿铱傁雽λf：謝謝老師。
初二作文我想說聲3
時光飛逝，日月如梭。時間就像順流而下的水。天是一把無情的劍，拼命追著你前進；生活是一本安慰的書，讓你在不知不覺中逐漸淡化內心的創(chuàng)傷；天像雨。雨停了之后，泥濘不堪，轉了回來。過去的日子變黃了。
還記得那個男孩嗎？我總是在心里問自己，不知道過了多少次，也不知道過了多少個春夏秋冬，但還是說不出這三個字——對不起。我還清晰的記得小學的日子，和那個男生同桌的日子。直到現(xiàn)在，我還記得，也許他已經忘了我，也許他不記得我是他小學的同桌。那是我想不起的事。下課，他出去玩，我就藏了他的一支筆上課，因為好玩。他回到座位上，拿出上課用的東西，但他找不到鋼筆。他小聲對我說：“同桌，你剛才看到我的筆了嗎？”“沒有”這是一個干脆利落又沒有重點的回答。在這樣的情況下，他通過了這一艱難的一課。當他再次離開座位的時候，我的心里充滿了愧疚，但我不敢讓他說對不起，于是我終于把他的筆放回了桌子上，給他寫了一張紙條，說對不起。但是沒有通用名。后來幾天，我想干他。他總是回答：“沒關系。那個人最后沒還我筆嗎？”突然心里舒服了。
最后他轉學了。不知道為什么。我問過老師和他鄰居家的孩子，結果都一樣。后背突然涼了。最后，他狼狽的離開了。
這么多年過去了，我依稀記得和他同桌的日子�，F(xiàn)在只想對他個人說聲對不起。這是我從小學開始唯一的遺憾。如果能見到你，我一定要對你說：“對不起，我的小學同學。”
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