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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-10 08:15:58 初二作文 我要投稿

        【熱門(mén)】八年級(jí)作文合集六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】八年級(jí)作文合集六篇

        八年級(jí)作文 篇1

          家之愛(ài),并不一定要轟轟烈烈,平平凡凡的愛(ài)也可以驚天動(dòng)地,感人肺腑。

          家之愛(ài),蘊(yùn)含在不為人知的細(xì)節(jié)中。

          一葉知秋,在深秋時(shí)節(jié),口渴之極時(shí)若有人送給你一個(gè)蘋(píng)果,那甘甜絕不是你能想象的到的。然而,在家中,這樣的事情顯而易見(jiàn)。蘋(píng)果中蘊(yùn)含的不止是本質(zhì)的甘甜,更是家人對(duì)你的關(guān)愛(ài),對(duì)你的平平凡凡的愛(ài)。

          家之愛(ài),蘊(yùn)含在無(wú)盡纏綿的細(xì)語(yǔ)中。

          學(xué)業(yè)繁忙,在春華秋實(shí)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)感覺(jué)總是興奮而又充滿激情的,難道是在學(xué)校的枯燥,無(wú)聊嗎?不是的,是因?yàn)榧业臏剀啊?墒,?dāng)我們放松之后,又要返回學(xué)校時(shí),不禁有一種失落的微妙感覺(jué),這也是家的溫馨么?不全是,因?yàn)檫有一些是因?yàn)閷?duì)學(xué)校的厭倦和對(duì)家的眷戀。在這些微妙的感覺(jué)中,也包含了子女對(duì)家的愛(ài),走時(shí),父母的千叮萬(wàn)囑是否也讓你感到倍有力量?將踏入校門(mén)時(shí),父母讓你好好學(xué)習(xí),你想起自己曾經(jīng)糟糕的成績(jī),也會(huì)感到慚愧吧,當(dāng)然成績(jī)卓越的人例外。

          家之愛(ài),蘊(yùn)含在溫暖人心的回眸中。

          記得,那次我奉“圣旨”的壓迫,被迫去了夏令營(yíng),我也不是多么的不愿,因?yàn)楫吘故菍?duì)我有益處的——使人開(kāi)開(kāi)眼界。用眼觀世界。當(dāng)我把東西收拾好,準(zhǔn)備去的時(shí)候,我的父母看著我,停留了半秒,然后說(shuō)要送我去集合的地點(diǎn),我默不作聲,體會(huì)這細(xì)節(jié)中的愛(ài),接而點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了地點(diǎn),馬上要出發(fā)了,父母也就回去了,我看著他們的疲倦身影,有意思悲傷之情,轉(zhuǎn)瞬即逝,然而,我在走時(shí)看到一幕溫暖人心的細(xì)節(jié),父母默契的回頭看了看我,那兩對(duì)雙眸,也飽含離別的不舍。是暖流充滿身體。

          家之愛(ài),亦是刻骨銘心,亦是難舍難分,亦是平平凡凡。

        八年級(jí)作文 篇2

          我們常說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如河”他們常常教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí),我們可能會(huì)一直當(dāng)耳邊風(fēng)?陕,我懂了

          那天,考試成績(jī)終于出來(lái),那是我考的最差的一次,面對(duì)同學(xué)們的嘲笑,諷刺,我傷心不已,而這時(shí)只有她不但沒(méi)有嘲笑我,而且還不斷地鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,‘失敗是成功之母’,只要你不放棄,最終會(huì)超過(guò)他們的”,“你看我,上次不也沒(méi)考好嘛,可是我不放棄,經(jīng)過(guò)努力和奮斗,你瞧!這次我就考出了理想的成績(jī)!”她的微笑像冬日里的太陽(yáng),使人即便在冬天也能感受到春天的溫暖。

          其實(shí),我還是很驚訝她會(huì)來(lái)安慰我,給我講這么多道理,還以自身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)服我,我以前可是沒(méi)少嘲笑過(guò)她的成績(jī)的。直到這一刻,我的眼淚如傾盆大雨般嘩嘩地流出來(lái),有自責(zé),也有感動(dòng)。時(shí)間仿佛靜止了,只聽(tīng)到我的哭泣聲,眼淚流在她的身上,把她的衣服都弄濕了,可她竟然沒(méi)有一點(diǎn)要怪我的意思,也沒(méi)有嫌棄,她為我拿了一張紙巾,幫我擦了擦臉,我笑了。她又說(shuō):“從今以后,我們一起努力學(xué)習(xí),一起為自己的理想而奮斗,闖出一個(gè)屬于自己的天地”我開(kāi)心地笑了,在那以后,我們成為了無(wú)話不談的閨蜜。

          或許,這就是緣分吧!她教會(huì)了我很多,我也懂得了不少!

          在生活中,爸爸媽媽每次看到我拿了獎(jiǎng)狀,就會(huì)樂(lè)呼呼的,為我準(zhǔn)備更豐盛的佳肴。哥哥是最寵我的,每次考試都會(huì)為我加油!考完會(huì)為我分析題目,教我怎樣去學(xué),他就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的窗口。還有那些表哥,表姐們我都會(huì)說(shuō):“有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我們,你是我們這一代里最小的一個(gè),未來(lái)就靠你了……”

          以前,我不懂這是什么意思,現(xiàn)在——我懂了!

        八年級(jí)作文 篇3

          我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)人在垂死邊緣時(shí)掙扎的樣子,也沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)親人死亡后的痛苦。對(duì)于死亡,我與它未曾謀面。

          然而,讀了《領(lǐng)悟生命》這篇文章后,我似乎模模糊糊地看見(jiàn)了死亡的影子。作者從到醫(yī)院看姨姥姥以及走出病房后與爸爸的對(duì)話,體會(huì)到了生命的真諦、意義,并且挖掘了命的內(nèi)涵。

          看著作者對(duì)病床的姨姥姥的描寫(xiě),我不禁想起自己的外公。

          外公年青時(shí),在老家的煙花制造廠里工作,數(shù)他做事最快。當(dāng)時(shí)的制度是按工作量的大小來(lái)分配工錢(qián),外公總是工資最高。因?yàn)樗鍪蚂`巧,常開(kāi)動(dòng)腦筋,所以年青時(shí)的他生活很富裕。

          到了中年時(shí),由于制度改變,做事快的和做事慢的人,工錢(qián)完全一樣。家庭的經(jīng)濟(jì)逐步滑落,家里越來(lái)越窮。于是壓在外公身上的擔(dān)子更重了,偏偏“屋漏又逢連陰雨”,每天疲累的工作壓得他喘不過(guò)氣,他患了肺結(jié)核?捎捎谒c醫(yī)生很合作,逃過(guò)了大難。

          外公70歲生日那年,我寫(xiě)了一個(gè)“!弊炙徒o他。外公凝視著這幅毛筆字,仿佛在回憶年青力壯時(shí)的自己。聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)外公的書(shū)法和畫(huà)畫(huà)都很有成就。

          我生日那天,外公送我一個(gè)手編的蝦。我看著幾枝竹子在他手中一擺一擺,年老的他,雖有一點(diǎn)兒吃力,但依然很靈活,只見(jiàn)他不停地?fù)u頭,或許在嘆息“歲月不饒人”吧!一會(huì)兒,一只由竹子編成的蝦呈現(xiàn)在我眼前。我雙手接過(guò),看起來(lái)它精致,摸起來(lái)它結(jié)實(shí)。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的蝦須還一擺一擺地。

          近幾年的外公像變了一個(gè)人似的。身體不僅越來(lái)越差,需要坐在輪椅上,而且他心理上體現(xiàn)出來(lái)的缺陷更驚人。吃完飯后,他把剩飯倒在地上,卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經(jīng)說(shuō)了他無(wú)為數(shù)次,他照樣我行我素。他幾乎一個(gè)星期去醫(yī)院五次,說(shuō)要治病,其實(shí)他什么病也沒(méi)有。只是人老了,身體各部分機(jī)能衰退了。

          看著輪椅上那日益頑固的外公,我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時(shí),才可以做出一番貢獻(xiàn),一番成就,而當(dāng)人老了的時(shí)候,就變成了周圍人的一種負(fù)擔(dān)。但卻是人生的必要經(jīng)歷。

          生命是一種自由、幸福,有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)。是自己和別人的負(fù)擔(dān)。但活著就是幸福,我們應(yīng)珍惜呼吸著時(shí)的一分一秒。

          風(fēng)中,當(dāng)年外公編的那只蝦的蝦須又在輕輕地?cái)[動(dòng)……

        八年級(jí)作文 篇4

          當(dāng)時(shí)光的泥沙沉寂于歲月的長(zhǎng)河中,是誰(shuí)又翻開(kāi)了我的記憶?藍(lán)色的相框里嵌著我的小學(xué)畢業(yè)照,每當(dāng)我看到它時(shí),我的思緒就有如一顆閃亮的流星劃過(guò)我童年的夜空。

          茉莉花旁的你

          你是否記得那個(gè)清晨,茉莉花散落一地,溫柔的風(fēng)輕撫你和我的臉龐。

          你講一張照片贈(zèng)與我,上面有你無(wú)邪的`笑容。我握著你握過(guò)的地方,一種溫暖挾著茉莉花香觸及了我的心房。

          我們?cè)谟挠幕ㄏ阒懈鎰e,不舍的望著對(duì)方離去的方向。如今我想起你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:”姐,不要讓風(fēng)吹散了我們的友誼,我依然是你的妹妹!

          你知道嗎?我無(wú)數(shù)次想起那個(gè)清晨,可你又在哪?

          宛如清荷的她

          在別人眼中,她是一個(gè)有點(diǎn)呆的女生,從來(lái)不懂的發(fā)泄情緒;在我眼里,她宛如清荷,亭亭佇立在荷葉從中。

          她是我在小學(xué)結(jié)交的第一朋友。我們一起看書(shū),一起聊天,一起幻想未來(lái)的我們會(huì)在哪里。

          依稀記得那個(gè)夏夜,繁星點(diǎn)點(diǎn),月亮如同一葉小舟靜靜地掛在夜空。我和她走到荷花池旁,看那清荷在水中吟詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

          知道今天,我依然將那抹荷香留在心頭。

          獨(dú)愛(ài)秋菊的我

          秋葉紛紛落下,殘花遍地,唯有秋菊獨(dú)占枝頭。菊花盛開(kāi)時(shí),我迷漫在陣陣菊香中。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),昔日幼稚青澀的我竟褪去舊衣,想和秋菊一樣,傲然挺立每個(gè)寒秋。

          回收那次我和朋友一起去海洋館;回望那些和我一起放飛紙飛機(jī)的朋友;回憶那些年的美好瞬間。

          如今秋菊早已凋零,但那份對(duì)秋菊的喜愛(ài)之情依然隨著淡淡菊香飄蕩在我的心野上。

          當(dāng)時(shí)針早已跨過(guò)童年,滴答滴答的向前轉(zhuǎn)動(dòng),心中的流星又在夜空中一閃而過(guò),留下一個(gè)詞:成長(zhǎng)。

        八年級(jí)作文 篇5

          人生中有苦有樂(lè),有失敗有成功,有失去有擁有,不管是怎樣的人生,都值得我們?nèi)ジ兄x。

          ——題記

          犯人說(shuō):“為什么要感謝人生?我的人生遭透了,被關(guān)在這冰冷冷的鐵牢,失去了自由!笨伤恢,他曾經(jīng)擁有過(guò)快樂(lè)的童年,自由的少年,他還擁有健在的雙親,健全的身體。只是可惜,他失去了人格,但他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),正是這樣冰冷冷的牢獄,讓他可以從迷途的深淵中把自己拔出來(lái),讓自己有一個(gè)全新的開(kāi)始。他應(yīng)該感謝他的人生,有這樣一段經(jīng)歷,讓自己能夠重新拾回生活的美好。

          有一位畫(huà)家,小時(shí)侯患過(guò)一種病,使她說(shuō)話困難,右手近乎殘廢。但憑借她的信心和對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài),終于成了一名畫(huà)家。有一次她在一所大學(xué)教授學(xué)生繪畫(huà)技巧時(shí),一個(gè)學(xué)生大膽的問(wèn)她:“您現(xiàn)在對(duì)您不健全的身體有所怨恨嗎?”她并沒(méi)有生氣,笑著搖了搖頭,拿起粉筆,在黑板上重重的寫(xiě)下:“我很滿足我的人生,因?yàn)槲矣幸浑p細(xì)滑的手,我有一只可愛(ài)的小白貓,我的父母很愛(ài)我,我畫(huà)的畫(huà)很美,我每天都很充實(shí)很快樂(lè)。”這每一個(gè)讓她快樂(lè)的理由在我們看來(lái)根本無(wú)法與她所受的痛苦比較,但她從不為自己的身殘而唉聲嘆氣,她以豁達(dá)的心胸去感受生活,她甚至在感謝她充滿苦難的人生。

          我們既沒(méi)有失去自由,也沒(méi)有生理的缺陷,難道我們不應(yīng)該去感謝上蒼給了我們這么多幸福嗎?

          我們應(yīng)該感謝人生,因?yàn)槲覀儞碛锌捎H可敬的父母,他們?cè)谖覀儫o(wú)助的時(shí)候伸來(lái)一雙溫暖的手,在我們走錯(cuò)路的時(shí)候,引導(dǎo)我們走回正軌,在我們自卑的時(shí)候給我們鼓勵(lì),在我們失敗的時(shí)候給我們加油。他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私的付出著,我們每時(shí)每刻都吸收著愛(ài)的養(yǎng)料。感謝人生!

          我們應(yīng)該感謝人生,因?yàn)檫@里擁有一個(gè)美麗和平的生存環(huán)境,這里沒(méi)有戰(zhàn)火沒(méi)有硝煙,鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的空中飛翔,花兒盛著露珠,唱著黎明之歌,太陽(yáng)露出金燦燦的笑臉,把和平的種子撒在神州大地上。芳草碧連天,如夢(mèng)如幻。感謝人生!

          我們應(yīng)該感謝人生,因?yàn)槲覀兛梢猿缘蔑柎┑门,有條件在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),而非洲南美等一些國(guó)家的孩子連溫飽都難以解決。有一次,我看到非洲兒童齊特姆阿索薩寫(xiě)的一篇文章,不禁產(chǎn)生了深深的同情,他形象的說(shuō)他是數(shù)著自己的骨頭度過(guò)一天又一天的,他最后吃的東西還是九天前找來(lái)的一只蜥蜴,還分了一半給他唯一幸存的哥哥。雖然我們的生活條件不是最好的,但與阿索薩相比我們是多么幸福!

          讓我們感謝人生吧!只有感謝人生我們才可以快樂(lè)的餓生活,只有感謝人生,我們才會(huì)充滿自信的迎接各種挑戰(zhàn)!

        八年級(jí)作文 篇6

          這是一杯白開(kāi)水,無(wú)味,在我口渴的時(shí)候卻能夠潤(rùn)濕我那干裂的雙唇;這是一碗蛋炒飯,雖然平凡,在我饑餓的時(shí)候卻能夠滿足我的轆轆饑腸……

          放學(xué)回家后,一進(jìn)門(mén),就隨手把肩上那重重的書(shū)包扔在了沙發(fā)上,然后乏力地躺在上面。媽媽聞聲起來(lái),遞過(guò)來(lái)一杯熱水。說(shuō)道:“天冷,凍壞了吧?快暖手吧!”接過(guò)水杯,我隱隱約約地看到杯壁上透出的暖。思索間,媽媽又說(shuō):“我先去做飯,一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯!比缓笥檬州p輕地滑過(guò)我的臉頰,我感到分明著慈祥與和善。晚飯時(shí),我已經(jīng)不顧及什么了,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。看到我那滑稽的吃相,媽媽高興而滿足地笑了。媽媽還不斷地往我的碗里夾菜,不住地說(shuō):“多吃菜,多吃菜!”晚飯過(guò)后,回到的小臺(tái)燈前,做起來(lái)作業(yè)來(lái)。媽媽也是一會(huì)兒端水來(lái),一會(huì)兒遞來(lái)水果,不時(shí)地在我身邊陪伴著我,指導(dǎo)著我。又不時(shí)地給我糾正坐姿,叮囑我要愛(ài)護(hù)自己的眼睛……

          我知道,這就是母愛(ài),親情,它無(wú)形,只要我們觀察,就會(huì)感受到它的存在。它有時(shí)體現(xiàn)在微不足道的小事上,給人以安慰、溫暖。在你感冒時(shí),媽媽會(huì)親手為你熬一碗熱姜湯;在你失落時(shí),媽媽會(huì)在你的肩頭輕輕地一拍;雖然這些關(guān)愛(ài)都是微不足道的,最容易被我們所忽視,然而,當(dāng)你仔細(xì)品味時(shí),就會(huì)感到無(wú)比地溫暖。母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光,給人們送去無(wú)限的溫暖;母愛(ài)是一個(gè)大大的微笑,讓人在無(wú)助和自卑時(shí)收獲一份自信。

          親情在白開(kāi)水的滋潤(rùn),有蛋炒飯的平凡,有口香糖的持久,也有著紙巾的真實(shí)。世界上可以沒(méi)有愛(ài)情,甚至沒(méi)有友情,但絕對(duì)不能少了親情。讓我們共同守護(hù)這份永恒的愛(ài)吧!

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