【精選】八年級(jí)作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我們班在教學(xué)樓三樓，寬敞又明亮，新老師總是面帶笑容，看起來(lái)非常和藹可親。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，教室非常熱鬧，大家正在熱烈地鼓掌，原來(lái)魏劍豪和其他幾個(gè)新同學(xué)積極把教室打掃得干干凈凈，老師正在表?yè)P(yáng)這些同學(xué)為＂小英雄＂。
老師選班干部的方式很特別，從一年級(jí)到三年級(jí)，班干部都由老師定，這一次老師讓我們每個(gè)同學(xué)寫一篇演講稿，然后到講臺(tái)上念，我寫的是＜＜我想當(dāng)文娛委員＞＞，沒(méi)想到全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)要當(dāng)文娛委員，我很自然地當(dāng)上了文娛委員，我真高興呀！
開(kāi)學(xué)了，我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：＂Glad_to_meet_you�。�
八年級(jí)作文 篇2
回憶的甜美音符中，摻雜著一絲絲的尖銳，顯得那樣不和諧，幽幽地飄蕩，飄蕩……
——題記
生活中的回憶總是相對(duì)的，并且成反比例函數(shù)，似乎很公平的樣子，一半憂傷，一半快樂(lè)。
記憶的閘門總是來(lái)者不拒，無(wú)論是快樂(lè)還是憂傷，他都是一“攬”無(wú)余。這時(shí)，你就該釋放一些情緒，將一些憂傷拋在腦后，將憂傷的記憶紙條燒毀，燒毀。只留下那甜甜的快樂(lè)在腦海中翻波涌浪，在空氣中彌漫著甜甜的味道。
人們對(duì)情緒總是那樣的不公平。快樂(lè)是短暫性動(dòng)詞，而憂傷則是延續(xù)性動(dòng)詞；快樂(lè)是一瞬的顯現(xiàn)，而憂傷則是永遠(yuǎn)的出現(xiàn)；快樂(lè)只是幾秒鐘的配角，而憂傷則是那獨(dú)攬舞臺(tái)的名角。
不要總把自己囚禁在自己設(shè)計(jì)的憂傷的圈子里，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)生活地?zé)o憂無(wú)慮一點(diǎn)，忘卻一切煩惱、苦悶和憂傷，快樂(lè)、幸福地生活下去。
跳出那囚禁著你的圈套吧，把憂傷甩在身后，跟隨著快樂(lè)的腳步，你將會(huì)看到彩虹，看到那嶄新的愛(ài)的極樂(lè)世界。拋開(kāi)憂傷，去尋找你的快樂(lè)的異次元吧！
八年級(jí)作文 篇3
易烊千璽翻唱的《泡沫》一聲聲傳入我的耳中，我掀開(kāi)被子，揉了揉惺忪的眼睛，“艱難”的拿起桌上的手機(jī)，輕輕的關(guān)掉，環(huán)顧了下四周，靜悄悄的，沒(méi)有一絲雜音，正是睡覺(jué)的好時(shí)機(jī)，隨即便又倒頭睡去，直到過(guò)了半個(gè)小時(shí)，窗外投射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光直射在我的臉上，眼睛被刺得生疼，我掙扎了半天，猛然想起今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師昨天下午特意警告我們不許遲到，我一骨碌坐起來(lái)，穿上寬大的校服，隨便扎了個(gè)馬尾，便拎起書包一路飛奔到學(xué)校，我大口的喘著粗氣，暗自慶幸著幸好沒(méi)遲到，隨后我便和同學(xué)一起并肩走出了教室。
首先舉行的是隆重的開(kāi)幕式，全校師生靜穆而莊嚴(yán)地站在飄揚(yáng)的五星紅旗下，等待著國(guó)歌的響起，我的額頭已滲出細(xì)密的汗珠，終于，響徹整個(gè)校園的國(guó)歌響起了，同學(xué)們也更加的認(rèn)真嚴(yán)肅了，奏完國(guó)歌，便是學(xué)生代表演講的時(shí)候了，她是我們班的李沁兒，在她小跑到主席臺(tái)的一霎，我們?nèi)喽紴樗罅艘话押梗驗(yàn)樗偸潜蛔约旱淖竽_絆住右腳而跌倒，所以我們都很擔(dān)心她，幸好她順利地到達(dá)了目的地，并且以自己獨(dú)一無(wú)二的嗓音征服了全校師生。最后便是校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕，大家都高興的歡呼了起來(lái)。
我的好朋友望可心參加了女子800米，是第一個(gè)舉行的項(xiàng)目，她站在紅色的跑道上，目光堅(jiān)毅而執(zhí)著的看著前方，我沖她喊了聲加油，她回了我一個(gè)甜甜的微笑，隨后便聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，她勻速的跑著，似乎一點(diǎn)也不著急，記得可心跟我說(shuō)過(guò)剛開(kāi)始跑不能跑太快，要不然到最后就沒(méi)有力氣超過(guò)前面的同學(xué)了。果然，到最后一圈時(shí)，可心以沖刺的速度超過(guò)了所有同學(xué)，贏得了第一，剛邁過(guò)終點(diǎn)，她就倒在了綠茵茵的草場(chǎng)上，我趕緊去扶她，她望著我笑著說(shuō)“我厲害吧”我哭笑不得，應(yīng)和道“很厲害”然后我攙著她回到了座位，一起觀看接下來(lái)的比賽。
八年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)偏僻的地方。
那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有豪車疾馳，沒(méi)有萬(wàn)家燈火。互聯(lián)網(wǎng)將地球連成了一個(gè)家，這個(gè)“家”中卻沒(méi)有那個(gè)地方。
那是一所同樣偏僻的學(xué)校，擁有一群孤僻的學(xué)生與簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施，但我是幸運(yùn)的，我們這群孩子是幸運(yùn)的。
那是20xx年的春天，花開(kāi)遍野，我們迎來(lái)了成群的蜂蝶，迎來(lái)了我們的新任老師。
她年輕，美麗，端莊，大氣，有著好看的笑容和甜美的聲音。
她說(shuō)她姓杜，左木右土的社。她不會(huì)想到，我們同樣不會(huì)想到，如她的姓，我們是木，她就是近旁的一抹土，而這抹土，汲養(yǎng)了這些樹(shù)五年的時(shí)光。
落櫻繽紛的時(shí)節(jié)里，如花朵般的我們，遇到了陽(yáng)光般的亦師亦友的她《莊子》中有句話：“相濡以沫，不如相忘于江湖。”紅顏可以忘記，那些酒肉朋友可以忘記，同學(xué)可以忘記，但五年的悉心教導(dǎo)，五年的是言傳身教，又有誰(shuí)能忘記呢？
記得那時(shí)候教室里沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，我們每天的課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所謂的體育課也就是一群學(xué)生在操場(chǎng)追逐攆打，玩一些小游戲。有時(shí)候她會(huì)在課堂上用手機(jī)為們放一些電影和歌曲，她會(huì)講好聽(tīng)的故事給我們聽(tīng)，她會(huì)和我們講講話，聊天。
在我們眼中，她是無(wú)所不能的。她可以教給我們各種各樣的游戲，她毛筆字也寫的很好，從二年級(jí)到六年級(jí)她即教過(guò)我們語(yǔ)文，也教過(guò)我們數(shù)學(xué)，她還教過(guò)我們生僻的英語(yǔ)單詞。雖然現(xiàn)在對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，小學(xué)的那點(diǎn)東西非常簡(jiǎn)單，可對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)神話。
生命中總有一些人一些事令你刻骨銘心，終身難以忘卻，縱使那些人已經(jīng)離去，那些事已經(jīng)湮滅。
她陪伴了我們五年，五年里，很多學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)，很多學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)了，但值得慶幸的是，她一直都在，我也一直都在。
每個(gè)孩子都避免不了，20xx年的那場(chǎng)分別，而我，亦如是。我們那屆畢業(yè)后她也被調(diào)到了別的學(xué)校，二年來(lái)，我從未見(jiàn)過(guò)。
但正如她的姓氏，我們?yōu)槟舅秊橥�，木永遠(yuǎn)扎根于土中，不會(huì)相忘，不離不棄。
八年級(jí)作文 篇5
前幾日，我回到了熟悉卻又陌生的家鄉(xiāng)——徐聞縣新寮島。
一下車，清新的空氣撲面而來(lái)，夾帶著淡淡的咸味。我環(huán)視四周，小路上，雞、鴨正悠閑自得地散步著，像極了一些貴族人物。樹(shù)蔭下，幾個(gè)古稀老人正在打撲克，他們神態(tài)各異，就像在面對(duì)著一場(chǎng)極其嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)；草地上，一群孩子在互相嬉戲玩耍，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣歡笑聲。
背著行囊，坐上三輪車，我回到了爺爺奶奶住了大半輩子的地方——一間茅草屋。坐在樹(shù)下的吊床上，我細(xì)細(xì)地打量著那間破破爛爛的茅草屋，不禁感到心酸。這樣一間屋子，爺爺奶奶住了大半輩子，爸爸住了十多年，可想而知，他們的生活是多么的艱難。
卸下身上的行囊，爸爸媽媽決定帶我去海邊玩耍，感受一下家鄉(xiāng)的美景。我們坐上摩托車，向大海駛?cè)�。一路上，我看到了許多有趣和美麗的畫面。我看到，鴨子們聽(tīng)話地排成兩列，在主人的帶領(lǐng)下走向河邊；我看到，藍(lán)天白云下，一些孩子在草地上奔跑；我還看到，老牛用舌頭輕輕舔著小牛犢的額頭，流露出濃濃的愛(ài)意。
在經(jīng)過(guò)將近20分鐘的路程后，我們終于看到了美麗的海，到達(dá)了海岸。我緩緩地走向大海，投入他的懷抱中，感受著他的美好。海水輕輕地觸碰著我的腳丫，我快樂(lè)地向前走著，突然，我的腳觸碰到了一個(gè)硬硬的東西。我彎下身子，撿起了那塊東西。原來(lái)，是貝殼，一個(gè)光滑亮麗的貝殼，我滿心歡喜卻又小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，唯恐失去了這個(gè)“珍寶”。在接下來(lái)的玩耍中，我又見(jiàn)到了許多美麗的貝殼。我將它們一一放進(jìn)口袋里，在心中竊喜著：這下，可以自己弄一串貝殼項(xiàng)鏈了！
就這樣，一個(gè)下午的時(shí)間就這樣在海邊不知不覺(jué)的消磨了。當(dāng)我們回到家，天色已晚，自己也很疲憊，但是，回想這一個(gè)美好的下午，心中就會(huì)歡喜不已，疲憊感也一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。在接下來(lái)的幾天，我又去了不同的海邊，同樣見(jiàn)了許多貝殼。那種欣喜感無(wú)法用言語(yǔ)描述，我便只好用照片記錄下快樂(lè)地瞬間。
湛江，我的家鄉(xiāng)，真是一個(gè)美麗又好玩的地方啊，下次放假的時(shí)候，我還要回我的家鄉(xiāng)，還要感受它的美好！
八年級(jí)作文 篇6
今天，我像平日一樣，帶著愉快的心情走去學(xué)校。一路上，啊!空氣是那么的清新!我以為，將會(huì)有一個(gè)有美好的一天等著我。
我回到家，如常地說(shuō)了聲我回來(lái)了，就去洗澡了。洗澡后，我出來(lái)吃午餐。媽媽剛好經(jīng)過(guò)，紅著眼，她好像哭了，可是，我覺(jué)得我好像多心了。
可是，媽媽突然坐在我面前和我說(shuō)：“阿璇啊，你奶奶她……”媽媽哽咽。紅著眼，我確定了我的懷疑，媽媽哭過(guò)了。媽媽哽咽著，我知道，一定有一件壞消息�！澳棠獭趺蠢�?”我含淚說(shuō)道。我雖然不知道發(fā)生什么事，可是我感覺(jué)是個(gè)壞消息，所以，眼淚也已經(jīng)布滿了眼眶�！八裨缧呐K病爆發(fā)，被送進(jìn)醫(yī)院，還在急救當(dāng)中……”媽媽又落淚了。我含在眼眶的眼淚也不聽(tīng)話的奪了出來(lái)�？墒�，我試著壓抑自己的情緒，先試圖安慰媽媽。“奶奶做過(guò)很多好事，吉人自有天相，她會(huì)好起來(lái)的……”“恩……阿璇，等下我們就要去醫(yī)院一趟，你換好衣服吧!”“好�！蔽一卮稹�
換好衣服，去到充滿藥味的醫(yī)院，尋找著奶奶的手術(shù)室。找到奶奶的手術(shù)室后，我看見(jiàn)，手術(shù)室前，爸爸和哥哥已在哭泣。我隨即走去爸爸和哥哥旁邊，坐下，等待著奶奶。
標(biāo)著“急救中”的紅燈熄了。醫(yī)生出來(lái)，爸爸和媽媽趕忙上前詢問(wèn)奶奶的情況。醫(yī)生說(shuō)：“你們是病人的家屬嗎?”廢話，如果我們不是奶奶的家屬，我們會(huì)這么急嗎?我知道醫(yī)生只是想確定一下，可是……他可以先說(shuō)奶奶怎么了嘛!爸爸連忙說(shuō)：“是，是，我媽她怎么了?”醫(yī)生說(shuō)：“你們要做好心理準(zhǔn)備……我們真的盡力了……”醫(yī)生拋下這句就走了，只留下愣住的我們……我們暖暖的進(jìn)去病房，去見(jiàn)奶奶。
進(jìn)到病房里邊，看到奶奶，奶奶的臉是多么的蒼白，多么的憔悴。奶奶還在昏迷當(dāng)中，我不能和奶奶說(shuō)話，唯有在一旁和家人邊掉淚，邊等待奶奶蘇醒。期待奶奶蘇醒的我們，忽然聽(tīng)到“逼……”的聲音，我們連忙喊醫(yī)生。
醫(yī)生急忙來(lái)到，看了看說(shuō)：“病人逝世了，節(jié)哀順變……”這一件壞消息被醫(yī)生宣布后，媽媽又哭又喊的，我也壓抑不了了，痛哭了起來(lái)。我們都變成了“一團(tuán)淚人”。因?yàn)槲覀兪冀K接受不了事實(shí)。
奶奶走了，這一件壞消息，沒(méi)人能改變的……奶奶，安息吧!
八年級(jí)作文 篇7
過(guò)了午夜才漸漸，伴著夜的寧?kù)o，天的深邃與一種莫知感。
劈里啪啦……伴著噪雜的.爭(zhēng)打聲，我幻睡幻醒，一種莫知的恐懼涌上心頭，我真的很害怕。
恐懼讓我第一個(gè)想見(jiàn)的人就是媽，于是我?guī)е傩┎话驳男慕o媽打電話。電話那頭傳來(lái)了既陌生又熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)才知道是不經(jīng)常和我說(shuō)話的奶奶接的，而奶奶卻告訴我說(shuō)我媽去拾花了，眼淚奪眶而出。我迷信的認(rèn)為，這是我恐懼的原因嗎？
媽去拾花，是掙錢去了，我應(yīng)為媽加油，而不是拖媽的后退。但是，媽的身體總是腰酸腿痛，這種早起晚歸的活媽怎么干的來(lái)呢？既是干的來(lái)，那媽晚上疼痛起來(lái)該怎么辦？誰(shuí)為她捶腿呢？即使媽自己捶，那她這樣連續(xù)幾天，媽能受得了嗎？即使受得了這幾天，那以后那？這會(huì)給媽的身體增加多少負(fù)擔(dān)呀……我慚愧于此，但我也明白，媽這樣做是為了誰(shuí)。
也許，媽正騎著自行車，向著太陽(yáng)升起的地方出發(fā)。旋轉(zhuǎn)的車盤顯示出媽矯健的體魄，咯吱的車輪聲也仿佛在訴說(shuō)著媽無(wú)悔的歲月，快樂(lè)的哼唱隨風(fēng)飄向四面八方。也許，媽正彎著腰，手在不停的拾花，敏捷而又十分溫柔的從花瓣中將花絮抱出，放入自己的懷抱，然后滿臉綻放了笑容。烈日當(dāng)頭，忍著口渴于饑餓，任汗水濕透衣背……晚上，媽在月光的護(hù)送下正趕回家，留下的只是一個(gè)彎腰的背影，但卻映射出愛(ài)的艱辛與幸福。留下的只是一趟兒車輪碾過(guò)的痕跡，但卻是一本歲月的日記，記錄著無(wú)悔的人生。留下的只是一陣風(fēng)，一種溫柔的母愛(ài)之風(fēng)，在寧?kù)o之中顯得更加動(dòng)人。
母愛(ài)，是朝陽(yáng)對(duì)雨露的愛(ài)撫，是晚霞對(duì)大地的輝映。母愛(ài)，是風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，是含辛茹苦的無(wú)悔。
有一種無(wú)言叫行動(dòng)，有一種行動(dòng)叫母愛(ài)，有一種母愛(ài)叫媽媽。
八年級(jí)作文 篇8
忘記了一個(gè)又一個(gè)秋天的歡笑，迷茫的踏入又一個(gè)冬天，我眼前的是一片開(kāi)闊，看著散開(kāi)的云朵，看著腳下成片的白雪，我眼中的風(fēng)景是如此令人陶醉。
我看見(jiàn)了，不知道多少年前我留下的痕跡，調(diào)皮而又天真的聲音，別離中哭泣的聲音，我陶醉了，因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我眼前的風(fēng)景和我心中的風(fēng)景不再一樣美麗，我成了雪地里的那黑色的一點(diǎn)，跟著潮流混進(jìn)黑暗中，帶著困惑和思想的沉著，一磚一瓦的修建著自己的城府。
我忘記了，曾今我生活在一片藍(lán)天下，和不同的人們分享著。我忘記了，因?yàn)槲覠o(wú)法抽出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)，看見(jiàn)別人一層又一層的墻園，我便一個(gè)勁的挖著，好讓自己墮落的快一些，我開(kāi)始喜歡黑夜，因?yàn)槟菢游铱梢圆蝗ハ耄瑒e人會(huì)擁有明天的太陽(yáng)，而我，眼前的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)變。
躺在自己挖的坑里看天空，發(fā)覺(jué)自己是如此偉大，世界原來(lái)就這么小。
站起來(lái)以后，才發(fā)覺(jué)自己是如此的傻，世界原來(lái)那么大，井底之蛙原來(lái)這么的多，一個(gè)又一個(gè)的坑，里面躺著一個(gè)又一個(gè)的人，一條延綿不絕的山上，無(wú)數(shù)的人為自己挖好了坑，等待未知的那一天，把自己埋起來(lái)，消失在這個(gè)世界。
我見(jiàn)了無(wú)數(shù)的風(fēng)景，美麗的花朵在舞蹈，燦爛的太陽(yáng)在給一片大地撒播著溫暖，讓每一個(gè)人都擁有美麗的風(fēng)景，可以看到每一份友愛(ài)，每一份溫暖，每一份鼓勵(lì)，每一份堅(jiān)持，每一份關(guān)愛(ài)，每一份努力，每一份希望，每一份應(yīng)該留在這個(gè)世界的光輝。
它們讓大樹(shù)有了綠色，讓海洋有了湛藍(lán)，讓鳥(niǎo)雀有了翅膀，讓人們又了希望和夢(mèng)想，每一個(gè)人都是為了自己而活著，不是為了什么正義的理念，神馬都是浮云。
不是所有的人的背后都有命運(yùn)之神，我最討厭一句話，“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求�！泵际菑�(qiáng)求來(lái)的！每一個(gè)人的未來(lái)都需要無(wú)限的努力拼搏，一百一千一萬(wàn)次失敗并不可怕，一定不要相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)是要靠自己奪取來(lái)的，木已成舟，我們可以把舟搶過(guò)來(lái)，把樹(shù)苗在種下去，生米煮成熟飯，我們不吃可以拿來(lái)賣。
我就不相信，我眼前的風(fēng)景不會(huì)改變！
如果是沙漠我就讓它變成綠洲，如果是大海我就不停的游泳，如果是萬(wàn)丈深淵我就一點(diǎn)一點(diǎn)用土掩埋成陸地，如果想要讓眼前的風(fēng)景變得燦爛輝煌。
首先，你要站起來(lái)看到風(fēng)景，我看到了一個(gè)下雪的冬天，冬天已經(jīng)來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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