【推薦】初二作文集錦七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《祖國在我心中之傳承與發(fā)展》
站在這片偉大而富饒的土地上心神搖蕩，思接千古，依稀可以看到從這片土地上跋涉而過的先祖——大禹治水，陳勝操戈，成吉思汗的雕弓拉成滿月，努爾哈赤的良駒昂首嘶鳴……古圣先賢，層出不窮。他們想一盞盞照亮的火把，為后來人指明方向。
但，歷史的浩瀚洪波，沖刷了你顏色，滌去了你的輝煌;帝國主義的炮火，腐蝕了你的肌膚，毒化了你的芬芳。多少土地慘遭蹂躪，多少人民飽受折磨!萬里山河，白骨累累，哀嚎聲聲。
一次又一次的摧殘，一日復一日的黑暗，卻使你變得更加堅不可摧。那巍峨的高山，是你堅實的臂膀;那洶涌的江河，是你雄偉的氣魄。
看，你的子孫肩扛開天辟地的利斧走出來了，他們用真理擺脫愚昧，用頑強鞭撻落后。這片土地在歲月的長河里，誕生著新的希望!她正在由貧瘠變得富饒，由柔弱變得豐腴!
沉睡已久的東方雄獅終于覺醒，她挺直了那曾經(jīng)被壓彎的脊梁，向著世界高聲宣布：“我們中國人，從此站起來了!”
是啊，站起來了。我看見“神九”“神十”已陸續(xù)升入天空，在太空中留下了中國人的身影;我聽見“春天的故事”已經(jīng)唱響，中國人民家家奔向小康;“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)下潛;“嫦娥”已然奔月;“青藏鐵路”暢通無阻;“三峽大壩”堅不可摧……祖國啊，你終于翻開了嶄新的一頁!
今天，歷史和未來要由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。站在鮮艷的五星紅旗下我們響亮宣誓：絕不辜負祖國對我們的培養(yǎng)與教誨，我們將付出我們所有的心血與汗水，書寫祖國更為輝煌的明天!我們將給予我們?nèi)康闹腔叟c才干，為了您的富饒，您的榮光，您的自由!
祖國啊，我親愛的祖國!
我的演講已完畢，謝謝大家!
初二作文 篇2
今天是爸爸的生日，過生日就得有生日禮物，可爸爸偏偏不讓我準備，你們說說這不是很奇怪嗎？
吃過早飯，爸爸對我們說：“聽說今天下午萬達影城要放映一部剛上映的動畫片，叫什么……叫什么《功夫熊貓》。我特地去買了幾張票�！闭f著，從小包里拿出三張電影票，拿在手中揚了揚，臉上流露出一種神秘的笑容。爸爸的話剛說完，我這個“小影迷”便高興地歡呼起來：“耶——我可以去看電影了！”爸爸又說：“你別高興得太早，電影票只有三張，四個人誰不去呀？”“��！”我好像被孫悟空施了一個定身法，給定住了。
媽媽說：“你們?nèi)タ措娪鞍�，我正好利用這個時間織毛衣。”
表哥說：“我也不去，再說馬上要考試了，我可沒心思看電影�！�
我為了表示我的“真心誠意”大聲地說：“我就留在家里看電視，省得跑路！”
這時，不知道爸爸從哪里又拿出一張電影票，和那三張放在一起。還是我眼尖，大聲地叫著：“爸爸買了四張票，我們都可以去看電影了！”媽媽聽了，樂了。爸爸便反問道：“你不是要留在家里織毛衣嗎？”媽媽用那不成調(diào)地京腔唱道：“相公，我織毛衣也不急于這一時三刻嘛！”“我也要去看電影！”姐姐插說道�！澳悄隳�？”爸爸指著我的腦門說�！爱斎浑娪氨入娨暫每磭D！”
爸爸說：“我本來是想考考你們的，嗯，都不錯，都可以去看電影了。你們互相謙讓，是我收到的最珍貴的禮物！”
是呀，這份禮物，是任何禮物都比不上的，因為那代表著幾顆高尚的心！
初二作文 篇3
可愛的綠葉：
你好！
布的顏色數(shù)不勝數(shù)，綠只是其中的一種。
筆的顏色成千上萬，綠只是千萬分之一。
葉的顏色生動動人，綠卻只是其中一種最真實、自然、清新的顏色。
論起你的綠，我只是覺得嘆為觀止、望塵莫及。你的綠，綠得幽靜、綠得含蓄、綠得深沉。
摘下綠葉
漫步在校園里里，我嗅著眾人疼愛的花，我欣賞著眾人憐惜的櫻桃，但是，不知為什么，總感覺沒有春天的氣息，沒有春天的味道。
可是，慢著，慢著。那，那是什么，一種與眾非凡的，一種幾乎要鉆入人眼的，一種閃耀著光芒的顏色。噢！她不就是你嗎！
輕輕地摘下你，葉尖晶瑩剔透的露珠滴落在我的鼻尖，涼涼的。你新綠的身軀，懶洋洋地躺在我的手上，一條條脈絡(luò)清晰可見。自由地生長，這是春天的生機與力量！
嗅你芳香
慢慢將你抬高，放在鼻子前，深深地吸一口氣。��！這才是真正的大自然的芳香。這芳香從鼻尖傳入，一直傳到全身上下都是清新；這芳香是一種力量，如一粒興奮丸，吃后使人神清氣爽；這芳香，深入人心，鉆入骨髓，使人透透徹徹地認識這芳香……
懂你真諦
當你的芳香，從鼻尖吸入，穿過我的心時，我想起了一個詞：力量！這種力量，來自于大自然的賞賜，來自于造物者的創(chuàng)造，仿佛能使人平靜。殊不知，這力量到底是什么？當你的顏色透過我的眼球，來到我的腦海時，懵懂的我仿佛醍醐灌頂，處在青春期的我們應(yīng)該像你一樣，在自己人生的春天，努力奮斗，渲染出屬于自己獨一無二的燦爛色彩！當你的真諦，真正被我我體會，讀懂時，我就要在青春歲月，記下一個深深刻刻的名詞——綠葉！
你的美麗動人心弦；你的芳香清新醒腦；你的真諦感動人心。
我要贊美你:我幽靜的綠葉，我含蓄的綠葉，深沉的綠葉！
初二作文 篇4
在這年少懵懂之際，在這豆蔻年華之期。
一句“當青春的熱火將激情再次燃起，當歲月的風再次把年輕的心歌唱時，請讓我們用永恒不變的圣火去點燃生命的輝煌！”在不經(jīng)意的一瞥之間，悄然引入腦海。
一個人走在秋日的斜陽里。
看著看著地上斑駁的樹影和那隨處可見的落葉，我會想到也許這些生命結(jié)束了，才會有新的，動人的色彩展現(xiàn)在這世間。
望著望著此刻瑟瑟的萬物蕭條之景，也不禁讓我看向了一旁的枯枝，聽著一聲一聲的枯枝的低吟獨在天涯徘徊，我會想到人是多么的脆弱！看著這一點點的生命在流逝，竟是無可奈何！可是，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷這一次的沉寂，哪里會有更濃郁的生機噴薄而出呢？
秋季，既是生命的結(jié)束，也是生命的開始！也是一個嶄新的自我的開始！
此刻這蕭條的景象已經(jīng)不適合我了！我已經(jīng)不再那么的消極，不再整日在我的心事中度過，不再茫然無措，被一重一重心事壓的喘不過氣來，那般窒息的壓抑已經(jīng)不在了！
此刻，仿佛有一道聲音鼓勵著我“讓我們用鏗鏘的步履跋涉，把心事寄給安徒生，把煩惱拋到墨西哥灣”。這句話雖然不是什么名人名言，但卻給了我無上光明、無上勇氣！
它激勵著我，讓我學會了釋懷，讓我學會了放松，讓我學會了積極！
每個人都有著自己的夢想，每個人都有著自己的信仰，這些夢想，這些信仰，將會是我們前行和奮斗的動力。我們用自己的青春，追求著自己的夢想！
為了這些夢想，我們一步一個腳印，每一個腳印都有我們辛勤的汗水。漸漸地，這些腳印成了我們?nèi)松飞系穆猛�，每一段旅途都回蕩著我們快樂的歌，即使長途跋涉又如何？既然選擇了跋涉，就該無怨無悔，就該勇往直前，就該激流勇進，就該迎難而上！
然而有時，年輕的心總經(jīng)不起風雨的摧殘，徜徉中美麗的幻想又將消失在心頭。那些曾經(jīng)夢想過的，幻想過的，即使漫漫長途，險灘惡浪，沼澤深塘。不要退卻，不要泄氣，既然青春的激情已然漲滿胸膛，就讓它穿透每一個年輕的心。何不為此放手一搏？
做了，不一定成功；但我知道，不做，就一定不會成功！
失敗了，爬起來，繼續(xù)往前走。
就算前方的路是未知的，但腳下的，永遠的自己的路；就算命運是無法預知的，但手中的，永遠是自己的命運！唯有不畏艱險，勇于拼搏的人，才是勝者！
用青春激進前進的風帆，用雙手開拓自己的天地，從此揚帆起航！
霎時，我仿佛遇見了另一個自己，一個積極向上，豁達樂觀，斗志昂揚的自己！
在剛剛好的時間，剛剛好的遇到另一個自己！
初二作文 篇5
春天來了，學校中也充滿了春天的氣息。校園中，不僅樹木長的蒼翠欲滴，花也長得美麗極了，紅的、紫的、藍的、黃的，各式各樣。孩子們也被這美麗的鮮花給陶醉。每個孩子都想要一枝屬于自己的鮮花，每當放學的.時候，他們趁老師不在時，三三兩兩地溜到花壇邊上，摘了一兩朵鮮花帶回家去。校長發(fā)現(xiàn)學校的鮮花一天一天的少，不知道是怎么搞的。學校也為此頭痛了好久，直到有一天：那天，正好是小明他媽媽的生日，小明從上課就開始不安寧了，他想：要給媽媽什么禮物好呢？送賀卡，不好，每年都這樣，太乏味了。到底送什么呢？小明一節(jié)課都沒聽進去一直在想這個問題。
放學了，小明看到了花壇叢中的那許多美麗的鮮花，突然眼睛一亮，想到了一個送給媽媽的生日禮物。小明躲在了花壇后面的樹叢中，等到老師和同學們都走了，他偷偷地來到花壇，環(huán)視了一下周圍看了看沒人便摘了幾朵他認為最美麗的花，便急著要走，一時忘記把摘下的花藏在了書包里，不巧，校長因為有事來學校開會，和小明撞了個正著，看到小明手里的鮮花一下子明白了許多，把他叫到了辦公室盤問了一番才恍然大悟，原來是孩子們把花偷走了。后來在一位新來的女教師的教育下，孩子們再也不偷花了，都把屬于自己的鮮花留在了花壇里，使學校的花變得越來越鮮艷美麗。
初二作文 篇6
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！碧煅哪沁叺哪悖液螘r再能再次遇到？
光陰如梭，飛得那么得快，光陰如水，流得那么得疾。光陰就似哪位朋友，匆匆而過！但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情，隨血液被泵入全身。想起你，黑夜好似被點亮，冰封好似被溶解，大地好似充滿了陽光，身體好似充滿了力量。
思想突然被這點點情感拉入了回憶！
秋風吹，落葉飄，我們又要上學了。五年級早已結(jié)束，六年級才剛剛開始，好似從快樂·充足中，一下子跳到了失落·空虛里，因為我失去了朋友。
進入新的學期，我也就進入了初中的新大門。昔日的朋友疏遠了，如今的孤獨愈來愈重。本就個子矮小且非外向型的我，在這個環(huán)境中何能立得了足呢？進入陌生的班級，一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分，讓我緊張的氣息平緩了些。
班里空著的座位便是我的，而我的同桌——那雙熱情的眼睛，便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來越深厚，我們便形影不離·不離不棄。當然那孤獨的惡魔也就煙消云散了。
我們無時無刻不互幫互助！
在課堂上，我們認真聽講，互相比拼，爭著答題，學習到處都是樂趣，使人毫不乏力。我們的思路很明確——我們來這里就是為了學習。老師不在時，我們一起解決那些緩存的問題，讓真相大白于天下。
在運動場里，我們耐心聽老師講解運動技巧，大膽實踐，不斷練習。我們互相比拼，增強我們的運動力和競爭力。我們的目的只有一個——成為運動中的先鋒。對于我們來說，只有風雨無阻才能得力前行！
在勞動中，我們互相監(jiān)督，勤勞能干。我們的目的很簡單且有意義——成為“三好學生”，為校園添絲潔凈的美好。
美好的時光總是來也匆匆去也匆匆。
有一個學期來臨了，你好似秋日的落葉，飄飄然不見了蹤影。后來經(jīng)過多方打聽，才得知你已隨父去了遙遠的新疆。
少了你，我好似失去了一切，從前一切的好，如今已一去不復返了。就像光明突然變成了黑暗，海洋突然變成了冰封，大地突然失去了陽光，身體突然失去了力量，好想再次擁有你，我的朋友！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
初二作文 篇7
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
——杜甫《望岳》
五岳之首——東岳泰山。聽導游說，它掌管著人。同時，泰山風景以壯麗著稱，重疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。
十八盤是泰山最險的一條山路，共有石階1600余級，兩山崖壁如削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠遠望去，恰似天門云梯。泰山之雄偉，盡在十八盤;泰山之壯美，盡在攀登中!泰山之奇觀，盡在泰山頂。我們登上泰山頂，舉目遠眺，只見山外有山，景外有景，無限風光，攝人心魄。
在泰山頂上看日出真是壯觀而動人心弦，隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光撕破黎明前的黑暗，從而使東方天幕由漆黑而逐漸轉(zhuǎn)為魚肚白、紅色，直至耀眼的金黃，噴射出萬道霞光，最后，一輪火球躍出水面，騰空而起，整個過程象一個技藝高超的魔術(shù)師，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，令人嘆為觀止。
在泰山頂上觀云海玉盤簡直是一奇特仙境。夏天，雨后初晴，大量水蒸氣蒸發(fā)上升，加之夏季從海上吹來的暖溫空氣被高壓氣流控制在海拔1500米左右的高度時，如果無風，在頂上就會看見白云平鋪萬里，猶如一個巨大的玉盤懸浮在天地之間。遠處的群山全被云霧吞沒，只有幾座山頭露出云端;近處游人踏云駕霧，仿佛來到了天外。微風吹來，云海浮波，諸峰時隱時現(xiàn)，像不可捉摸的仙島，風大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江。
在泰山頂上看黃河金帶更是一道奇觀。黃河金帶——新霽無塵、夕陽西下時，舉目遠眺，在泰山的西北邊，層層峰巒的盡頭，還可看到黃河似一條金色的飄帶閃閃發(fā)光;或是河水反射到天空、造成蜃景，均叫“黃河金帶”。它波光鱗鱗，銀光閃爍，黃白相間，如同金銀鋪就，從西南至東北，一直伸向天地交界處。清代詩人袁枚在《登泰山詩》中對黃河金帶描寫生動而傳神：“一條黃水似衣帶，穿破世間通銀河”。
在泰山頂上看晚霞夕照更是變化多端。當雨過天晴，天高氣爽，夕陽西下的時候，若漫步泰山極頂，仰望西天：朵朵殘云如峰似巒，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。在夕陽的映照下，云峰之上均鑲嵌著一層金燦燦的亮邊，閃爍著奇珍異寶般的光輝。
美麗的泰山，那美麗的景色，磅礴的氣勢，深深的印在我腦海中！
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