有關(guān)八年級(jí)作文300字錦集7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文300字 篇1
梧桐園是前年建成的一座公園，它座落于疊翠南小區(qū)的西邊。梧桐園里種滿了大大小小的梧桐樹，它那粗壯的樹干和那繁茂的枝葉為鋁城添加了一道亮麗的風(fēng)景線，雨中的梧桐園更加富有詩(shī)情畫意。
這是一個(gè)夏季的清晨。天空，好像被一位畫家拿毛筆涂了淡墨，毛毛細(xì)雨在天空中密密地斜織著。梧桐葉在經(jīng)過細(xì)雨的滋潤(rùn)，顯得更加翠綠，石桌石凳煥發(fā)出精神。青草、鮮花還有泥土的芳香都在濕潤(rùn)而充滿氧氣的空氣中醞釀。幾位老人在毛毛細(xì)雨中練劍，使得雨中的梧桐園更加富有生氣。
梧桐園的南邊有一個(gè)花園�；▓@里面的花有的含苞待放，有的花已經(jīng)盛開。它們被雨打濕之后顯得更回絢麗多姿，花兒之間好象還在舉行“選美大賽”呢！雨中的空氣是那樣的新鮮，有著那樣的芳香，真是使用我想一下子把所有的空氣都吸入肺部。那種感覺真好。雨中的梧桐樹被雨水洗禮之后都找回了自己的本色，樹干——墨綠，樹葉——翠綠，一看就令人心曠神怡、清新爽朗。
一陣風(fēng)吹來(lái)，“嘀嗒”，一滴水珠落在臉頰上，抬頭一看，梧桐樹的枝頭在風(fēng)中搖曳，好像一個(gè)頑皮的小孩在跟我開玩笑，讓我又好氣又好笑。雨中梧桐園可真美��！
八年級(jí)作文300字 篇2
坐在教室，看著窗外的細(xì)雨，心中百感交集。窗外對(duì)面的樹，很綠，但卻朦朧，又似觸手可及。開學(xué)了，面對(duì)學(xué)習(xí)更重的任務(wù)，唯有努力。
往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一句似對(duì)自己說，又似對(duì)別人說的話，清晰浮現(xiàn)在腦海里。嘆了口氣，說到容易可做到，收回思緒，靜靜的站在陽(yáng)臺(tái)上看雨，一滴一滴的雨水落下，天空是你在哭泣么？抬起手在陽(yáng)臺(tái)上劃過，冰涼的雨水透過指尖傳到心里，涼透了半邊，我打了個(gè)冷顫。抬頭望著一望無(wú)際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？
到底誰(shuí)來(lái)告訴我答案，天空啊，你為什么哭了？是和我一樣苦惱么？雨更大了，雨聲漸漸清晰起來(lái)。聽，操場(chǎng)上，玩耍的孩子踏著水坑濺起水花，發(fā)出“踏踏踏”的聲音。對(duì)面的樹，清晰的浮出輪廓。我揚(yáng)起嘴角，天空你在告訴我這個(gè)嗎？
我想：路是走出來(lái)的，努力就好，以后回想至少不會(huì)后悔。
雨淅淅瀝瀝，漸停。
八年級(jí)作文300字 篇3
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。
據(jù)說今年鄱陽(yáng)湖特別缺水，現(xiàn)在是歷史以來(lái)都沒有出現(xiàn)過的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂融融�。�
夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的'湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿著喜悅。
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。
八年級(jí)作文300字 篇4
親愛的媽媽﹕
您最近還好嗎？
您還記得上周我們那次爭(zhēng)吵嗎？我對(duì)此感到非常抱歉。也許。是我誤解了您的苦心，頂撞了您�？晌乙灿凶约旱目嘀园�！您知道嗎？
您的女兒雖然總是犯錯(cuò)誤，做事沒少讓您操心�？晌乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)天天躲在您懷里，圍著您打轉(zhuǎn)的孩子了。我想要獨(dú)立，想要自由。媽媽從小到大我要的東西只要合理你都會(huì)給我，可你從來(lái)沒有給我一樣?xùn)|西―自由你總是想把我束縛在您的懷里，害怕我會(huì)受傷�？赡袥]有想過我要的不是這些。我要自由。哪怕會(huì)有困難，挫折在等著我我也想自己去闖一闖。想要在天空中翱翔，請(qǐng)您不要束縛住我的翅膀，讓我自己去闖蕩。如果您讓我在這避風(fēng)的港口，看著那波濤洶涌的自由恐怕我做不到。
人生路上有喜有憂，我愿與你分擔(dān)所有。您是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，在迷霧中讓我看透。但我的人生還是要我自己走，請(qǐng)您讓我自己決定我自己的路該往哪里走。讓我順著夢(mèng)想的繩索走向人生的頂峰。
我們的每次交談我都未能表達(dá)出心中所想是因?yàn)楹ε驴吹侥禽p蔑的眼神。也許，我在您的眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，但我希望您可以同意我的想法讓我的路，我自己走。
此致
敬禮
八年級(jí)作文300字 篇5
今天我去了百家湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們買了個(gè)老鷹風(fēng)箏放了起來(lái)。剛開始是老爸拿著風(fēng)箏跑，只聽嗖地一聲，風(fēng)箏風(fēng)箏就飛了上去。然后老爸一邊跑，一邊拉繩子，還要不停地放線，最后風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在了空中，之后老爸把風(fēng)箏的線交到了我手中，我也學(xué)著老爸的樣子一邊跑，一邊放線。但我忘記了最重要的一點(diǎn)拉繩子。于是，那小風(fēng)箏就漸漸開始不聽我的話了。突然，老爸提示我:一定要拉繩子�。∥乙宦牼兔靼琢�。于是我手中拉著線，口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風(fēng)箏穩(wěn)住了，老爸暗暗地給我豎起了大拇指，于是我更是對(duì)自己充滿了信心。 正當(dāng)風(fēng)箏飛在高空時(shí)，我漸漸地累了，于是叫老爸來(lái)?yè)Q人，可就在我們交換的時(shí)候，風(fēng)箏墜落了。
于是我便叫老爸收繩子，而我就跟在老爸后面跑。 天漸漸晚了，我們也準(zhǔn)備回家了，于是我就迅速地收線，但不小心把繩子給弄打結(jié)了，最后我們一家人用了九牛二虎之力才把那個(gè)結(jié)給解開。 放風(fēng)箏真開心，我下次我一定還要來(lái)。
八年級(jí)作文300字 篇6
掌聲，一種抽象而珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng)，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，因那堅(jiān)持至最后一刻的心成為獲獎(jiǎng)原因；它是奪冠者的冠軍獎(jiǎng)，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。
一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時(shí)，置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁(yè)頁(yè)的過往，喚起了散落于記憶長(zhǎng)河的一段故事。 那時(shí)的我是個(gè)口碑載道的熱心學(xué)生，每天所面對(duì)的是----如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務(wù)，得利用補(bǔ)給活力的時(shí)光替請(qǐng)假的同學(xué)做原本所被托付的工作，完成任務(wù)后的我，身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人，然而接下來(lái)得面對(duì)的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑，霎時(shí)，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發(fā)的光芒，老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中，在那天，她和全班的同學(xué)皆贈(zèng)與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。
天已亮了，黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽(yáng)取代了，如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。
八年級(jí)作文300字 篇7
在這個(gè)班里，我感覺到自己好像每天都從恐懼聲中成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)恐懼聲是老師被同學(xué)們激得火冒三丈而發(fā)出響徹云霄的吼叫聲、恐懼聲。
我每天都生活在恐懼聲中，因?yàn)槲以趯W(xué)校里隨時(shí)隨刻都有可能聽到恐懼聲。特別是上課時(shí)，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師們，看見我們班的同學(xué)的丑態(tài)行為，不但不激起老師的滿臉怒火。有時(shí)好端端的一節(jié)課，有的同學(xué)卻在下面搞小動(dòng)作、睡覺、說話、引起老師火冒三丈地發(fā)出了雷鳴般的吼叫聲。此時(shí)此刻的我害怕極了，真的很想老師們不要再這么大聲地吼叫了，我真的好害怕，一種恐懼的聲音飄進(jìn)了我的心中。我每天都在害怕，我害怕什么時(shí)候會(huì)聽到老師的恐懼聲、老師的吼叫聲、我隨時(shí)隨刻都要做好準(zhǔn)備，我才不大吃一驚，不害怕。
他們的吼叫聲使我好恐懼、好害怕。但是，只會(huì)使我在他們吼叫完的那一刻起一直鼓勵(lì)我別害怕、別傷心、別難過、別流淚、別放棄、努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的目標(biāo)你還沒達(dá)到，使你堅(jiān)定地學(xué)好語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，你也不能辜負(fù)他的一片苦心。你必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
我每天都從恐懼聲中成長(zhǎng)起來(lái)，恐懼聲使我更加堅(jiān)持不懈。
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